giáo án tự nhiên xã hội bài cơ thể chúng ta (3)

Trng TH Gũ Ni

TNXH lp 2

Th 2 ngy 24 thỏng 8 nm 2015

TUN 1
C QUAN VN NG
I. MC TIấU:
-HS bit c xng v c l cỏc c quan vn ng ca c th.
-Nhn ra s phi hp ca c v xng trong cỏc c ng ca c th.
-Nng vn ng s giỳp c v xng phỏt trin tt.
II. DDH:
- Tranh v c quan vn ng
III. CC HOT NG DY HC:
Hot ng ca giỏo viờn

Hot ng ca hc sinh

1. n nh :
2. KTBC :
3. Bi mi : Gii thiu bi , ghi ta bi .
* Hot ng 1: Lm mt s c ng.
-Mc tiờu: HS bit c b phn no ca c th c ng
c khi thc hin mt s ng tỏc nh: gi tay, quay
c, nghiờng ngi, cỳi gp ngi
*Bc 1: lm vic theo cp
Cho HS quan sỏt hỡnh 1 4 SGK. HS lờn bng thc
Thc hnh theo bn nh
hnh.
trong sỏch

*Bc 2: C lp ng ti ch thc hin cỏc ng tỏc
theo li hụ ca GV.
Trong cỏc ng tỏc va lm, b phn no ca c th c u, mỡnh, chõn
ng?
*Kt lun: thc hin c nhng ng tỏc trờn
thỡ u, mỡnh, chõn, tay phi c ng.
* Hot ng 2: Quan sỏt nhn bit c quan vn ng
-Mc tiờu: Bit xng v c l cỏc c quan vn ng
Hs thc hnh
ca c th. HS nờu c vai trũ ca xng v c.
Giaựo vieõn Huyứnh Quoỏc Tuaỏn

Trang 1


Trng TH Gũ Ni

- Di lp da ca c th cú gỡ ?
- Nh õu m cỏc b phn ú c ng c?

TNXH lp 2

T nm bn tay, c tay
ca mỡnh

*Kt lun: Nh s phi hp hot ng ca xng v c Xng v bp tht.
m c th c ng c.
Bn tay, cỏnh tay.
- Ch v núi tờn cỏc c quan vn ng ca c th.

Xng v c.

*Kt lun: Xng v c l cỏc c quan vn ng ca HS ch.
c th.
* Hot ng 3: Trũ chi "Vt tay".
-Mc tiờu: HS hiu c rng hot ng v vui chi b
ớch s giỳp cho c quan vn ng phỏt trin tt.
+Bc 1: GV hng dn cỏch chi SGV/19
+Bc 2: Gi 2 HS chi mu.

2 HS thc hnh
Khen bn thng

+Bc 3: Cho c lp chi.
* Kl: SGV/19
4. Cng c-Dn dũ:
-V nh xem li bi - Chun b bi sau - Nhn xột.
RKN :
..............................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
..............................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

................................................................................................................................
................................................................................................................................

Giaựo vieõn Huyứnh Quoỏc Tuaỏn

Trang 2


Trng TH Gũ Ni

TNXH lp 2

Th 2 ngy 31 thỏng 8 nm 2015

TUN 2
B XNG
I. MC TIấU:
- Nờu c tờn v ch c v trớ cỏc vựng xng chớnh ca b xng: xng
u, xng mt, xng sn, xng sng, xng tay, xng chõn.
II. DDH:
- Tranh SGK
III. CC HOT NG DY HC:
Hot ng ca giỏo viờn

Hot ng ca HS

1. n nh :
2. KTBC :
3. Bi mi : Gii thiu bi , ghi ta bi .
* Hot ng 1: Quan sỏt tranh tr li cõu hi

Hs quan sỏt tranh tr li cõu hi

Gv treo tranh b xng, hd hs quan sỏt
?õy l b xng gỡ?

Hs tr li

?Hỡnh dng v kớch thc cỏc xng cú gng Hs khỏc, b sung
nhau khụng?
?Hp s, lng ngc v ct sng cú nhim gỡ?
Gv nx, hd hs tr li cõu hi
Kl: B xng gm nhiu xng (khong 200
xng) cú hỡnh dng v kớch thc khỏc nhau,
to thnh 1 khung nõng c th v bo v cỏc
c quan. Nh c v xng phi hp m c th
c ng c di s iu khin ca h thn
kinh.
* Hot ng 2: tho lun cỏch gi gỡn v bo v
xng
Gv yc hs quan sat hỡnh 2,3/7 va tho lun nhúm
Giaựo vieõn Huyứnh Quoỏc Tuaỏn

Trang 3


Trng TH Gũ Ni

TNXH lp 2

?Ti sao hng ngy phi ngi ỳng t th?
?Ti sao khụng nờn mang vỏc nng?
?Lm gỡ xng phỏt trin tt?

Hs tho lun nhúm tr li cõu
hi

Kl: Chỳng ta cũn nh, xng yu mm, khụng i din nhúm tr li
nờn mang vỏc nng. cn i ng, ngi ỳng t Nhúm khỏc nx, b sung
th xng phỏt trin tt..
Nx, sa sai
4.Cng c - Dn dũ:
H thng ni dung bi
Nhn xột tit hc
Chun b bi: H c

Rỳt kinh nghim :
......................................................................................................................
......................................................................................................................

Giaựo vieõn Huyứnh Quoỏc Tuaỏn

Trang 4


Trường TH Gò Nổi

TNXH lớp 2

Thứ 2 ngày 7 tháng 9 năm 2015

TUẦN 3
HỆ CƠ
I. MỤC TIÊU:
Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính: cơ đầu, cơ ngực,cơ lưng,
cơ bụng, cơ tay, cơ chân.
II. ĐDDH:
Tranh SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của HS

1. Ổn định:
2. KTBC :
3. Bài mới : Giới thiệu bài , ghi tựa bài .
* Hoạt động 1: Quan hệ cơ
GV treo tranh và hd hs quan sát hệ cơ

HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Chỉ và nói tên 1 số cơ của cơ thể?

HS trả lời

Kl: cơ thể có rất nhiều cơ, cơ bao phủ tồn HS khác, bổ sung
cơ thể làm cho người có 1 khn mặt và HS nhắc lại
hình dạng khác nhau. Nhờ cơ bám vào
xương mà cơ thể cử động được.
*Hoạt động 2: thực hành co và duỗi tay

Hướng dẫn học ính co va duỗi tay
- Nói về sự thay đổi của bắp cơ khi tay co HS thực hành co và duỗi tay
hoặc duỗi?
HS trả lời
Kl: khi cơ co, bắp cơ sẽ ngắn và chắc hơn.
khi cơ duỗi, bắp cơ sẽ mềm mại và dài hơn.
Nhờ sự co và duỗi của cơ mà cơ thể hđ được
HS nhắc lại
*Hoạt động 3: thảo luận nhóm
- Làm gì để cơ được săn chắc?
Nx, kl: tập thể dục thường xương để cơ được
Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

Trang 5


Trng TH Gũ Ni

sn chc.

TNXH lp 2

4. Cng c - Dn dũ:

Hs tho lun nhúm tr li cõu
hi

?Bo v c ntn? gdhs

i din nhúm tr li

Nhn xột tit hc

Nhúm khỏc nx, b sung

Cbb: Lam gỡ xng v c phỏt trin tt
RKN :
......................................................................................................................
......................................................................................................................

Giaựo vieõn Huyứnh Quoỏc Tuaỏn

Trang 6


Trng TH Gũ Ni

TNXH lp 2

Th 2 ngy 14 thỏng 9 nm 2015

TUN 4
LM Gè XNG V C PHT TRIN
I. MC TIấU:
- Bit c tp th dc hng ngy, lao ng va sc, ngi hc ỳng cỏch v n
ung y s giỳp cho c v xng phỏt trin tt.
- Bit i, ng, ngi ỳng t th v mang vỏc va sc phũng trỏnh cong vo
ct sng.
II. DDH:
Tranh SGK

III. CC HOT NG DY HC:
Hot ng ca giỏo viờn

Hot ng ca HS

1. n nh :
2. KTBC :
3. Bi mi : Gii thiu bi , ghi ta bi .
* Hot ng 1: Lm gỡ xng v c phỏt
trin tt
Hng dn HS quan sỏt tranh-2-3-4-5 v nờu
ni dung tranh

Hs lm vic nhúm ụi
i din nhúm trỡnh by
Hs tr li

Nhn xột, kt lun.
* Hot ng 2: a cõu hi
- Chỳng ta lm gỡ sau ba n?

Nhúm khỏc nx, b sung
Hs tr li

- Phi ngi hc nh th no?Ti sao?
- Bi li cú tỏc dng gỡ cho c th?

Giaựo vieõn Huyứnh Quoỏc Tuaỏn

Trang 7

Trng TH Gũ Ni

- Ti sao chỳng ta khụng nờn mang vỏc nng.

TNXH lp 2

Hs nhc li

Kl: c th ang phỏt trin, xng v c cha
n nh. Vỡ vy, phi n ung cht, ngi
hc ỳng t th, tp TD thng xuyờn,
khụng mang vỏc nng. cú nh vy, c th
mi phỏt trin bỡnh thng v ct sng
khụng cong vo.
4 Cng c - Dn dũ
- H thng ni dung bi? gdhs
Nhn xột tit hc
Cbb: c quan tiờu húa
RKN :
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Giaựo vieõn Huyứnh Quoỏc Tuaỏn

Trang 8

Trường TH Gò Nổi

TNXH lớp 2

Thứ 2 ngày 21 tháng 9 năm 2015

TUẦN 5
CƠ QUAN TIÊU HĨA
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được tên và chỉ được vị trí các bộ phận chính của cơ quan tiêu hóa trên
tranh vẽ hoặc mơ hình
II. ĐDDH:
Tranh SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của HS

1. Ổn định :
2. KTBC :
3. Bài mới : Giới thiệu bài , ghi tựa bài .
* Hoạt động 1: quan sát và chỉ Hs quan sát tranh trả lời câu
đường đi của thức ăn trong ống hỏi
tiêu hóa.
Hs trả lời
Hs khác, bổ sung
Hs nhắc lại
Hd hs quan sát tranh và chỉ
đường đi của thức ăn.
Nx, chốt ý rút ra sơ đồ

Thức ăn
miệng
thực
quản
dạ dày
chất dinh
dưỡng
ruột non
chất
bả
ruột già
hậu môn
ra ngoài.

Hs thảo luận nhóm đôi
*Hoạt động 2: nhận biết các
Đại diện nhóm trình
cơ quan tiêu hóa
bày
- Chỉ và nói tên các cơ quan
Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

Trang 9


Trường TH Gò Nổi

tiêu hóa?

TNXH lớp 2

Nhóm khác nx, bổ sung

Nx, kl: cơ quan tiêu hóa gồm:
miệng, thực quản, dạ dày,
ruột non, ruột già, hậu
môn, tuyến nước bọt, gan
tụy, túi mật.
Gv giảng thêm: tuyến nước bọt
tiết ra nước bọt, gan tiết ra
mật, tụy tiết ra dòch tụy.
4. Củng cố, dặn dò:
Hệ thống nội dung bài. - gdhs
Nx tiết học
Chuẩn bò bài: Tiêu hóa thức
ăn
RKN :
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

Trang 10


Trường TH Gò Nổi

TNXH lớp 2

NS: 21.9.2014
ND: 23.9.2014
Thủ cơng
GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI ( T2 )
I.MỤC TIÊU:
- Gấp được máy bay đuôi rời đơn giản, phù hợp. Các nếp gấp tương
đối phẳng, thẳng.
II. ĐDDH:
Mẫu tên lửa
Quy trình gấp tên lửa.
Nháp, kéo

Vở vẽ.

III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Ổn đònh :
2. KTBC :
3. Bài mới :
Giới thiệu bài , ghi tựa bài .
* Hoạt động 1: Nhắc lại quy trình gấp Hs nhắc lại quy trình gấp máy
máy bay đuôi rời
bay đuôi rời
Hs khác nx, bổ sung

Gv nx, chốt ý.

