chu de 1 be va cac ban (1)

Kế hoạch tuần 1
Chủ đề nhánh: Bé biết nhiều thứ.

(Thực hiện: 1 tuần từ ngày: 4/ 9 - 8/ 9/ 2017)
I . Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết tập các động tác cùng cô theo bài " ồ sao bé không lắc
", nhịp nhàng, thành thạo.
- Trẻ biết tên đồ chơi, cách sử dụng đồ chơi
- Trẻ biết chơi trò chơi trong từng góc chơi.
- Trẻ khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, thoải mái cho các hoạt động tiếp theo
trong ngày.
- Trẻ biết thể hiện tình cảm qua 1 số thao tác chơi.
- Trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi.trẻ thích chơi với
bạn trong nhóm của mình.yêu quý cô giáo,và các bạn,biết cất dọn
đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định.
II . Chuẩn bị:
- Phòng tập thoáng mát, sạch sẽ không chớng ngại vật,tam lý cô và
cháu thoải mái.
- Quần, áo cô , cháu gọn gàng.
- Băng, đài ( nếu có)
- Các góc tranh ảnh:tranh trờng lớp,cô giáo,và các bạn.tranh các bộ
phận trên cơ thể ngời.
- Góc: HĐVĐV,vòng hột hạt,các khối xếp hình.bút sáp màu.
- Đồ chơi ở các góc: góc thao tác vai, các đồ dùng nấu ăn,
- Đồ chơi để vừa tầm với của trẻ, đảm bảo an toàn.
III. Tổ CHứC HOạT Động:
Tên hoạt
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5

Thứ 6
động
- Vệ sinh thông thoáng phòng chuẩn bị đón trẻ.
- Nhắc trẻ chào hỏi lễ phép, cất đồ dùng cá nhân đúng
nơi quy định.
Đón trẻ, - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ: sức
trò
khoẻ, nề nếp, tuyên truyền cách phòng tránh bệnh tay chuyện chân - miệng, bệnh sốt xuất huyết..., cách bảo vệ trẻ
khi thời tiết chuyển mùa.
- Mở nhạc các bài trong chủ đề.
- Bé chào cô, chào bố mẹ...
- Cô đón trẻ vào lớp. Cô trò chuyện với trẻ về nhiều thứ.
- Cô hớng trẻ chơi với đồ chơi trong lớp. Cô bao quát trẻ
chơi.
1.* Khởi động: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập
theo cô 1 - 2 phút. Cho trẻ đứng theo đội hình tự do.
2 *. Trọng động: Tập với bài ồ sao bé không lắc".
*ng tỏc hụ hp:Hớt vo tht sõu ri th ra t t.
1

Phm Th H: 24 36 thỏng C


Thể dục - Động tác 1: Hai tay đa ra trớc theo lời bài hát - cầm hai
sáng
tai nghiêng đầu về 2 phía - một tay chống hông, 1 tay
chỉ về phía trớc.
- Động tác 2:Hai tay chống hông nghiêng 2 bên.
- Động tác 3: Hai tay nắm đầu gối hơi khom ngời
nghiêng 2 bên.

- Động tác 4: Hai tay giơ cao quay 1 vòng theo lời bài
hát.
3 *. Hồi tĩnh: Cô và trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân.
*VĐ:
*NB :
* i trong Một số bộ
Chơi tập
phận trên
đờng
có chủ
cơ thể
hẹp
định
bé
*TCVĐ:
TC:tay
Nhỳn bt ti
ch
đẹp.

*Âm
nhạc
*Dạy hát:
Búp bê
*T/C:Hãy
lắng
nghe

* Trò
chuyện

về cơ
thể bé

* Mắt,
mũi
miệng
của bé
đâu

Dạo chơi
ngoài
trời

*Trò
chơi:
Ai chọn
nhanh
*Chơi tự
do

*TC:Dung
dăng
dung dẻ
*Trò
chuyện
về đồ
chơi
trong sân
trờng.
*

*Chơi
do

* Trò
chơi:
nu na nu
nống.

*VH :
Kể
chuyện
Đôi bạn
nhỏ.

*HĐ: Xâu
vòng màu
đỏ tặng
bạn
*TC:hát
giấu tay.

*TC:nu na
nu nống.
* Bé xem * Vẽ bong
tranh bạn bong bóng
trai bạn
xà phòng
gái
*Trò chơi:
Dung

dăng
dung dẻ

*Trò chơi
Bong
bóng xà
phòng

tự

*Chơi
tự do

2

Phm Th H: 24 36 thỏng C

tự

*Chơi
* Chơi tự do
do
* Trò chuyện, gợi mở:
- Cô giới thiệu từng góc chơi
- Cô quy định chỗ chơi của các nhóm, sau đó cho trẻ
về nhóm chơi.
* Quá trình chơi:
Chơi tập - Cô đến từng góc chơi, bao quát trẻ chơi, giúp trẻ phân
ở các
vai chơi, hớng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ.

góc
- Giáo dục trẻ trớc khi chơi: đoàn kết với bạn.
- Quan sát trẻ trong khi chơi và đặt câu hỏi: Cháu
đang làm gì? Cháu đang cho con gì ăn vậy? Cháu
đang xâu vòng con gì vậy? Có màu gì?...( Cô gợi mở ý


tởng chơi cho trẻ)
- Cô đổi góc chơi nếu trẻ không còn hứng thú.
* Kết thúc : Cô nhận xét, tuyên dơng, khen ngợi trẻ..
Hớng dẫn trẻ cất đồ chơi vào đúng nơi quy định.
*Trò chơi *Trò chơi *Trò chơi: *
*Trò * Trò chơi:
" Kéo ca Nu na nu Chi
chi chơi:
" Chi chi
lừa xẻ
nống
chành
Kộo
ca chành
Chơi tập
lừa xẻ
chành
chành
buổi
*Xem
chiều
*
làm *Làm

*Làm
tranh ảnh
Ôn: bé và các
quen:
quen
với quen với *
thơ ,Bạn bạn
thơ:Bạn
bài hát:" bài thơ:
cùng
mới.
Cả
nhà "Yêu mẹ mới.
chơi.
thng
nhau
*Chơi tự *Chơi tự *Chơi tự
chọn.
*Chơi tự *Chơi tự
chọn.
chọn.
chọn.
chọn.

K HOCH NGY
Thứ 2 ngày 4 tháng 09 năm 2017
I/ Mục đích
- Trẻ biết tập các động tác thể dục theo sự hớng dẫn của cô.
- Giúp trẻ phát triển cơ thể khoẻ mạnh, phát triển cân đối.
- Trẻ biết kết hợp sự khéo léo của cơ thể để đi trong đng hẹp

sao cho không chạm vạch.
- Trẻ biết trò chuyện cùng cô, khi hỏi về cơ thể trẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia chơi và chơi đoàn kết với bạn.
- Trẻ biết đọc thơ, cùng cô, đọc to, rõ ràng mạch lạc. bài thơ:''Bạn
Mới''.
II/ Chuẩn bị:
- Sàn tập sạch rộng, bóng cho cô và trẻ, vạch kẻ sẵn theo đờng
dích dắc, đồ chơi của trẻ.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết trong
ngày.
- Đồ dùng, đồ chơi các góc, tranh ảnh, tranh thơ ''bạn mới''
III/ tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi
chú
1- Chơi tập có chủ định:

* VĐ: Đi trong ng hẹp
* TC: Nhỳn bt ti ch
* Hoạt động1:
3

Phm Th H: 24 36 thỏng C


- Cô cho trẻ đi vòng tròn, đi thờng, đi
nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy
chậm dần rồi dừng lại ổn định vòng
tròn.

* Hoạt động2: BTPTC ồ sao bé
không lắc
- ĐT1: Hai tay đa về phía trớc rồi
đa lên nắm vào 2 tai đồng thời
lắc l đầu về 2 phía.
- ĐT2: Hai tay đa về trớc rồi đa
nắm vào 2 bên hông đồng thời
nghiêng ngời về 2 phía
- ĐT3: Hai tay đa ra phía trớc rồi đa
xuống nắm lấy 2 đầu gối đồng
thời 2 đầu gối xoay tròn 1 vòng
- ĐT4: Hai tay đa lên cao rồi lắc cổ
tay xoay tròn 1-2 vòng
* Hoạt động 3: VĐCB : đi trong đờng hẹp '
- Cô dẫn dắt, giới thiệu vận động
- Cô làm mẫu.
+ Lần 1: Có hiệu lệnh
+ Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân
tích động tác.
+ Lần 3: Nh lần 2
- Trẻ thực hiện
+ Cô gọi 1 trẻ lên làm thử. Cô nhận xét
động viên và sửa sai cho trẻ.
+ Cô gọi lần lợt từng trẻ lên thực hiện
1-2 lần,
- Cô cho 2 trẻ lên vận động dới hình
thức thi đua.
- Cô chú ý động viên, khen ngợi trẻ kịp
thời.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ( nếu có)

- Cô tổ chức cho trẻ vận động theo tổ
dới hình thúc thi đua.
- Động viên, khuyến khích, khen ngợi
trẻ kịp thời.
* Hoạt động 4 : TC : Nhỳn bt ti ch
- Cô nói tên trò chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần.
- Động viên, khuyến khích trẻ chơi.
* Hoạt động 5: Hi tnh
4

- Trẻ đi thành vòng
tròn, đi theo yêu cầu
của cô.
- Trẻ hát và tập theo
cô các động tác.
-Trẻ tập 1-2 lần
-Trẻ tập 1-2 lần

- Trẻ quan sát.
- Trẻ quan
lắng nghe.

sát

và

- Trẻ thực hiện
- Trẻ lần lợt lên tập.

-Trẻ lắng
chơi 1
2 lần.

nghe

và

-Trẻ đi nhẹ nhàng
quanh phòng.

Phm Th H: 24 36 thỏng C


- Cô và trẻ cùng đi lại nhẹ nhàng 1- 2
vòng quanh lớp.
2- H ngoài trời:

*HĐ 1: Trò chuyện về cơ thể bé.
-Cô cho trẻ hát bài :Vào lớp rồi
-Cô hỏi trẻ mắt đâu ? Mắt để làm
gì ?
-Cái gì dùng để ngửi? Cho trẻ ngửi
bánh xà phòng thơm
Nhờ có bộ phận gì mà các con ngửi
đợc ?
Trên khuôn mặt các con còn có gì?
Mồm để làm gì ?Trên cơ thể còn có
gì ?(gợi ý trẻ trả lời)
-Cô khái quát :Trên cơ thể có rất nhiều

các bộ phận .Mỗi bộn phận làm 1
nhiệm vụ khác nhau .Cần phải giữ vệ
sinh cho cơ thể sạch sẽ
- Lồng nội dung giáo dục trẻ.
*) Trò chơi: Ai chọn nhanh
- Cô nói tên trò chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần.
*HĐ 2: Chơi tự do
Bây giờ các con có muốn chơi đồ
chơi trong sân trờng không?
- Con thích chơi gì?
- Khi chơi phải chơi nh thế nào?
- Cô quy định giới hạn chơi cho trẻ và
tiến hành cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ
thích, cô bao quát đảm bảo an toàn
cho trẻ

-Trẻ quan sát và trò
chuyện cùng cô.
-Trẻ trả lời
.
.
- Trẻ nói theo hiểu
biết của mình.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi 2- 3 lần.
-Trẻ trả lời

-Trẻ chơi với đồ chơi

trong sân trờng.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi 2- 3 lần.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đọc thơ cùng cô.

