Giáo án tin 7 học kì 2 2016 2017 (2)

Gi¸o ¸n Tin häc 7
Ngày soạn: 04/01/2014
Ngày dạy: 07/01/2014
Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng - Trường THCS Phù Ninh

Tiết 37:
BÀI 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức: Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ, chọn mầu phông.
+ Kỹ năng: Học sinh hiểu và nắm được các kiến thức cơ bản, để từ đó giúp thao tác
nhanh trên máy vi tính
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
II. Chuẩn bị:

+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
III. Phương pháp:
- Thuyết trình - trực quan
- Đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình giờ dạy:
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số: 7A: ................., 7B: …………...7C: ..................
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài dạy.
3. Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ:
GV: Để định dạng nội dung của một (hoặc HS lắng nghe
nhiều ô tính) em cần chọn ô tính (hoặc các
ô tính) đó. Định dạng không làm thay đổi
nội dung của các ô tính.

1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu
chữ:
GV: cho HS quan sát hình 52 SGK
a. Thay đổi phông chữ:
GV cho HS quan sát hình 53 SGK.
Để thay đổi phông chữ của văn bản hoặc
1


Gi¸o ¸n Tin häc 7
số trong ô tính, em cần thực hiện các bước
như minh hoạ trong hình 53 cụ thể là
những bước nào?
Bước 1:Chọn ô hoặc các ô cần định
b. Thay đổi cỡ chữ:
dạng
GV cho HS quan Sát hình 54
Bước 2: Nháy mũi tên ở ô Font
Các bước cần thực hiện khi thay đổi cỡ Bước 3:Chọn phông chữ thích hợp
chữ là những bước nào?
Bước 1: Chọn ô hoặc các ô cần định
c.Thay đổi kiểu chữ:
dạng
GV cho Hs quan sat hình 55 SGK.
Bước 2: Nháy mũi tên ở ô size
Để định dạng các kiểu chữ đậm, nghiêng Bước 3: Chọn cỡ chữ thích hợp
hoặc gạch chân, em sử dụng các nút lệnh HS: Bold, Italic, Underline
nào?
Các bước cần thực hiện khi muốn chọn Bước 1: Chọn ô hoặc các ô cần định
kiểu chữ đậm là gì?

dạng
Chú ý: em có thể sử dụng đồng thời nhiều Bước 2: Nháy chuột vào nút Bold để
nút này để có các kiểu chữ kết hợp như: chọn chữ đậm.
vừa đậm, vừa nghiêng vừa gạch chân,…
Hoạt động 2: Chọn mầu phông:
-GV: Ngầm định, văn bản và số được hiển
thị trên màn hình với màu đen. Tuy nhiên
em có thể chọn mầu phông chữ như mình
muốn để dễ phân biệt, trình bày trang tính
đẹp hơn. Để chọn màu cho phông chữ em Bước 1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định
sử dụng nút lệnh Font Color hình 56.
dạng.
-GV cho Hs quan sát hình 56
Bước 2: Nháy chuột vào nút Font
Em hãy nêu các bước chọn màu phông ?
Color
Bước 3: Nháy chuột chọn màu.
4. Củng cố:
Nhắc lại một số kiến thức vừa học. Trả lời câu hỏi 1,2,3 trong SGK trang 56
5. Hướng dẫn về nhà: Học bài, đọc trước phần 3,4 trang 52,53 sgk.
Ngày soạn: 04/01/2014
Ngày dạy: 07/01/2014
Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng - Trường THCS Phù Ninh

2


Gi¸o ¸n Tin häc 7

Tiết 38:

