Phân phối chương trình Giao duc

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KHUNG PPCT MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THCS
NĂM HỌC: 2012-2013

A. Hướng dẫn sử dụng.
1. Tổ chức dạy học
a) Chương trình môn giáo dục công dân (GDCD) có 37 tiết được thực hiện trong 37 tuần của năm học. Phòng GDĐT thống nhất
nội dung dạy học chung cho cả huyện từ năm học 2012-2013.
Khung phân phối chương trình điều chỉnh dựa trên Hướng dẫn của Bộ theo công văn 5842/ BGDĐT-VP và công văn 926/
SGDĐT-GDTrH của Sở Giáo dục và đào tạo.
b) Những bài bố trí từ 2 tiết trở lên, không quy định cụ thể nội dung cho từng tiết, giáo viên căn cứ vào đặc điểm, trình độ tiếp thu
của học sinh mà phân phối nội dung cho hợp lý. Có thể phân phối nội dung một cách cân đối cho các tiết. Có thể dạy phần lớn nội
dung trong những tiết đầu, tiết cuối dạy phần còn lại và luyện tập, thực hành vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống thực tiễn.
c) Các tiết thực hành, ngoại khoá thực hiện như sau:
` + Vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống thực tiễn;
+ Những vấn đề đạo đức và pháp luật của địa phương tương ứng với các bài đã học;
+ Những vấn đề bức xúc cần giáo dục cho học sinh ở địa phương như: Trật tự an toàn giao thông; giáo dục môi trường; phòng
chống HIV/AIDS, ma tuý, tệ nạn xã hội...
+ Những gương người tốt, việc tốt, những học sinh chăm ngoan, vượt khó, học giỏi;
+ Các hoạt động chính trị xã hội của địa phương.
- Nội dung tiết thực hành, ngoại khoá có thể thay đổi từng năm.
- Hình thức thể hiện: Tổ chức trao đổi, thảo luận, liên hệ với thực tế nhà trường; có thể đi tham quan, tổ chức thi tìm hiểu; có
thể mời cán bộ, chuyên gia đến nói chuyện, trao đổi ...
d) Đối với các tiết Ôn tập học kỳ, giáo viên cần căn cứ đặc điểm tình hình thực tế để định ra nội dung ôn tập phù hợp với trình độ
của học sinh, đảm bảo ôn tập đủ các kiến thức, rèn luyện kĩ năng theo yêu cầu. Cần hướng dẫn cho học sinh chuẩn bị trước nội dung
ôn tập ở nhà để tiết ôn tập trên lớp có thể phát huy tốt sự làm việc tích cực, chủ động của học sinh.
Tuần 19 và tuần 37 thống nhất nội dung là trả và chữa bài kiểm tra hock kì.
1


2. Phương pháp và hình thức dạy học
- Dạy học GDCD phải chú ý đến việc rèn luyện kỹ năng và giáo dục thái độ, hành vi đúng đắn của học sinh; phải gắn với thực tế

cuộc sống, hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức đã học để phân tích, giải quyết các tình huống, các vấn đề trong cuộc sống.
- Kết hợp sáng tạo các phương pháp truyền thống (thuyết giảng, vấn đáp, trực quan ...) với các phương pháp hiện đại (động não,
thảo luận nhóm, đóng vai, tình huống, giải quyết vấn đề, dự án ...) để phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh;
tạo hứng thú học tập cho học sinh. Sử dụng hợp lý hình thức học cá nhân, theo nhóm, theo lớp; hình thức dạy trong lớp, ngoài lớp,
ngoài trường.
- Tích hợp một cách hợp lý vào bài học các nội dung cần giáo dục cho học sinh như: trật tự an toàn giao thông; môi trường;
phòng chống HIV/AIDS, ma tuý, tệ nạn xã hội...
3. Kiểm tra, đánh giá
- Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn của Bộ GDĐT. Khi ra đề kiểm tra (dưới 1 tiết, 1 tiết, học kỳ) phải bám sát chuẩn
kiến thức, kỹ năng, nội dung giảm tải, yêu cầu về thái độ của chương trình.
- Giảm nhẹ yêu cầu kiểm tra tái hiện kiến thức. Tăng cường yêu cầu vận dụng kiến thức theo hướng ra đề “mở” để học sinh liên
hệ, phân tích, bình luận, biểu đạt chính kiến và định hướng hành vi của mình.
- Kiểm tra, đánh giá không chỉ qua bài viết, bài đọc của học sinh với yêu cầu về kiến thức, kỹ năng mà còn thông qua tinh thần tự
giác, trung thực tham gia các hoạt động học tập, thái độ đối với mọi người, tổ chức, sự kiện, đối với nghĩa vụ của bản thân; thông qua
tiến bộ đạt được trong ý thức công dân, trong hành vi tuân thủ kỷ luật, pháp luật.
- Xác lập các quan hệ đánh giá: Giữa thầy với trò, giữa trò với trò, tự đánh giá của bản thân học sinh.
- Kết hợp một cách hợp lý câu hỏi tự luận và trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá môn GDCD.

2


B. Hướng dẫn khung phân phối chương trình.
Lớp 6

Lớp 8

Cả năm: 37 tuần (37 tiết)

Cả năm: 37 tuần (37 tiết)

Học kì I: 19 tuần (19 tiết)

Học kì I: 19 tuần (19 tiết)

Học kì II: 18 tuần (18 tiết)

Học kì II: 18 tuần (18 tiết)

Kiểm tra 1 tiết : 2 bài (mỗi học kì 1 bài)

Kiểm tra 1 tiết : 2 bài (mỗi học kì 1 bài)

Kiểm tra học kì : 2 bài (mỗi học kì 1 bài)

Kiểm tra học kì : 2 bài (mỗi học kì 1 bài)

Kết thúc học kì I học hết 11

Kết thúc học kì I học hết bài 12

Kết thúc năm học học hết chương trình, SGK.

Kết thúc năm học học hết chương trình, SGK.

Lớp 7

Lớp 9

Cả năm: 37 tuần (39 tiết)

Cả năm: 37 tuần (37 tiết)

Học kì I: 19 tuần (18 tiết)

Học kì I: 19 tuần (19 tiết)

Học kì II: 18 tuần (87tiết)

Học kì II: 18 tuần (18 tiết)

Kiểm tra 1 tiết : 2 bài (mỗi học kì 1 bài)

Kiểm tra 1 tiết : 2 bài (mỗi học kì 1 bài)

Kiểm tra học kì : 2 bài (mỗi học kì 1 bài)

Kiểm tra học kì : 2 bài (mỗi học kì 1 bài)

Học kỳ I dạy đến hết bài 11

Kết thúc học kì I học hết bài 10

Kết thúc năm học học hết chương trình, SGK.

Kết thúc năm học học hết chương trình, SGK.

3


C. Phân phối chương trình cụ thể:

LỚP 6
Cả năm: 37 tuần
Học kì I: 19 tuần ( 1tiết/tuần)
Học kì II: 18 tuần ( 1tiết/tuần)
Tuần

Tiết

Bài

Tên bài

Ghi chú
HỌC KÌ I

1

1

1

Tự chăm sóc, và rèn luyện thân thể

2

2

2

Siêng năng, kiên trì (T1)

3

3

2

Siêng năng, kiên trì (T2)

4

4

3

Tiết kiệm

Không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi gợi ý c phần Truyện đọc
(Thay thế: Em học tập được gì qua đức tính của Bác?)

(Kiểm tra 15 phút)
Không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi gợi ý c phần Truyện đọc

5

5

4

Lễ độ

6

6

5

Tôn trọng kỷ luật

7

7

6

Biết ơn

8

8

7

Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với
thiên nhiên

9

9

(Thay thế: Em có những hành vi, việc làm như thế nào khi khách
đến nhà?)

Kiểm tra 1 tiết
4


10

10

8

Sống chan hòa với mọi người
Không ghi nội dung mục a,b phần “Nội dung bài học”
Thay thế:
- Dạy các biểu hiện của lịch sự, tế nhị

11

11

9

Lịch sự, tế nhị

- Bổ sung một số ví dụ về hành vi giao tiếp thể hiện lịch sự, tế
nhị: Biết chào hỏi, giới thiệu, tự giới thiệu, cảm ơn, xin lỗi, nói
lời yêu cầu, đề nghị; thể hiện lời nói, hành vi nhã nhặn, từ tốn,
khéo léo ở nơi công cộng…

Không yêu cầu học sinh làm bài tập a phần bài tập
Thay thế: Nêu những hành vi, việc làm thể hiện lịch sự, tế nhị?

12

12

10

Tích cực, tự giác trong hoạt động tập
thể và trong hoạt động xã hội (T1)

13

13

10

Tích cực, tự giác trong hoạt động tập
thể và trong hoạt động xã hội. (T2)

14

14

11

Mục đích học tập của học sinh (T1)

Không ghi nội dung mục a,b,c phần “Nội dung bài học”

Thay thế: - Chỉ cần nêu được thế nào là tích cực, tự giác trong
hoạt hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội

Không yêu cầu học sinh làm bài tập d phần bài tập
15

15

11

Mục đích học tập của học sinh (T2)

16

16

Thực hành ngoại khóa tìm hiểu về “
An toàn giao thông”

17

17

Ôn tập học kì I

Thay thế:Định hướng cho học sinh về mục đích học tập cho
tương lai

5

18

18

Kiểm tra học kì I

19

19

Trả và chữa bài kiểm tra học kì
HỌC KÌ II

20

20

12

Công ước Liên hợp quốc về quyền
trẻ em (T1)

21

21

12

Công ước Liên hợp quốc về quyền

trẻ em (T2)

13

Công dân nước Cộng hòa xã hội chủ
nghĩa Việt Nam (T1)

22

23

22

23

13

Công dân nước Cộng hòa xã hội chủ
nghĩa Việt Nam (T2)

Không dạy tình huống 2 phần “Truyện đọc: Cô gái vàng của thể
thao Việt Nam “
Thay thế: Đọc và khai thác phần tư liệu tham khảo
Không yêu cầu học sinh làm bài tập b phần bài tập
(Kiểm tra 15 phút)
Cập nhật số liệu mới.

24

25

24

25

14

14

Thực hiện trật tự an toàn giao thông
(T1)

Thực hiện trật tự an toàn giao thông
(T2)

Năm

Số vụ tai nạn

Số người chết

Số người bị
thương

2010

14.442

11.449

10.633

2011

12.123

10.129

9.287

Nội dung “Trẻ em dưới 12 tuổi không được đi xe đạp người lớn”
phần nội dung bài học
Thay thế: Đọc thêm không cho học sinh ghi.
6


26

26

15

Quyền và nghĩa vụ học tập (T1)

27

27

15

Quyền và nghĩa vụ học tập (T2)

28

28

Kiểm tra một tiết

29

16

Quyền được pháp luật bảo hộ về tính
mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và
nhân phẩm (T1)

29

30

30

16

Quyền được pháp luật bảo hộ về tính
mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và
nhân phẩm (T2)

31

31

17

Quyền bất khả xâm phạm về chổ ở

32

32

18

Quyền được bảo đảm an toàn và bí
mật thư tín, điện thoại, điện tín

33

33

Thực hành, ngoại khóa tìm hiểu về
“môi trường”

34

34

Thực hành ngoại khóa tìm hiểu về
“Phòng chống các tệ nạn xã hội”

35

35

Ôn tập học kì II

36

36

Kiểm tra học kì II

37

37

Trả và chữa bài kiểm tra học kì

Thực hành ngoài sân

7


LỚP 7
Cả năm: 37 tuần
Học kì I: 19 tuần ( 1tiết/tuần)
Học kì II: 18 tuần ( 1tiết/tuần)

Tuần

Tiết

Bài

Tên bài

Ghi chú
HỌC KÌ I

1

1

1

Sống giản dị

2

2

2

Trung thực
Không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi gợi ý b phần Truyện đọc

3

3

3

Tự trọng

4

4

4

Đạo đức và kỉ luật

( Thay thế: Trong tình huống đó, nếu em là Rô-be em có hành
động như vậy không? Giáo viên phân tích 2 tình huống giả định:
Hành động như Rô-be và Không hành động như Rô-be)
( Thay thế: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thêm tại lớp,ôn
tập bài 1,2,3 và Kiểm tra 15 phút).
Không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi gợi ý b phần Truyện đọc

5

5

5

Yêu thương con người (T1)

6

6

5

Yêu thương con người (T2)

7

7

6

Tôn sư trọng đạo

( Thay thế: Bản thân em đã bao giờ giúp đỡ người khác chưa
( người nghèo, người tàn tật, người già neo đơn...?Em học được
gì ở Bác qua câu chuyện này? )

8


7

Không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi gợi ý c phần Truyện đọc

8

8

Đoàn kết, tương trợ

9

9

10

10

8

Khoan dung

11

11

9

Xây dựng gia đình văn hóa (T1)

12

12

9

Xây dựng gia đình văn hóa (T2)

13

13

10

Giữ gìn và phát huy truyền thống
tốt đẹp của gia đình, dòng họ

14

14

11

Tự tin

15

15

Thực hành ngoại khóa tìm hiểu về
“An toàn giao thông”

16

16

Thực hành ngoại khóa tìm hiểu về
“ Phòng chống Ma túy”

17

17

Ôn tập học kì I

18

18

Kiểm tra học kì I

19

19

Trả và chữa bài kiểm tra học kì

( Thay thế: Lấy ví dụ trái với đoàn kết, tương trợ?)

Kiểm tra 1 tiết

HỌC KÌ II
20

20

12

Sống và làm việc có kế hoạch (T1)

21

21

12

Sống và làm việc có kế hoạch (T2)
9


22

22

13

Quyền được bảo vệ, chăm sóc và
giáo dục của trẻ em Việt Nam

23

23

14

Bảo vệ môi trường và tài nguyên
thiên nhiên (T1)

24

24

14

Bảo vệ môi trường và tài nguyên
thiên nhiên (T2)

Cập nhật số liệu mới phần thông tin, sự kiện
( Thay thế: Độ che phủ rừng ở Việt Nam năm 2010 là 39,5% diện
tích tự nhiên)
(Kiểm tra 15 phút)
Không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi gợi ý e phần Quan sát ảnh

25

25

15

Bảo vệ di sản văn hóa (T1)

( Thay thế: Em hãy kể 1 số Danh lam thắng cảnh, Di tích lịch sử
ở địa phương mà em biết?)
Không yêu cầu học sinh làm bài tập 1

26

26

27

27

15

Bảo vệ di sản văn hóa (T2)

( Thay thế: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1,2,3 trong sách bài
tập)

Kiểm tra 1 tiết

28

28

16

Quyền tự do tín ngưỡng và tôn
giáo

29

29

16

Quyền tự do tín ngưỡng và tôn
giáo

30

30

17

Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ
nghĩa Việt Nam (T1)

Không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi gợi ý b,d,đ phần Thông
tin, sự kiện
( Thay thế: Dành thời gian khoảng 10 phút trả và chữa bài kiểm
tra)

-

Hướng dẫn học sinh đọc thêm phần thông tin, sự kiện.

-

Không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi gợi ý b,c,d,đ phần
10


Sơ đồ phân cấp Bộ máy nhà nước

31

31

17

Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ
nghĩa Việt Nam (T2)

32

32

18

Bộ máy nhà nước cấp cơ sở ( Xã,
Phường, Thị trấn) (T1)

33

33

18

Bộ máy nhà nước cấp cơ sở (Xã,
Phường, Thị trấn) (T2)

34

34

Thực hành ngoại khóa tìm hiểu về
“Phòng chống HIV/AIDS”

35

35

Ôn tập học kì II

36

36

Kiểm tra học kì II

37

37

Trả và chữa bài kiểm tra học kì

-

Hướng dẫn học sinh đọc thêm sơ đồ phân công Bộ máy
nhà nước và không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi b.

-

Không yêu cầu học sinh làm bài tập b, c, đ

11


LỚP 8

Cả năm: 37 tuần
Học kì I: 19 tuần ( 1tiết/tuần)
Học kì II: 18 tuần ( 1tiết/tuần)

Tuần

Tiết

Bài

Tên bài

Ghi chú
HỌC KÌ I

1

1

1

Tôn trọng lẽ phải
Không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi gợi ý b phần đặt vấn đề

2

2

2

Liêm khiết

3

3

3

Tôn trọng người khác

4

4

4

Giữ chữ tín

5

5

5

Pháp luật và kỉ luật

6

6

6

Xây dựng tình bạn trong sáng, lành
mạnh

7

7

7

Thực hành ngoại khóa

8

8

8

Tôn trọng và học hỏi các dân tộc
khác

Thay thế: Em học tập được những gì về Ma-Ri Quy-Ri, Dương
Chấn, Bác Hồ?

(Kiểm tra 15 phút)

Thay thế: Hướng dẫn học sinh về những hành vi, việc làm tham
gia vào các hoạt động chính tri, xã hội

12


9

9

Kiểm tra 1 tiết

10

10

9

Góp phần xây dựng nếp sống văn
hóa ở cộng đồng dân cư

11

11

10

Tự lập

12

12

11

Lao động tự giác và sáng tạo (T1)

13

13

11

Lao động tự giác và sáng tạo (T2)

14

14

12

Quyền và nghĩa vụ của công dân
trong gia đình (T1)

15

15

12

Quyền và nghĩa vụ của công dân
trong gia đình (T2)

16

16

Thực hành ngoại khóa tìm hiểu về
“ Phòng chống Ma túy học
đường”

17

17

Ôn tập học kì I

18

18

Kiểm tra học kì I

19

19

Trả và chữa bài kiểm tra học kì
HỌC KÌ II

20

20

13

Phòng chống tệ nạn xã hội (T1)

21

21

13

Phòng chống tệ nạn xã hội (T2)

13


22

22

14

Phòng chống nhiễm HIV/AIDS

23

23

15

Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy,
nổ và các chất độc hại khác

24

24

16

Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ
tôn trọng tài sản của người khác

25

25

17

Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản
Nhà nước và lợi ích công cộng

26

26

18

Quyền khiếu nại, tố cáo của công
dân

27

27

28

28

19

Quyền tự do ngôn luận

29

29

20

Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội
chủ nghĩa Việt nam (T1)

30

30

20

Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội
chủ nghĩa Việt nam (T2)

31

31

21

Pháp luật nước Cộng hòa xã hội
chủ nghĩa Việt Nam (T1)

32

32

21

Pháp luật nước Cộng hòa xã hội
chủ nghĩa Việt Nam (T2)

33

33

(Kiểm tra 15 phút)

Kiểm tra 1 tiết

Thực hành ngoại khóa tìm hiểu về
“Phòng chống HIV/AIDS”

14

34

34

Thực hành ngoại khóa tìm hiểu về
“Giáo dục môi trường”

35

35

Ôn tập học kì II

36

36

Kiểm tra học kì II

37

37

Trả và chữa bài kiểm tra học kì

Thực hành ngoài trời

15

GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9
Cả năm: 37 tuần ( 1 tiết/tuần)
Học kì I: 19 tuần, 19 tiết
Học kì II: 18 tuần, 18 tiết
Tuần

Tiết

Bài

Tên bài

Ghi chú
HỌC KÌ I

1

1

1

Chí công vô tư

2

2

2

Tự chủ
- Không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi gợi ý b phần Đặt vấn đề.

3

3

3

Dân chủ và kỉ luật

(Thay thế: Em hãy lấy 1 ví dụ thể hiện có dân chủ và không có dân chủ ở
lớp em?)
- Không yêu cầu học sinh làm bài tập 3
( Thay thế: Giáo viên cho học sinh làm bài tập 3 trong sách bài tập)

4

4

4

Bảo vệ hòa bình

Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thêm tại lớp mục 3 phần Nội dung bài
học.
( Thay thế: Bản thân em đã làm gì để góp phần bảo vệ hòa bình?)

5

5

5

Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên
(Kiểm tra 15 phút)
thế giới

6

6

6

Hợp tác cùng phát triển

7

7

7

Kế thừa và phát huy truyền thống
tốt đẹp của dân tộc (T1)
16


8

9

9

10

10

8

Năng động, sáng tạo (T1)

11

11

8

Năng động, sáng tạo (T2)

9

Không yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi gợi ý a Phần đặt vấn đề.
Làm việc có năng suất, chất lượng,
(Thay thế: Trái với làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả như thế
hiệu quả
nào?)

