Đề kiểm tra học kì II môn văn 9

Phòng GD & ĐT Bố Trạch
Trường THCS Hải Trạch

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012
MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
MÃ ĐỀ 01

Câu 1(1.0 điểm)
- Nêu công dụng của thành phần tình thái?
- Xác định thành phần tình thái trong câu sau:
Mà tôi nhớ một cái gì đấy, hình như mẹ, cái cửa sổ, hoặc những ngôi sao trên bầu trời
thành phố.
(Lê Minh Khuê- Những ngôi sao xa xôi)
Câu 2 (1.0 điểm)
Từ cặp câu đơn sau đây hãy tạo ra một cặp câu ghép chỉ kiểu quan hệ nguyên nhân bằng
quan hệ từ thích hợp.
Quả bom tung lên và nổ trên không. Hầm của Nho bị sập.
Câu 3 (1.0 điểm)
Nêu những hiểu biết cơ bản của em về nhà thơ Thanh Hải và hoàn cảnh ra đời bài thơ
Mùa xuân nho nhỏ.
Câu 4 (1.0 điểm)
Chép đẹp và chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh.
Câu 5 (1.0 điểm)
Nêu yêu cầu về nội dung và hính thức của kiểu bài nghị luận về một sự việc hiện
tượng trong đời sống xã hội.
Câu 6 (5.0 điểm)
Cảm nhận của em về nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi
của nhà văn Lê Minh Khuê.
Hải Trạch, ngày 11 / 04 / 2012
GV ra đề

Dương Thị Mai


Phòng GD & ĐT Bố Trạch
Trường THCS Hải Trạch

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012
MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
MÃ ĐỀ 02

Câu 1 ( 1.0 điểm)
- Nêu công dụng của thành phần cảm thán?
- Xác định thành phần cảm thán trong câu sau:
Chao ôi, có thể là tất cả những cái đó.
(Lê Minh Khuê – Những ngôi sao xa xôi)
Câu 2(1.0 điểm) Từ cặp câu đơn sau đây hãy tạo ra một câu ghép chỉ quan hệ tương
phản.
Quả bom nổ khá gần. Hầm của Nho không bị sập.
Câu 3 (1.0 điểm)
Nêu những hiểu biết của em về nhà thơ Viễn Phương và hoàn cảnh ra đời của bài thơ
Viếng
Lăng Bác.
Câu 4 (1.0 điểm)
Chép đẹp và chính xác sáu câu thơ đầu bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải.
Câu 5 (1.0 điểm)
Nêu yêu cầu về nội dung và hình thức của bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí.
Câu 6 (5.0 điểm)
Cảm nhận của em về nhân vật Phương Định trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của
nhà văn Lê Minh Khuê.

Hải Trạch, ngày 11 / 04 / 2012
GV ra đề

Dương Thị Mai


ĐÁP ÁN VÀ BI

ỂU ĐIỂM CHẤM MÔN NGỮ VĂN
MÃ ĐỀ 01

Câu 1(1 đ)
Thành phần tình thái thể hiện cách nhìn của người nói đối với sự việc được nói đến ở
trong câu. (0,5 đ)
- Thành phần tình thái trong câu: hình như.(0,5đ)
Câu 2(1đ)
- Tạo được câu ghép chỉ quan hệ nguyên nhân:
Vì (Do) quả bom tung lên và nổ trên không , nên hầm của Nho bị sập.
Câu 3(1đ)
- Một số nét chính về nhà Thanh Hải:
+ Sinh 1930- mất 1980. Tên khia sinh là Phạm Bá Ngoãn. Quê ở Phong Điền- Thừa Thiên
Huế (0,25đ)
+Ông hoạt động văn nghệ từ cuối những nă, kháng chiến chống Pháp. Là một
trong những cây bút có công trong việc xây dựng nền văn học cách mạng ở Miền Nam từ
những ngày đầu.(0,25đ)
- Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ ra đời trong những ngày tác giả đang ốm nặng và nằm
trên giường bệnh, không bao lâu trước khi ông mất.(0,25đ)
- Bài thơ như một lời tâm nguyện chân thành, lời nhắn gửi tha thiết của nhà thơ để
lại cho đời về sự cống hiến.(0,25đ)
Câu 4(1đ)

- Chép đẹp.(0,5đ)
- Chép chính xác. (0,5đ)
(Giáo viên căn cứ bài làm cụ thể của học sinh để cho diểm hợp lí).
Câu5) (1đ)
- Yêu cầu nội dung của bài nghị luận về một sự việc hiện tượng trong đới sống:
+ Nêu rõ được sự việc hiện tượng có vấn đề.(0,25đ)
+ Phân tích mặt đúng, sai , mặt lợi, mặt hại của sự việc hiện tượng.(0,25đ)
+ Chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ của người viết(0,25đ)
- Yêu cầu về hình thức:
+ Bố cục mạch lạc rõ ràng, đủ ba phần, luận cứ xác thực, phép lập luận phù hợp, lời văn
chính xác cô đọng.(0,25đ).
Câu 6 (5đ) Cho cả hai mã đề.
a/ Yêu cầu về kỹ năng:
- Biết cách làm một bài văn nghị luận.- Bố cục rõ ràng, hợp lý. Các ý trình bày rõ ràng,
diễn đạt trôi chảy, không lệ thuộc vào tài liêu sẵn có, ít mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ
pháp.
b/ Các yêu cầu về nội dung:
Các ý trong bài có thể được sắp xếp trinh bày, tách và gộp theo những ý khác nhau miễn là
đạt được nội dung sau:
- Giới thiệu được những nét khái quát về tác giả và tác phẩm, hoàn cảnh ra đời của tác
phẩm.(0,5đ)
- Giới thiệu vài nét về hoàn cảnh của Phương Định và hai nữ thanh niên xung phong
trong tổ trinh sát mặt đường. (0,5đ)


- Cuộc sống vô cùng khó khăn và gian khổ của ba cô gái. (0,5đ)
- Trình bày cảm nhận của bản thân về vẻ đẹp của Phương Định
+ Đó là một cô gái trẻ đẹp hồn nhiên và yêu đời, nữ tính, giàu cảm xúc và lạc quan......
(Dẫn chứng và phân tích) (1đ)
+ Phương Định là một cô gái có thinh thần trách nhiệm cao trong công việc, gan dạ, dũng

cảm;....(Dẫn chứng, và phân tích)(0,75đ)
+ Cô là người gắn bó yêu thương đồng đội.(Dẫn chứng và phân tích)(0,75đ)
- Khẳng định vẻ đẹp của nhân vật Phương Định, bày tỏ thái độ của bản thân đối với nhân
vật.(0,25đ)
- Liên hệ với vẻ đẹp của thế hệ trẻ Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ( học
sinh có thể liên hệ với những tác phẩm cùng thời để minh họa)(,25đ)
- Nhận xết về nghệ thuật xây dựng nhân vật: Ngôi kể, sự am hiểu tâm lý nhân vật sinh
động chân thực của tác giả... làm hiện lên thế giớ nội tâm phong phú, vẻ đẹp trong sáng,
hồn nhiên, dũng cảm, lạc quan của Phương Định và hai nhân vật phụ.(0,5đ)

Hải Trạch, ngày 11/04/ 2012-04-12
GV ra đề

Dương Thị Mai


ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN NGỮ VĂN
MÃ ĐỀ 02
Câu 1(1 đ)
Thành phần cảm thán được dùng để bộc lộ tâm lý của người nói(vui, buồn mừng,
giận...)
(0,5 đ)
- Thành phần cảm thán trong câu: Chao ôi (0,5đ)
Câu 2(1đ)
- Tạo được câu ghép chỉ quan hệ tương phản:
Dù quả bom nổ khá gần, nhưng hầm của Nho không bị sập.
Câu 3(1đ)
- Một số nét chính về nhà Viễn Phương:
+ Sinh 1928. Tên khai sinh là Phan Thanh Viễn. Quê ở An Giang. (0,25đ)
+Trong những năm kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ ông hoạt động ở Nam

Bộ, là một trong những cây bút có mặt sớm nhất trong lực lượng giải phóng ở Miền Nam
thời kỳ kháng chiến chống Mỹ.(0,25đ)
- Bài thơ được viết năm 1976 sau khi cuộc kháng chiến chống Mỹ kết thúc thắng
lợi, đất nước thống nhất, lăng Bác vừa mới khánh thành, Viễn Phương cùng đoàn cán bộ ra
thăm viếng lăng Bác.(0,5đ)
Câu 4(1đ)
- Chép đẹp.(0,5đ)
- Chép chính xác. (0,5đ)
(Giáo viên căn cứ bài làm cụ thể của học sinh để cho diểm hợp lí).
Câu5 (1đ)
- Yêu cầu nội dung của bài nghị luận về một vấn đề tư tuởng, đạo lý
+ Nêu rõ được vấn đề tư tưởng, đạo lý bằng cách giải thích, chứng minh, so sánh,
đối chiếu, phân tích chỉ rõ chỗ đúng sai nhằm khẳng định tư tưởng của nguời viết.(0,5đ)
- Yêu cầu về hình thức:
+ Bố cục mạch lạc rõ ràng, đủ ba phần, luận cứ xác thực, phép lập luận phù hợp, lời văn
chính xác cô đọng.(0,5đ).
Câu 6 (5đ) Cho cả hai mã đề.
a/ Yêu cầu về kỹ năng:
- Biết cách làm một bài văn nghị luận.
- Bố cục rõ ràng, hợp lý. Các ý trình bày rõ ràng, diễn đạt trôi chảy, không lệ thuộc vào tài
liêu sẵn có, ít mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.
b/ Các yêu cầu về nội dung:
Các ý trong bài có thể được sắp xếp trinh bày, tách và gộp theo những ý khác nhau miễn là
đạt được nội dung sau:
- Giới thiệu được những nét khái quát về tác giả và tác phẩm, hoàn cảnh ra đời của tác
phẩm.(0,5đ)
- Giới thiệu vài nét về hoàn cảnh của Phương Định và hai nữ thanh niên xung phong
trong tổ trinh sát mặt đường. (0,5đ)

- Cuộc sống vô cùng khó khăn và gian khổ của ba cô gái. (0,5đ)
- Trình bày cảm nhận của bản thân về vẻ đẹp của Phương Định
+ Đó là một cô gái trẻ đẹp hồn nhiên và yêu đời, cảm xúc, nhiều nữ tính và lạc quan......
(Dẫn chứng và phân tích) (1đ)
+ Phương Định là một cô gái có thinh thần trách nhiệm cao trong công việc, gan dạ, dũng
cảm;....(Dẫn chứng, và phân tích)(0,75đ)
+ Cô là người gắn bó yêu thương đồng đội.(Dẫn chứng và phân tích)(0,75đ)
- Khẳng định vẻ đẹp của nhân vật Phương Định, bày tỏ thái độ của bản thân đối với nhân
vật.(0,25đ)
- Liên hệ với vẻ đẹp của thế hệ trẻ Việt Nam trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ( học
sinh có thể liên hệ với những tác phẩm cùng thời để minh họa)(,25đ)
- Nhận xết về nghệ thuật xây dựng nhân vật: Ngôi kể, sự am hiểu tâm lý nhân vật sinh
động chân thực của tác giả... làm hiện lên thế giớ nội tâm phong phú, vẻ đẹp trong sáng,
hồn nhiên, dũng cảm, lạc quan của Phương Định và hai nhân vật phụ.(0,5đ)
Hải Trạch, ngày11/04/2012

Dương Thị Mai


KHUNG MA TRẬN

Mã đề 01
Mức

Nhận biết

Thông hiểu

Nêu được
tp

Tình thái.

Biết xác
định
Tp tình thái

độ

Vận dụng
Vận dụng
Vận dụng
thấp
cao

Cộng

Nội dung

Tiếng
Việt
Số câu:
Số điểm:
Văn học
Số câu:
Số điểm:

Số câu: ½
Số điểm:1/2
Tỉ lệ: 5 %

Số câu:
Số điểm:

Số câu: 1
Số điểm: 1đ
Tỉ lệ: 10%

Số câu: ½
Số diểm: ½
Tỉ lệ: 5%
Nhớ được
vài nét về
Thanh Hải,
h/c ra đời
bài thơ
MXNN
Số câu:1
Số điểm: 1đ
Tỉ lệ:10 %

Tập làm
văn

Biết tạo câu
ghép.
Số câu: 2
Số điểm:2đ
Tỉ lệ: 20%

Chép đoạn

thơ trong bài
sang thu.
Số câu: 2
Số điểm:
2đ
Tỉ lệ: 20%

Số câu:1
Số điểm:1đ
Tỉ lệ: 10 %

- Nắm được
kiến thức về
văn nghị luận
về một sự
việc hiện
tượng đ/s.
Số câu: 1
Số điểm:1đ
Tỉ lệ: 10%

-Vận dụng
kiểu bài
nghị luận về
tác phẩm
truyện
- Nhớ và
phân
tích n/v
Phương

Định.
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50%

Số câu 1
Số điểm:5đ
Tỉ lệ: 50%

Tổng số
câu:
6 câu.
Tổng số
điểm:
10 điểm
Tỉ lệ:
100%


KHUNG MA TRẬN
MẪ ĐỀ 02
Mức

Nhận biết

Thông hiểu

độ
Nội dung
Chủ đề 1

Đọc hiểu
văn bản

Thuộc bài
thơ MXNN
của Thanh
Hải

Một vài hiểu
biết về nhà
thơ Viễn
Phương

Vận dụng
Vậndụng
Vận
thấp
cao

Cộng
dụng


Số câu
Số điểm

Số câu: 1
Số điểm: 1đ
Tỉ lệ:10%

Số câu: 1
Số điểm:1đ
Tỉ lệ: 10%

Chủ đề 2

Nêu được
tp cảm thán

Biết xác định
tp cảm thán

Biết tạo
câu ghép

Số câu: ½
Số điểm: ½
Tỉ lệ: 5%

Số câu: ½
Số điểm:1/2
Tỉ lệ: 5%

Số câu: 1
Số diểm: 1
Tỉ lệ: 10
%
-Nắm
được
kiến thức

nghị luận
về một
vấn đề
tư tưởng
đạo lí

Tiếng việt
Số câu
Số điểm
Chủ đề 3
Tập làm
văn
Số câu:
Số điểm
Số câu
Số điểm

Số câu: 2
Số điểm:
2đ
Tỉ lệ: 20%

Số câu: 1
Số điểm:
1đ
Tỉ lệ: 10%

Số câu :2
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%

-Vận dụng
kiểu bài nghị
luận
về tác phẩm
truyện.
-Nhớ và
phân tích n/v
Phương
Định
Số câu:1
Số điểm:5đ
Tỉ lệ: 50%

Hải Trạch, ngày 11/04/2012
GV ra đề

Dương Thị Mai

Số câu: 2
Số điểm:
6đ
Tỉ lệ: 60%
Tổng câu:
6
Tổng
điểm:10
Tỉ lệ:
100%