Đề kiểm tra học kì 2 môn giáo dục công dân lớp 7,8,9

TRNG THCS lý trạch

MÃ đề 01:

MA TRN ề kIM TRA HC Kè II- năm HC 2011- 2012
Mụn: Giỏo Dc Cụng Dân 9

Mức độ
Nhận biết
Chủ đề...
1. Vi phạm pháp

Thông hiểu Vận dụng thấp

Vận dụng cao Cộng

Vi phạm pháp Có mấy loại So sánh giữa
luật là gì?
vi phạm
trách nhiệm đạo
luật và trách nhiệm
pháp luật?
đức và trách
pháp lí
nhiệm pháp lý?
Câu 2 (0,5đ) Câu 2 (1,0đ) Câu 2 (1,0®)
2. Quyền và nghĩa Thế nào là
HS cần phải làm
vụ lao động
quyền và nghĩa
gì?

vụ lao động
của CD
Câu 1(1,0
Câu 1(1,0đ)
đ)
3. Quyền tham gia
Tình huống:
quản lí Nhà nước,
quản lí xã hội
Câu 4(2,5đ)
4.Sống có đạo đức
Thể hiện
Nêu mối quan
và tuân theo pháp
như thế nào?
hệ...
luât.
Câu 3
Câu 3 (1,0®)
(2,0®)
TS điểm: 1,5 TS điểm: 3,0 TS điểm: 3,0
TS điểm: 2,5 TS câu: 4
Tỉ lệ: 15 %
Tỉ lệ: 30 % Tỉ lệ: 30 %
Tỉ lệ: 25 % TS điểm: 10
Tỉ lệ: 100%


TRNG THCS lý trạch

MÃ đề 02:

MA TRN ề kIM TRA HC Kè II- năm HC 2011- 2012
Mụn: Giỏo Dc Cụng Dân 9

Mức độ
Nhận biết
Chủ đề...
1. Vi phạm pháp

Thông hiểu Vận dụng thấp

Vận dụng cao Cộng

Vi phạm pháp Có mấy loại So sánh giữa
luật là gì?
vi phạm
trách nhiệm đạo
luật và trách nhiệm
pháp luật?
đức và trách
pháp lí
nhiệm pháp lý?
Câu 2 (0,5đ) Câu 2 (1,0đ) Câu 2 (1,0®)
2. Nghĩa vụ bảo vệ Bảo vệ Tổ
HS cần phải làm
Tổ quốc XHCN
quốc là gì ?
gì?
Câu 1(1,0

Câu 1(1,0đ)
đ)
3. Quyền tham gia
Tình huống:
quản lí Nhà nước,
quản lí xã hội
Câu 4(2,5đ)
4.Sống có đạo đức
Thể hiện
Nêu mối quan
và tuân theo pháp
như thế nào?
hệ...
luât.
Câu 3
Câu 3 (1,0®)
(2,0®)
TS điểm: 1,5 TS điểm: 3,0 TS điểm: 3,0
TS điểm: 2,5 TS câu: 4
Tỉ lệ: 15 %
Tỉ lệ: 30 % Tỉ lệ: 30 %
Tỉ lệ: 25 % TS điểm: 10
Tỉ lệ: 100%


Trờng THCS Lý Trạch
Họ và tên:....................
Lớp
: 9

Đề kiểm tra học kì II- NM HC 2011-2012
Môn: GDCD 9 MÃ đề: 01
Thêi gian: 45 phót

Câu 1: (2,0 điểm)
Em hiểu thế nào là quyền và nghĩa vụ lao động của công dân? Để trở thành người lao động tốt,
cơng dân có ích cho xã hội, ngay từ bây giờ em cần phải làm gì?
Câu 2: (2,5 điểm)
Vi phạm pháp luật là gì? Có mấy loại vi phạm pháp luật? So sánh sự giống và khác nhau giữa
trách nhiệm đạo đức và trách nhiệm pháp lý?
Câu 3: (3,0 điểm)
Theo em sống có đạo đức và tuân theo pháp luật được thể hiện như thế nào? Nêu mối quan hệ
giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật?
Câu 4: (2,5 điểm) Tình huống:
Ở lớp em có các ý kiến rất khác nhau về quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội
Của học sinh trung học cơ sở, có thể chia ra làm hai loại ý kiến như sau:
1.Học sinh trung học cơ sở nói riêng và học sinh, sinh viên nói chung khơng có quyền tham gia
quản lí Nhà nước, quản lí xã hội vì khơng phải là cán bộ, cơng chức nhà nước.
2. Đã là cơng dân thì ai cũng có quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội, khơng phụ
thuộc vào việc đó là cán bộ, công chức nhà nước hay nông dân, công nhân, học sinh.
Hỏi: a/ Em đồng tình với ý kiến nào? Vì sao?
b/ Nếu có quyền đó thì em sẽ tham gia vào các công việc nào?

