Kế hoạch hành động lớp Intel

KẾ HỌACH HÀNH ĐỘNG
Tên đề tài :
HỌC TỐT PHÂN MÔN “ÂM NHẠC
THƯỜNG THỨC”.
Tên người viết: Nguyễn Ngọc Anh Đào
.
Đơn vò : Trường THCS & THPT Hòang Hoa
Thám.

•
1.Lý do chọn đề tài :
•
Môn Âm nhạc ở trường THCS không
những giúp học sinh hát hay mà chủ yếu
thông qua môn học giúp các em có thêm
kiến thức về âm nhạc, làm phong phú vốn
hiểu biết .Từ đó hướng các em biết cách cảm
cảm thụ âm nhạc và tìm đúng “khẩu vò” của
mình.

•
2. Thực trạng quá trình giảng dạy:
• a. Thuận lợi :
•
- Giáo viên :
• Được đào tạo chính quy về chuyên môn,
nghiệp vụ sư phạm âm nhạc.
• - Học sinh :
•
Âm nhạc là môn học được các em yêu thích,

do đó thái độ học tập của các em phần lớn
sôi nổi, say mê.

b. Khó khăn :
•
- Vì chỉ có 1 giáo viên nên không có điều
kiện trao đổi, học hỏi kòp thời.
•
- Số ít học sinh chưa nhận thức đầy đủ về
môn học, dẫn đến thái độ học tập thiếu
nghiêm túc.
•
- Chưa có phòng học riêng.
•
- Tài liệu tham khảo chuyên môn quá ít.

•
3. Một số giải pháp :
• a. Đối với giáo viên :
•
- Bài giảng phải có đầu tư kỹ lưỡng và làm rõ :
• . Mục tiêu cụ thể cần phải đạt được cho HS.
• . Chuẩn bò và nghiên cứu chu đáo bài dạy.
• . Những họat động trên lớp.
• . Thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lý nhằm phát
huy óc sáng tạo, tư duy của HS.
• . Phân bố thời giai hợp lý cho mỗi phần việc.

•
b. Đối với học sinh :

•
- GV phải hiểu rõ năng lực âm nhạc của HS,
để từ đó lựa chọn nội dung và phương pháp
truyền thụ thích hợp.