BÀI 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH ( Tiết 2)
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức: Căn lề trong ô tính, tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số
+ Kỹ năng: Học sinh hiểu và nắm được các kiến thức cơ bản, để từ đó giúp thao tác
nhanh trên máy vi tính.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
III. Phương pháp:
- Thuyết trình - trực quan
- Đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình giờ dạy:
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số: 7A: ................., 7B: …………...7C: ..................
2.Kiểm tra bài cũ:
HS1: Để chọn màu cho phông chữ, em làm thê nào?
HS2: Để định dạng phông chữ, cỡ chữ, và kiểu chữ em là thế nào?
3. Bài mới:
Giáo viên
Học sinh
Hoạt động 1: Căn lề trong ô tính
GV: Ngầm định, văn bản được căn
thẳng lề trái, còn các số được căn thẳng
lề phải trong các ô tính. Tuy nhiên, em
có thẻ thay đổi cách căn lề của các nút
lệnh trên thanh công cụ. Tác dụng của
các nút lệnh này được mô tả trong hình -Căn thẳng mép trái ô
57.
-Căn thẳng mép phải ô

-Căn thẳng giữa ô.
-Cách sử dụng các nút lệnh này tương
tự nhau. GV cho HS quan sát hình 58:
3


Gi¸o ¸n Tin häc 7
-Em hãy nêu các bước thực hiện để căn HS:
thẳng nội dung giữa ô tính?
-Bước 1: Chọn ô hoặc các ô cần định
dạng
-Bước 2: Nháy vào nút center để căn
thẳng giữa ô tính.
GV hướng dẫn HS quan sát hình 5960.
Trong trường để căn dữ liệu vào giữa
nhiều ô ( chứ ko phải 1 ô).Trường hợp
này để căn chỉnh dễ dàng em cần thực
hiện ntn?
-Bước 1: Chọn các ô cần căn dữ liệu vào
giữa
-Bước 2: Nháy vào nút Merger and
Center.
Hoạt động 2: Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số
GV: Trong khi thực hiện tính toán với
các số, có thể em cần làm việc với các
số thập phân, chặng hạn điểm trung
bình cả năm của các bạn trong lớp em.
Tuỳ theo mức độ chính xác em có thể
quy định số chữ số sau dấu chấm thập
phân.

-Các nút lệnh nào sau được sử dụng
để thay đổi số chữ số sau dấu chấm
Tăng thêm một chữ số thập phân
thập phân của số trong ô tính?
Giảm bớt một chữ số thập phân
-Khi giảm bớt số chữ số thập phân,
chương trình sẽ thực hiện theo quy tắc
làm tròn số. Cho HS quan sát hình 62.
Hoạt động 3: Tô mầu nền và kẻ đường biên của ô tính
GV cho HS quan sát hình 63.
Em hãy nêu các bước tô màu nền?
Bước 1: Chọn ô hoặc các ô cần tô mầu
nền
Bước 2: Nháy chuột vào nút Fill Colors
4


Gi¸o ¸n Tin häc 7
để chọn mầu nền.
Bước 3: Nháy chọn mầu nền
Chú ý: Sau khi được sử dụng để tô
mầu nền, nút lệnh Fill Color
cho
em biết màu mới sử dụng trước đó. Để
tô nhanh mầu nền cho ô, em chỉ cần
nháy chuột trên nút lệnh
GV cho HS quan sát hình 64-65
Em hãy nêu các bước để kẻ đường Bước 1: Chọn các ô cần kẻ đường biên
biên của các ô tính
Bước 2: Nháy nút Boder

để chọ kiểu
vẽ đường biên.
Bước 3: Nháy chọn kiểu kẻ đường biên.
Chú ý: Sauk hi được sử dụng để kẻ
đường biên, nút lệnh Boder
cho
thấy kiểu kẻ đường biên mới sử dụng
trước đó. Để kẻ nhanh đường biên, em
chỉ cần nháy chuột vào nút lệnh
4. Củng cố:
Trả lời câu hỏi 4,5,6 trang 56 SGK.
5. Hướng dẫn về nhà:
Học bài.

Phù Ninh, ngày 06 tháng 01 năm 2014

Tổ trưởng

Ngày soạn: 11/01/2014
Ngày dạy: 14/01/2014
Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng - Trường THCS Phù Ninh

Tiết 39:
BÀI THỰC HÀNH 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH ( Tiết 1)
5


Gi¸o ¸n Tin häc 7
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức: Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính

+ Kỹ năng: Thực hành thành thạo.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
II. Phương pháp: chia nhóm nghiên cứu làm bài tập, vấn đáp.
III. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
IV. Tiến trình giờ dạy:
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số: 7A: ................., 7B: ................., 7C: ..................
2. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành.
3. Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
HS nắm được nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Bài tập 1: Thực hành định dạng văn bản
và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn
bản, kẻ đường biên và tô màu nền.
Hình 66
YC:
-Thực hiện định dạng với phông chữ,
kiểu chữ và cỡ chữ, màu sác khác nhau;
dữ liệu số được căn giữa.
-Hàng A1 có các ô từ A1 đến G1 được
gộp thành một ô và nội dung được can
giữa bảng.
6

Gi¸o ¸n Tin häc 7
-Các cột và các hang được tô các mầu
nền và kẻ đường biên để dễ phân biệt.

Hs thực hành trên máy

GV hướng dẫn HS
4. Củng cố:
-Đánh giá và nhận xét.
-Vệ sinh phòng máy.
5. Hướng dẫn về nhà:
Tự thực hành thêm.

Ngày soạn: 11/01/2014
Ngày dạy: 14/01/2014
Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng - Trường THCS Phù Ninh

Tiết 40:
BÀI THỰC HÀNH 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH ( Tiết 2)
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức: Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
+ Kỹ năng: Thực hành thành thạo
7


Gi¸o ¸n Tin häc 7
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
II. Phương pháp: chia nhóm nghiên cứu làm bài tập, vấn đáp.

III. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
IV. Tiến trình giờ dạy:
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số: 7A: ................., 7B: ................., 7C: ..................
2. Kiểm tra bài cũ:
Xen kẽ trong giờ thực hành.
3. Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1:
Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
HS nắm được nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.
Hoạt động 2:
Bài luyện tập
Bài tập 2:
Thực hành lập trang tính, sử dụng công
thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô
mầu.
Yêu cầu:
-Khởi động chương trình bảng tính
Excel
-Lập trang tính với dữ liệu các nước HS thực hành:
trong khu vực Đông Nam Á như hình a.Lập trang tính với các nước trong khu
67.

vực Đông Nam Á như hình 67.

GV hướng dẫn

b. Lập công thức để tính mật độ dân số
của Brunay trong ô E6. Sao chép công
thức vào các ô tương ứng cuae cột E để
8


Gi¸o ¸n Tin häc 7
tính mật độ dân số của ccs nước còn lại.
c. Chèn them các hang chống cần thiết,
điều chỉnh hang cột và thực hiện các thao
tác định dạng văn bản, định dạng số để có
trang tính tương tự như hình 68
d. Lưu bảng tính với tên các nước DNA
4. Củng cố:
-Đánh giá và nhận xét.
-Vệ sinh phòng máy.
5. Hướng dẫn về nhà:
Tự thực hành thêm.

Phù Ninh, ngày 13 tháng 01 năm 2014
Tổ trưởng

Ngày soạn: 18/01/2014
Ngày dạy: 21/01/2014
Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng - Trường THCS Phù Ninh

Tiết 41:

BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức: Xem trang trước khi in, điều chỉnh ngắt trang.
+ Kỹ năng: Học sinh hiểu và nắm được các kiến thức cơ bản, để từ đó giúp thao tác
nhanh trên máy vi tính
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
9


Gi¸o ¸n Tin häc 7
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
III. Phương pháp:
- Thuyết trình - trực quan
- Đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình giờ dạy:
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số: 7A: ................., 7B: ................., 7C: ..................
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Xem trang trước khi in
Xem trước khi in cho phép em kiểm tra
trước những gì sẽ được in ra. Các trang
đựoc in ra sẽ giống hệt như hình 70.
Để xem trước khi in, em làm thế nào?

