Bài 53. Hoạt động thần kinh cấp cao ở người

KIỂM TRA BÀI CŨ
- Trình bày các điều kiện để
thành lập một phản xạ có điều
kiện?
- Điều kiện thành lập một phản xạ
có điều kiện: Phải có sự kết hợp
giữa kích thích có điều kiện với kích
thích không điều kiện. Quá trình kết
hợp đó phải được lặp đi lặp lại nhiều
lần.


Tieát 55- Baøi 53:


Tiết 55-Bài 53: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP
CAO
Ở
NGƯỜI
I. Sự
thành
lập và ức chế các phản xạ

có điều kiện ở người:

Một số phản xạ có điều
kiện tiến
ở người
Các nhóm
hành thảo luận:

1- Thông tin trên cho em biết những gì?
2- Lấy ví dụ trong đời sống về sự ức
chế các phản xạ cũ và thành lập


Tiết 55-Bài 53: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP
CAO
Ở
NGƯỜI
I. Sự
thành
lập và ức chế các phản xạ

có
điều
kiện
ởxét
người:
thành
lậpgìvà
sựmối
ức chế
- Em
cóSự
nhận
về
quanphản
hệ
xạ
cósựđiều

kiện
ởvà
người
là 2chế
quá
trình
giữa
thành
lập
sự ức
phản
thể
thích
nghi thiết
với đời
thuận
nghòch
liênở
hệ
mật
vớisống
nhau
xạ cógiúp
điềucơ
kiện
người?
II. Vai trò
của
luôn
thaytiếng

đổi. nói và chữ viết:
- Sự thành lập và ức chế phản xạ có
điều kiện ở người giống và khác ở
động
vật
những
nào?
- Giống
nhau
về điểm
quá trình
thành lập và
ức chế phản xạ có điều kiện và ý
nghóa của chúng đối với đời sống.
- Khác nhau về số lượng phản xạ và
mức độ phức tạp của phản xạ


Tiết 55-Bài 53: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP
CAO
Ở
NGƯỜI
I. Sự
thành
lập và ức chế các phản xạ

kiện
người:
-có
Sựđiều

thành
lậpở
và
sự ức chế phản xạ có
điều kiện ở người là 2 quá trình thuận
nghòch
mật
với sống
nhau
giúp cơliên
thểhệ
thích
nghithiết
với đời
luôn
thay của
đổi.tiếng nói và chữ viết:
II. Vai trò
- Tiếng nói và chữ viết có vai trò gì
trong đời sống con người? Ví dụ chứng
minh từng
vai trò?
- Tiếng
nói và chữ viết là tín hiệu
gây ra các phản xạ có điều kiện cấp
cao.
III.
Tư duy trừu tượng:
-Tiếng nói và chữ viết là phương tiện
để con người giao tiếp, trao đổi kinh

nghiệm với nhau.


Tiết 55-Bài 53: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP
CAO
Ở
NGƯỜI
I. Sự
thành
lập và ức chế các phản xạ

II.
Vai
trò kiện
của tiếng
nói và chữ viết:
có
điều
ở người:
III. Tư duy trừu tượng:

Con chó
Con gà
- Con gà, con chó,
con bò được con
người
gọi
chung
bằng khái niệm gì ?
- Gọi chung là

động vật

Con bo


Tiết 55-Bài 53: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP
CAO
Ở
NGƯỜI
I. Sự
thành
lập và ức chế các phản xạ

II.
Vai
trò kiện
của tiếng
nói và chữ viết:
có
điều
ở người:
III. Tư duy trừu tượng:
- Những cây
này được con
người gọi chung
bằng
khái
- Gọi chung là
niệm
gì?

thực vật


Tiết 55-Bài 53: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP
CAO
Ở
NGƯỜI
I. Sự
thành
lập và ức chế các phản xạ

II.
Vai
trò kiện
của tiếng
nói và chữ viết:
có
điều
ở người:
III. Tư duy trừu tượng:
-- Tư
duy trừu
gì? hóa, trừu tượng
Khả
năngtrượng
khái là
quát
hóa là cơ sở của tư duy trừu tượng

Tiết 55-Bài 53: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP
CAO
Ở
NGƯỜI
I. Sự
thành
lập và ức chế các phản xạ

II.
Vai
trò kiện
của tiếng
nói và chữ viết:
có
điều
ở người:
III. Tư duy trừu tượng:

Tập quán của
Hoạt động trồng lúa
động vật
của con
người
Động
vật
hành
động
theo
bản
năng.

- So sánh tập quán của độâng
vật
với

Trái động
lại mọi
hoạt
động
của
hoạt
của
con
người
? con người đều
hướng theo một mục đích nhất đònh.


Tiết 55-Bài 53: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP
CAO
Ở
NGƯỜI
I. Sự
thành
lập và ức chế các phản xạ

II.
Vai
trò kiện
của tiếng
nói và chữ viết:

có
điều
ở người:
III. Tư duy trừu tượng:
GHI NHỚ

- Sự hình thành và ức chế các phản xạ
có điều kiện ở người là hai quá trình
thuận nghòch quan hệ mật thiết với
nhau, là cơ sở để hình thành thói quen,
tập quán, nếp sống có văn hóa.
- Sự hình thành tiếng nói và chữ viết ở
người cũng là kết quả của quá trình
học tập, là quá trình hình thành các
phản xạ có điều kiện cấp cao. Tiếng


TRÒ CHƠI :

2
1
3
5
4

ẾTGIỜ
GIỜ
HẾT
ẾT
GIỜ

ẾT
GIỜ

GHI ĐIỂM
CÁCH CHƠI:
VÀNG
Câu
3:
Phương
để
con
người
giao
Câu
1:
“Tiếng
nói
và
chữ
viết
là
Câu5:
“Khả
năng
khái
quát
hóa,
trừu
Câu
Câu

2:
4:
Ở
Về
người,
sốtiện
lượng,thì
bên
cạnh
phản
việc
xạ
thành
có
-tiếp,
Có
4
đội,
mỗi
đội
chọn
1
bạn
tham
trao
đổi
kinh
nghiệm
với
nhau

tín
hiệu
gây
ra
các
phản
xạlà
tượng
hóa
là
cơ
sở
cho
tư
duy
trừu
lập
điều
các
kiện
phản
ở người
xạ mới
so với
cũng
động
xảy
vật
ra
gia

cuộc
chơi.
gì?
…………..…
cao
ở người”. Em
tượng,
chỉ
cócấp
riêng
ở ……………….…..”
quá
như trình
thế nào?
gì?
hãy
còn
thiếu
….
Em
hãy
điền
từ
còn
thiếu
trong
dấucho
…
- Có
5điền

câutừ
hỏi,
thời
giantrong
trả dấu
lời
Đáp
án:
mỗi
câu
là
5Nhiều
giây.
Bạn
Đáp
Đáp
án:
Đáp
án:
Tiếng
án:
Có
điều
Ức
nóihơn
chế
kiện
và nào
chữ trả lời
Đáp

án:
Người
sai
thì bò
loạixạ
khỏi cuộc chơi. Bạn trả
viết.
phản
lời hết 5 câu hỏi thì nhận được
điểm vàng.


Tiết 55-Bài 53: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP
CAO
Ở
NGƯỜI
I. Sự
thành
lập và ức chế các phản xạ

II.
Vai
trò kiện
của tiếng
nói và chữ viết:
có
điều
ở người:
III. Tư duy trừu tượng:
- Bài học sau: “Vệ sinh hệ thần kinh”

+ Để bảo vệ hệ thần kinh ta
phải làm gì?
+ Quan sát những chất sau: Các
chất này có hại cho hệ thần kinh
như thế nào?

Ma túy

Thuốc