---------------------Hết---------------------


Trờng THCS Lý Trạch
Họ và tên:....................
Lớp
: 9

Đề kiểm tra học kì II- NM HC 2011-2012
Môn: GDCD 9 MÃ đề: 02
Thêi gian: 45 phót

Câu 1: (2,0 điểm)
Bảo vệ Tổ quốc là gì ? Là học sinh lớp 9 em nhận thấy mình có thể thực hiện những việc làm
nào để góp phần bảo vệ Tổ quốc ?
Câu 2: (2,5 điểm)
Vi phạm pháp luật là gì? Có mấy loại vi phạm pháp luật? So sánh sự giống và khác nhau giữa
trách nhiệm đạo đức và trách nhiệm pháp lý?
Câu 3: (3,0 điểm)
Theo em sống có đạo đức và tuân theo pháp luật được thể hiện như thế nào? Nêu mối quan hệ
giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật?
Câu 4: (2,5 điểm) Tình huống:
Ở lớp em có các ý kiến rất khác nhau về quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội
Của học sinh trung học cơ sở, có thể chia ra làm hai loại ý kiến như sau:
2.Học sinh trung học cơ sở nói riêng và học sinh , sinh viên nói chung khơng có quyền tham gia
quản lí Nhà nước, quản lí xã hội vì khơng phải là cán bộ, cơng chức nhà nước.
2.Đã là cơng dân thì ai cũng có quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội, khơng phụ
thuộc vào việc đó là cán bộ, cơng chức nhà nước hay nông dân, công nhân, học sinh.
Hỏi: a/ Em đồng tình với ý kiến nào? Vì sao?
b/ Nếu có quyền đó thì em sẽ tham gia vào các cơng việc nào?

---------------------Hết---------------------


Đáp án và biểu điểm bài kiểm tra GDCD 9
Học kì 2- Năm học 2011-2012
§Ị 01:

Câu 1: (2,0 điểm)
* Quyền lao động:
- Mọi CD có quyền làm việc, tìm kiếm việc làm, lựa chọn nghề nghiệp ( 0,5®).
* Nghĩa vụ LĐ:
- Tự ni sống bản thân, GĐ(0,25®); Tạo ra của cải vật chất, tinh thần cho XH ( 0,25®).
* Học sinh cần phải: (Tự liên hệ bản thân)
- Nhận thức rõ vai trò của lao động đối với sự tồn tại và phát triển của xã hội. ( 0,5®)
- Tự giác, tích cực trong lao động... ( 0,5®)
Câu 2: (2,5 điểm)
* Vi phạm PL là hành vi trái PL, có lỗi, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện,
xâm hại đến các quan hệ xã hội do pháp luật bảo vệ. ( 0,5®)
* Các loại vi phạm PL:
- Vi phạm PL hình sự. ( 0,25®);
- Vi phạm PL dân sự ( 0,25®)
- Vi phạm PL hành chính. ( 0,25®);
- Vi phạm kỉ luật( 0,25®)
* So sánh sự giống và khác nhau giữa trách nhiệm đạo đức và trách nhiệm pháp lý:
Trách nhiệm đạo đức
Trách nhiệm pháp lý
Giống nhau
Là những quan hệ xã hội, được PL điều chỉnh nhằm làm cho quan hệ
(0,5đ)
giữa người với người ngày càng tốt đẹp. ( 0,25®)
Mọi người đều phải hiểu biết và tuân theo các quy tắc, quy định mà đạo
đức và PL đưa ra ( 0,25®)
Khác nhau
Bằng tác động của dân sự XH,
Bắt buộc thực hiện,
(0,5đ)
Lương tâm ( 0,25®)

cưỡng chế của nhà
nước( 0,25®).
Câu 3: (3,0 điểm)
- Sống có đạo đức là suy nghĩ, hành động theo chuẩn mực đạo đức XH:
+ Biết chăm lo đến mọi người, đến công việc chung ( 0,5®)
+ Biết giải quyết hợp lí giữa quyền lợi và nghĩa vụ ( 0,5®)
+ Lấy lợi ích của dân tộc làm mục tiêu ( 0,5®)
- Tuân theo pháp luật là luôn sống và thực hiện theo những qui định của pháp luật. ( 0,5®)
* Mối quan hệ:
- Đạo đức là những phẩm chất bền vững của mỗi cá nhân, là động lực điều chỉnh nhận
thức, thái độ hành vi. ( 0,5®)
- Người có đạo đức biết tự giác thực hiện những quy định của PL. ( 0,5®)


Câu 4: (2,5 điểm) Tình huống:
a/ Ý kiến 2 đúng ( 0,5®)
Học sinh trung học cơ sở cũng có quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội, vì các
em cũng là CD nước Cộng hịa XHCN Việt Nam ( 0,5®)
Tuy nhiên vì nhỏ tuổi nên các em tham gia ở mức độ hạn chế và thiết thực gắn với cuộc
sống học tập ở trường và nơi công cộng( 0,5®) như: Chăm lo trường lớp sạch đẹp
( 0,25®);Giữ gìn trật tự, an tồn trường lớp( 0,25®); Giữ gìn trật tự cơng cộng( 0,25®);
Góp ý kiến lên BGH nhà trường về những vấn đề liên quan đến các em trong phạm vi trường học.
( 0,25®)


Đáp án và biểu điểm bài kiểm tra GDCD 9
Học kì 2- Năm học 2011-2012
§Ị 02:
Câu 1: (2,0 điểm)
* Bảo vệ Tổ quốc là bảo vệ độc lập chủ quyền, thống nhất và tồn vẹn lãnh thổ (0,5®);

bảo vệ chế độ XHCN và Nhà nước Cộng hòa XHCN Việt Nam (0,5®)
* Học sinh cần phải: (Tự liên hệ bản thân)
- Ra sức học tập, tu dưỡng đạo đức ( 0,25®); Rèn luyện sức khỏe, luyện tập qn sự.
( 0,25®); Tích cực tham gia phong trào bảo vệ trật tự an ninh trong trường học và nơi cư trú
(0,25®); Sẵn sàng làm nghĩa vụ quân sự, đồng thời vận động mọi người thực hiện nghĩa vụ
quân sự. ( 0,25®).
Câu 2: (2,5 điểm)
* Vi phạm PL là hành vi trái PL, có lỗi, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm
hại đến các quan hệ xã hội do pháp luật bảo vệ. ( 0,5®)
* Các loại vi phạm PL:
- Vi phạm PL hình sự. ( 0,25®); Vi phạm PL hành chính( 0,25®);
- Vi phạm PL dân sự ( 0,25®); Vi phạm kỉ luật( 0,25®)
* So sánh sự giống và khác nhau giữa trách nhiệm đạo đức và trách nhiệm pháp lý:
Trách nhiệm đạo đức
Trách nhiệm pháp lý
Giống nhau
Là những quan hệ xã hội, được PL điều chỉnh nhằm làm cho quan hệ
(0,5đ)
giữa người với người ngày càng tốt đẹp. ( 0,25®)
Mọi người đều phải hiểu biết và tuân theo các quy tắc, quy định mà đạo
đức và PL đưa ra ( 0,25®)
Khác nhau
Bằng tác động của dân sự XH,
Bắt buộc thực hiện,
(0,5đ)
Lương tâm ( 0,25®)
cưỡng chế của nhà
nước( 0,25®).
Câu 3: (3,0 điểm)
- Sống có đạo đức là suy nghĩ, hành động theo chuẩn mực đạo đức XH:

+ Biết chăm lo đến mọi người, đến công việc chung ( 0,5®)
+ Biết giải quyết hợp lí giữa quyền lợi và nghĩa vụ ( 0,5®)
+ Lấy lợi ích của dân tộc làm mục tiêu ( 0,5®)
- Tuân theo pháp luật là luôn sống và thực hiện theo những qui định của pháp luật. ( 0,5®)
* Mối quan hệ:
- Đạo đức là những phẩm chất bền vững của mỗi cá nhân, là động lực điều chỉnh nhận
thức, thái độ hành vi. ( 0,5®)


- Người có đạo đức biết tự giác thực hiện những quy định của PL. ( 0,5®)
Câu 4: (2,5 điểm) Tình huống:
a/ Ý kiến 2 đúng ( 0,5®)
Học sinh trung học cơ sở cũng có quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội, vì các
em cũng là CD nước Cộng hịa XHCN Việt Nam ( 0,5®)
b/ Tuy nhiên vì nhỏ tuổi nên các em tham gia ở mức độ hạn chế và thiết thực gắn với cuộc
sống học tập ở trường và nơi cơng cộng( 0,5®) như: Chăm lo trường lớp sạch đẹp
( 0,25®); Giữ gìn trật tự, an tồn trường lớp( 0,25®); Giữ gìn trật tự cơng cộng( 0,25®);
Góp ý kiến lên BGH nhà trường về những vấn đề liên quan đến các em trong phạm vi trường
học ( 0,25®).


TRƯỜNG THCS lý tr¹ch

MA TRẬN ĐỊ KIỂM TRA HỌC KÌ II- năm HC 2011- 2012

Mụn: Giỏo Dc Cụng Dõn 8

MÃ ®Ị 01:
Mức độ
Nhận biết

Chủ đề...
1. Nghĩa vụ tơn
trọng và bảo v
ti sản Nhà
nớc và LICC.

2.Phòng
ngừa tai nạn
vũ khí,
cháy, nổ và
chất ®éc h¹i

3. Quyền tự do Quyền tự do
ngơn luận
ngơn luận là
gì?
Cõu: 3a
S im:
1,5đ
4. Phỏp lut
nớc Cộng
hoà XHCN
Việt Nam

Thụng hiu

Vn dng thp Vn dng cao Cng

Ngha v CD
đối với ti sản

Nhà nớc và lợi
ích công
cộng.

Ngha v HS
đối với ti
sản Nhà nớc
và lợi ích
công cộng.

Cõu: 2a
S im: 1,0đ

S cõu: 2b
S im: 1,5đ

ý nghĩa của
việc phòng
ngừa tai nạn
vũ khí, cháy,
nổ và chất
độc hại
Cõu: 1a
S im: 0,5 đ

Xác định
hành vi dẫn
đến tai nạn
vũ khí,
cháy, nổ và

chất độc hại
Cõu: 1b
S im: 1,0
đ
Kể các vic.
lm thể hiện
quyền tự do
ngôn luận.

