KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG

KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG
1. Tóm tắt kế hoạch hành động

STT

Tên kế hoạch hành động

1
2

Liên hệ nhà trường, TYT xã, ??????
Khảo sát, đánh giá về kiến thức, thực
hành của học sinh, giáo viên và PHHS
Lên kế hoạch cho chương trình can thiệp
Thử nghiệm chương trình
Đánh giá chương trình
Hoàn thiện chương trình can thiệp
Triển khai chương trình can thiệp

3
4
5
6
7

Thời gian
Bắt đầu
Kết thúc

2. Kế hoach hành động theo thời gian

Giải pháp

Hoạt động

Tháng
8

Liên hệ với nhà trường và
các bên liên quan
Thành lập ban chỉ đạo phụ
trách thực hiện chương
trình
Khảo sát, đánh giá về kiến
thức, thực hành của học
sinh, giáo viên và PHHS
Nâng
cao Giáo dục về cận thị cho học
kiến thức cho sinh trong các chương trình

9

10

11

12

1

2

Ghi
chú
3

4

5

6

7

8


học sinh tiểu ngoại khoá giờ học trong
học
giờ,chào cờ, sinh hoạt lớp,
…
Sử dụng poster
Tổ chức các chương trình
tìm hiểu về cận thị học
đường như thi giải đố, làm
thơ, vẽ tranh,…
In thông tin liên quan đến
cận thị lên bìa vở của
trường
Hướng dẫn Tăng cường giám sát, nhắc
tư thế ngồi nhở thay đổi tư thế ngồi sai

đúng cho học của học sinh đồng thời kết
sinh
hợp duy trì tư thế đúng với
sự hỗ trợ từ phía gia đình
và nhà trường
Dán poster hướng dẫn tư
thế ngồi đúng và chỉ ra tác
hại do ngồi sai tư thế ở góc
học tập tại nhà và trong lớp
học
Hướng dẫn Hướng dẫn cho học sinh
học
sinh cách chăm sóc mắt trong
cách chăm giờ sinh hoạt
sóc mắt đúng
cách và hiệu
quả
Tăng cường Mở lớp tập huấn kiến thức
kiến thức cho cho giáo viên về cách
giáo viên
phòng chống, nhận biết và


Tăng cường
kiến thức, sự
quan tâm và
giáo dục của
gia đình đối
với học sinh

cách chăm sóc mắt
Phổ biến kiến thức trong 30
phút đầu các buổi họp phụ
huynh
Thông báo tình hình sức
khoẻ của học sinh đến phụ
huynh ngay sau đợt khám
sức khoẻ hàng năm

*) Phụ lục: PHÂN TÍCH CÁC BÊN LIÊN QUAN
Bên liên quan

Vai trò

Mối quan tâm

Phạm vi ảnh hưởng

TYT xã Phù Đổng

Đơn vị hỗ trợ

Công tác YTHĐ được hoạt Toàn bộ chương trình
động tốt

UBND xã Phù Đổng

Đơn vị hỗ trợ

Cải thiện tình trạng cận thị Toàn bộ chương trình

của học sinh tiểu học trên
toàn xã

Nhận xét, đánh giá


Đoàn thanh niên xã

Đơn vị hỗ trợ

Ban giám hiệu or Đơn vị hỗ trợ
trường th PĐ
Giám sát chương
trình can thiệp
Giáo viên
Đối tượng tác
động
Cán bộ YTHĐ
Đơn vị hỗ trợ
Trực tiếp thực
hiện can thiệp
Giám sát chương
trình can thiệp
Tổng phụ trách
Đơn vị hỗ trợ
Thực hiện can
thiệp
Học sinh
Đối tượng hưởng
lợi

Phụ huynh học sinh
Đối tượng tác
động
Nhóm sinh viên
Đơn vị hỗ trợ
Triển khai can
thiệp
Giám sát can
thiệp
*) Phụ lục: Kế hoạch hành động chi tiết
Bảng kế hoạch hành động chi tiết.