Nháy vào nút Print Preview

trên

thanh công cụ.
Hoạt động 2: Điều chỉnh ngắt trang
GV: Chương trình bảng tính tự động
phân chia trang tính thành các trang tính
in tuỳ theo kích cỡ của trang tính.
Tuy nhiên có những trường hợp em cần
điều chỉnh lại cho phù hợp, chặng hạn
em có thể in trang tính trên hình 69 chỉ
trên một trang giấy.
Để điều chỉnh ngắt trang, em cần sử HS: Lệnh Page Break Preview trong
dụng lệnh nào? (quan sát hình 71)

bảng chọn view
10


Gi¸o ¸n Tin häc 7
Em hãy nêu các thao tác thực hiện? -Bước1: Hiển thị trang tính trong chế độ
(quan sát hình 73a-b)

Page Break Preview
Bước 2: Đưa con trỏ chuột vào đường
kẻ xanh mà em cho rằng đường đó phân
chia trang không đúng ý muốn của em.
Con trỏ chuột chuyển thành dạng 
(Đường ngang) hoặc dạng(đường kẻ
đứng) hình 73a

Bước 3: Kéo thả đường kẻ xanh đến vị
trí em muốn( Hình 73 b)

4. Củng cố:
Nhắc lại một số kiến thức vừa học. trả lời câu hỏi 1,2 trang 65 sgk.
5. Hướng dẫn về nhà:
Học bài đọc tiếp phần 3,4 trang 63-65 sgk.

Ngày soạn: 18/01/2014
Ngày dạy: 21/01/2014
Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng - Trường THCS Phù Ninh

Tiết 42:
BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH ( Tiết 2)
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức: Đặt lề và hướng giấy in, in trang tính.
+ Kỹ năng: Biết cách chọn 1 ô, 1 hàng, 1 cột, 1 khối. Phân biệt được kiểu dữ liệu
số, kí tự.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
II. Chuẩn bị:
11


Gi¸o ¸n Tin häc 7
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
III. Phương pháp:
- Thuyết trình - trực quan
- Đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình giờ dạy:

1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số: 7A: ................., 7B: ................., 7C: ..................
2. Kiểm tra bài cũ: HS1:Nêu cách xem trang trước khi in.
HS2:Nêu cách điều chỉnh ngắt trang.
3. Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Đặt lề và hướng giấy in
GV cho HS quan sát hình 74:
Các trang in được đặt kích thước lề mặc
định và hướng giấy in là hướng đứng (H74)
-Em có thể thay đổi các lề và hướng giấy in
cho phù hợp yêu cầu của mình. Việc thay
đổi các lề cũng như hướng giấy khi in ra
được thực hiện bằng hộp thoại Page Setup.
Quan sát hình 75. em hãy cho biết các -Bước 1: Nháy chuột vào Page Setup
bước thay đổi các lề của một bảng tính trong bảng chọn File. Hộp thoại
ntn?

Page setup xuất hiện (H75).
-Bước 2: Nháy chuột để mở trang
Mảgín. Các lề hiện tại được liệt kê
trong các ô Top, Bottom, Right, left.
-Bước 3: Thay đổi các số trong các ô
Top, Bottom, Right, Left để thiết đặt
lề.
12


Gi¸o ¸n Tin häc 7

HS:
Quan sát hình 76. Em hãy cho biết các -Bước 1: Nháy chuột để mở trang
bước thay đổi hướng giấy ntn?