3. Chơi tập buổi chiều:

* HĐ 1: TC: Kéo ca, lừa xẻ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi.
- Tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần. Động - Trẻ vào
viên khuyến khích trẻ trong qúa trình chơi.
chơi
*HĐ 2:làm quen bài thơ:''Bạn mới''
-cô giới thiệu tên bài thơ -tên tác giả.
-cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần.
-cô cho trẻ đọc cùng cô 1-2 lần.
-cô tóm tắt lại nội dung bài thơ.lồng
gd trẻ.
-cô nhận xét-tuyên dơng trẻ.
5

các góc

Phm Th H: 24 36 thỏng C


* HĐ 3: Chơi tự chọn.
- Cô hỏi trẻ về các góc chơi trong lớp

và gợi ý trẻ về góc chơi.
- Cô bao quát trẻ trong quá trình chơi.
Đánh giá các hoạt động trong ngày của trẻ
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........
Thứ 3 ngày 5 tháng 09 năm 2017.
I/ Mục đích
- Trẻ nhận biết và gọi tên một số bộ phận trên cơ thể bé
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân
- Rèn trẻ nói câu đầy đủ, phát triển và củng cố chính xác vốn từ cho
trẻ.
- Trẻ biết nhận xét đồ chơi trong sân trờng.
- Trẻ nhớ tên bài hát và làm quen với giai điệu bài hát 'cả nhà thơng
nhau.'
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, nhờng nhịn bạn khi
chơi.chơi đoàn kết cùng bạn.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh vẽ một số bộ phận trên cơ thể bé
- Ghế, chiếu ngồi của cô và trẻ.
- Đồ dùng, đồ chơi có liên quan.bài hát 'cả nhà thơng nhau'
- Địa điểm dạo chơi ngoài trời.
III/ tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của Ghi
trẻ
chú

1- Chơi tập có chủ định:

* NB: Một số bộ phận trên cơ
thể bé.
* Hoạt động1: Gây hứng thú
- Cô cháu cùng hát bài Cái mũi
- Cô dẫn dắt giới thiệu HĐ.
* Hoạt động2: Cùng nhau tập nói.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi ( trời tối, trời
sáng)
- Cô vừa hát bài hát nói về điều gì?
-cái mũi của con đâu? Cô cho trẻ sờ
6

- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.
Trẻ
nhắm
mắt,
mở
mắt.Trẻ trả lời
cô.
-Trẻ trả lời

Phm Th H: 24 36 thỏng C


vào mũi mình ?
*Hoạt động 2:Cho trẻ quan sát trò
chuyện

+Cô cho trẻ nhắm mắt cô đa lọ hoa
ra hỏi trẻ ngửi thấy mùi gì ?
Mũi để làm gì
-Giáo dục trẻ không ngoáy mũi , bịt
khẩu trang khi đi đờng
+Cho trẻ ngồi xuống bịt chặt tai lại
+Hỏi trẻ có nghe thấy tiếng gì
không ?
Bây giờ các con không bịt tai và nghe
xem tiếng gì ?
Cô hát bài Búp bê
Các con thấy tiếng gì trong bài hát
gì ?
_Khi bịt tai các con có nghe thấy
tiếng gì không?
_Tai các con đâu ? Tai để làm gì ?
-Giáo dục trẻ :Khi tắm gội không để
nớc vào tai ,không để gió lạnh lùa vào
tai
+Cô chỉ vào cái miệng hỏi trẻ đây là
cái gì ?
Cái miệng của các con đâu?
*HĐ3:
- Cho trẻ chơi mím môi
-Các bạn trai nhìn các bạn gái nói
Miệng xinh
Các bạn gái nhìn các bạn trai nói
Miệng xinh
-Khi mím môi có nói đợc không ?
Vậy miệng để làm gì ?

-Cho cả lớp đọc thơ cái miệng
Giáo dục trẻ :ăn xong uống nớc giữ vệ
sinh răng miệng
- Cho tổ nhóm, cá nhân trẻ nhận biết
tập nói.
- Cô chú ý sửa sai, ngọng cho trẻ( nếu
có)
- Động viên, khuyến khích, khen ngợi
trẻ kịp thời
-*HĐ4:TC:tay đẹp.
-Cô cho trẻ vừa hát vừa nhảy khi cô nói
7

-Trẻ trả lời
Trẻ nghe cô nó.

