NỘI DUNG NHẬN xét GIỜ CHÀO cờ NGÀY 5

NỘI DUNG NHẬN XÉT GIỜ CHÀO CỜ NGÀY 5/10
I. Đánh giá hoạt động tuần vừa qua
- Tiếp tục duy trì và phát huy những ưu điểm đã có
- Khắc phục tồn tại trong tuần vừa qua:
+ Còn hiện tượng quên tắt điện, quên tắt quạt khi ra thể dục giữa giờ, hoặc ra về. Đối với những lớp
còn hiện tượng như vậy ngay buổi học ngày hôm sau lớp sẽ bị phạt 1 tối thiểu 1 buổi học không có
điện sáng và quạt, tuần vừa qua có lớp 9D đã bị phạt.
+ Cá biệt còn có 1 vài em giờ ra chơi vẫn còn ý định muốn ra ngoài để ăn quà, để bảo vệ và các thầy
cô giáo phải nhắc nhở.
Đề nghị các em chấn chỉnh các tồn tại nói trên
II. Triển khai hoạt động trong tuần này
1. Thông báo lịch học nghề đối với khối 8
- Bắt đầu từ tuần này: Chiều thứ 2: 8A; Thứ 3: 8B; Thứ 4: 8C; Thứ 5: 8D. Tất cả các lớp học nghề
học cố định ở phòng học lớp 8 B
- Giờ vào lớp: Bắt đầu từ tiết 2: 2 h kém 10 vào lớp. Giờ đến trường mở cửa bắt đầu từ 1h20 phút
đến 1h 40 phút là đóng cửa, những em nào đến trường lên thẳng lớp tránh hiện tượng bâu vào các
lớp khác đang học, và tránh đi đi lại lại trên sân trường ảnh hưởng đến giờ học của các em buổi
chiều.
2. Lịch bồi dưỡng học sinh giỏi khối lớp 8,9 bắt đầu từ tuần này, yêu cầu đối với những em đã
đăng kí thi học sinh giỏi các em cần:
- Tăng cường ôn lại các kiến thức từ lớp 6,7,8 cho đến thời điểm hiện tại
- Tham gia các buổi ôn bồi dưỡng HSG đầy đủ.
Lưu ý: Giờ học bồi dưỡng và giờ học thêm thực hiện như giờ học nghề, bắt đầu từ tiết 2.
3. Triển khai cuộc thi KHKT dành cho học sinh THCS năm học 2015 – 2016.
- Các yêu cầu chung về cuộc thi.
+ Đối tượng dự thi: Là học sinh đang học lớp 8, 9 bậc THCS; Có kết quả xếp loại hạnh kiểm, học
lực học kỳ liền kề thời điểm tổ chức cuộc thi từ khá trở lên; Tự nguyện tham gia và được chọn vào
đội tuyển của đơn vị dự thi.
+ Nội dung thi: Nội dung thi là kết quả nghiên cứu của các đề tài NCKH, dự án STKT (gọi chung là
dự án) thuộc 20 lĩnh vực trong công văn số 3162/BGDĐT-GDTrH ngày 04/6/2015 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về việc hướng dẫn triển khai hoạt động nghiên cứu KH và tổ chức cuộc thi KHKT.

+ Dự án có thể của 01 học sinh (gọi là dự án cá nhân) hoặc của 02 học sinh (gọi là dự án tập thể).
+ Hình thức thi: Dự án dự thi được trưng bày tại khu vực trưng bày của cuộc thi, tác giả (nhóm tác
giả) trình bày dự án và trả lời phỏng vấn của Ban giám khảo.
+ Khen thưởng: Căn cứ vào chất lượng sản phẩm BTC sẽ xét trao giải nhất , nhì, ba và khuyến
khích


TT
1
2
3
4
5
6
7
8

9
10

11
12

13
14

Nhóm lĩnh vực

Các lĩnh vực cụ thể
Phát triển; Sinh thái; Di truyền; Chăn nuôi; Bệnh lý học; Sinh lý học;

Khoa học động vật
Phân loại học; Lĩnh vực khác
Khoa học xã hội
Tâm lý học Phát triển và lâm sàng; Tâm lý học nhận thức; Tâm lý
và hành vi
học; Xã hội học; lĩnh vực khác
Hoá sinh
Hoá sinh tổng hợp; Trao đổi chất; Hoá sinh cấu trúc; Lĩnh vực khác
Sinh học tế bào và Sinh học tế bào; Di truyền tế bào và phân tử; Hệ miễn dịch; Sinh học
Phân tử
phân tử; Lĩnh vực khác
Hoá học phân tích; Hoá học vô cơ; Hoá học hữu cơ; Hoá học vật
Hoá học
chất; Hoá học tổng hợp; Lĩnh vực khác
Khoa học máy tính Thuật toán, Cơ sở dữ liệu; Trí tuệ nhân tạo; Hệ thống thông tin; Khoa
học điện toán, Đồ hoạ máy tính; Lập trình phần mềm, Ngôn ngữ lập
trình; Hệ thống máy tính, Hệ điều hành; Lĩnh vực khác
Khí tượng học, Thời tiết; Địa hoá học, Khoáng vật học; Cổ sinh vật
Khoa học Trái đất
học; Địa vật lý; Khoa học hành tinh; Kiến tạo địa chất; Lĩnh vực
và hành tinh
khác
Kỹ thuật: Vật liệu
Công nghệ sinh học; Dự án xây dựng; Cơ khí hoá chất; Cơ khí công
và công nghệ sinh
nghiệp, chế xuất;Cơ khí vật liệu;Lĩnh vực khác
học
Kỹ thuật: Kỹ thuật Kỹ thuật điện, Kỹ thuật máy tính, Kiểm soát; Cơ khí; Nhiệt động lực
điện và cơ khí
học, Năng lượng mặt trời; Rô-bốt; Lĩnh vực khác

