Tiết :15
Tuần:15
Ngày sọan: 05/11/2011
Lớp 81,4
Bài12:
SỰ NỔI
I-MỤC TIÊU:
1.
Kiến thức:
−
Biết: vật nhúng trong chất lỏng chịu tác dụng lực đẩy từ dưới lên
−
Hiểu : điều kiện vật nổi, vật chìm. Độ lớn của lực đẩy Acsimet khi vật nổi trên mặt thoáng của
chất lỏng
−
Vận dụng giải thích các hiện tượng nổi thường gặp
2.
Kỹ năng giải thích hiện tượng
3.
Thái độ tích cực, hợp tác khi hoạt động nhóm.
II-CHUẨN BỊ:
1-GV: bảng vẽ H12.1, H12.2, cốc thuỷ tinh to đựng nước, 1 cây đinh, 1 miếng gỗ nhỏ, 1 ống nghiệm đựng cát
có nút đậy kín.
2. HS: chuẩn bị bài trước ở nhà.
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài mới
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
Tổ chức tình huống học tập,(3’)
*Tổ chức tình huống:gọi HS đọc
phần đố vui trong SGK
HĐ1: Tìm hiểu khi nào vật nổi, khi
nào vật chìm:
Y/c Đọc thông tin TN
Dụng cụ TN gồm những gì?
GT dụng cụ TN
Y/c HS tiến hành thí nghiệm và
quan sát kết quả thu đựơc.
-Cho HS trả lời C1: có những lực
nào tác dụng?
-Treo H12.1, yêu cầu HS biểu diễn
lực lên hình
- Gọi HS lần lượt chọn từ thích hợp
điền vào chổ trống câu C2
Chốt C2:
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
NỘI DUNG BÀI HỌC
-HS đọc phần đố vui
I- Khi nào vật nổi, vật chìm:
Đọc
Nêu tên dụng cụ
nghe
Làm-Quan sát thí nghiệm C1: chịu tác dụng 2 lực
để thu kết quả.
:trọng lực P và lực đẩy Acsimét FA
Cá nhân trả lời C1
cùng phương ngược chiều
Lên bảng biểu diễn lực lên
hình.
-
⋅
3 HS lên bảng thực C2: Một vật nằm trong chất lỏng
hiện C2
chịu tác dụng của trọng lực P và lực
đẩy Acsimet FA. Hai lực này cùng
phương, ngược chiều. P hướng
xuống dưới, FA hướng lên trên .
P > FA: vật chìm
Vật chìm khi P > FA ⋅
=> dV > dl
P = FA: vật lơ lửng
⋅
Vật lơ lửng khi P = FA ⋅
⋅
P < FA: vật nổi
=> dV = dl
II- Độ lớn của lực đẩy Acsimet khi
HĐ2: Xác định độ lớn của lực đẩy
vật nổi trên mặt thoáng của chất
Vật
nổi
khi
P
<
F
=>
A
⋅
Acsimetkhi vật nổi trên mặt thoáng
lỏng:
của chất lỏng:
1/ Điều kiện nổi của vật:
-Làm TN như H12.2, yêu cầu Hs
Ta có: P < FA
1
quan sát TN (cho HS xem H12.2)
-Quan sát TN
Cho HS thảo luận nhóm câu trả lời C3, C4, C5
Thảo luận, ghi kết
quả thảo luận
C3: dgỗ < dnước
C4: P = FA
Đại diện nhóm lần lượt trả C5: (câu B)
lời
Đại diện nhóm trả
Nhận xét bổ sung phân tích lời
cả lớp cùng nghe cho HS ghi vào Lắng nghe - ghi vào
vở
vở
Mà P = dV. V
FA= d.V
=> dV. V < d.V
<=> dV < d
Vậy: Điều kiện nổi của vật là trọng
lượng riêng của vật nhỏ hơn trọng
lượng riêng của nước
2/ Độ lớn của lực đẩy Acsimet:
Khi vật nổi trên mặt nước thì
P = FA ( vật đứng n hai lực cân
bằng)
Nên FA = d.V
V : thể
tíchphần
vật
chìmtrongchất
lỏng
THMT:
lượng
riêng
của
chất
lỏng
d: trọng
+C¸c chÊt láng kh«ng hoµ
tan chÊt nµo nhĐ h¬n níc
th× nỉi trªn níc. Sù rß rØ
dÇu ng¨n c¶n viƯc hoµ tan
«xi vµo níc c¸c sinh vËt
kh«ng lÊy ®ỵc «xi sÏ bÞ
chÕt.
+Sinh ho¹t cđa con ngêi vµ
ho¹t c¸c ho¹t ®éng th¶i ra
c¸c chÊt khÝ ®éc h¹i rÊt lín.
nghe
+ BiƯn ph¸p gi¸o dơc b¶o
vƯ m«i trêng:
_ N¬i tËp trung ®«ng ngêi ,c¸c nhµ m¸y, khu c«ng
nghiƯp CÇn cã biƯn ph¸p lu
III-Vận dụng:
th«ng khÝ...
P = dV .V
_ H¹n chÕ khÝ th¶i ®éc h¹i.
C6:
dựa vào C2 ta
_Cã biƯn ph¸p an toµn trong
FA = dl .V
P > FA: vật chìm
vËn chun dÇu lưa, øng ⋅
có:
Vật chìm khi P > FA => dV > dl
⋅
cøu kÞp thêi khi cã sù cè
P
=
F
:
vật
lơ
lửng
A
⋅
trµn dÇu.
Vật lơ lửng khi P = FA => dV = dl
⋅
P < FA: vật nổi
⋅
HĐ4: Vận dụng, củng cố:
Vật nổi khi P < FA => dV < dl
⋅
*- Khi nào vật nổi, vật chìm, vật lơ dv> d
FA=d.V
lửng?
C7:Hòn bi thép có trọng lượng riêng
lớn hơn trọng lượng riêng của nước
- HS đọc và trả lời lần lượt
nên bị chìm. Tàu làm bằng thép
cá nhân các câu C6, C7, C8,
Điều kiện vật nổi là gì?
nhưng có nhiều khoảng trống nên
Độ lớn lực đẩy Acsimet khi C9
trọng lượng riêng của cả con tàu nhỏ
vật nổi?
hơn trọng lượng riêng của nước
*Cho HS làm các câu C6, C7, C8,
tàu nổi trên mặt nước.
C9
C8:Trọng lượng riêng của thép nhỏ
*Về nhà: làm bài tập trong SBT, đọc
hơn trọng lượng riêng của thuỷ ngân
“Có thể em chưa biết”
nên hòn bi nổi.
(dFe = 78000N/m3 ; dHg = 136000
N/m3)
C9:
FAM = FAN
FAM < PM
2
FAN = PN
PM > PN
Đọc ghi nhớ
Y/c Đọc ghi nhớ
3. Hướng dẫn nhà
-Học thuộc bài và phần ghi nhớ
-Đọc phần có thể em chưa biết
-L:àm BT 12.1.->12.3 SBT
-Xem trước bài mới “ Công cơ học”
3