Page.
-Bước 2: Chọn Portrait cho hướng
giấy đứng hoặc Landscape cho

hướng giấy nằm ngang
Hoạt động 2: In trang tính
Sau khi thiết đặt và kiểm tra các trang in,
nếu em thấy các trang đã được ngắt một
cách hợp lí, cách trình bày trên từng trang
đã phù hợp thì việc in trang tính chỉ còn là Em chỉ cần nháy nút lệnh Print trên
thao tác đơn giản. Em chỉ cần nháy nút lệnh thanh công cụ. Các trang được in sẽ
Print trên thanh công cụ. Các trang được in giống hệt những gì em thấy trên màn
sẽ giống hệt những gì em thấy trên màn hình.
hình.
4. Củng cố:

Phù Ninh, ngày 20 tháng 01 năm 2014
Tổ trưởng

- Nhắc lại một số kiến thức vừa học.
5. Hướng dẫn về nhà: Học bài.

Ngày soạn: 08/02/2014
Ngày dạy: 11/02/2014
Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng - Trường THCS Phù Ninh

Tiết 43:
BÀI THỰC HÀNH 7: IN DANH SÁCH LỚP EM ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức: Biết kiểm tra trang trước khi in, thiết lập lề và hướng giấy cho trang
in, biết điều chỉnh các dấu ngắt trang cho phù hợp.
+ Kỹ năng: HS thực hành thành thạo.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
13


Gi¸o ¸n Tin häc 7
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
III. Phuơng pháp:
Luyện tập – thực hành
IV. Tiến trình giờ dạy:
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số: 7A: ................., 7B: ................., 7C: ..................
2. Kiểm tra bài cũ:
Xen kẽ trong giờ thực hành.
3. Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
HS nắm được nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Bài tập 1: Kiểm tra tra trang tính trước

khi in
Mở bảng tính Bảng điểm lớp em đã thực
hành trong bài thực hành 6

Hs thực hành:
a.Sử dụng công cụ Print Preview để xem
trang trước khi in. Quan sát sự thay đổi
của màn hình và các đối tượng trên màn
hình. Sử dụng các nút lệnh Next và
Previous trên thanh công cụ để xem
trang trước khi in.
b.Tìm hiểu chức năng của các nút lệnh
khác trên thanh công cụ Print Preview
c. Sử dụng nút lệnh Page Back Preview
để xem các dấu ngắt trang
d.Ghi nhận lại các khiếm khuyết về ngắt
14


Gi¸o ¸n Tin häc 7
trang và trên các trang in, liệt kê các
hướng khắc phục những khiếm khuyết
Bài tập 2: Thiết đặt lề trang in, hướng đó.
giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang
HS thực hành.
4. Củng cố:
-Đánh giá và nhận xét.
-Vệ sinh phòng máy.
5. Hướng dẫn về nhà:
Tự thực hành thêm.

Ngày soạn: 08/02/2014
Ngày dạy: 11/02/2014
Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng - Trường THCS Phù Ninh

Tiết 44:
BÀI THỰC HÀNH 7: IN DANH SÁCH LỚP EM ( Tiết 2)
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức: Biết kiểm tra trang trước khi in, thiết lập lề và hướng giấy cho trang
in, biết điều chỉnh các dấu ngắt trang cho phù hợp..
+ Kỹ năng: HS thực hành thành thạo.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
III. Phuơng pháp:
15


Gi¸o ¸n Tin häc 7
Luyện tập – thực hành
IV. Tiến trình giờ dạy:
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số: 7A: ................., 7B: ................., 7C: ..................
2. Kiểm tra bài cũ:
Xen kẽ trong giờ thực hành.
3. Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn

-Phổ biến nội dung bài thực hành
HS nắm được nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Bài tập 3:
Định dạng và trình bày trang tính:
a.Thực hiện các định dạng cần thiết để
có trang tính tương tự như hình 81.
b.Xem trước các trang in, kiểm tra dấu
ngắt trang và thiết lạp hướng trang nằm
ngang để in các cột trên một trang, thiết
đặt lề thích hợp và lựa chọn để in nội
dung giữa trang giấy theo chiều ngang.
c. Lưư bảng tính và thực hiện lệnh in
dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
Hs thực hành
4. Củng cố:
-Đánh giá và nhận xét.
-Vệ sinh phòng máy.
16


Gi¸o ¸n Tin häc 7
5. Hướng dẫn về nhà:
Tự thực hành thêm.