Giai đoạn thực hiện
chương trình
Cải thiện tình trạng cận thị Toàn bộ chương trình
của học sinh
Việc học tập của học sinh Giai đoạn thực hiện
được đảm bảo
chương trình
Đảm bảo sức khỏe của học Toàn bộ chương trình
sinh trong trường

Triển khai hiệu quả hoạt Giai đoạn thực hiện
động phòng chống cận thị
chương trình
Thị lực tốt, được chăm sóc,
bảo vệ
Khả năng nhìn, ảnh hưởng Giai đoạn thực hiện
của thị lực đến học tập
chương trình

Cải thiện tình trạng cận thị Toàn bộ chương trình
của học sinh


Tên hoạt động

Thời gian
Địa điểm
Bắt đầu Kết thúc

Người
thực hiện

Thành lập ban chỉ đạo phụ trách thực hiện chương trình

Người/Cơ
quan phối
hợp

Nười
giám sát

Nguồn
lực

Kết quả
mong đợi


Thuyết phục,

Phòng
Nhóm
TYT
Phòng
Thành lập
vận động Ban
hiệu
sinh viên
họp,
ban chỉ
giám hiệu
trưởng
máy
đạo
trường quan
tính, văn chương
tâm, đầu tư
phòng
trình can
cho chương
phẩm
thiệp
trình can thiệp
Thành lập ban
Ban giám Ban giám
chỉ đạo
hiệu nhà
hiệu
chương trình
trường

can thiệp
( Bao gồm:
Ban giám
hiệu, thành
viên)
Giải pháp 1 : Nâng cao kiến thức cho học sinh tiểu học
1. Giáo dục về cận thị cho học sinh trong các chương trình ngoại khoá giờ học trong giờ,chào cờ, sinh
hoạt lớp…
Xây dựng nội
ĐHYTCC CBYTHĐ Giáo viên Nhóm
Chi phí
Xây dựng
dung giáo dục
chủ nhiệm sinh
cho cán hoàn
của các
viên
bộ y tế
chỉnh nội
lớp
học
dung giáo
đường
dục
Thử nghiệm
Tại lớp 2A CBYTHĐ Ban giám Nhóm
Chi phí
Toàn bộ
nội dung giáo
và lớp 4C và giáo

hiệu
sinh
hỗ trợ
41 học
dục tại 2 lớp
viên chủ
viên
cho các sinh lớp
nhiệm lớp
hoạt
2A và 43
2A và 4C
động thử học sinh
nghiệm lớp 4C
Đánh giá nội
Trường
Nhóm
CBYTHĐ Giáo
Chỉnh sửa
dung
tiểu học
sinh viên
viên chủ
và hoàn


Phù Đổng
CBYTHĐ
và giáo
viên chủ

nhiệm các
lớp

CBYTHĐ
và giáo
viên chủ
nhiệm các
lớp

nhiệm
lớp 2A
và 4C
NSV

Thực hiện giải
pháp lồng
ghép vào các
hoạt động
ngoại khoá,
giờ sinh hoạt
2. Sử dụng poster
Thiết kế poster

Trường
tiểu học
Phù Đổng

Kiểm duyệt
poster

Trường
tiểu học
Phù Đổng

NSV

Ban giám
hiệu

NSV

Thử nghiệm
poster trên một
vài học sinh

Trường
tiểu học
Phù Đổng

NSV

Ban giám
hiệu hoặc
giáo viên
chủ nhiệm

NSV

Hoàn thiện
poster sau khi

thử nghiệm
In poster

Trường
NSV
ĐH YTCC

Trường
NSV
ĐH YTCC

Nhà in

Nhà in

NSV

chỉnh nội
dung
Chi phí
hỗ trợ
các lớp
tổ chức
chương
trình

Thực hiện
được 5
buổi nói
chuyện

giáo dục

Chi phí
thiết kế
poster

Poster có
đầy đủ nội
dung, bắt
mắt và dễ
hiểu
Chỉnh sửa
sai sót và
hoàn thiện
nội dung
poster
Tìm ra
những
điểm chưa
phù hợp
với đối
tượng đích
Hoàn
chỉnh
poster
Sản phẩm
poster

Chi phí
hỗ trợ

thử
nghiệm

NSV
NSV

NSV

Chi phí
in poster


Dán poster

Xã Phù
Đổng

NSV

Đoàn
thanh niên
xã Phù
Đổng

Phó chủ
tịch
UBND
xã Phù
Đổng và
NSV

Dán poster
tại những
nơi công
cộng,
trong các
lớp học,
các điểm
dễ thấy
của trường
học

