Nghiên cứu xây dựng chương trình quản lý giảng dạy, nghiên cứu khoa học tại các bộ môn thuộc trường đại học mỏ – địa chất

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU
KHOA HỌC SINH VIÊN 2013

Nghiên cứu xây dựng
Chương trình quản lý giảng dạy, nghiên cứu khoa học tại các bộ môn thuộc Trường Đại học Mỏ – Địa chất


ĐỀ TÀI

PHẦN 1: MỞ

PHẦN 2: NỘI

PHẦN 3: KẾT

ĐẦU

DUNG

LUẬN


CHƯƠNG 1:
TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN
CỨU KHOA HỌC TRONG CÁC BỘ MÔN THUỘC TRƯỜNG ĐẠI
HỌC MỎ – ĐỊA CHẤT

NỘI DUNG

CHƯƠNG 2:
PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG

CHƯƠNG 3:
NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC


MỞ ĐẦU

TÍNH CẤP
THIẾT CỦA
ĐỀ TÀI

MỤC ĐÍCH

ĐỐI TƯỢNG

NGHIÊN CỨU

NGHIÊN CỨU

NHIỆM VỤ
NGHIÊN CỨU

GIỚI HẠN

PHƯƠNG PHÁP

NGHIÊN CỨU

NGHIÊN CỨU

ĐẶT VẤN ĐỀ
Tình hình công việc quản lý giờ giảng dạy và thống kê giờ nghiên cứu khoa học của các giảng viên tại trường Đại học Mỏ –
Địa Chất Hà Nội hiện nay

1

2

Được cán bộ trong từng bộ môn của trường chủ yếu thực hiện bằng tay, tính toán trên giấy tờ hoặc dùng bảng tính Excel
của Microsoft

Trong trường có sử dụng phần mềm quản lý đào tạo Edusoft, tuy nhiên mức độ ứng dụng của nó trong công việc của
từng bộ môn còn chưa thể hiện được ưu điểm.

Công việc không được tự động hóa, công tác tính toán khối

Khó khăn trong công tác quản lý, tra cứu hiện tại và sau

lượng giờ giảng dạy gặp nhiều rắc rối

này


MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Tạo ra một phần mềm thống nhất để quản lý tất cả những công việc liên quan đến phân công giảng dạy, quản lý
khối lượng của giảng viên, phân công công việc và nghiên cứu khoa học,… của một bộ môn với đặc thù
Trường Đại học Mỏ –Địa Chất

ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU

Là các công việc của một cán bộ giảng viên của bộ môn trong một năm học. Các công việc này bao
gồm:

Giảng dạy

1

4

2

Nghiên cứu khoa học

3

Quân sự

Các công việc khác


NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU

Phân tích làm rõ cách thức tính toán khối lượng công tác của cán bộ giảng dạy.

1

Xây dựng được phần mềm quản lý việc phân công công việc và tính được khối lượng

2

giảng dạy của từng cán bộ trong bộ môn

Xuất ra được những báo cáo chi tiết về khối lượng giảng dạy, thể hiện sự ưu việt so với công

3

việc được làm thủ công từ trước tới nay.


GIỚI HẠN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU


CHƯƠNG 1:
TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG CÁC BỘ MÔN THUỘC
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ – ĐỊA CHẤT


KHÁI QUÁT BÀI TOÁN QUẢN LÝ

Trường Đại học Mỏ - Địa chất bao gồm 13
khoa, và hơn 60 bộ môn trực thuộc trong các
khoa.

Tổ chức của các Bộ môn, Khoa thuộc Đại học Mỏ - Địa Chất

Do số lượng cán bộ giảng dạy lớn, để chất lượng dạy và học đạt kết quả tốt nhất thì công tác
quản lý khối lượng giảng dạy và Nghiên cứu khoa học là một vấn đề quan trọng và phải
được đặt lên hàng đầu.

Công tác quản lý khối lượng giảng dạy tại các bộ môn chính là một mắt xích nhỏ nhất và
quan trọng trong công việc đó.