* Hoạt động 2: Thực hành
Hs thực hành
Gv theo dõi giúp đỡ học sinh yếu

Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

Trang 11


Trường TH Gò Nổi

TNXH lớp 2

* Hoạt động 3: Đánh giá

Hs trưng bày sản phẩm của
mình

Gv – hs tìm ra sp đẹp
Nx, đánh giá sp của hs
4. Củng cố, dặn dò:
Nx tiết học
Cbb: gấp thuyền phẳng đáy không mui
( T1)
RKN :
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

TUẦN 6

NS: 21.9.2014
ND: 23.9.2014

Đạo đức
GỌN GÀNG, NGĂN NẮP ( T2 )

I. MỤC TIÊU:
- Biết cần phải gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào?
-Nêu được ích lợi của việc giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ
chơi.
-Thực hiện giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi.
- KNS: Học tập, sinh hoạt gọn gàng, ngăn nắp góp phần giảm các chi phí
khơng cần thiết cho việc giữ vệ sinh, giữ gìn sạch sẽ nhà cửa và mơi trường
xung quanh nơi cư trú
II. ĐDDH:
Gv:Phiếu giao việc, Sách giáo khoa
Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

Trang 12


Trường TH Gò Nổi

TNXH lớp 2

Hs: Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Ổn đònh :
2. KTBC :
3. Bài mới :
Giới thiệu bài , ghi tựa bài .
* Hoạt động 1: xử lý tình huống
Bài 4:

Hs thảo luận nhóm, xử lý
tình huống.

Gv phát phiếu giao việc và nêu yêu Đại diện nhóm trình bày
cầu cho các nhóm( mỗi nhóm 1 tình Nhóm khác nhận xét
huống)

Nx,
Kl: phải biết cùng mọi người giữ gìn Hs chú ý
gonï gàng ngăn nắp nơi ở của mình.
Chưa
* Hoạt động 2: kể chuyện
Hs trả lời
Gv kể cho hs nghe câu chuyện “ trước
giờ ra chơi”
- Hòa đã sống gọn gàng ngăn nắp hay Hs thảo luận nhóm nêu
nội dung tranh
chưa?
- Ai đã làm cho Hòa biết sống gọn Đại diện nhóm trình bày
gàng ngăn nắp?
Nhóm khác nhận xét
- Em rút ra điều gì? Gd hs

4. Củng cố, dặn dò:
Gd hs phải biết gọn gàng ngăn nắp cho
bản thân và cả gia đình.

Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

Trang 13


Trường TH Gò Nổi

TNXH lớp 2

Nx tiết học
Cbb: tiết 2
RKN :
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
NS: 21.9.2014
ND: 25.9.2014

Mỹ thuật
MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN

I/ Mục tiêu
- Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau.
- Da cam, xanh lá cây, tím
- Biết cách sử dụng các màu đã học. Vẽ được màu vào hình có sẵn.
II/ Chuẩn bị
GV:- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn

(phóng to để học sinh quan sát, nhận xét).
- Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da
cam, tím, xanh lá cây.
- Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú q ...
HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH

1. Ổn đònh :
2. KTBC :
3. Bài mới :
Giới thiệu bài , ghi tựa bài .
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

+ HS quan sát tranh và trả
lời:
+ Màu đỏ, màu vàng, màu
lam.

* Gợi ý để học sinh nhận ra các màu:
Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

Trang 14


Trường TH Gò Nổi

TNXH lớp 2

*Y/c h/s tìm màu cơ bản ở hộp chì màu, sáp màu các màu
*Giới thiệu hình minh họa rồi gợi ý để h/s thấy:

+ Hs quan sát.

+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng.
+ Màu tím do màu đỏ pha với màu lam.
+ Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng.
- G/v thao tác trên bảng để học sinh quan sát.
+ Y/c h/s gọi tên ba màu pha từ ba màu cơ bản tạo thành.

+ Hs quan sát.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu:
- Giáo viên y/c học sinh xem hình vẽ.

+ Lá cây, xanh lam, tím.

+ Bức tranh vẽ gì?.
+ Đây là bức tranh phỏng theo tranh dân gian Đơng Hồ
(Bắc Ninh).
+ Tranh có tên là: Vinh hoa.
- Gợi ý h/s cách vẽ màu: Em bé, con gà, hoa cúc và nền
tranh.

+ Học sinh quan sát hình vẽ.
+ Em bé, con gà trống, bơng

hoa cúc.

- Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác nhau và vẽ màu
tươi vui, rực rỡ, có đậm, nhạt.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
- Giáo viên gợi ý h/s chọn màu và vẽ àu.
- Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.

+ Bài tập: Vẽ màu vào hình
có sẵn trong Vở tập vẽ 2.

- Nhận xét, đánh giá bài làm của học sinh
4. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học
Cbb: Vẽ tranh Em đi học
RKN :
...................................................................................................................................
NS: 21.9.2014
ND: 26.9.2014

Tự nhiên và xã hội
TIÊU HÓA THỨC ĂN

I. MỤC TIÊU:
Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

Trang 15


Trường TH Gò Nổi

TNXH lớp 2

-Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở miệng, dạ dày, ruột non,
ruột già.
-Có ý thức ăn chậm nhai kỹ.
II. ĐDDH:
Gv:Tranh SKG, phiếu thảo luận
Hs: sgk
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Ổn đònh :
2. KTBC :
3. Bài mới :
Giới thiệu bài , ghi tựa bài .

Hs ăn và nói sự biến
* Hoạt động 1: Thực hành và thảo luận về đổi TA ở khoang miệng
sự tiêu hóa thức ăn ở khoang miệng và dạ và nói về mùi vò.
dày.
Nhóm khác nx, bổ sung
Gv cho hs 1 mẫu bánh mì nhỏ.

Hs nhắc lại.
Gv đưa ra 1 số câu hỏi.
Kl: ở khoang miệng thức ăn được nghiền nhỏ,
lưỡi nhào trộn, nước bọt tẩm ướt TA xuống

thục quản vào dạ dày, dạ dày co bóp, 1 phần
Hs nhìn SGK trả lời
TA biến thanh chất dinh dưỡng.
* Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.
Gv đưa ra hệ thống câu hỏi.
Nx, kl: TA
nuôi cơ thể
hậu môn

chất dinh dưỡng
chất bả
ra ngoài.

ruột non
ruột già Hs nhắc lại.

Cần đi đại tiện hằng ngày để tránh táo bón.
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm với phiếu
Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

Trang 16


Trường TH Gò Nổi

TNXH lớp 2

giao việc.
Gv phát phiếu giao việc nêu yêu câu.

Hs thảo luận nhóm

- Tại sao nên ăn chậm nhai kỹ?
- Tại sao không nên chạy nhảy khi mới ăn.

Đại diện nhóm trình bày
kết quả

Nx, kl.

Nhóm khác nx, bổ sung.

4. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài? gdhs
Nx tiết học
Cbb: ăn uống đầy đủ.
RKN :
......................................................................................................................
Toán
BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN
I.MỤC TIÊU:
Giúp cho hs:
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn.
II.ĐDDH:
Bảng phụ, bảng gài, bộ ĐDDH
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của hs

* n đònh
* Kiểm tra bài cũ
* Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: gt bài toán về ít hơn

Hs chú ý

Gv thao tác trên bảng gài

Hs nêu lại đề toán

Hàng trên: 7 quả cam
Hàng dưới ít hơn hàng trên 2 quả cam
Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

Hs nêu từng bước
Trang 17


Trường TH Gò Nổi

TNXH lớp 2

Hỏi hàng dưới có bao nhiêu quả cam?
Hd hs tìm ra lời giải, phép tính và đơn vò
Gv viết bảng

Hs nhắc lại
Bài giải

Số quả cam hàng dưới có là:
7-2=5 (quả cam)

Hs trả lời

Đáp số: 5 quả cam
Bài toán ít hơn khác và giống toán
nhiều hơn ntn?

Hs nhìn tóm tắt nêu đề
toán

* Hoạt động 2: làm bài tập

Hs nêu miệng kết quả
là:

Bài 1: tóm tắt, hd hs giải
Vườn nhà Mai có: 17 cây
Vườn nhà Hoa ít hơn vườn nhà Mai: 7 cây
Vườn nhà Hoa: …… cây?
Nx, ghi bảng
Bài 2: tóm tắt hd hs giải
An cao: 95cm
Bình kém An: 5 cm
Bình cao: …… xăng ti mét?
Chấm điểm, nx
* Củng cố, dặn dò:
Tổ chức trò chơi toán học
Nx tiết học

Cbb: luyện tập

Giải:
Vườn nhà Hoa có số
cây là:
17-7=10 ( cây )
Đáp số: 10 cây
Hs khác nx
Hs làm vở kết quả:
Giải:
Bình cao là:
95-5=90 (cm)
Đáp số: 90 cm
Hai đội thi đua

IV.RÚT KINH NGHIỆM:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
NS: 28.9.2014
Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

Trang 18


Trường TH Gò Nổi

TNXH lớp 2

ND: 30.9.2014
Thủ cơng

GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( T1 )
I.MỤC TIÊU:
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối
phẳng, thẳng.
II. ĐDDH:
Mẫu thuyền phẳng đáy không mui
Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui.
Nháp, kéo

vở vẽ.

III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy

Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

Hoạt động của trò

Trang 19


Trường TH Gò Nổi

TNXH lớp 2

1. Ổn đònh :
2. KTBC :
3. Bài mới :

Giới thiệu bài , ghi tựa bài .
* Hoạt động 1: Hd hs quan sat, nhận xét.
Gv gt mẫu thuyền phẳng đáy không mui
Gv tháo mẫu và gấp lại
Nx, chốt ý

Hs quan sat, nx hình dạng đặc
điểm của thuyền phẳng
đáy không mui
Hs khác nx, bổ sung

* Hoạt động 2: Hd mẫu
Gv hd hs cách gấp thuyền phẳng đáy
không mui trên qui trình trong bộ ĐDDH Hs quan sát
gồm:
Hs nhắc lại qui trình gấp
Bước 1: gấp các nếp gấp cách đều
Bước 2: gấp tạo thân và mũi
Bước 3: tạo thuyền

Hs tập gấp trên giấy nháp

Gv hd lại và thao tác trên quy trình mẫu.
Theo dõi hướng dẫn hs
Nx,sửa sai
4.Củng cố, dặn dò:
Nx tiết học
Cbb: tiết 2
RKN :
................................................................................................................................

................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

TUẦN 7
Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

Trang 20


Trường TH Gò Nổi

TNXH lớp 2

NS: 28.9.2014
ND: 30.9.2014

Đạo đức
LÀM VIỆC NHÀ ( T1 )

I. MỤC TIÊU:
- Biết : trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp
với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
-Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng.
- Kỹ năng sống: HS tự giác đảm trách những cơng việc nhà phù hợp với khả
năng mà khơng cần nhắc nhở.
II. ĐDDH:
Gv:Phiếu giao việc
Hs: Sách giáo khoa

III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Ổn đònh :
2. KTBC :
3. Bài mới :
Giới thiệu bài , ghi tựa bài .

Hs quan sát tranh TLCH

* Hoạt động 1: quan sát tranh trả Hs trả lời câu hỏi hs khác nc, bổ
lời câu hỏi
sung
Bài 1:
Hd hs làm
- Bạn trai đang làm gì ?
- Mẹ bạn ấy sẽ nghỉ gì ?

Hs đọc lại bài thơ

Gv đọc bài: khi mẹ vắng nhà
Gv yc hs trả lời câu hỏi 1 số CH có
liên quan đến nội dung bài.
Kl: bạn nhỏ đã giúp mẹ làm Hs nhắc lại
những công việc nhà vì thương mẹ.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

Trang 21


Trường TH Gò Nổi

TNXH lớp 2

Bài 3:
Gv chia nhóm, phát phiếu giao việc
cho hs
Hs thảo luận nhóm nêu nội
Nx, kl: chúng ta nên làm những việc dung tranh
nhà phù hợp với khả năng
Đại diện nhóm trình bày
Liên hệ thực tế- gdhs.

Nhóm khác nhận xét

4. Củng cố, dặn dò:
- Em rút ra bài học gì? Nx – gdhs
Nx tiết học
Cbb: tiết 2
RKN :
.............................................................................................................................

NS: 28.9.2014
ND: 2.10.2014

Mỹ thuật
ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC

I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu được nội dung đề tài Em đi học.
- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh.
- Vẽ được tranh đề tài Em đi học
II/ Chuẩn bị
- Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học
chì.

- Giấy vẽ, màu sáp, bút

III/ Hoạt động dạy - học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Ổn đònh :
2. KTBC :

Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

+ HS quan sát tranh và trả lời:

Trang 22


Trường TH Gò Nổi

TNXH lớp 2

3. Bài mới :
Giới thiệu bài , ghi tựa bài .
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

+Hằng ngày em thường đi học
cùng.....

* Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài”Em đi học” rồi đặt + Quần áo, mũ, cặp ....
câu hỏi gợi ý để hs nhớ lại h/ảnh lúc đến trường.
- Hằng ngày, em thường đi học cùng ai?

+ Có cây, nhà, đồng ruộng

- Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang theo gì?

+ Màu sắc rất đẹp.

- Phong cảnh hai bên đường như thế nào?
- Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố
xá như thế nào?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh:
* Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bước sau:
+ Chọn một hình ảnh chính là em và các bạn đi học.
+ Xác định rõ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
+ Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến trường.
-Vẽ hình:
- Vẽ màu
-Vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt cho tranh rõ nội
dung.
* Y/cầu cả lớp q/sát bài vẽ của các bạn năm trước.

* Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học.
* Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ
2
* Nhắc nhở HS :
+ Thực hiện bài vẽ theo từng bước cơ đã h/dẫn.
+ Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng.
Nhận xét. Đánh giá bài vẽ của hs
4. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học
Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

Trang 23


Trường TH Gò Nổi

TNXH lớp 2

Cbb:Xem tranh Tiếng đàn bầu
RKN :
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
NS: 28.9.2014
ND: 3.10.2014

Tự nhiên và xã hội
ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ

I. MỤC TIÊU:
- Biết ăn đủ chất, uống đủ nước sẽ giúp cơ thể chóng lớn và
khỏe mạnh.
- Kỹ năng sống: HS biết lựa chon thức ăn cho mình ( thức ăn nào nên ăn,
thức ăn nào khơng nên ăn).
+ Biết ăn uống hợp lý điều độ.
+ Tự giác chăm sóc sức khỏe bản thân qua việc ăn ngày 3 bữa và uống đủ
nước.
II. ĐDDH:
Tranh SKG
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Ổn đònh :
2. KTBC :
3. Bài mới :
Giới thiệu bài , ghi tựa bài .
* Hoạt động 1: thảo luận nhóm
Gv nêu cầu.

Hs thảo luận nhóm

-1 ngày, Hoa ăn mấy bữa, đó là những Đại diện nhóm trình bày
bữa nào?
kết quả

Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

Trang 24


Trường TH Gò Nổi

TNXH lớp 2

Nhóm khác nx, bổ sung
Nx
-1 ngày, bạn ăn mấy bữa, đó là
những bữa nào?
- Kể tên 1 số thức ăn, nước uống
hằng ngày của bạn.
Nx,kl: -ăn đủ 3 bữa

Hs thảo luận nhóm đôi
Đại diện nhóm trình bày
kết quả

-uống đủ nước, ăn thêm hoa quả. Nhóm khác nx, bổ sung
-ăn uống đầy đủ là ăn đủ no
và đủ chất
Hs nhắc lại.
?Trước và sau khi ăn phải làm gì ?
* Hoạt động 2: Thảo luận về lợi ích
của việc ăn uống đầy đủ.
- TA được biến đổi thành gì ? Đi đâu Hs trả lời
và làm gì ?
Hs khác nx, bổ sung.
- Tại sao phải ăn đủ no, uống đủ nước

?
- Nếu đói khát sẽ bò gì ?
Nx, kl:
4. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài ? gdhs
Nx tiết học
Cbb: ăn uống sạch sẽ.
RKN :
................................................................................................................................
................................................................................................................................
TUẦN 8
NS: 5.10.2014
ND: 7.10.2014
Giáo viên Huỳnh Quốc Tuấn

Trang 25