3. Tổ chức các chương trình tìm hiểu về cận thị học đường như thi giải đố, làm thơ, vẽ tranh,…

Xây dựng kế
hoạch chương
trình

Trường
NSV
ĐH YTCC

Trình bày
chương trình
với BGH

Phòng hội
đồng
trường
tiểu học

Phù Đổng
Trường
tiểu học
Phù Đổng

NSV

Tổng phụ
trách

GVCN

NSV

Trường
tiểu học
Phù Đổng

GVCN
Ban giám
khảo
(NSV +

BGH,
NSV

BGH,
NSV

Thông báo

chương trình
đến học sinh
trong trường
Tổ chức
chương trình

Tổng phụ
trách

NSV

Chi phí
hỗ trợ
NSV

NSV

Chi phí
hỗ trợ
ban
giám

Bản kế
hoạch cụ
thể của
các
chương
trình
BGH
thông qua

chương
trình
100% học
sinh biết
đến
chương
trình
Thu được
nhiều bài
dự thi của
học sinh


Trao giải

Trường
tiểu học
Phù Đổng

GV mỹ
thuật,
GVCN)
Ban giám
hiệu

khảo
NSV

4. In thông tin liên quan đến cận thị lên bìa vở của trường
Thiết kế bìa vở

Trường
NSV
ĐH YTCC

NSV

Kiểm duyệt

Trường
tiểu học
Phù Đổng

NSV

Ban giám
hiệu

NSV

Thử nghiệm
mẫu trên một
vài học sinh

Trường
tiểu học
Phù Đổng

NSV

Ban giám

hiệu hoặc
giáo viên
chủ nhiệm

NSV

Hoàn thiện
sau khi thử
nghiệm
In bìa vở

Trường
NSV
ĐH YTCC
Nhà in

Nhà in

Chi phí
phần
thưởng

Chọn
được sản
phẩm dự
thi xuất
sắc

Chi phí
thiết kế

bìa vở

Bìa vở có
đầy đủ nội
dung, bắt
mắt và dễ
hiểu
Chỉnh sửa
sai sót và
hoàn thiện
nội dung
Tìm ra
những
điểm chưa
phù hợp
với đối
tượng đích
Hoàn
chỉnh

Chi phí
hỗ trợ
thử
nghiệm

NSV
NSV

NSV

Chi phí
in lên
bìa vở

Sản phẩm
hoàn
chỉnh


Giải pháp 2: Hướng dẫn tư thế ngồi đúng cho học sinh
1. Tăng cường giám sát, nhắc nhở thay đổi tư thế ngồi sai của học sinh đồng thời kết hợp duy trì tư thế
đúng với sự hỗ trợ từ phía gia đình và nhà trường
Phổ biến nội
Trường
Nhóm SV BGH nhà NSV
100% GV
dung giám sát
tiểu học
trường
trong
tư thế học sinh
Phù Đổng
trường
cho GV
nắm rõ nội
dung
Nhắc nhở phụ
Trường
GVCN
CB TYT

NSV
90% phụ
huynh giám
tiểu học
các lớp
CB Phòng
huynh ủng
sát con em ở
Phù Đổng
Y tế ở
hộ và có
nhà
trường
thái độ
tích cực
khi thấy
vấn đề này
Kiểm tra ngẫu
Trường
Tổng phụ CB YTHĐ NSV
100% các
nhiên các lớp
tiểu học
trách
của trường
lớp đều
học để đánh
Phù Đổng Nhóm SV
được kiểm
giá tư thế học

tra
sinh và sự
nhắc nhở của
GV.
Khen thưởng
Trường
Ban giám
NSV
Chi phí
Khen
cho GV/ tập
tiểu học
hiệu nhà
khen
thưởng
thể lớp tích
Phù Đổng trường
thưởng
cho giáo
cực tham gia
Tổng phụ
các lớp
viên và tập
các hoạt động
trách
thể lớp
phòng chống
trường
xuất sắc
cận thị tại

trường
2. Dán poster hướng dẫn tư thế ngồi đúng và chỉ ra tác hại do ngồi sai tư thế ở góc học tập tại nhà và trong


lớp học
Thiết kế poster

Trường
NSV
ĐH YTCC

NSV

Kiểm duyệt
poster

Trường
tiểu học
Phù Đổng

NSV

Ban giám
hiệu

NSV

Thử nghiệm
poster trên một
vài học sinh

Trường
tiểu học
Phù Đổng

NSV

Ban giám
hiệu hoặc
giáo viên
chủ nhiệm

NSV

Hoàn thiện
poster sau khi
thử nghiệm
In poster

Trường
NSV
ĐH YTCC

Dán poster

Nhà in

Nhà in

Chi phí

thiết kế
poster

Chi phí
hỗ trợ
thử
nghiệm

NSV
NSV

Góc học
NSV +
Phụ huynh
tập ở nhà
Tổng phụ học sinh
và ở mỗi
trách +
lớp
Giáo viên
Giải pháp 3. Hướng dẫn học sinh cách chăm sóc mắt đúng cách và hiệu quả
1. Hướng dẫn cho học sinh cách chăm sóc mắt trong giờ sinh hoạt
Xây dựng nội
ĐHYTCC CBYTHĐ Giáo viên
dung giáo dục
chủ nhiệm