Phù Ninh, ngày 10 tháng 02 năm 2014
Tổ trưởng

Ngày soạn: 15/02/2014

Ngày dạy: 18/02/2014
Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng – Trường THCS Phù Ninh

Tiết 45:
BÀI 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU( Tiết 1)
I. Mục tiêu:

+ Kiến thức: Sắp xếp dữ liệu, lọc dữ liệu.
+ Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản để từ đó giúp thao tác
nhanh trên máy vi tính.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
III. Phương pháp:
- Thuyết trình - trực quan
- Đặt và giải quyết vấn đề.
17


Gi¸o ¸n Tin häc 7
IV. Tiến trình giờ dạy:
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số: 7A: ................., 7B: ................., 7C: ..................
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ dạy.
3. Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Sắp xếp dữ liệu
GV:Sắp xếp dữ liệu là gì?

Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí các hang để
giá trị dữ liệu trong một hay nhiều cột được xắp
xếp theo thứ tự tăng dần hay giảm dần. Mặc
định thứ tự của cột có dữ liệu kí tự là thứ tự
theo bảng chữ cái tiếng Anh.
HS:
Em hãy nêu các bước để sắp xếp Bước 1: Nháy chuột chọn một ô trong cột em
dữ liệu?
cần sắp xếp dữ liệu.
Bước 2:Nháy nút

trên thanh công cụ để xắp

xếp theo thứ tự tăng dần hoặc nháy nút
để
Chú ý: Nếu em không nhìn thấy xắp xếp theo thứ tự giảm dần.
nút lệnh hay trên thanh công cụ
hãy thực hiện các bước như minh
hoạ trên hình 85.
Hoạt động 2: 2.Lọc dữ liệu
GV: Lọc dữ liệu là gì?
Lọc dữ liệu là chọn và hiển thị các hàng thoả
mãn các tiêu chuẩn nhất định nào đó.
Kết quả lọc dữ liệu không xắp xếp lại dữ liệu;
GV: cho Hs quan sát hình kết quả lọc được hiển thị theo thứ tự ban đầu,
89,90,91,92
còn các hàng khác bị ẩn đi.
Em hãy nêu các bước để lọc dữ Bước 1: chuẩn bị:
liệu?
-Nháy chuột chọn một ô trong vùng có dữ liệu

Lưu ý: Sau khi có kết quả lọc cần lọc.
theo giá trị trong một cột, em có -Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh Filtẻ và
thể chọn cột khác để tiếp tục lọc nháy chọn AutoFilter trên bảng chọn hiện ra.
18


Gi¸o ¸n Tin häc 7
các hàng thoả mãn thêm các điều
tiêu chuẩn bổ sung.
Sau khi có kết quả lọc em có thể:
+ Chọn lệnh Data  Filter  Show

Bước 2: Lọc:Nháy vào nút
một danh sách
hiện ra chỉ hiên thị các giá trị khác nhau của
dữ kiệu trong cột.
Các hàng mà dữ liệu của ô tại cột đó đúng
all (hiển thị tất cả) để hiển thị bằng giá trị chọn sẽ được hiển thị và tất cả các
toàn bộ danh sách mà vẫn tiếp hàng khác bị dấu đi. Tên của các hàng được
chọn đổi thành màu xanh.
tục làm việc với AutoFilter.
+ Để thoát khỏi chế độ lọc em
chọn lại lệnh Data  Filter và
nháy chuột xoá đánh dấu
AutoFilter trên bảng chọn.
4. Củng cố:
Nhắc lại một số kiến thức vừa học. Cho HS trả lời câu 1,2 trang 76 sgk.
5. Hướng dẫn về nhà: Học bài và đọc phần 3 trang 75 sgk.
Ngày soạn: 15/02/2014
Ngày dạy: 18/02/2014

Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng - Trường THCS Phù Ninh

Tiết 46:
BÀI 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU( Tiết 2)
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức: Lọc các hàng có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất.
+ Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản để từ đó giúp thao tác
nhanh trên máy vi tính.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
III. Phương pháp:
- Thuyết trình - trực quan
- Đặt và giải quyết vấn đề.
19


Gi¸o ¸n Tin häc 7
IV. Tiến trình giờ dạy:
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số: 7A: ................., 7B: ................., 7C: ..................
2. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Để sắp xếp dữ liệu em phải làm những thao tác gì?
Học sinh suy nghĩ rồi trả lời, sau đó giáo vien đưa ra đáp án.
HS2: Để lọc dữ liệu em cần thực hiện những thao tác gì?
Học sinh suy nghĩ rồi trả lời, cho các em nhận xét và sau đó giáo vien đưa ra
đáp án.
3. Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Lọc các hàng có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất.
Gv cho Hs quan sát hình 93 SGK:
Các bước thực hiện tiếp theo như thế Hs:
nào?

Bước 1: Chọn Top (lớn nhất), hoặc
Bottom (nhỏ nhất).
Bước 2: Chọn hoặc nhập số hàng cần
lọc

Kết quả sẽ hiển thị các hàng đã được Bước 3: Nháy OK.
lọc có giá trị dữ liệu lớn nhất hoặc nhỏ
nhát trong cột đó.
Lưu ý rằng lựa chọn này không sử dụng
được với các cột có dữ liệu kí tự.
Hoạt động 2: Bài tập
-Làm bài tập: câu 3,4 sgk trang 76
GV hướng dẫn

HS trả lời.

Bài 3-SGK T76:
Hãy nêu các bước cần thực hiện khi lọc
dữ liệu?
20


Gi¸o ¸n Tin häc 7
Bài 4-SGK T76:

HS trả lời

Với các thao tác lọc đã học, em có thể
lọc đồng thời các bạn có điểm 10 và
điểm 6 môn Tin học không?
4. Củng cố:

Phù Ninh, ngày 17 tháng 02 năm 2014
Tổ trưởng

Nhắc lại một số kiến thức vừa học.
5. Hướng dẫn về nhà:
Học bài và chuẩn bị cho giờ thực hành.

Ngày soạn: 22/02/2014
Ngày dạy: 25/02/2014
Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng – Trường THCS Phù Ninh

Tiết 47:
BÀI THỰC HÀNH 8: AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức: Biết thực hiện các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu
+ Kỹ năng: Hs thực hành tốt các bài tập trong sách.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
III. Phuơng pháp:
Luyện tập – thực hành

IV. Tiến trình giờ dạy:
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số: 7A: ...................,7B: ................., 7C: ..................
2. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành.
21


Gi¸o ¸n Tin häc 7
3. Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
HS nắm được nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Bài tập 1: Sắp xếp và lọc dữ liệu.
GV hướng dẫn HS làm bài tập

HS thực hành

- Giáo viên yêu cầu học sinh mở chương Học sinh nháy đúp chuột vào biểu tượng
trình bảng tính Excel.

Excel.

- Mở bài Bang điểm lớp em đã được học - Sắp xếp điểm các môn học và điểm
ở bài TH số 6.

TB.

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm các - Thực hiện thao tác lọc dữ liệu.
thao tác:

- Lọc ra các bạn có điểm TB cả năm là

Bài tập 2: Lập trang tính, sắp xếp và lọc ba điểm cao nhất.
dữ liệu.

- HS thực hành

GV hướng dẫn HS làm bài tập
Giáo viên yêu cầu học sinh mở bảng tính
các nước ĐNA đã được lưu ở bài TH số - Hãy sắp xếp các nứoc theo:
6.

