Bài 19 . Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện

Bài 19 . SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN
Ngày soạn : 12/10/2008
Tuần : 9
Tiết : 17
I. Mục Tiêu
1. Nêu và thực hiện được các quy tắc an toàn khi sử dụng điện.
2. Giải thích được cơ sở vật lý của các quy tắc an toàn khi sử dụng điện
3. Nêu và thực hiện được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng
II. Chuẩn bị :
- Chuẩn bị bảng phụ hoặc phiếu học tập nếu có.
- Chuẩn bị trước một số tình huống thực tế an toàn khi sử dụng điện và tiết kiệm điện năng
- Một số bài tập
III. Tổ chức hoạt động dạy và học:
Thời
điểm
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
15’
15’
a) Ôn tập về quy tắc an toàn khi sử dụng điện
ở lớp 7 :
- Đề nghị từng HS trình bày câu trả lời trước
cả lớp.
- Những HS khác bổ sung
- GV hoàn chỉnh câu trả lời nếu sai sót
b) Tìm hiểu thêm một số quy tắc an toàn khác
khi sử dụng điện :
- Đ/v C5 và phần đầu C6 , đề nghị 1,2 hs trình
bày câu trả lời trước lớp.
- Các em hs khác lắng nghe và bổ sung
- Đ/v phần 2 C6 , GV đề nghị hs thảo luận
theo nhóm , đưa ra lời giải thích

- GV hoàn chỉnh câu trả lời.
- C7 tương đối khó nên Gv gợi ý :
+ Biện pháp ngắt điện khi ra khỏi nhà ,
ngoài việc tiết kiệm điện , còn tránh những
hiểm họa nào?
+ Phần điện năng được tiết kiệm còn có
thể sử dụng để làm gì đối với quốc gia ?
+ Nếu sử dụng tiết kiệm điện năng thì bớt
được số nhà máy điện cần phải xây dựng .
Điều này có lợi gì với môi trường ?
a) Từng HS thảo luạn nhóm C1, C2 , C3,
C4
HS khác bổ sung
b)Tùng hs làm C5 và phần đầu C6
- Hs lắng nghe và bổ sung
- HS thảo luận và giải thích phần 2
C6
“Vậy để đảm bảo an toàn khi sử dụng
điện ta phải hiểu biết về điện và
nghiêm túc có ý thức thực hiện quy
tắc an toàn điện “
a) Từng hs đọc phần đầu và thực hiện
câu C7
* Ghi vở một số lợi ích khi sử dụng
điện năng
- Hs tìm hiểu ý nghĩa kinh tế xã hội khi
tiết kiệm điện năng
b) Từng hs thực hiện C8 và C9 để tìm
hiểu các biện pháp sử dụng tiết kiệm
điện năng

HĐ1: Tìm hiểu và thực hiện các quy tắc an
toàn khi sử dụng điện
HĐ2:Tìm hiểu ý nghĩa của các biện pháp
sử dụng tiết kiệm điện năng
10’
5’
- Sau khi đa số hs làm xong từng câu
C10, C11, C12
- GV chỉ định 1 hs trình bày câu trả lời
- Hs khác bổ sung
- GV hoàn chỉnh câu trả lời nếu có
- Nếu còn thời gian ,GV chọn một số bài
trong sách bài tập để yêu cầu hs làm
thêm
- Dặn dò hs học bài , tiết sau làm bài tập
Từng hs lần lượt làm C10, C11, C12
- Hs ghi vở phần ghi nhớ
- Chuẩn bị tiết sau làm bài tập
HĐ3: Vận dụng hiểu biết để giải quyết một số
tình huống thực tế và một số bài tập
HĐ4: Củng cố _ Dặn dò