khai mac HDNGLL

Đi êu Kh ắ c Đa Phó hiệu trởng trờng THPT Quỳnh Nhai Sơn La
Khai mạc HĐNGLL
Kính tha: .
Hoạt động giáo dục NGLL là một hoạt động giáo dục cơ bản đợc thực hiện
một cách có mục đích, kế hoạch, có tổ chức nhằm góp phần thực thi quá trình đào tạo
nhân cách học sinh, đáp ứng yêu cầu đa dạng của đời sống xã hội, hoạt động này do
nhà trờng quản lý, tiến hành ngoài giờ dạy học trên lớp theo chơng trình, kế hoạch
dạy học. Nó đợc tiến hành xen kẽ hoặc nối tiếp chơng trình dạy học trong phạm vi
nhà trờng hoặc trong đời sống xã hội do nhà trờng chỉ đạo, diễn ra trong suốt năm
học và cả thời gian nghỉ hè để khép kín quá trình giáo dục, làm cho quá trình đó thực
hiện mọi nơi, mọi lúc, chúng ta cùng đánh giá về HĐNGLL nh sau :
Thứ nhất : về vị trí
- Hoạt động GDNGLL là bộ phận cấu thành trong hoạt động dạy học giáo dục
mà theo phân chia hiện nay hoạt động dạy học giáo dục trong nhà trờng đợc chia làm
hai bộ phận : Hoạt động dạy học trên lớp và hoạt động ngoài giờ lên lớp, mỗi bộ phận
đều có vị trí chức năng, nhiệm vụ riêng , nhng chúng đều góp phần tích cực vào thực
hiện mục tiêu giáo dục. Nh vậy hoạt động GDNGLL không phải là một hoạt động
phụ khóa trong nhà trờng, nó thực sự là một bộ phận quan trọng trong hoạt động giáo
dục ở trờng phổ thông, nó là mối liên hệ hai chiều giữa nhà tròng và xã hội, thông
qua hoạt động ngoài giờ LL nhà trờng có điều kiện để phát huy vai trò tích cực của
mình đối với cuộc sống, mặt khác hoạt động GDNGLL là điều kiện và phơng tiện để
huy động sức mạnh của cộng đồng nhằm tham gia vào sự phát triển của nhà trờng và
sự nghiệp giáo dục nói chung.
Thứ hai : về chức năng:
- Hoạt động GDNGLL Củng cố mở rộng, khơi sâu năng lực nhận thức các bộ
môn văn hóa, khoa học, trực tiếp rèn luyện phẩm chất nhân cách, tính cách, tài năng
và thiên hớng nghề nghiệp cá nhân, hình thành các mối quan hệ giữa con ngời với đời
sống xã hội, con ngời với thiên nhiên, với môi trờng, tạo điều kiện cho các em hòa
nhập vào đời sống cộng đồng, đồng thời phát huy tác dụng của nhà trờng với đời
sống, tạo điều kiện để huy động cộng đồng tham gia xây dựng truờng học và phát
huy tác dụng trong công tác giáo dục.

