10 sai lầm nghiêm trọng của giáo viên khi lên lớp

10 sai lầm của giáo viên khi lên lớp
Nghề giáo luôn là nghề cần sự tâm huyết, nhiệt tình và tấm lòng bao dung,
thế nên trẻ thơ đều thuộc lòng câu hát “công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy”.
Song gần đây, một bộ phận giáo viên đang làm xấu đi hình ảnh ấy khi
ngược đãi, đánh đập học sinh, xúc phạm, gây áp lực cho các em.

Dưới đây là 10 sai lầm mà giáo viên có thể mắc phải. Các bạn hãy tham khảo
và tránh mắc phải các sai lầm này nhé. Bởi vì trường học phải là nơi chuẩn
mực về kiến thức và đạo đức để giúp học sinh trưởng thành và phát triển tốt các
kỹ năng. Chúc quý các thầy cô luôn dạy tốt, tâm huyết với nghề và được các
thế hệ học trò yêu quý.
1. Giáo viên có thái độ cứng nhắc, lạnh lùng với học sinh
Một người giáo viên nghiêm khắc và có uy thường khiến các em học sinh vâng
lời. Nhưng sự nghiêm khắc ấy không có nghĩa là giáo viên luôn tỏ thái độ lạnh
lùng, cứng nhắc với học sinh. Nếu quá cứng nhắc sẽ tạo ra bức tường rào cản
giữa giáo viên và học sinh, mang đến cảm giác khó gần và không thân thiện.
Đồng thời sẽ làm cho tiết học luôn trong trạng thái căng thẳng, nặng nề. Thậm
chí điều này khiến các em nghĩ bản thân thầy cô không muốn dạy lớp các em,

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


có ác cảm với lớp các em. Ngoài ra, vì thái độ lạnh lùng của thầy mà có khi các
em không hiểu bài cũng không dám hỏi thầy cô. Vì vậy, giáo viên có thể
nghiêm khắc trong giờ học để các em học tốt nhưng những lúc ra chơi, trong
các hoạt động ngoại khóa giáo viên nên niềm nở, hòa nhập với học sinh.
2. Giáo viên bằng vai bằng lứa với học trò
Đây là một sai lầm mà không ít giáo viên mắc phải, đặc biệt là các giáo viên trẻ.
Giáo viên nên thân thiện gần gũi với học sinh, nhưng thân thiện không có nghĩa
là trở thành bạn bè bằng vai bằng lứa với học sinh. Biết rằng lứa tuổi học trò có
nhiều bí mật tâm tư cần chia sẻ nhưng chia sẻ với giáo viên cần có giới hạn và

khoảng cách. Thầy cô có thể tham gia các hoạt động trường lớp với học sinh,
vui chơi với học sinh nhưng ở mức độ cho phép nhé. Các em học sinh tiểu học,
trung học cơ sở có nhiều em chưa ý thức được nên thấy giáo viên quá gần gũi,
quá dễ thì các em thường có tâm lý không sợ thầy cô điều này làm giảm hiệu
quả việc dạy học và giáo dục các em.
3. Bêu gương học sinh xấu trước mặt cả lớp
Có lẽ đây là một trong những sai lầm mà thầy cô nào cũng mắc phải. Tuy nhiên,
một người giáo viên không nên làm như vậy. Bởi như thế sẽ trở thành nỗi xấu
hổ ám ảnh trong ký ức của các cô cậu học trò bị xử phạt, bêu gương.
Có thể chính thói quen này của thầy cô làm cho em học sinh đó tăng thêm áp
lực từ thầy cô, bạn bè và gia đình. Ngoài ra, còn gây phản ứng tâm lý chán ghét
môn học đó, và cả thầy cô dạy môn học ấy. Vì vậy, thay vì luôn có thái độ bêu
gương, chế giễu học sinh trước lớp thì thầy cô nên dành thời gian gặp riêng họ
sinh để phê bình, giúp các em nhận ra sai lầm, khuyết điểm và rút kinh nghiệm.
Đồng thời giáo viên nên khích lệ, động viên các em để các em không vi phạm
nữa, như thế sẽ nâng cao hiệu quả giảng dạy.
4. Nhục mạ học sinh
Đây là một sai lầm thường gặp ở một bộ phận nhỏ giáo viên thôi, nhưng nó gây
ra ảnh hưởng rất nghiêm trọng. Chúng ta đã biết, nhục mạ học sinh là một hành
vi vi phạm đạo đức nhà giáo. Khi bị nhục mạ, nhiều học sinh tỏ ra sợ hãi thầy

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


cô, sợ hãi mỗi khi đến tiết giáo viên đó dạy, thậm chí là cảm giác không muốn
đến trường học. Không những thế, người giáo viên buông lời nhục mạ học sinh
của mình còn làm mất đi hình ảnh, niềm tin trong lòng học sinh. Bởi vì người
giáo viên phải là người dạy các em văn hóa,lời hay ý đẹp nên tuyệt đối không
được nói những câu, những lời vô văn hóa.
5. Quát tháo học sinh để thị uy

Không ít bộ phận giáo viên dễ bị kích động, không kiểm soát được cảm xúc
của bản thân. Hễ gặp học sinh là quát tháo om sòm và coi đó là một thói quen
để thị uy. Là người giáo viên muốn chiến thắng được tính cách trẻ con của học
sinh thì trước hết người giáo viên đó phải có đức, có tài và có tâm huyết với
nghề. Thực sự những giáo viên thường xuyên quát tháo học sinh vô tình biến
lớp học như một chiến trường mà trên chiến trường đó thầy cô luôn thua cuộc.
Bởi các em sợ hãi chỉ là cảm giác tức thời mà thôi, điều này gây nên áp lực, tư
tưởng ghét người giáo viên đó, môn học đó và thậm chí học sinh coi thường
thầy cô.
6. Kìm hãm sự sáng tạo của học sinh
Hiện nay cùng với sự phát triển của xã hội, các em được tiếp thu từ nhiều
nguồn thông tin, nguồn tài liệu khác nhau. Có nhiều em còn dựa vào những bài
văn mẫu, những gợi ý có sẵn, làm sao cho giống lời cô, lời thầy dạy. Hơn nữa,
nhiều giáo viên còn duy trì lối truy bài, học vẹt của học sinh. Thay vì hỏi các
em nắm bắt được điều gì lại vội vàng yêu cầu đọc vẹt lại ngay bài hô trước.
Thậm chí, nếu học sinh không làm giống mô típ mà giáo viên đưa ra, nhiều em
có sáng tạo thấy khác khác phương pháp, lời văn của giáo viên thì khó lòng đạt
điểm cao. Như vậy giáo viên đã vô tình ép buộc học sinh phải đi theo một lối
mòn, một con đường mà trên đó đã vạch sẵn lối đi. Vì thế, người giáo viên nên
khuyến khích sự sáng tạo của các em, cho dù ban đầu các em có gặp phải sự
sáng tạo lệch hướng thầy cô cũng nên động viên, chỉ ra những con đường cho
các em học tập chứ không nhất thiết phải đi theo khuôn mẫu của thầy cô dựng
sẵn.
7. Thiên vị
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


Sai lầm này của giáo viên khiến học sinh không phục nhất, là thầy cô trước hết
phải công bằng, không được thiên vị hơn thua. Nếu thầy cô thiên vị sẽ gây ra
cảm giác nản lòng, bất công trong học sinh. Cùng làm bài như nhau, nhưng bạn

thì điểm cao, bạn thì kém hơn học sinh đó sẽ cảm thấy bất công vì sự cố gắng
không đạt được kết quả mong muốn. Đặc biệt ở lứa tuổi học sinh tiểu học
thường hay phàn nàn thầy cô thiên vị bạn này, thiên vị bạn kia. Điều này khiến
các em không vui và mất hứng thú học tập.

8. Lập ra quy định vô lý
Yêu cầu học sinh không được dùng điện thoại trong giờ học, nhưng giáo viên
vẫn thản nhiên nghe điện thoại lúc đang giảng bài. Đây là một quy định đúng
nhưng vô tình giáo viên đó lại làm cho nó sai lệch đi khi làm mất công bằng
giữa thầy và trò trong lớp học. Biết thế nhưng tình trạng này vẫn còn tiếp diễn
ở không ít lớp học. Tuy học sinh không dám nói thẳng với giáo viên nhưng các
em sẽ thấy mình không được tôn trọng, và người giáo viên ấy không nhiệt tình
với lớp. Còn nhiều điều luật vô lý hơn nữa mà chính các thầy cô cũng không
thực hiện đúng quy định như về giờ giấc, nộp bài, trả bài... Vì vậy, trước hết
giáo viên phải là người làm gương, tuân thủ các quy định của nghề, của trường
lớp chứ không phải đưa ra hàng loạt quy định mà chính thầy cô không thực
hiện được.
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


9. Buôn chuyện, nói xấu giáo viên khác với học sinh
Đây là sai lầm mà các nữ giáo viên thường mắc phải khi quá gần gũi, thân mật
với học sinh. Giáo viên có thể kể các câu chuyện vui làm khuấy động lớp học,
tạo hứng thú cho các em. Nhưng không vì thế mà thoải mái kể về các vấn đề
xích mích, mâu thuẫn với giáo viên khác, thậm chí nói xấu về đồng nghiệp cho
các em nghe. Điều này không tốt một tí nào kể cả trong hay ngoài giờ học giáo
viên không nên mang ra tâm sự với các em. Bởi vì như thế không những làm
xấu đi hình ảnh của mình, của bạn bè đồng nghiệp mà còn tạo ra mối quan hệ
bất hòa, biến học sinh thành nạn nhân. Vậy nên nếu mắc phải sai lầm này thầy
cô nên từ bỏ sớm nhé.

10. Không rõ ràng khi chấm điểm
Điểm là một phần phản ánh kết quả học tập của học sinh. Thế nhưng việc
không có một thang điểm rõ ràng với các bài kiểm tra do giáo viên được quyền
ra đề và chấm tạo nên những lệch lạc không nhỏ trong kết quả học tập của học
sinh. Điềunày làm mất đi sự công bằng cho các em. Giáo viên có thể cộng thêm
điểm cho học sinh vì em đó ngoan, có ý thức học tập, có sự cố gắng nhưng phải
rõ ràng trước các học sinh khác. Còn về các bài kiểm tra, các bài thi giáo viên
cũng nên có brem để chấm điểm theo thang điểm cụ thể nhất, đảm bảo quyền
lợi cho các em.

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí