Bài soạn địa lí 9 tuần 25q

Giáo án :Địa lí 9
S: 14/2/2016
G: 16/2/2016
Tuần 25

Năm học 2015-2016

Tiết 40
Bài 36: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG (tiếp)
I) Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Hiểu được đồng bằng sông Cửu Long là vùng sản xuất lương thực thực
phẩm trọng điểm, đồng thời là vùng xuất khẩu nông sản đứng đầu cả nước.
- Hiểu rõ công nghiệp, dịch vụ bắt đầu phát triển. Các thành phố Cần Thơ, Mỹ
Tho, Long Xuyên, Cà Mau đang phát huy vai trò trung tâm kinh tế vùng.
2) Kỹ năng:
- Phân tích dữ liệu trong sơ đồ kết hợp với lược đồ khai thác kiến thức.
- Biết kết hợp kênh chữ với kênh hình, liên hệ với thực tế để phân tích và giải
thích 1 số vấn đề bức xúc của vùng.
3)Thái độ:Ý thức học tốt
II)Phương tiện:
GV:Lược đồ kinh tế vùng đồng bằng sông Cửu Long
HS: Tranh ảnh liên quan
III) Hoạt động trên lớp:
1) Tổ chức:
2) Kiểm tra:
1) Cho biết thế mạnh tài nguyên thiên nhiên để phát triển nông nghiệp ở đồng
bằng sông Cửu Long?
2) Đồng bằng sông Cửu Long có thế mạnh gì để nuôi trồng thủy sản?
3) Bài mới: * Khởi động: (Giới thiệu sgk).
Hoạt động của GV - HS

* HĐ1: HS hoạt động cá nhân/cặp.
Dựa vào kiến thức đã học + thông tin
sgk + bảng 36.1 cho biết:
1) Tính tỉ lệ % diện tích và sản lượng
lúa của vùng so với cả nước?Rút ra
nhận xét? Xác định các tỉnh trọng
điểm sản xuất lúa trong vùng?
2) Nêu ý nghĩa của việc sản xuất
lương thực ở vùng đồng bằng này?
- Các tỉnh trồng nhiều lúa : Kiên
Giang, An Giang, Long An, Đồng
Giáo viên :Trần Thị Lựu

Nội dung chính
IV) Tình hình phát triển kinh tế:
1) Nông nghiệp:
a) Sản xuất lương thực:
- Chiếm tỉ trọng lớn cả về diện tích
(51,1%) và sản lượng (51,4%) lúa so
với cả nước
- Sản lượng bình quân năm 2002 là:
1066,3 kg/người lớn nhất cả nước.
- Lúa được trồng nhiều ở các tỉnh ven
sông Tiền, sông Hậu.
- ý nghĩa:
18

Trường THCS An Thịnh

Giáo án :Địa lí 9
Tháp, Sóc Trăng, Tiền Giang.
- Lúa là cây chủ đạo đóng góp 72 ->
75% giá trị gia tăng ngành trồng trọt.
- Gắn đầu tư KHKT , cải tạo đất, lai
tạo giống mới cho năng xuất cao…
? Ngoài trồng lúa vùng còn phát triển
về những ngành nào trong nông
nghiệp? (Trồng cây ăn quả, chăn nuôi
vịt đàn)
* HĐ2: HS haọt động cặp/ nhóm.
Dựa thông tin sgk + H36.1 hãy cho
biết:
1) Đồng bằng sông Cửu Long có thế
mạnh gì để phát triển nghề nuôi trồng
và đánh bắt thủy sản?
2) Tình hình phát triển như thế nào?
Xác định các ngư trường lớn trong
vùng?
- HS báo cáo -> nhận xét, bổ xung.
- GV chuẩn kiến thức
? Tại sao nghề rừng lại giữ vai trò
quan trọng , đặc biệt là rừng ngập
mặn ven biển và trên bán đảo Cà
Mau?
- Vùng rừng ven biển và trên bán đảo
Cà Mau cung cấp nguồn tôm giống tự
nhiên và thức ăn cho vùng nuôi tôm.
- Trồng rừng ngập mặn còn bảo vệ
môi trường sinh thái, bảo vệ sự đa

dạng sinh học.
* HĐ3: HS hoạt động cá nhân/cặp.
Dựa vào thông tin sgk + B 36.2 hãy:
1) Cho biết tỉ trọng công nghiệp trong
GDP của vùng?
2) Giải thích vì sao ngành chế biến
lương thực thực phẩm lại chiếm tỉ
trọng cao nhất trong cơ cấu công
nghiệp của vùng?
3) Xác định các thành phố, thị xã có
các cơ sở công nghiệp chế biến lương
thực thực phẩm?
Giáo viên :Trần Thị Lựu