Số câu:
2(2a, 2b)
Số điểm: 2,5

Câu: 3b
Số điểm: 0,5®

Số câu:
2 (1a, 1b)
Số điểm: 1,5

Câu:
2 (3a, 3b)
Số điểm: 2,0
ý kiến cá nhân
về cách xử sự
đối với hành vi
vi phạm.
Câu: 4

Câu:

TS điểm: 1,5 TS điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15 % Tỉ lệ: 15 %

TS điểm: 3,0
Tỉ lệ: 30 %

Số điểm:4,0
®
TS điểm: 4,0
Tỉ lệ: 40 %

1(4a, 4b)
Số điểm: 4,0
TS câu: 4
TS điểm: 10
Tỉ lệ: 100%

TRƯỜNG THCS lý tr¹ch

MA TRẬN ĐỊ KIỂM TRA HC Kè II- năm HC 2011- 2012

Mụn: Giỏo Dc Cụng Dân 8

M· ®Ị 02:
Mức độ
Nhận biết
Chủ đề...
1. . Quyền tự do Quyn t do

ngụn lun là
ngụn lun.
gì?
Cõu: 1a
S im: 1,5đ
2.Phòng
ngừa tai nạn
vũ khí, cháy
, nổ và chất
độc hại

3..Ngha v tụn
trng v bo v
ti sản Nhà
nớc và LICC

4. Phỏp lut
nớc Cộng
hoà XHCN
ViƯt Nam

Thơng hiểu

Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng
KĨ c¸c việc
làm để thể hiện
quyền tự do
ngôn luận.
Số câu: 1b
Số điểm: 0,5đ

S cõu:
2(1a, 1b)
S im: 2,0

ý nghĩa của Xác định
việc phòng hành vi dẫn
ngừa tai nạn đến tai nạn
vũ khí,
vũ khí,
cháy, nổ và cháy, nổ và
chất độc hại chất độc hại
Cõu: 2a
Câu: 2b
Số điểm: 0,5 Số điểm: 1,0
®
®
Nghĩa vụ CD Nghĩa v HS.
đối với ti
đối với ti
sản Nhà nớc sản Nhà nớc
và lợi ích
và lợi ích
công cộng. công cộng
Cõu: 3a
Cõu: 3b
S điểm: 1,0® Số điểm: 1,5®

Số câu:
2 (2a, 2b)

Số điểm: 1,5

Số câu:
2 (3a, 3b)
Số điểm: 2,5

ý kiến cá nhân
về cách xử sự
đối với hành vi
vi phạm.
Câu: 4
Số câu:


TS điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15 %

TS điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15 %

Trờng THCS Lý Trạch
2012
Họ và tên:....................
Lớp
: 8

TS im: 3,0
T l: 30 %

Số điểm:4,0

®
TS điểm: 4,0
Tỉ lệ: 40 %

1(4a, 4b)
Số điểm: 4,0
TS câu: 4
TS điểm: 10
Tỉ lệ: 100%

§Ị kiĨm tra häc kì II- NM HC 2011Môn: GDCD 8 - MÃ đề: 01
Thời gian: 45 phút

Câu 1(1.5 điểm):
Vì sao phải phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại?
Nêu 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại?
Câu 2(2.5 điểm):
Công dân phải có nghĩa vụ nh thế nào đối với ti sản Nhà nớc và lợi ích công
cộng? HÃy liên hệ với việc bảo vệ tài sản nhà trờng của bản thân hoặc các
bạn trong lớp?
Câu 3(2.0 điểm):
Quyn t do ngụn lun là gì?
Hãy nêu hai việc em có thể làm để th hin quyn t do ngụn lun?
Câu 4(4,0 điểm): Tình huống:
Bạn A là học sinh chậm tiến của lớp: Thờng xuyên bỏ tiết, nghỉ học không
xin phép, không học bài cũ, nhiều khi còn đánh nhau với các bạn trong và
ngoài nhà trờng.
Hỏi: a. A đà vi phạm những chuẩn mực đạo đức nào?
b. A đà vi phạm những chuẩn mực pháp luật nào?
Ai có quyền xử lí việc vi phạm của A?

Xác định hậu quả của những hành vi trên theo quan điểm của
em.

Trờng THCS Lý Trạch
2012
Họ và tên:....................
Lớp
: 8
Câu 1(2,0 điểm):

Đề kiểm tra học kì II- NM HC 2011Môn: GDCD 8 - MÃ đề: 02
Thời gian: 45 phút


Quyền tự do ngơn luận là gì?
Hãy nêu hai việc em có thể làm để thể hiện quyền tự do ngụn lun?
Câu 2(1.5 điểm):
Vì sao phải phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại?
Nêu 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại?
Câu 3(2.5 điểm):
Công dân phải có nghĩa vụ nh thế nào đối với ti sản Nhà nớc và lợi ích công
cộng? HÃy liên hệ với việc bảo vệ tài sản nhà trờng của bản thân hoặc các
bạn trong lớp?
Câu 4(4,0 điểm): Tình huống:
Bạn A là học sinh chËm tiÕn cđa líp: Thêng xuyªn bá tiÕt, nghØ häc không
xin phép, không học bài cũ, nhiều khi còn đánh nhau với các bạn trong và
ngoài nhà trờng.
Hỏi: a. A đà vi phạm những chuẩn mực đạo đức nào?
b. A đà vi phạm những chuẩn mực pháp luật nào?
Ai có quyền xử lí việc vi phạm của A?

Xác định hậu quả của những hành vi trên theo quan điểm của
em.
P ÁN, BIĨU ĐIĨM BÀI KIỂM TRA GDCD 8
HỌC KÌ II- NM HC 2011-2012
01:
Câu 1(1.5 điểm):
- Phải phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại vì những tai
nạn đó gây ra nhiều tổn thất to lớn về ngời và tài sản cho cá nhân, gia
đình và xà hội, đặc biệt đối với trẻ em.( 0,5đ)
- Nêu đợc 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại.
( Mỗi hành vi đúng đợc 0,25 điểm):
Ví dụ: - Chơi những vật lạ nhặt đợc;
- Đốt pháo;
- Nghịch các thiết bị điện;
- Tiếp xúc với thuốc diệt chuột...
Câu 2(2.5 điểm):
* Công dân phải có nghĩa vụ đối với ti sản Nhà nớc và lợi ích công cộng:
- Không xâm phạm, lấn chiếm, phá hoại hoặc sử dụng vào mục đích cá
nhân tài sản của Nhà nớc và LICC. .( 0,5đ)
- Khi đợc Nhà nớc giao quản lí, sử dụng tài sản Nhà nớc thì phải bảo quản,
giữ gìn, tiết kiệm, có hiệu quả, không tham ô, lÃng phí. ( 0,5đ)
* Liên hệ với việc bảo vệ tài sản nhà trờng của bản thân hoặc các bạn trong
lớp:
- Nêu đợc ít nhất 2 việc cụ thể phải làm. ( Mỗi việc đúng đợc 0,5 điểm)
- Đánh giá đợc việc làm tốt hoặc cha tốt của bản thân hoặc các bạn trong
lớp .( 0,5đ)
Câu 3 (2.0 ®iĨm):
* Quyền tự do ngơn luận là:
- Là quyền của công dân được tham gia bàn bạc, thảo luận; (0,5 ®)

§óng góp ý kiến vào những vấn đề chung của đất nước, xã hội. (0,5 ®)
* HS nêu hai việc em có thể làm để thể hiện quyền tự do ngôn luận:
- Phát biểu ý kiến trong các cuộc họp của lớp, trường(0,5 ®)
- Tham gia bầu ban cán sự lp
(0,5 đ)
Câu 4 (4,0 điểm): Tình huống:
a. A đà vi phạm những chuẩn mực đạo đức là: HS cha ngoan, vô ý thức trong
việc chấp hành nội qui của nhà trờng. ( 0,5đ)
Hành vi đánh nhau thể hiện sự mất đoàn kết, thiếu tôn trọng ngời khác,
làm ảnh hởng đến tình bạn và trật tự an ninh, văn hoá ở địa phơng.
( 0,5đ)
b. - A vi phm chun mc phỏp lut:
+ Quyền và nghĩa vụ học tập. ( 0,5đ)
+ Quyền bất khả xâm phạm đến thân thể...; nghĩa vụ về TTAT xÃ
hội. ( 0,5đ)
- Nhà trờng hoặc ngời đại diện có quyền xử lí việc vi phạm của A: ( 0,5®)
- Xác định hậu quả của những hành vi theo quan điểm của em:
+ Lưu ban (0,5 ®);
+ Gia đình phải mất khoản tiền chi phí cho việc học tập(0,5 ®)
+ Ảnh hưởng đến trật an toàn xã hội…..(0,5 ®)
ĐÁP ÁN, BIĨU ĐIĨM BÀI KIỂM TRA GDCD 8
HỌC KÌ II- NM HC 2011-2012
02:
Câu 1 (2.0 điểm):
* Quyn t do ngôn luận là:
- Là quyền của công dân được tham gia bn bc, tho lun; (0,5 đ)
Đúng gúp ý kin vào những vấn đề chung của đất nước, xã hội. (0,5 ®)
* HS nêu hai việc em có thể làm để thể hiện quyền tự do ngôn luận:
- Phát biểu ý kiến trong các cuộc họp của lớp, trường(0,5 ®)

- Tham gia bu ban cỏn s lp
(0,5 đ)
Câu 2 (1.5 điểm):
- Phải phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại vì những tai
nạn đó gây ra nhiều tổn thất to lớn về ngời và tài sản cho cá nhân, gia
đình và xà hội, đặc biệt đối với trẻ em.( 0,5đ)
- Nêu đợc 4 hành vi dễ dẫn đến tai nạn vũ khí, cháy, nổ và chất độc hại.
( Mỗi hành vi đúng đợc 0,25 điểm):


