KTRA 15 p SINH 9 HKII 2

Trường:PTDTNT Bảo Lâm
Lớp 9…..
Họ và tên:…………………………
Điểm

ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT
MƠN: SINH 9
Năm học 2015 – 2016
Thời gian làm bài: 15 phút

Lời phê của giáo viên

1.Đề : Hãy chọn đáp án có câu trả lời đúng nhất:
Câu 1: Các hệ sinh thái trên cạn nào có tính đa dạng sinh học phong phú nhất ?
A. các hệ sinh thái thảo ngun
B. các hệ sinh thái nơng nghiệp vùng đồng bằng
C. các hệ sinh thái hoang mạc
D. các hệ sinh thái rừng (rừng mưa nhiệt đới, rừng lá rộng rụng lá theo mùa vùng ơn đới, rừng lá kim).
Câu 2. Các khống sản thuộc nhóm tài ngun thiên nhiên nào?
A.tài ngun vĩnh cửu
B. tài ngun tái sinh
C.tài ngun tái sinh hoặc khơng tái sinh
D. tài ngun khơng tái sinh
C©u 3: Chän c©u sai trong c¸c c©u sau:
A.BiƯn ph¸p duy tr× ®a d¹ng sinh th¸i n«ng nghiƯp lµ b¶o vƯ, c¶i t¹o c¸c hƯ sinh th¸i
®Ĩ ®¹t n¨ng st vµ hiƯu qu¶ cao
B. Mçi qc gia vµ tÊt c¶ mäi ngêi d©n ®Ịu ph¶i cã tr¸ch nhiƯm b¶o vƯ c¸c hƯ sinh
th¸i, gãp phÇn b¶o vƯ moi trêng sèng trªn Tr¸i ®Êt
C. Ph¸t triĨn d©n sè hỵp lÝ cã t¸c dơng gi¶m ¸p lùc sư dơng tµi nguyªn thiªn nhiªn qu¸
møc
D. Níc ta lµ níc kh«ng cã hƯ sinh th¸i n«ng nghiƯp phong phó.

C©u 4: BiƯn ph¸p ph¸t triĨn d©n sè mét c¸ch hỵp lÝ cã hiƯu qu¶ nh thÕ nµo
®èi víi viƯc b¶o vƯ tµi nguyªn thiªn nhiªn?
A.T¨ng ngn níc
B. Gi¶m ¸p lùc sư dơng tµi nguyªn thiªn
nhiªn qua møc
C. T¨ng diƯn tÝch trång trät
D. T¨ng ngn tµi nguyªn kho¸ng s¶n.
C©u 5: Tµi nguyªn nµo sau ®©y kh«ng thc tµi nguyªn thiªn nhiªn?
A. Tµi nguyªn rõng
B. Tµi nguyªn ®Êt
C. Tµi nguyªn sinh vËt
D. Tµi nguyªn trÝ t con ngêi
Câu 6: Hải quỳ dựa vào tơm ở nhờ mà di chuyển được và xua đuổi kẻ thù, giúp lồi tơm nhút nhát
này tồn tại.Vậy giữa tơm ở nhờ và hải quỳ thể hiện mối quan hệ gì?
A. Kí sinh
B. cộng sinh
C. Hoại sinh
D. Cạnh tranh
Câu 7:Hoạt động khơng gây ơ nhiễm mơi trường là :
A. giao thơng vận tải
B. giáo dục
C. chiến tranh
D. sản xuất cơng nghiệp
Câu 8: Mưa axit là hậu quả của việc sử dụng loại năng lượng:
A. từ hạt nhân
C. từ dầu khí, than đá
B. từ ánh sáng mặt trời
D. từ nước, thuỷ triều

Câu 9: Sinh vật tiêu thụ gồm những đối tượng nào sau đây?

A. Động vật ăn thực vật , động vật ăn thịt bậc 1 . động vật ăn thịt bậc 2
B. Động vật ăn thịt bậc 1, động vật ăn thịt bậc 2, thực vật
C. Động vật ăn thịt bậc 2, động vật ăn thực vật, thực vật
D. Thực vật , động vật ăn thịt bậc 2 , động vật ăn thực vật
Câu 10:Vai trò của việc trồng cây gây rừng trên vùng đất trọc, đất trống là:
A. Hạn chế xói mòn, lũ lụt, cải tạo khí hậu
C. Phủ xanh vùng đất trống

B. Cho ta nhiều gỗ
D. Bảo vệ các lồi động vật


Trường:PTDTNT Bảo Lâm
Lớp 9…..
Họ và tên:…………………………
Điểm

ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT
MƠN: SINH 9
Năm học 2015 – 2016
Thời gian làm bài: 15 phút

Lời phê của giáo viên

Đề : Hãy chọn đáp án có câu trả lời đúng nhất:
Câu 1:Tác động lớn nhất của con người tới mơi trường tự nhiên là phá hủy……………..từ đó gây ra những
hậu quả như xói mòn, thối hóa đất, hạn hán và lũ lụt .
A. mơi trường biển
C. thảm thực vật
B. đất

D. cầu, cống
Câu 2. Đất, sinh vật thuộc nhóm tài ngun thiên nhiên nào?
A.tài ngun vĩnh cửu
B. tài ngun tái sinh
C.tài ngun tái sinh hoặc khơng tái sinh
D. tài ngun khơng tái sinh
C©u 3: Chän c©u sai trong c¸c c©u sau:
A.BiƯn ph¸p duy tr× ®a d¹ng sinh th¸i n«ng nghiƯp lµ b¶o vƯ, c¶i t¹o c¸c hƯ sinh th¸i
®Ĩ ®¹t n¨ng st vµ hiƯu qu¶ cao
B. Mçi qc gia vµ tÊt c¶ mäi ngêi d©n ®Ịu ph¶i cã tr¸ch nhiƯm b¶o vƯ c¸c hƯ sinh
th¸i, gãp phÇn b¶o vƯ moi trêng sèng trªn Tr¸i ®Êt
C. Ph¸t triĨn d©n sè hỵp lÝ cã t¸c dơng gi¶m ¸p lùc sư dơng tµi nguyªn thiªn nhiªn qu¸
møc
D. Níc ta lµ níc kh«ng cã hƯ sinh th¸i n«ng nghiƯp phong phó.
Câu 4: Mưa axit là hậu quả của việc sử dụng loại năng lượng:
A. từ hạt nhân
B. từ ánh sáng mặt trời

C. từ dầu khí, than đá
D. từ nước, thuỷ triều

Câu 5: Sinh vật tiêu thụ gồm những đối tượng nào sau đây?
A. Động vật ăn thực vật , động vật ăn thịt bậc 1 . động vật ăn thịt bậc 2
B. Động vật ăn thịt bậc 1, động vật ăn thịt bậc 2, thực vật
C. Động vật ăn thịt bậc 2, động vật ăn thực vật, thực vật
D. Thực vật , động vật ăn thịt bậc 2 , động vật ăn thực vật
Câu 6:Vai trò của việc trồng cây gây rừng trên vùng đất trọc, đất trống là:
A. Hạn chế xói mòn, lũ lụt, cải tạo khí hậu
C. Phủ xanh vùng đất trống

B. Cho ta nhiều gỗ
D. Bảo vệ các lồi động vật

C©u 7: BiƯn ph¸p ph¸t triĨn d©n sè mét c¸ch hỵp lÝ cã hiƯu qu¶ nh thÕ nµo
®èi víi viƯc b¶o vƯ tµi nguyªn thiªn nhiªn?
A.T¨ng ngn níc
B. Gi¶m ¸p lùc sư dơng tµi nguyªn thiªn
nhiªn qua møc
C. T¨ng diƯn tÝch trång trät
D. T¨ng ngn tµi nguyªn kho¸ng s¶n.
C©u 8: Tµi nguyªn nµo sau ®©y kh«ng thc tµi nguyªn thiªn nhiªn?
A. Tµi nguyªn rõng
B. Tµi nguyªn ®Êt
C. Tµi nguyªn sinh vËt
D. Tµi nguyªn trÝ t con ngêi
Câu 9: Hải quỳ dựa vào tơm ở nhờ mà di chuyển được và xua đuổi kẻ thù, giúp lồi tơm nhút nhát
này tồn tại.Vậy giữa tơm ở nhờ và hải quỳ thể hiện mối quan hệ gì?
A.Kí sinh
B. cộng sinh
C. Hoại sinh
D. Cạnh tranh


Câu 10:Hoạt động không gây ô nhiễm môi trường là :
A. giao thông vận tải
B. giáo dục

C. chiến tranh

D. sản xuất công nghiệp