Năm học 2015-2016
+ Là vùng trọng điểm sản xuất lương
thực lớn nhất cả nước.
+ Giữ vai trò hàng đầu trong việc đảm
bảo an toàn lương thực của cả nư\ớc.
+ Là vùng xuất khẩu gạo chủ lực của
nước ta.
b) Khai thác và nuôi trồng thủy
sản:
- Tổng sản lượng thủy sản chiếm hơn
50% so với cả nước. Nhiều nhất là
các tỉnh: Kiên Giang, Cà Mau, An
Giang.
- Nghề nuôi trồng thủy sản đang phát
triển mạnh. Đặc biệt là nuôi tôm, cá
xuất khẩu.

- Ngoài ra nghề rừng giữ vai trò quan
trọng, đặc biệt là rừng ngập mặn.

2) Công nghiệp:
- Tỉ trọng công nghiệp trong GDP của
vùng còn thấp: chiếm 20% năm 2002.
- Ngành công nghiệp chế biến lương
thực thực phẩm chiếm tỉ trọng cao
trong cơ cấu công nghiệp của vùng:
chiếm 65,0% (năm 2000)
- Trung tâm công nghiệp lớn nhất
vùng là : TP Cần Thơ có nhiều cơ sở
sản xuất công nghiệp.

19

Trường THCS An Thịnh


Giáo án :Địa lí 9
- HS báo cáo -> Bổ xung.
- GV chuẩn kiến thức
+ sản phẩm nông nghiệp dồi dào =>
là nguồn nguyên liệu cho CN
CBLTTP.
* HĐ4: HS hoạt động theo nhóm.
Dựa thông tin sgk
1) Nhận xét gì về phát triển dịch vụ ở
đồng bằng sông Cửu Long.
2) Nêu ý nghĩa của gtvt thủy trong

đời sống và sản xuất của nhân dân
trong vùng?
3) Nêu những tiềm năng phát triển du
lịch ở đồng bằng sông Cửu Long
- HS trả lời -> nhận xét, bổ xung.
- GV chuẩn kiến thức
+ Du lịch sông nước, miệt vườn, biển
đảo…
* HĐ5: HS hoạt động cá nhân.
? Tại sao Cần Thơ lại trở thành trung
tâm kinh tế lớn nhất vùng?
- Vị trí địa lí thuận lợi: Cách TP HCM
200km. Có cơ sở công nghiệp Trà
Nóc lớn nhất vùng. Có cảng Cần Thơ
vừa là cảng nội địa vừa là cửa ngõ
của các nước tiểu vùng sông Mê
Kông.
- HS đọc kết luận sgk/133.

Năm học 2015-2016

3) Dịch vụ:
- Gồm các hoạt động : Xuất - nhập
khẩu, vận tải thủy, du lịch.
- Xuất khẩu chủ lực là : Gạo, thủy sản
đông lạnh, hoa quả.
- Giao thông đường thủy có vai trò
quan trọng trong đời sống sản xuất
của nhân dân trong vùng.
- Du lịch sinh thái bắt đầu khởi sắc.

V) Các trung tâm kinh tế:
- Cần thơ là trung tâm kinh tế lớn
nhất vùng.

* Kết luận: sgk/133.

4)Kiểm tra đánh giá: Khoanh tròn vào ý đúng:
1) Sản lượng lương thực ĐB sông Cửu Long chiếm tỉ lệ so với cả nước là:
a) 51,3%
c) 51,1%
b) 51,5%
d) 51,4%
5)Dặn dò:
- Trả lời câu hỏi - bài tập sgk/133.
- Làm bài tập 36 bài tập bản đồ thực hành.
- Chuẩn bị bài thực hành 37 sgk/134.

Giáo viên :Trần Thị Lựu

20

Trường THCS An Thịnh