Ví dụ: - Chơi những vật lạ nhặt đợc;
- Đốt pháo;
- Nghịch các thiết bị điện;
- Tiếp xúc với thuốc diệt chuột...
Câu 3 (2.5 điểm):
* Công dân phải có nghĩa vụ đối với ti sản Nhà nớc và lợi ích công cộng:
- Không xâm phạm, lấn chiếm, phá hoại hoặc sử dụng vào mục đích cá
nhân tài sản của Nhà nớc và LICC. .( 0,5đ)
- Khi đợc Nhà nớc giao quản lí, sử dụng tài sản Nhà nớc thì phải bảo quản,
giữ gìn, tiết kiệm, có hiệu quả, không tham ô, lÃng phí. ( 0,5đ)
* Liên hệ với việc bảo vệ tài sản nhà trờng của bản thân hoặc các bạn trong
lớp:
- Nêu đợc ít nhất 2 việc cụ thể phải làm. ( Mỗi việc đúng đợc 0,5 điểm)
- Đánh giá đợc việc làm tốt hoặc cha tốt của bản thân hoặc các bạn trong
lớp .( 0,5đ)
Câu 4 (4,0 điểm): Tình huống:
a. A đà vi phạm những chuẩn mực đạo đức là: HS cha ngoan, vô ý thức trong
việc chấp hành nội qui của nhà trờng. ( 0,5đ)
Hành vi đánh nhau thể hiện sự mất đoàn kết, thiếu tôn trọng ngời khác,
làm ảnh hởng đến tình bạn và trật tự an ninh, văn hoá ở địa phơng.

( 0,5đ)
b. - A vi phạm chuẩn mực pháp luật:
+ Qun vµ nghÜa vơ học tập. ( 0,5đ)
+ Quyền bất khả xâm phạm đến thân thể...; nghĩa vụ về TTAT xÃ
hội. ( 0,5đ)
- Nhà trờng hoặc ngời đại diện cú quyn x lớ vic vi phạm của A: ( 0,5®)
- Xác định hậu quả của những hành vi theo quan điểm của em:
+ Lưu ban (0,5 ®);
+ Gia đình phải mất khoản tiền chi phí cho việc học tập(0,5 ®)
+ Ảnh hưởng đến trật an ton xó hi..(0,5 đ)
TRNG THCS lý trạch

MÃ đề 01:

MA TRN ề KIM TRA HC Kè II- năm HC 2011- 2012
Môn: Giáo Dục Công Dân 7

Mức độ
Nhận biết

Thông hiểu

Chủ đề...
1. Sống và làm ThÕ nµo lµ ý nghÜa
việc có kế
sèng vµ lµm cđa sèng vµ
hoạch
viƯc cã kÕ lµm viƯc cã

Vận dụng thấp Vận dụng cao

Cộng


hoạch.

kế hoạch.

Cõu: 1a
Cõu: 1b
S im: 0,5đ S im: 1,5đ
2. Quyn chăm
sóc bảo vệ và
giáo dục trẻ em.

3. Mơi trường Mơi trường là
và tài ngun gì
thiên nhiên
Câu: 3a
Số điểm: 0,5
®
4. Bộ mỏy Nh Trình bày
nc CH
sự phân
XHCN Vit
cấp của bộ
Nam
máy Nhà níc
ta

Câu: 4a
Số điểm: 1,0
®
TS điểm: 2,0 TS điểm: 1,5
Tỉ lệ: 20 %
T l: 15 %

S cõu:
2(1a, 1b)
S im: 2,0
HS đợc hởng
quyền đợc
bảo vệ,
chăm sóc và
giáo dục của
trẻ em nh th
no?.
Cõu: 2
S im:3,0
đ
Các hnh vi
gúp phn xõy
dng trng
hc xanh- sch
p
Cõu: 3b
Số điểm: 2,5®

TS điểm: 5,5
Tỉ lệ: 55 %

Số câu: 1
Số im: 3,0

S cõu:2
(3a, 3b)
S im: 3,0
Kể một số
việc mà gia
đình em
đà liên hệ
với cơ quan
hành chính
Nhà nớc cấp
cơ sở.
S cõu: 4b
Số điểm: 1,0
®
TS điểm: 1,0
Tỉ lệ: 10 %

Số câu:
2(4a, 4b)
Số điểm: 2,0
TS câu: 4
TS điểm: 10
Tỉ lệ: 100%

TRƯỜNG THCS lý trạch

MÃ đề 02:

MA TRN ề KIM TRA HC Kè II- năm HC 2011- 2012
Mụn: Giỏo Dc Cụng Dõn 7


Mức độ
Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp Vận dụng cao

Chủ đề...
1. . Mơi trường Mơi trường là
và tài ngun gì
thiên nhiên

C¸c hành vi
góp phần xây
dựng trường
học xanh- sạch
– đẹp
Số câu: 1b
Số điểm: 2,5®

Câu: 1a
Số điểm: 0,5®

Cộng

Số câu:
2(1a, 1b)
Số điểm: 3,0

2. . Sống và làm ThÕ nµo lµ ý nghÜa cđa
việc có kế
sèng vµ lµm sèng vµ lµm
hoạch
viƯc cã kÕ viƯc cã kế
hoạch
hoạch.
Cõu: 2a
Cõu: 2b
S im: 0,5 đS im: 1,5
đ
3. B mỏy Nh Trình bày
nc CH
sự phân
XHCN Vit
cấp của bộ
Nam
máy Nhà nớc
ta

Cõu: 3a
Số điểm: 1,0®
4. Quyền chăm
sóc bảo vệ và
giáo dục trẻ em.

TS điểm: 2,0
Tỉ lệ: 20 %
Trưêng THCS Lý Tr¹ch
2012

TS điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15 %

Số câu:
2 (2a, 2b)
Số điểm: 2,0
……

KÓ mét số
việc mà gia
đình em
đà liên hệ
với cơ quan
hành chính
Nhà nớc cấp
cơ sở.
Cõu: 3b
S cõu:
S im: 1.0đ 2 (3a, 3b)
S im: 2,0
HS đợc hởng
quyền đợc
bảo vệ,
chăm sóc và

giáo dục của
trẻ em như thế
nào?.
Câu: 4
Số điểm:3,0
®
TS điểm: 5,5 TS điểm: 1,0
Tỉ lệ: 55 %
Tỉ lệ: 10 %

Số câu: 1
Số điểm: 3,0
TS câu: 4
TS im: 10
T l: 100%

Đề kiểm tra học kì II- NĂM HỌC 2011-


Họ và tên:....................
Lớp
: 7

Môn: GDCD 7 MÃ đề: 01
Thời gian: 45 phót

Câu 1( 2,0 đ):
a, Thế nào là sống v lm vic cú k hoch?
b, Tại sao phải sống và làm việc có kế hoạch?
Cõu 2 ( 3,0 ):

HS đợc hởng quyền đợc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em nh thế
nào?
Cõu 3 (3,0):
a, Mụi trng là gì?
b, Em sẽ làm g× để xây dựng trường em thành ngôi trường xanh, sạch, đẹp ?
Câu 4 (2,0đ):
a, Hãy vẽ sơ đồ phân cấp bộ máy nhà nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam?
b, KĨ mét số việc mà gia đình em đà liên hệ với cơ quan hành chính Nhà nớc cấp cơ sở.

Trờng THCS Lý Trạch
2012
Họ và tên:....................
Lớp
: 7

Đề kiểm tra học kì II- NM HC 2011Môn: GDCD 7 MÃ đề: 02
Thời gian: 45 phót

Câu 1 (3,0đ):
a, Mơi trường là gì?
b, Em sẽ làm g× để xây dựng trường em thành ngơi trường xanh, sạch, đẹp ?
Câu 2( 2,0 đ):
a, Thế nào là sng v lm vic cú k hoch?
b, Tại sao phải sống và làm việc có kế hoạch?
Cõu 3 (2,0):
a, Hóy vẽ sơ đồ phân cấp bộ máy nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam?


b, Kể một số việc mà gia đình em đà liên hệ với cơ quan hành chính Nhà
nớc cấp cơ sở.

Cõu 4 ( 3,0 ):
HS đợc hởng quyền đợc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em nh thÕ
nµo?
ĐÁP ÁN, BIĨU ĐIĨM BÀI KIỂM TRA GDCD 7
HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2011-2012
M· ®Ị 01:
Câu 1 (2,0 đ):
a- Sèng và làm việc có kế hoạch là:
+ Biết xác định nhiệm vụ; (0.25 đ)
+ Sắp xếp những công việc hằng ngày, hàng tuần một cách hợp lí;
(0.25 đ)
b- Phải sống và làm việc có kế hoạch, vì:
+ Ngời thực hiện chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức; (0.5 đ)
+ Để công việc đảm bảo, hiệu quả, chất lợng công việc cao. (0.5 đ)
+ Không cản trở hay gây ảnh hởng đến ngời khác. (0.5 đ)
Cõu 2 (3,0 ): HS đợc hởng quyền đợc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em
nh:
- Quyền đợc bảo vệ:
+Trẻ em có quyền đợc khai sinh và có quốc tịch; (0.5 đ)
+Trẻ em đợc xà hội tôn trọng bảo vệ tính mạng và thân thể, nhân phẩm.
(0.5 đ)
- Quyền đợc chăm sóc:
+Trẻ emđợc chăm sóc, nuôi dạy để phát triển, bảo vệ sức khoẻ; (0.5 đ)
+Trẻ em tàn tật đợc Nhà nớc và xà hội giúp đỡ trong điều tri, phục hồi chức
năng(0.5 đ)
+Trẻ em mồ côi đợc Nhà nớc và xà hội tổ chức chăm sóc, nuôi dạy. (0.5 đ)
- Quyền đợc giáo dục:
+Trẻ em có quyền đợc học tập, đợc dạy dỗ; (0.25 đ)
+Trẻ em có quyền đợc vui chơi, giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá,
thể thao...

