dai so 7 hay cuc

§inh ThÞ Thu H¬ng Trêng PTDT Néi Tró Ba ChÏ
Tr - 1
Đinh Thị Thu Hơng Trờng PTDT Nội Trú Ba Chẽ
Ngày soạn:
Ngày giảng: Tiết thứ 1
Đ1: Tập q các số hữu tỉ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Học sinh hiểu đợc khái niệm số hữu tỉ.
2. Kĩ năng:
Biết cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh số hữu tỉ. bớc đầu nhận biết đợc mối
quan hệ giữa các tập hợp số: N

Z

Q.
3. Thái độ:
Cẩn thận, tính toán nhanh.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Gv: bảng phụ, thớc chia khoảng.
2. Hs: Ôn lại kiến thức lớp 6, nháp, thớc thẳng.
III. Ph ơng pháp : Nêu và giải quyết vấn đề, đàm thoại,
IV. Tiến trình dạy học:
1. ổn định lớp:
Lớp sĩ số Vắng
7A 27 0
7B 28 0

2. Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
? Viết 3 phân số bằng p/s

2
3

giảI thích vì sao
mỗi p/s đó bằng
2
3

?
Hs khác theo dõi bài làm của các bạn và nhận
xét.
2
3

=
4
6

=
6
9

=
8
12

Giải thích: Dựa vào t/c cơ bản của p/s
Gv (đặt vấn đề): ở lớp 6 ta đã biết các p/s bằng nhau là cách viết của cùng 1 số mà ta gọi là
số hữu tỉ. Vậy thế nào là số hữu tỉ?

Bài mới
3. Giảng bài mới:
Hoạt động Giáo viên và Học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1: Số hữu tỉ:
-GV: Cho HS làm bài tập sau:
Hãy viết thêm 3 phân số bằng với các số sau:
3; -0, 5;
5
2
; 1,25.
HS: Lần lợt lên bảng
1. Số hữu tỉ:
- Số hữu tỉ là số viết đợc dới dạng
b
a
,
với a, b

Z, b

0.
Tr - 2
4
5
0 1
2
M
3
2-
0-1

N
1
4
3-
-1
0
1
§inh ThÞ Thu H¬ng Trêng PTDT Néi Tró Ba ChÏ
Tr - 3