NSV

Chi phí

in poster

NSV
Ban
giám
hiệu
Nhóm
sinh

Chi phí
cho cán

Poster có
đầy đủ nội
dung, bắt
mắt và dễ
hiểu
Chỉnh sửa
sai sót và
hoàn thiện
nội dung
poster
Tìm ra
những
điểm chưa
phù hợp
với đối
tượng đích
Hoàn
chỉnh

poster
Sản phẩm
poster
Dán poster
tại góc học
tập ở nhà,
ở lớp
Xây dựng
hoàn


của các
lớp

viên

bộ y tế
học
đường
Chi phí
hỗ trợ
cho các
hoạt
động thử
nghiệm

Thử nghiệm
nội dung giáo
dục tại 2 lớp

Tại lớp 1G CBYTHĐ
và lớp 5E và giáo
viên chủ
nhiệm lớp
1G và 5E

Ban giám
hiệu

Nhóm
sinh
viên

Đánh giá nội
dung

Trường
tiểu học
Phù Đổng

CBYTHĐ

Giáo
viên chủ
nhiệm
lớp 1G
và lớp
5E
Ban
Chi phí

giám
tổ chức
hiệu
các hoạt
động

Nhóm
sinh viên

Thực hiện giải
Trường
CBYTHĐ CBYTHĐ
pháp lồng
tiểu học
và giáo
và giáo
ghép vào các
Phù Đổng viên chủ
viên chủ
hoạt động
nhiệm các nhiệm các
ngoại khoá,
lớp
lớp
giờ sinh hoạt
Giải pháp 4. Tăng cường kiến thức cho giáo viên
Mở lớp tập huấn kiến thức cho giáo viên về cách phòng chống, nhận biết và cách chăm sóc mắt
Xây dựng nội
Trường
CBYTHĐ CBTYT

NSV
Chi phí
dung tập huấn
ĐHYTCC
hỗ trợ
CBYTH
Đ và
CBTYT
Thử nghiệm
Trường
NSV
2 giáo
NSV
Chi phí
trên 2 giáo
tiểu hoc
viên
Ban
hỗ trợ
viên
Phù Đổng
giám
cho hoạt

chỉnh nội
dung giáo
dục
Toàn bộ
33 học
sinh lớp

1G và 37
học sinh
lớp 5E
Chỉnh sửa
và hoàn
chỉnh nội
dung
Thực hiện
2 buổi
hướng dẫn
trong 1
tháng

Bản nội
dung tập
huấn hoàn
chỉnh
2 giáo
viên được
tập huấn


hiệu
Đánh giá nội
dung tập huấn

Trường
tiểu học
Phù Đổng

NSV

CBYTHĐ

Triển khai nội
dung tập huấn

Trường
tiểu học
Phù Đổng

NSV
Ban giám
CB YTHĐ hiệu

động thử
nghiệm

Ban
giám
hiệu +
CBYTH
Đ
NSV
Chi phí
tổ chức
tập huấn

Giải pháp 5. Tăng cường kiến thức, sự quan tâm và giáo dục của gia đình đối với học sinh
1. Phổ biến kiến thức trong 30 phút đầu các buổi họp phụ huynh

Xây dựng nội
Trường
GV chủ
CB YTHĐ NSV
dung phổ biến
tiểu học
nhiệm
Phù Đổng
Triển khai nội
Trường
GV chủ
PHHS
CB
dung
tiểu học
nhiệm
YTHĐ
Phù Đổng