12

Kiểm tra viết 1 tiết

12

1
3
1
4
1
5
1
6

7

Kế thừa và phát huy truyền thống
tốt đẹp của dân tộc (T2)

8

( Thay thế: “Phòng chống Tệ nạn xã hội”)
13

Thực hành ngoại khóa
( Thay thế: Phòng chống HIV/AIDS)

14

Thực hành ngoại khóa
(Thay thế: An toàn giao thông)

15

Thực hành ngoại khóa
(Thay thế: Phòng chống Ma túy)

16

Thực hành ngoại khóa

17

17

Ôn tập học kì I

18

18

Kiểm tra học kì I

19

19

Trả và chữa bài kiểm tra học kì
17

HỌC KÌ II
20

Trách nhiệm của thanh niên trong ( Thay thế: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thêm tại lớp, tìm hiểu một
11 sự nghiệp CNH, HĐH đất nước
số nội dung chính của bài. Giới thiệu một vài tấm gương thanh niên tiêu
(Đọc thêm T1)
biểu làm kinh tế giỏi ở địa phương)

21

21

( Thay thế: Liên hệ trách nhiệm của thanh niên học sinh khi đang ngồi
Trách nhiệm của thanh niên trong trên ghế nhà trường, bản thân em đã làm tròn trách nhiệm của mình
11 sự nghiệp CNH, HĐH đất nước
chưa? lấy 1 tấm gương sáng của thanh niên học sinh mà em biết? Giáo
((Đọc thêm T2)
viên giới thiệu về một gương thanh niên tiêu biểu trong sự nghiệp CNH,
HĐH đất nước)

22

22

12

Quyền và nghĩa vụ của công dân
trong hôn nhân (T1)

23

23

12

Quyền và nghĩa vụ của công dân
trong hôn nhân (T2)

24

24

13

Quyền tự do kinh doanh và nghĩa
vụ đóng thuế

25

25

14

Quyền và nghĩa vụ lao động của
công dân (T1)

26

26

14

Quyền và nghĩa vụ lao động của
công dân (T2)

27

27

28

28

20

(Kiểm tra 15 phút)

Không yêu cầu học sinh làm bài tập 4
( Thay thế: Làm bài tập 3 trong sách bài tập)

Kiểm tra 1 tiết
15 Vi phạm pháp luật và trách nhiệm Không nêu định nghĩa về từng loại trách nhiệm pháp lí hình sự, hành
pháp lí của công dân (T1)
chính, dân sự, kỉ luật. Khi dạy các hành vi vi phạm thì gắn luôn với các
loại trách nhiệm pháp lí tương ứng
18


29

29

15

Vi phạm pháp luật và trách nhiệm Không yêu cầu học sinh làm bài tập 3
pháp lí của công dân (T2)
( Thay thế: Làm bài tập 2 trong sách bài tập)

30

30

16

Quyền tham gia quản lí nhà nước
của công dân (T1)

31

31

16

Quyền tham gia quản lí nhà nước
của công dân (T2)

32

32

17 Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc

33

33

18

34

34

Thực hành ngoại khóa tìm hiểu về
“ Môi trường”

35

35

Ôn tập học kì II

36

36

Kiểm tra học kì II

37

37

Trả và chữa bài kiểm tra học kì

- Không yêu cầu học sinh làm bài tập 4,6
( Thay thế: Làm bài tập 1,2 trong sách bài tập)

Sống có đạo đức và tuân theo pháp
luật

19


D. Số con điểm kiểm tra
Số con điểm kiểm tra học kỳ I
Lớp

Thường xuyên
(ít nhất)

Số con điểm kiểm tra học kỳ II

Định kỳ

Học kỳ

Thường xuyên
(ít nhất)

Định kỳ

Học kỳ

6

2

1

1

2

1

1

7

2

1

1

2

1

1

8

2

1

1

2

1

1

9

2

1

1

2

1

1

Ghi chú

M’đrăk, ngày 05 tháng 04 năm 2012
Người biên soạn
1. Tổ trưởng: Trần Thị Lan Phương
2. Thành viên: Trần Văn Phúc

20


21