Hàng không và kỹ thuật hàng không, Khí động lực học; Năng lượng
Năng lượng và vận
thay thế; Năng lượng hoá thạch; Phát triển phương tiện; Năng lượng
tải
tái sinh; Lĩnh vực khác
Ô nhiễm không khí và chất lượng không khí; Ô nhiễm đất và chất
Khoa học môi trường
lượng đất; Ô nhiễm nguồn nước và chất lượng nước; Lĩnh vực khác
Quản lý môi trường Khôi phục sinh thái; quản lý hệ sinh thái; Kỹ thuật môi trường; Quản
lý nguồn tài nguyên đất, Lâm nghiệp; Tái chế, Quản lý chất thải;
Lĩnh vực khác
Đại số học; Phân tích; Toán học ứng dụng; Hình học; Xác suất và
Toán học
Thống kê; Lĩnh vực khác
Y khoa và khoa
Chẩn đoán bệnh và chữa bệnh; Dịch tễ học; Di truyền học; Sinh học
học sức khoẻ
Phân tử; Sinh lý học và Bệnh lý học; Lĩnh vực khác
Vi trùng học

Kháng sinh, Thuốc chống vi trùng; Nghiên cứu vi khuẩn; Di truyền
vi khuẩn; Siêu vi khuẩn học; Lĩnh vực khác

16

Vật lý và thiên văn
học

Thiên văn học; Nguyên tử, Phân từ, Chất rắn; Vật lý sinh học; Thiết
bị đo đạc và điện tử; Từ học và điện từ học; Vật lý hạt nhân và Phần

tử; Quang học, Laze, Maze; Vật lý lý thuyết, Thiên văn học lý thuyết
hoặc Điện toán; Lĩnh vực khác

17

Nông nghiệp và nông học; Phát triển; Sinh thái; Di truyền; Quang
Khoa học thực vật hợp; Sinh lý học thực vật (Phân tử, Tế bào, Sinh vật); Phân loại thực
vật, Tiến hoá; Lĩnh vực khác

15


1. Thông báo lịch học nghề đối với khối 8
- Bắt đầu từ tuần này: Chiều thứ 2: 8A; Thứ 3: 8B; Thứ 4: 8C; Thứ 5: 8D. Tất cả các lớp học nghề
học cố định ở phòng học lớp 8 B
- Giờ vào lớp: Bắt đầu từ tiết 2: 2 h kém 10 vào lớp. Giờ đến trường mở cửa bắt đầu từ 1h20 phút
đến 1h 40 phút là đóng cửa, những em nào đến trường lên thẳng lớp tránh hiện tượng bâu vào các
lớp khác đang học, và tránh đi đi lại lại trên sân trường ảnh hưởng đến giờ học của các em buổi
chiều.
2. Lịch bồi dưỡng học sinh giỏi khối lớp 8,9 bắt đầu từ tuần này, yêu cầu đối với những em đã
đăng kí thi học sinh giỏi các em cần:
- Tăng cường ôn lại các kiến thức từ lớp 6,7,8 cho đến thời điểm hiện tại
- Tham gia các buổi ôn bồi dưỡng HSG đầy đủ.
Lưu ý: Giờ học bồi dưỡng và giờ học thêm thực hiện như giờ học nghề, bắt đầu từ tiết 2.
3. Triển khai cuộc thi KHKT dành cho học sinh THCS năm học 2015 – 2016.
- Các yêu cầu chung về cuộc thi.
+ Đối tượng dự thi: Là học sinh đang học lớp 8, 9 bậc THCS; Có kết quả xếp loại hạnh kiểm, học
lực học kỳ liền kề thời điểm tổ chức cuộc thi từ khá trở lên; Tự nguyện tham gia và được chọn vào
đội tuyển của đơn vị dự thi.
+ Nội dung thi: Nội dung thi là kết quả nghiên cứu của các đề tài NCKH, dự án STKT (gọi chung là

dự án) thuộc 20 lĩnh vực trong công văn số 3162/BGDĐT-GDTrH ngày 04/6/2015 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về việc hướng dẫn triển khai hoạt động nghiên cứu KH và tổ chức cuộc thi KHKT.
+ Dự án có thể của 01 học sinh (gọi là dự án cá nhân) hoặc của 02 học sinh (gọi là dự án tập thể).
+ Hình thức thi: Dự án dự thi được trưng bày tại khu vực trưng bày của cuộc thi, tác giả (nhóm tác
giả) trình bày dự án và trả lời phỏng vấn của Ban giám khảo.
+ Khen thưởng: Căn cứ vào chất lượng sản phẩm BTC sẽ xét trao giải nhất , nhì, ba và khuyến
khích