Thứ ba : về tính chất của hoạt động GDNGLL:
- HĐGDNGLL là một hoạt động phong phú, đa dạng . Nó diễn ra trong nhà tr-
ờng với những hoạt động : Nh vệ sinh hàng ngày, hàng tuần, hoạt động của đội ngũ
cờ đỏ theo dõi các mặt hoạt động của mỗi lớp , hoạt động ca hát , đọc báo, thể dục
thể thao v.vTất cả hoạt động trên nhằm phục vụ cho việc nắm tri thức khoa học
trên lớp và rèn luyện giáo dục kỷ luật, nề nếp cho các em, HĐGDNGLL cũng có thể
diễn ra ở ngoài nhà trờng để mở rộng giao lu cho các em, giúp các em hòa nhập với
cuộc sống, con ngời, thâm nhập vào các mặt của cuộc sống tạo ra khả năng thuận lợi
gắn "học với hành"
Ngoài ra HĐNGLL có tính quy luật đặc thù riêng của quá trình giáo dục học
sinh, muốn hình thành phát triển nhân cách các em không chỉ đơn thuần trong những
giờ lên lớp mà còn phải thông qua các hình thức hoạt động đa dạng nh công tác xã
Đi êu Kh ắ c Đa Phó hiệu trởng trờng THPT Quỳnh Nhai Sơn La
hội, lao động sản xuất, hoạt động văn nghệ , thể dục thể thao, hoạt động văn hóa
thẩm mỹ, hoạt động vui chơi, tham quan du lịch điều này có khả năng giáo dục to
lớn : nó làm nẩy sinh năng lực phẩm chất , tình cảm mới làm phát triển năng lực thiên
hớng phẩm chất tốt đẹp của con ngời
Thứ t : về mục tiêu, HĐNGLL có các mục tiêu sau đây :
- Mục tiêu trí dục : Nhằm mở rộng khắc sâu kiến thức cơ bản
- Mục tiêu đức dục : Giáo dục t tởng đạo đức, tác phong, tình cảm, ý chí, nghị
lực.
- Mục tiêu sức khỏe : Rèn luyện sức bền, sức dẻo, khỏe mạnh.
- Mục tiêu thẩm mỹ : Bồi dỡng khả năng tri giác thẩm mỹ, nâng cao năng lực
cảm thụ thẩm mỹ và sáng tạo ra cái đẹp đa cái đẹp vào cuộc sống.
- Mục tiêu lao động : Rèn luyện thói quen lao động, ý thức lao động, tình yêu
lao động.
Tóm lại HĐGDNGLL là một hoạt động giáo dục có ý nghĩa quan trọng ở tr-
ờng THPT, HĐGDNGLL phong phú và đa dạng, cùng các hoạt động dạy học trên lớp
và các hoạt động khác gắn bó chặt chẽ bổ xung cho nhau xen kẽ nối tiếp nhau đợc
tiến hành đồng thời ở trờng THPT sẽ tạo nên một kết quả tổng hợp là hình thành con

ngời Việt nam mới theo mục tiêu giáo dục, nh Điều 23 luật giáo dục khẳng định:
Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp học sinh phát triển toàn diện về đào
đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản nhằm hình thành nhân cách
con ngời Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng t cách và trách nhiệm công dân,
chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động tham gia
xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc"
Đại hội Đảng Cộng Sản Việt Nam lần thứ 8 đã đề ra : Phát huy nguồn lực
con ngời là yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững của công cuộc
công nghiệp hoá-hiện đại hoá đất nớc. Xây dựng nhân cách con ngời Việt Nam
với cốt lõi là hệ thống giá trị truyền thống và hiện đại của xã hội Việt Nam đang đi
vào thời kỳ công nghiệp hoá - hiện đại hoá" .
Từ ý nghĩa, vị trí, chức năng, tính chất , mục tiêu và các nguyên tắc cơ bản đó,
hởng ứng và thực hiện cuộc vận động "Hai không" với 4 nội dung : " Nói không với
tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, với vi phạm đạo đức nhà giáo
và tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp", bắt đầu từ năm học này chúng ta sẽ
tổ chc các buổi hoạt động NGLL theo chủ đề từng tháng thông qua các buổi ngoại
khoá ngoài trời theo từng khối hoặc tổng hợp cả hai khối, thay mặt ban HĐNGLL, tôi
xin chính thức khai mạc hoạt động NGLL năm học 2007 2008, Thay mặt BTC tôi
xin chân thành cảm ơn Chi bộ , BGH nhà trờng đã chỉ đạo kịp thời và tạo những điều
kiện tốt nhất để hoạt động này đạt kết quả cao.
Xin cảm ơn và kính chúc sức khỏe các thầy cô giáo là những cố vấn, là ban
biên tập, là những trọng tài, là những giáo viên hớng dẫn các đội, các lớp đã phối hợp
cùng với ban tổ chức xây dựng chơng trình hoạt động NGLL đợt này.
Đi êu Kh ắ c Đa Phó hiệu trởng trờng THPT Quỳnh Nhai Sơn La
Chúc các em học sinh những ngời chủ tơng lai của ngày mai luôn mạnh
khỏe,cố gắng vơn lên trong học tập và tu dõng để mai ngày mang những tài năng của
mình góp phần vào công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc.