KE HOACH TOAN 7

Phòng GD- ĐT Hoài Nhơn, Trường THCS Hoài Tân - Kế hoạch giảng dạy -Toán 7 Năm học 2008 - 2009
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC : 2008-2009
TỔ : TOÁN - LÝ

Họ và tên Giáo viên: Đặng Thị Hồng Nga  Giảng dạy các lớp: 7A
5
,7A
6
,7A
7
, 7A
8
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:
1,Đặc điểm chung: Hầu hết là con em cảu các gia đình lao động nghèo, kinh tế chủ yếu là nông nghiệp, ít đầu tư cho việc học tập cho con.
Địa bàn rộng khó khăn cho việc di lại của học sinh, một số không nhỏ gia đình bố mẹ đi làm ăn xa, con cháu gửi cho ông bà nội, ngoại.
Có nhiều học sinh không có ý thức học tập, mất kiến thức căn bản không có phương pháp , lúng túng trong học tập, kỹ năng tính toán yếu.
2, Đặc điiểm cụ thể tình hình của từng lớp:
- Các lớp: 7 A
5
, 7 A
6
, 7 A
7
, 7 A
8
, chủ yếu là học sinh trung bình yếu, có một số học sinh năm trước lưu ban
Phong trào học tập ở các lớp còn yếu. Đội ngũ cán bộ lớp, cán sự bộ môn chưa có năng lực, chưa có phương pháp hoạt động, đa số các em học
sinh động cơ học tập chưa có. Cần xây dựng cho các em một động cơ học tập đúng, giúp các em yêu thích bộ môn. Đặc biệt là độ ngũ cán bộ
lớp, cán sự bộ môn để thúc đẩy phong trào học tập bộ môn.
- Bên cạnh đó có một số ít học sinh ngoan hiền, chăm học, ý thức thái độ học tập tốt, cần khuyến khích, động viên giúp đỡ các phần tử này để
làm hạt nhân của phong trào học tập

- Kết quả bài khảo sát đầu năm rất thấp: 7 A
5
số hs đạt > TB l à:
8
45
, 7 A
6
số hs đạt > TB l à:
10
46
,
7 A
7
số hs đạt > TB l à:
7
44
, 7 A
8
số hs đạt > TB l à:
6
45
.
II. THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG
Lớp
Sĩ
số
ĐẦU NĂM %
CH Ỉ TI ÊU PH ẤN Đ ẤU
Ghi chú
H ỌC K Ỳ I H ỌC K Ỳ II

< TB TBình Khá Giỏi Yếu TBình Khá Giỏi Yếu TBình Khá Giỏi
7A
5
45 82,2% 15,6% 2,2% 0% 33,3% 37,8% 20,0% 8,9%
7A
6
46 78,3% 17,4% 4,3% 0% 34,8% 37,0% 21,7% 6,5%
7A
7
44 84,1% 11,4% 4,5% 0% 34,1% 36,4% 25,0% 4,5%
7A
8
45 86,7% 11,1% 2,2% 0% 35,5% 37,8% 20,0% 6,7%
TC 18
0
34,4% 37,3% 21,7% 6.6%
Tổ:Toán - Lý - 1 - Giáo Viên soạn : Đặng Thị Hồng Nga
Phòng GD- ĐT Hồi Nhơn, Trường THCS Hồi Tân - Kế hoạch giảng dạy -Tốn 7 Năm học 2008 - 2009

III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
- Giảng dạy đúng chương trình , đảm bảo kiến thức cơ bản, học sinh nắm kiến thức căn bản tại lớp. Chuẩn bò giáo án đầy đủ trước khi
đến lớp , đầu tư thời gian để nghiên cứu kĩ lưỡng giáo án, giáo án cần có chất lượng tốt. Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực.
- Chuẩn bò đồ dùng dạy học (nếu tiết học cần dùng đồ dùng dạy học).
- Học sinh chuẩn bò bài cũ , làm bài tập trước khi đến lớp.
- Chuẩn bò hệ thống bài tập theo dạng từ dể đến khó.
- Tiết lý thuyết yêu cầu đủ , gọn , chính xác biết vận dụng lý thuyết vào bài tập cơ bản , nắm được các dạng bài tập mang tính vận
dụng của bài học. Làm quen với các dạng câu hỏi trắc nghiệm
- Tiết bài tập cần dành một nửa thời gian luyện tập phương pháp giải bài tập , phương pháp lý luận trong các bài tập cơ bản , dành
thời gian học sinh tự giải bài tập, hình thức vấn đáp tại chỗ hay lên bảng giải bài để giáo viên phát hiện chổ đúng sai của học sinh
để sửa chữa uốn nắn kịp thời hoặc tuyên dương, động viên khích lệ học sinh tạo hưng phấn trong học tập của các em. Đặc biệt học sinh

yếu cần rèn luyện kỹ năng tính tốn, giúp các em nắm được những bài cơ bản.
IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN
Lớp Sỉ
TỔNG KẾT HỌC KỲ I TỔNG KẾT CẢ NĂM
GHI CHÚ
Kém Yếu TBình Khá Giỏi Kém Yếu TBình Khá Giỏi
7A
5
45
7A
6
46
7A
7
44
7A
8
45
Tổ:Tốn - Lý - 2 - Giáo Viên soạn : Đặng Thị Hồng Nga
Phòng GD- ĐT Hoài Nhơn, Trường THCS Hoài Tân - Kế hoạch giảng dạy -Toán 7 Năm học 2008 - 2009
V. NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM
1/Cuối học kỳ I:
(So sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, biện pháp thực hiện, tiếp tục nâng cao chất lượng học kỳ II)


2/Cuối năm học :
(So sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, rút kinh nghiệm năm sau)
Tổ:Toán - Lý - 3 - Giáo Viên soạn : Đặng Thị Hồng Nga
Phòng GD- ĐT Hồi Nhơn, Trường THCS Hồi Tân - Kế hoạch giảng dạy -Tốn 7 Năm học 2008 - 2009
Tên

chương
T .số
tiết
Mục đích yêu cầu Kiến thức cơ bản
Phương pháp
GD
Chuẩn bò của thầy ,
trò
Rút kinh
nghiệm


Chương I

: SỐ HỮU TỈ – SỐ THỰC
23
-HS hiểu và vận dụng được
các tính chất của tỉ lệ thức ,
của dãy tỉ số bằng nhau , giải
được các bài toán chia theo tỉ
lệ.
- HS nhận biết được số thập
phân hữu hạn ,số thập phân
vô hạn tuần hoàn, hiểu ý
nghóa việc làm tròn số trong
thực tế và vận dụng thành
thạo các qui ước làm tròn số .
-HS hiểu được căn bậc hai số
vô tỉ số thực vận dụng trong
tính toán

-HS biết so sánh các số hữu tỉ , biết
cách biễu diễn số hữu tỉ trên trục
số, biết được mối quan hệ giữa các
tập hợp N
⊂
Z
⊂
Q
⊂
R .
-HS biết các qui tắc cộng, trứ ,
nhân , chia số hữu tỉ , biết chuyển
vế tính nhanh ,tính tích và thương
của hai lũy thừa cùng cơ số, biết
tính lũy thừa của lũy thừa , lũy
thừa của một tích , lũy thừa của
một thương .
-HS biết tỉ lệ thức và các tính chất
của tỉ lệ thức , vận dụng để giải
các bài toán chia theo tỉ lệ .
-HS biết số thập phân hữu hạn vô
hạn tuần hoàn , quy ước làm tròn
số , biết sử dụng đúng kí hiệu căn
bậc hai . Thấy được sự phát triễn
của hệ thống số N
⊂
Z
⊂
Q
⊂

R
-Nêu tóm tắt
hình thành các
bước giải
-Luyện tập
-Thực hành
-Trực quan
Quan sát
Hoạt động theo
nhóm nhỏ
-Nêu và giải
quyết vấn đề
-Mở rộng bài
toán nhiều hình
thức
Phân tích
Tổng hợp
* Giáo viên
- bảng phụ
- Giáo án
Tranh vẽ phóng to
các hình SGK
- Mô hình, mẫu vật .
- Phiếu học tập
- Phấn màu
* Học sinh
- Bảng nhóm
- Đồ dùng học
tập,thước thẳng
compa , bút chì ,

tẩy .
- Tìm mô hình
- Xem trước bài
mới .
Tổ:Tốn - Lý - 4 - Giáo Viên soạn : Đặng Thị Hồng Nga
Phòng GD- ĐT Hồi Nhơn, Trường THCS Hồi Tân - Kế hoạch giảng dạy -Tốn 7 Năm học 2008 - 2009
Tên
chương
T .số
tiết
Mục đích yêu cầu Kiến thức cơ bản
Phương pháp
GD
Chuẩn bò của
thầy , trò
Rút kinh
nghiệm

Chương II : HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ
17
-HS nhận biết được hai đại
lượng tỉ lệ thuận , nghòch ,vận
dụng được các tính chất của
đại lượng đó để giải toán ,biết
áp dụng vào thực tiễn giải
toán .
-HS hiểu khái niệm hàm số
thông qua bảng và công thức
cụ thể .
-HS biết vẽ hệ trục tọa độ và

biểu diễn các cặp số xác đònh
tọa độ của một điểm ,biết
cách vẽ đồ thò hàm số y = ax
(a
≠
0)
-HS biết biễu mối liên hệ giữa hai
đại lượng tỉ lệ thuận , nghòch nắm
được các tính chất , biết cách tìm
hệ số tỉ lệ biết một số bài toán về
đại lượng tỉ lệ thuận nghòch .
-HS hiểu được khái niệm hàm số
nhận biết đại lượng đã cho có phải
là hàm số hay không , tìm được gia
1trò tương ứng của hàm số khi biết
giá trò của biến , biết mối liên hệ
dùng cặp số để xác đònh vò trí của
một điểm trên mặt phẳng ,biết vẽ
hệ trục tọa độ và vẽ được đồ thò
hàm số y = ax ( a
≠
0).
-Biết kiểm tra điểm cho trước
thuộc hay không thuộc đồ thò, biết
cách xác đònh hệ số a khi biết đồ
thò hàm số .
Nêu tóm tắt
hình thành các
bước giải
Luyện tập

Thực hành
Trực quan
Quan sát
Hoạt động theo
nhóm nhỏ
Nêu và giải
quyết vấn đề
Mở rộng bài
toán nhiều hình
thức
Phân tích
Tổng hợp
* Giáo viên
- bảng phụ
- Giáo án
Tranh vẽ phóng
to các hình SGK
- Mô hình
- Phiếu học tập
- Phấn màu
- Nghiên cứu các
tài liệu liên quan
.
* Học sinh
- Bảng nhóm
- Đồ dùng học
tập,thước thẳng
compa , bút chì ,
tẩy .
- Xem trước bài

mới .
Tổ:Tốn - Lý - 5 - Giáo Viên soạn : Đặng Thị Hồng Nga