Bài 6. Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

PHÒNG GD & ĐT HUYỆN CHÂU THÀNH
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN QUY

GIÁO VIÊN: Hùynh Văn Nhện

Năm Học: 2008-2009

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ


KIỂM TRA BÀI CŨ
1/ Kí hiệu bản đồ là gì? có mấy lọai kí hiệu bản
đồ?
2/ Địa hình được thể hiện bằng các yếu tố nào?


Tuần: 7
Ngày dạy: 17/10/2008

Tiết: 7

Bài 6: THỰC HÀNH
TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ
SƠ ĐỒ LỚP HỌC
1/ La bàn (địa bàn)
Thảo Luận nhóm: 6 nhóm
Quan sát hình cho biết la bàn gồm những bộ phận nào?


LA BÀN

B

T

Đ

N


Đầu đỏ chỉ hướng Bắc

Kim nam châm gồm 2 đầu

Đầu xanh chỉ hướng Nam

Gồm 2 bộ phận

Bắc (North)
Nam (South)
Vòng chia độ từ 00-3600 gồm 4 hướng
Đông (East)
)

Tây (West)


2/ Các bước tiến hành:
? Để vẽ so đồ lớp học cần tiến hành như thế nào?

-

Xác đinh phương hướng (Bắc)

-

Đo các chi tiết của lớp học

-

Tính tỉ lệ

-

Tiến hành vẽ

-

Tên sơ đồ

-

Chú giải


3/ Tiến hành Vẽ
GV ghi lên bảng số liệu đã đo các chi tiết của lớp học cho học sinh vẽ theo các
bước trên


CỦNG CỐ

1/ La bàn gồm mấy phần?

2/ Nêu các bước vẽ sơ đồ lớp học ?


Về nhà ôn vẽ lại cho tốt
Chuẩn bị trước bài 7

HẸN GẶP LẠI