Phân công giảng dạy từng giảng viên cho phòng Đào tạo theo từng kỳ học

Quản lý Nghiên cứu khoa học

CÔNG VIỆC

Phân công hướng dẫn tốt nghiệp sinh viên

CỦA MỘT BỘ
MÔN TRONG

Thống kê khối lượng giảng dạy, vượt giờ của CBGD

MỘT HỌC KỲ
Thống kê giờ NCKH của từng cán bộ giảng dạy trong bộ môn

Quản lý thông tin phân công công việc của giảng viên trong bộ môn


NGUYÊN TẮC TÍNH KHỐI LƯỢNG ĐÀO TẠO
Các tiêu chí dùng để tính khối lượng đào tạo từng một giảng viên trong một kỳ của một bộ môn bao gồm:

Giờ định mức của cán bộ phân theo chức danh (Trợ giảng, Giảng viên, Giảng viên chính – Phó giáo sư, Giáo sư – Giảng
viên cao cấp)

Giờ định mức Nghiên cứu khoa học và Quân sự

Các quy định về giờ miễn giảm theo kiêm nhiệm công tác quản lý

Các loại giờ quy đổi: giờ trên lớp, giờ quy đổi công việc khác, giờ quy đổi công tác Nghiên cứu khoa học


NGUYÊN TẮC TÍNH KHỐI LƯỢNG ĐÀO TẠO

Các bộ môn tính toán khối lượng công tác của CBGD theo “Quy định tính khối lượng công tác của CBGD”- Ban hành theo QĐ số
523/QĐ.MĐC-ĐH&SĐH, ngày 15/10/2010 của Hiệu trưởng (kèm phụ lục).

Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một
số điều của Luật Giáo dục;

Căn cứ Quyết định số 188/1999/QĐ-TTG ngày 17 tháng 9 năm 1999 của Thủ tướng chính phủ về chế độ tuần làm việc 40
giờ;

Căn cứ Quyết định số 64/2008/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng 11 năm 2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định chế độ làm
việc đối với giảng viên;


MỘT SỐ BIỂU MẪU

Mẫu giấy báo dạy học ky


MỘT SỐ BIỂU MẪU

Mẫu bảng thống kê khối lượng giảng dạy

MỘT SỐ BIỂU MẪU


CHƯƠNG 2:
PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG


PHÂN TÍCH YÊU CẦU NGƯỜI DÙNG

Người sử dụng phần mềm

Quản lí các danh mục khi có sự thay đổi

Tìm kiếm trong các danh mục, xem thông tin chi tiết, thêm, sửa,
xóa

Thêm các phiếu phân công giảng dạy, phân công công việc

Tạo báo cáo. In báo cáo.

Quản trị viên (Admin)

Thiết lập các thông tin đăng nhập như: Tên Cơ sở dữ liệu, tài
khoản đăng nhập SQL Server.

Sao lưu (backup) và Phục hồi (restore) Cơ sở dữ liệu.

Quản lý danh mục khi có sự thay đổi

Tìm kiếm trong danh mục. Kết quả tìm kiếm có thế được sửa,
xóa...

Tạo báo cáo. In báo cáo


PHÂN TÍCH YÊU CẦU HỆ THỐNG
Quản lý danh mục

Nghiên cứu khoa học

Danh mục công việc giảng dạy

Danh mục công việc NCKH

Danh mục giảng viên

Chi tiết NCKH

Danh mục môn học

Danh mục công tác kiêm nhiệm

Danh mục chức danh khoa học

Danh mục định mức


PHÂN TÍCH YÊU CẦU HỆ THỐNG

Đào tạo

Giảng dạy

Lập báo cáo

Lập báo cáo Phân công giảng dạy và yêu cầu lập
thời khóa biểu

Công việc khác

Lập báo cáo Thống kê khối lượng giảng dạy

Định mức quân sự

Lập báo cáo Nghiên cứu khoa học

Lập báo cáo Danh sách giảng viên của bộ môn


THIẾT KẾ CHỨC NĂNG

Biểu đồ chức năng Use Cases của hệ thống


MÔI TRƯỜNG PHÁT TRIỂN


CHƯƠNG 3:

NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC


NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC