Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 6: Chính tả - nghe - viết: Bài tập làm văn

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

CHÍNH TẢ
BÀI TẬP LÀM VĂN
I. MỤC TIÊU


Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn.



Viết đúng tên riêng người nước ngồi.



Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt eo/oeo; s/ x; dấu hỏi/ dấu ngã.

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC


Bảng phụ hoặc giấy khổ to viết sẵn nội dung các bài tập chính tả.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ (5’)


HS viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp: cái kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn



GV nhận xét và cho điểm.

3. Bài mới
Hoạt động dạy

Hoạt động học

- Giờ chính tà này các em sẽ viết đoạn tóm
tắt nội dung truyện Bài tập làm văn và làm
các bài tập chính tả phân biệt eo/oeo; s/ x
hoặc dấu hỏi/ dấu ngã.
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả
(21’)

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


 Mục tiêu:
Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm
tắt truyện Bài tập làm văn. Viết đúng tên
riêng người nước ngoài.
 Cách tiến hành:
a. Trao đổi về nội dung đoạn viết
- GV đọc đoạn văn một lựơt sau đó yêu cẩu
HS đọc lại.

- 3 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp
theo dõi và đọc thầm theo.

- Hỏi: Cô - li - a đã giặt quần áo bao giờ

chưa?

- Chưa bao giờ Cô - li - a giặt quần
áo cả.

- Vì sao Cô - li - a lại vui vẻ đi giặt quần áo? - Vì đó là việc bạn nói đã làm
trong bài tập làm văn.
b. Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn văn có mấy câu?

- Đoạn văn có 4 câu.

- Trong đoạn văn có những chữ nào phải
viết hoa? Vì sao?

- Các chữ đầu câu phải viết hoa,
tên riêng phải viết hoa.

- Tên riêng của người nước ngồi viết như
thế nào?

- Chữ cái đầu tiên viết hoa, dấu
gạch nối giữa các tiếng và bộ phận
của tên riêng

c. Hướng dẫn viết từ khó.
- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dể lẫn khi viết - PB: làm văn, Cô - li - a, lúng
chính tả.
túng…
- PN: Cô - li - a, quần áo, vui vẻ,

ngạc nhiên…
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm

- 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vở

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


được.

nháp.

d. Viết chính tả

- HS cả lớp viết theo lời đọc của
GV.

e. Soát lỗi
- Đọc lại bài, phân tích các tiếng khó viết
cho HS sốt lỗi.

- Dùng bút chì sốt lỗi theo lời của
GV. Ghi tổng số lỗi ra lề vở.

f. Chấm bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
(9’)
 Mục tiêu:
Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt
eo/oeo; s/ x; dấu hỏi/ dấu ngã.

 Cách tiến hành:
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu.

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- Yêu cầu HS tự làm

- 3 HS lên bảng. cả lớp viết vở
nháp.

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

- HS làm bài vào vở: khoeo chân,
người lẻo khẻo; ngoéo tay.

- Yêu cầu HS đọc lại bài.

- Cả lớp đọc đồng thanh

Bài 3
- GV có thể lựa chọn phần a. hoặc phần b.
tùy lỗi mà HS đia phương thường mắc lỗi.
a) - Gọi HS đọc yêu cầu

- HS đọc yêu cầu trong SGK

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Cách làm tương tự bài tập 2

- Lời giải
a. Giàu đôi con mắt, đôi bàn tay
siêng làm bụng, mắt hay kiếm tìm.
Hai con mắt mở, ta nhìn
Cho sâu, cho sáng mà tin cuộc đời
b. Tôi lại nhìn như đôi mắt trẻ thơ.
Tổ quốc tôi. Chưa đẹp thế bao giờ
xanh núi, xanh sông, xanh đồng,
xanh biển.
Xanh trời, xanh của những giấc
mơ.

Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà làm bài
tập chính tả. HS nào viết xấu, sai lỗi lên phải
viết lại bài cho đúng.

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí