đại số 7 biểu thức đại số gia tri cua mot bieu thuc dai so

Trường THCS Nhơn Mỹ
Đại số 7
Ngày soạn : 31.1.2010.
Tiết : 52
GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ .
I) MỤC TIÊU:
1) Kiến thức : Nắm vững cách tính giá trò của một biểu thức đại
số .
2) Kỷ năng : Tính giá trò của một biểu thức đại số ( biết cách
trình bày lời giải của dạng toán
này)
3) Thái độ : Giáo dục tư duy linh hoạt, nhạy bén khi tính giá trò của
một biểu thức đại số .
II) CHUẨN BỊ:
1) Chuẩn bò của giáo viên : Thước thẳng, bảng phụ, máy tính,
phấn màu.
2) Chuẩn bò của học sinh : Bảng nhóm.
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1) Ổn đònh tình hình lớp (1 ph) : Kiểm tra sỹ số học sinh.
2) Kiểm tra bài cũ (7 ph) :
Gọi HS1 lên bảng chữa bài tập 4 trang 27 SGK?
Hãy chỉ rõ các biến trong biểu thức? ( t + x – y)
Gọi HS2 lên bảng chữa bài tập 5 trang 27 SGK?
( câu a) 3.a + m ( đồng) ; câu b) 6.a – n ( đồng) )
Nếu với lương một tháng là a= 500 000 đ; thưởng là m = 100 000đ;
phạt n = 50 000đ.
Em hãy tính số tiền người công nhân đó nhận được ở câu a và
câu b trên?
( Gọi hai HS lên bảng tính?)
( 1 600 000 đ; 2 950 000 đ)
3) Giảng bài mới :

- Giới thiệu bài (1 ph) :
Ta nói 1 600 000 là giá trò của biểu thức 3a + m tại a = 500 000
và m = 100 000. Cách tính giá trò của một biểu thức đại số như
thế nào?
- Tiến trình bài dạy :
THỜI
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
NỘI DUNG
GIAN
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
10ph HĐ 1 :
Tự đọc ví dụ 1 SGK.
1. Giá trò của một
Cho HS tự đọc vd1
Làm ví dụ 2 SGK.
biểu thức đại số:
trang 27 SGK.
Thay các giá trò cho Để tính giá trò của
Ta nói 18,5 là giá
trước đó vào biểu một biểu thức đại
trò của biểu thức
thức rồi thực hiện
số tại những giá
2m + n tại m = 9 và các phép tính.
trò cho trước của
n = 0,5 hay còn nói
các biến , ta thay
Tại m= 9 và n = 0,5

các giá trò cho
thì giá trò của biểu
trước đó vào biểu
thức 2m + n là 18,5.
thức rồi thực hiện
Cho HS làm ví dụ 2
các phép tính.
trang 27 SGK? ( gọi 2
HS )
Vậy muốn tính giá
trò của biểu thức
Đặng Đình Phương

Trang 1


Trường THCS Nhơn Mỹ
THỜI
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIAN
GIÁO VIÊN
đại số khi biết giá
trò của các biến
trong biểu thức đã
cho ta làm thế
nào?
8 ph
HĐ 2 :
Cho HS làm ?1 SGK
( 2 em )

Cho hs làm ?2 SGK.

15ph

HĐ 3 :
Tổ chức trò chơi.
Viết sẵn bài tập 6
trang 28 vào 2 bảng
phụ, sau đó cho 2
đội tính nhanh và
điền vào bảng để
biết tên nhà toán
học nổi tiếng của
Việt Nam.
Thể lệ thi:
+) Mỗi đội cử 9
người xếp hàng
lần lượt ở hai bên.
+) Mỗi đội làm ở
một bảng, mỗi HS
tính giá trò một
biểu thức rồi điền
các chữ tương ứng
vào các ô trống
ở dưới .
+) Đội nào tính
đúng và nhanh là
thắng.
Sau đó GV giới
thiệu sơ lược về

thầy giáo LÊ VĂN
THIÊM.

HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH

Đại số 7
NỘI DUNG

2 em làm ?1, cả
2. Áp dụng
lớp cùng thực hiện ?1. Tính giá trò của
vào vở nháp.
biểu thức 3x2 – 9x
Làm trên bảng con.
1
tại x = 1 và tại x =
3
?2. Đọc số em chọn
để được câu đúng :
Giá trò của biểu
thức x2y tại x = - 4
và y = 3 là
3. Củng cố luyện
tập.

4) Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo ( 2 ph) :
- Ra bài tập về nhà:
Đặng Đình Phương

Trang 2


Trường THCS Nhơn Mỹ
Đại số 7
Làm các bài tập: 7;8;9 trang 29 SGK + Từ bài 8 đến bài 12 trang
10 – 11 SBT.
Đọc phần: Có thể em chưa biết.
- Chuẩn bò bài: Đơn thức.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG :

Đặng Đình Phương

Trang 3