(0.25 ®).
Câu 3( 3,0đ):
a, Mơi trường là tồn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người.(0,5®)
b, HS nờu c ít nhất 5 hnh ng (mỗi hành động ®óng ®ỵc 0,5®) như:
Chăm sóc cây cối, giữ gìn vệ sinh chung, phê phán và ngăn chặn các hành vi phá hoại mơi trường,
tích cực tham gia các hoạt động do trường tổ chức...
Câu 4( 2,0 đ):
a- Sơ đồ phân cp b mỏy nh nc:(1,0đ)
Trình bày đúng, rõ mỗi cấp ®ỵc 0,25®.
Bộ máy nhà nước cấp trung ương
Quốc hội
Chính phủ
TAND tối cao
VKSND tối cao
Bộ máy nhà nước cấp tỉnh ( thành phố thuộc trung ương)
HĐND tỉnh
UBND tỉnh
TAND tỉnh ( thành
VKSND tỉnh


( thành phố)

( thành phố)

phố)

( thành phố)

Bộ máy nhà nước cấp huyện( quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh)

HĐND
UBND huyện( quận, TAND huyện( quận, VKSND
huyện( quận, thị thị xã, thành phố
thị xã, thành phố
huyện( quận, thị xã,
xã, thành phố thuộc tỉnh )
thuộc tỉnh )
thành phố thuộc tỉnh
thuộc tỉnh
)
Bộ máy nhà nước cấp xã ( phường, thị trấn)
HĐND xã ( phường, thị trấn)
UBND xã ( phường, thị trấn)
b- HS kĨ ít nht 4 việc mà gia đình em đà liên hệ với cơ quan hành
chính Nhà nớc cấp cơ sở nh:
Đăng kí hộ khẩu, đăng kí khai sinh, xác nhận lí lịch,...
Mỗi việc đúng đợc 0,25 điểm)


ĐÁP ÁN, BIĨU ĐIĨM BÀI KIỂM TRA GDCD 7
HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2011-2012

M· ®Ị 02:
Câu 1 (3,0đ):
a, Mơi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người.(0,5®)
b, HS nêu được Ýt nhÊt 5 hnh ng (mỗi hành động đúng đợc 0,5đ) nh:
Chm súc cây cối, giữ gìn vệ sinh chung, phê phán và ngăn chặn các hành vi phá hoại mơi trường,
tích cực tham gia các hoạt động do trường tổ chức...
Câu 2( 2,0 ):
a- Sống và làm việc có kế hoạch là:

+ Biết xác định nhiệm vụ; (0.25 đ)
+ Sắp xếp những công việc hằng ngày, hàng tuần một cách hợp lí;
(0.25 đ)
b- Phải sống và làm việc có kế hoạch, vì:
+ Ngời thực hiện chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức; (0.5 đ)
+ Để công việc đảm bảo, hiệu quả, chất lợng công việc cao. (0.5 đ)
+ Không cản trở hay gây ảnh hởng đến ngời khác. (0.5 đ)
Cõu 3 (2,0):
a- S phõn cp b mỏy nh nc:(1,0đ)
Trình bày đúng, rõ mỗi cấp đợc 0,25đ.
B mỏy nh nc cp trung ương
Quốc hội
Chính phủ
TAND tối cao
VKSND tối cao
Bộ máy nhà nước cấp tỉnh ( thành phố thuộc trung ương)
HĐND tỉnh
UBND tỉnh
TAND tỉnh ( thành
VKSND tỉnh
( thành phố)
( thành phố)
phố)
( thành phố)
Bộ máy nhà nước cấp huyện( quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh)
HĐND
UBND huyện( quận, TAND huyện( quận, VKSND
huyện( quận, thị thị xã, thành phố
thị xã, thành phố
huyện( quận, thị xã,

xã, thành phố thuộc tỉnh )
thuộc tỉnh )
thành phố thuộc tỉnh
thuộc tỉnh
)
Bộ máy nhà nước cấp xã ( phường, thị trấn)
HĐND xã ( phường, thị trấn)
UBND xã ( phường, thị trấn)


b- HS kể ớt nht 4 việc mà gia đình em đà liên hệ với cơ quan hành
chính Nhà nớc cấp cơ sở nh:
Đăng kí hộ khẩu, đăng kí khai sinh, xác nhận lí lịch,...
Mỗi việc đúng đợc 0,25 điểm)
Cõu 4 ( 3,0 ): HS đợc hởng quyền đợc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em
nh:
- Quyền đợc bảo vệ:
+Trẻ em có quyền đợc khai sinh và có quốc tịch; (0.5 đ)
+Trẻ em đợc xà hội tôn trọng bảo vệ tính mạng và thân thể, nhân phẩm.
(0.5 đ)
- Quyền đợc chăm sóc:
+Trẻ emđợc chăm sóc, nuôi dạy để phát triển, bảo vệ sức khoẻ; (0.5 đ)
+Trẻ em tàn tật đợc Nhà nớc và xà hội giúp đỡ trong điều tri, phục hồi chức
năng(0.5 đ)
+Trẻ em mồ côi đợc Nhà nớc và xà hội tổ chức chăm sóc, nuôi dạy. (0.5 đ)
- Quyền đợc giáo dục:
+Trẻ em có quyền đợc học tập, đợc dạy dỗ; (0.25 đ)
+Trẻ em có quyền đợc vui chơi, giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá,
thể thao...
(0.25 đ).