+ Diện tích tăng hoạc giảm dần.

Sau đó yêu cầu học sinh làm một số thao + Dân số tăng hoặc giảm dần.
tác:

+ Mật độ dân số tăng hoặc giảm dần.

- Giáo viên yêu cầu học sinh sử dụng + Tỉ lệ số dân thành thị tăng hoặc giảm
công cụ lọc để:

dần.

+ Lọc ra các nước có diện tích là năm
diện tích lớn nhất.

+ Lọc ra các nước có mật độ dân số Học sinh thực hành.
thuộc ba mật độ dân số cao nhất.
22


Gi¸o ¸n Tin häc 7
4. Củng cố:
-Kiểm tra sản phẩm thực hành.
-Đánh giá và nhận xét.
-Vệ sinh phòng máy.
5. Hướng dẫn về nhà:
Tự thực hành thêm.

Ngày soạn: 22/02/2014
Ngày dạy: 25/02/2014
Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng – Trường THCS Phù Ninh

Tiết 48:
BÀI THỰC HÀNH 8: AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức: Biết thực hiện các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu.
+ Kỹ năng: Hs thực hành tốt các bài tập trong sách.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
III. Phuơng pháp:
Luyện tập – thực hành
IV. Tiến trình giờ dạy:
1. Ổn định tổ chức:

Kiểm tra sĩ số: 7A: ....................,7B: ................., 7C: ..................
2. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành.
3. Bài mới:
23


Gi¸o ¸n Tin häc 7
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
HS nắm được nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Bài tập 3: Tìm hiểu thêm về xắp sếp và
lọc dữ liệu.
GV hướng dẫn HS làm bài tập

-HS thực hành

A, Sử dụng trang tính của bài tập 2, hãy - Học sinh làm câu A
nháy chuột tại một ô ngoài danh sách dữ
liệu. Thực hiện thao tác sắp xếp dữ liệu
hoặc lọc dữ liệu. Các thao tác đó có thực
hiện được không? Tại sao?

Trả lời câu hỏi.

B, Hãy chèn thêm ít nhất 1 hàng trống
vào giữa hai nước Ma-lai-xi-a và Mi-an- - Học sinh làm câu B.

ma. Nháy chọn ô C3 và thực hiện một số
thao tác sắp xếp và lọc dữ kiệu. Quan sát
kết quả nhận đựoc và cho nhận xét.

- Nêu kết quả và cho nhận xét.

C, Sử dụng lại trang tính của bài tập 2,
hãy chèn thêm ít nhất 1 cột trống vào
giữa cột D và cột E,. Thực hiện thao tác - Học sinh làm câu C.
sắp xếp và lọc dữ liệu tương tự câu A.
Cho nhận xét về kết quả thu được.

- Cho kết quả và nhận xét.

4. Củng cố:
-Kiểm tra sản phẩm thực hành.
-Đánh giá và nhận xét.
-Vệ sinh phòng máy.
24


Gi¸o ¸n Tin häc 7
5. Hướng dẫn về nhà:
Tự thực hành thêm.
Phù Ninh, ngày 24 tháng 02 năm 2014
Tổ trưởng

Ngày soạn: 01/03/2014
Ngày dạy: 04/03/2014
Giáo viên: Hoàng Mạnh Hùng – Trường THCS Phù Ninh

Tiết 49:
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức: Hướng dẫn HS biết cách sử dụng phần mềm.
+ Kỹ năng: học sinh thực hành thành thạo.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
III. Phương pháp:
- Thuyết trình, chia nhóm nghiên cứu làm bài tập, vấn đáp.
IV. Tiến trình giờ dạy:
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số: 7A: ...................., 7B: ................., 7C: ..................
2. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành.
3. Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1:
Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
HS nắm được nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.
Hoạt động 2:
Bài luyện tập
25