Điều
chỉnh nội
dung tập
huấn
100% GV
nắm được
nội dung
tập huấn

Bản nội
dung phổ

biến
100% phụ
huynh có
mặt tại
buổi họp
nắm được
nội dung
2. Thông báo tình hình sức khoẻ của học sinh đến phụ huynh ngay sau đợt khám sức khoẻ hàng năm
Tổng hợp kết
Phòng YT GV chủ
CB YTHĐ
Bản tổng
quả sau đợt
trường
nhiệm
hợp phân
khám sức khoẻ
tiểu học
loại sức
Phù Đổng
khoẻ
Gửi sổ khám
Xã Phù
Học sinh
GV chủ
GV chủ
100% phụ
sức khoẻ đến
Đổng
nhiệm

nhiệm
huynh
phụ huynh qua
nhận được


học sinh

sổ khám
sức khoẻ
Phụ lục: Bản dự trù kinh phí

BẢN DỰ TRÙ KINH PHÍ CHO KẾ HOẠCH CAN THIỆP
ST
T

Nội dung chi phí

Đơn vị tính Đơn giá

Số lượng

Thành tiền

Ghi chú

Hoạt động
Phương pháp 1: Giáo dục về cận thị cho học sinh trong các chương trình ngoại khoá, giờ học trống, giờ chào cờ, sinh hoạt lớp,
…
1

Hỗ trợ CB YTHĐ
Người
100.000
1
100.000
2
Hỗ trợ hoạt động thử nghiệm Buổi
50.000
1
50.000
3
Chi phí tổ chức chương trình Lớp
20.000
25
500.000
Phương pháp 2: Sử dụng poster
1
Thiết kế poster
Người
100.000
1
100.000
2
Thử nghiệm poster
Tờ
30.000
1
30.000
3
Chi phí in

Tờ
30.000
20
600.000
Phương pháp 3: Tổ chức các chương trình tìm hiểu về cận thị học đường như thi giải đố, làm thơ, vẽ tranh,…
1
Hỗ trợ nhóm sinh viên
Người
30.000
8
240.000
2
Hỗ trợ ban giám khảo
Người
50.000
4
200.000
3
Chi phí phần thưởng
Giải
Giải nhất: 100.00
220.000
Giải nhì: 70.000
Giải ba: 50.000
Phương pháp 4: In thông tin liên quan đến cận thị lên bìa vở của trường
1
Hỗ trợ thiết kế bìa
Người
100.000
1

100.000
2
Hỗ trợ thử nghiệm
Quyển
5.000
25
125.000
3
Chi phí in vở
Quyển
5.000
968x5
24.200.000
Chi phí do trường
I.


trả
Phương pháp 5: Tăng cường giám sát, nhắc nhở thay đổi tư thế ngồi sai của học sinh đồng thời kết hợp duy trì tư thế đúng với
sự hỗ trợ từ phía gia đình và nhà trường
1
Chi phí khen thưởng
Giải
Giải GV: 100.000
200.000
Giải lớp: 100.000
Phương pháp 6: Dán poster hướng dẫn tư thế ngồi đúng và chỉ ra tác hại do ngồi sai tư thế ở góc học tập tại nhà và trong lớp
học
1
Thiết kế poster

Người
100.000
1
100.000
2
Thử nghiệm poster
Tờ
5.000
10
50.000
3
Chi phí in
Tờ
5.000
968
4.840.000
Phương pháp 7: Hướng dẫn học sinh cách chăm sóc mắt trong giờ sinh hoạt
1
Hỗ trợ CB YTHĐ
Buổi
100.000
1
100.000
2
Hỗ trợ hoạt động thử nghiệm Buổi
50.000
1
50.000
3
Chi phí tổ chức chương trình Lớp

20.000
25
500.000
Phương pháp 8: Mở lớp tập huấn kiến thức cho giáo viên về cách phòng chống, nhận biết và cách chăm sóc mắt
1
Hỗ trợ CB YTHĐ
Người
100.000
1
100.000
2
Hỗ trợ hoạt động thử nghiệm Người
50.000
2
100.000
3
Chi phí tổ chức tập huấn
Buổi
50.000
2x25
2.500.000
Hộ trợ tiền ăn trưa
cho giáo viên
Chi phí khác:
1
Chi phí văn phòng phẩm
400.000
400.000
Gồm: in ấn bảng
hỏi, …

2
Hỗ trợ chi phí đi lại
Người
50.000
8
400.000
3
Hỗ trợ nhóm sinh viên
Người
50.000
8
400.000
4
Khảo sát kiến thức, thực
Trường
300.000
1
300.000
hành của học sinh, giáo viên,
PHHS và CBYT
5
Đánh giá
Giai đoạn
200.000
3
600.000
Bao gồm 3 giai
đoạn đánh giá
Tổng 12.505.000

Phát sinh (≈10%) 1.250.500
TỔNG 13.755.500