-Trẻ làm theo yêu
cầu của cô
-Trẻ trả lời
Trẻ nhận biết,
tập nói.
- Cá nhân trẻ
nhận biết tập
nói.
- Trẻ chơi theo
yêu cầu của cô.
- Trẻ quan sát và
nhận biết tập
nói.
-Trẻ trả lời

- Trẻ đọc
cô.

cùng

-Trẻ chơi 3-4 lần

Phm Th H: 24 36 thỏng C


tên các bộ phận trên cơ thể ,trẻ chỉ
vào các bộ phận đó
2- H ngoài trời:
* Trò chơi: Dung dăng dung dẻ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi
và tiến hành cho trẻ chơi 3- 4 lần.
- Cô động viên, khuyến khích trẻ sau
mỗi lần chơi.
* Trò chuyện về đồ chơi trong
sân trờng.
- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi trong sân
trờng.
- Trong quá trình trẻ chơi, cô trò
chuyện cùng trẻ về tên đồ chơi, cách
chơi, màu sắc của đồ chơi.
+ Đây là cái gì?
+ Chơi nh thế nào?
+ Đu quay màu gì?
+ Khi chơi các con phải nh thế nào với
bạn?

+ Còn đây là cái gì?
+ Cầu trợt màu gì?
+ ....?
- Cô lồng nội dung giáo dục trẻ.
* Chơi tự do:
Có rất nhiều đồ chơi trong sân trờng. Cô sẽ cho cả lớp mình chơi
- Con thích chơi gì?
Trong khi chơi các con phải chơi nh
thế nào? Có đợc tranh giành, xô đẩy
bạn không?
- Cô chia nhóm trẻ chơi và các cô bao
quát, bảo đảm an toàn cho trẻ
3. Chơi tập buổi chiều:
*HĐ 1: TC: nu na nu nống
- Cô nói tên trò chơi.
- Tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần. Động
viên khuyến khích trẻ trong qúa trình
chơi
*HĐ2: Làm quen bài hát " Cả nhà
thơng nhau.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe 1- 2 lần.
8

-Trẻ chơi với đồ
vật
- Đu quay ạ.
- Trẻ trả lời.
- Màu đỏ ạ.
- Trẻ nói theo

hiểu biết của
mình.
- Cầu trợt a.
- Màu đỏ ạ.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ chơi với đồ
chơi ngoài sân
trờng.

- Trẻ chơi 2- 3
lần.
- Trẻ lắng nghe.
- Trò chuyện
cùng cô về nội
dung bài hát.
-trẻ hát cùng cô
1-2 lần.
- Trẻ vào các góc
chơi.

Phm Th H: 24 36 thỏng C


- cô cháu cùng trò chuyện về nội dung
bài hát.
- Cho cả lớp hát cùng cô 1-2 lần.
*HĐ 3: Chơi tự chọn.:
- Cô hỏi trẻ về các góc chơi trong lớp
và gợi ý trẻ về góc chơi

- Cô bao quát trẻ trong quá trình chơi
Đánh giá các hoạt động trong ngày của trẻ:



..........................................................................................................
............................
Thứ 4 ngày 6 tháng 09 năm 2017.
I/ Mục đích
- Trẻ nhớ tên bài hát, cảm nhận đợc giai điệu của bài hát Búp bê
- Trẻ lắng nghe cô hát và cảm nhận đợc nhịp điệu vui tơi của bài
hát.
- Trẻ biết một số bộ phận cơ thể: Mắt, mũi miệng ,chân ,tay
- Trẻ lắng nghe cảm thụ nhịp điệu của bài thơ, nhớ tên bài thơ,
đọc theo cô
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động
II/ Chuẩn bị:
- Đàn, xắc xô, thanh gõ, băng đài, tranh ảnh bé trai, bé gái
- Tranh thơ - Đồ dùng, đồ chơi các góc.
III/ tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của Ghi
trẻ
chú
1. Chơi tập có chủ định:

Dạy hát: " Búp bê
TC: Hãy lắng nghe
* Hoạt động1: Gây hứng thú
- Cô giới thiệu em búp bê rất - Trẻ trò chuyện

ngoan,không khóc nhè.đó là em búp cùng cô.
bê đấy
Nhạc sỹ Mộng lân đã sáng tác bài
hát :Búp bêmà hôm nay cô cùng các - Trẻ lắng nghe.
bé sẽ hát đấy.
- Cô dẫn dắt giới thiệu hoạt động.
* Hoạt động2:Dạy hát Búp bê
9

Phm Th H: 24 36 thỏng C


- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Lần 1: Cô hát không kết hợp với nhạc
Sau khi hát xong cô hỏi trẻ tên bài hát,
tên tác giả
- Cô khái quát nội dung bài hát và giáo
dục trẻ
- Lần 2,3 : cô hát kết hợp với điệu bộ
cử chỉ và nhạc
- Tiến hành cho trẻ hát
- Cả lớp hát 1-2 lần không kết hợp với
nhạc
- Cả lớp hát 1-2 lần kết hợp với nhạc
- Tổ hát: mỗi tổ hát 1 lần
- 2-3 nhóm hát
- 2-3 cá nhân hát
- Cả lớp hát lại một lần
Cô động viên, khen ngợi trẻ và sửa sai
cho trẻ trong khi trẻ hát

* HĐ3:TC Hãy lắng nghe
- Cô cho trẻ nghe âm thanh của 2 nhạc
cụ :Trống lắc,phách tre . sau đó cô
gọi 1 trẻ lên đội mũ chóp kín, rồi cô
gõ 1 nhạc cụ hỏi trẻ đó là âm thanh
của nhạc cụ nào?
- Kết thúc :cho trẻ chơi với nhạc cụ đó
2. H ngoài trời
* Trò chơi: nu na nu nống
- Cô nói tên trò chơi, cách chơi
Tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần
- Động viên khuyến khích trẻ sau mỗi
lần chơi
*QSCMĐ:
- Mắt mũi ,miệng ,chân tay của bé
đâu?
- Cô cho trẻ đi dạo chơi trong nhóm
cô hỏi :
- Mũi đâu? mắt đâu ?miệng xinh
đâu ?tay múa khéo đâu?
- Mũi để làm gì ?mắt đẻ làm gì ?
chân để làm gì?
- Cô cho trẻ minh hoạ 1 số vận động với
các bộ phận cơ thể nh :nhấp nháy
mắt , chân bớc cao ,bớc đều , tay
múa khéo ,đấm bốc
10

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ hát 1 -2 lần.
- Tổ, nhóm, cá
nhân trẻ hát.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi
- Trẻ đi dạo và
trả lời câu hỏi
của cô

- Trẻ
làm các
động tác cùng
cô.

- Trẻ chơi 3-4
lần.
- Trẻ trả lời.

Phm Th H: 24 36 thỏng C


- Giáo dục trẻ giữ gìn và vệ sinh các
bộ phận trên cơ thể sạch sẽ
* Chơi tự do
Bây giờ các con có muốn chơi đồ
chơi trong sân trờng không?
- Con thích chơi gì?

- Khi chơi phải chơi nh thế nào?
- Trẻ chơi 3- 4
- Cô quy định giới hạn chơi cho trẻ và lần.
tiến hành cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ
thích, cô bao quát đảm bảo an toàn
cho trẻ
- Trẻ lắng nghe.
3- chơi tập buổi chiều:

* Trò chơi: Chi chi chành chành.
- Cô nói tên trò chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.
- Động viên, khuyến khích trẻ sau mỗi
lần chơi.
* Cho trẻ làm quen với bài thơ:
Yêu mẹ
Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc cho trẻ nghe 2- 3 lần.
- Cô cháu cùng trò chuyện về nội dung
bài thơ
* Chơi tự chọn.
- Trẻ tự chọn đồ chơi ở các góc để
chơi
- Cô cho trẻ về góc, bao quát trong khi
trẻ chơi

- Trò chuyện
cùng cô.
- Trẻ vào các góc
chơi.

Đánh giá các hoạt động trong ngày của trẻ:
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
.........
Thứ 5 ngày 7 tháng 09 năm 2017.
I/ Mục đích
- Trẻ nhớ tên câu chuyện '' Đôi bạn nhỏ nhớ tên nhân vật trong
chuyện, hiểu nội dung câu chuyện.
- Trẻ hứng thú dạo chơi cùng cô.
- Trẻ biết xem tranh và trò chuyện cùng cô về bạn trai bạn gái.
11

Phm Th H: 24 36 thỏng C


- Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi
- Gd trẻ biết yêu quý bạn bè, không tranh giành đồ chơi, không
đánh bạn.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ câu chuyện Đôi bạn nhỏ' giá treo tranh, que
chỉ tranh.
- Ghế chiếu ngồi của cô và trẻ.
- Đồ dùng, đồ chơi các góc, tranh ảnh bạn trai bạn gái.
III/ tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của Ghi

trẻ
chú
1- Chơi tập có chủ định:

Kể chuyện: ' Đôi bạn nhỏ'
* Hoạt động 1: Gây hứng thú cho
trẻ
- Cô cháu cùng trò chuyện về dôi bạn
gà và vịt.
-Gia đình con có nuôi hai con vật này
không ?
- Dẫn dắt giới thiệu hoạt động.
* Hoạt động 2: Cùng nhau tìm
hiểu truyện.
- Cô dẫn dắt giới thiệu tên truyện, tên
tác giả.
- Cô kể cho trẻ nghe lần 1 ( kể chậm,
to, rõ ràng, diễn cảm)
- Cô giới thiệu tên nhân vật, tên tác giả
lại 1 lần nữa.
- Lần 2: Cô kể kết hợp dùng tranh minh
hoạ theo nội dung câu chuyện.
- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung câu
chuyện.
+Cô vừa kể cho các con nghe câu
chuyện gì?
+ Câu chuyện kể về ai ?
+ Trong chuyện có những nhân vật
nào?
+Gà con rủ vịt con đi đâu?

+ Vịt xuống ao làm gì ?Gà ở trên bờ
làm gì?
+Bỗng đâu xuất hiện con gì?Vịt đã
làm gì để cứu bạn thoát chết.?
- Lần 3:Cô dẫn dắt truyện cho trẻ kể
truyện cùng cô
12

- Trò chuyện
cùng cô.
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe.

- Trò chuyện
cùng cô về nội
dung
câu
chuyện.
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời theo
trí nhớ.
-Trẻ kể cùng cô
-Trẻ vừa làm vừa
đi ra ngoài

- Trẻ chơi 3- 4
lần.

Phm Th H: 24 36 thỏng C

Giáo dục trẻ biết đoàn kết trong khi
chơi.
-Kết thúc :Cho trẻ bắt chớc dáng đi của
gà và vịt.
2. H ngoài trời
* Trò chơi: Dung dăng dung dẻ.
- Cô nói tên trò chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.
* QSCMĐ:Bé xem tranh bạn trai
,bạn gái
-Cô lần lợt đa tranh ra và hỏi trẻ đây
là ai?
-Bạn trai mặc quần áo màu gì ?
-Còn đây là ai?
-Bạn gái mặc áo màu gì ?
.-Bạn gái có mái tóc ntn?
-Cô nói trẻ hiểu : Bạn trai ,bạn gái đều
đợc cô yêu quý nh nhau ,các con phải
biết chơi với nhau không tranh giành
đồ chơi của bạn
* Chơi tự do:
- Cô gợi ý cho trẻ tự chọn đồ chơi
- Tiến hành chia nhóm trẻ chơi
- Cô bao quát trẻ
3. Chơi tập buổi chiều

* Trò chơi: Kéo ca, lừa xẻ.
- Cô nói tên trò chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.

- Động viên, khuyến khích trẻ sau mỗi
lần chơi.
* Ôn :thơ Bạn mới
- Cô cho trẻ quan sát tranh minh hoạ bài
thơ.
- Cô có tranh vẽ ai đây?
- Tranh minh hoạ cho bài thơ gì?
- Cô hỏi trẻ tên nhân vật trong bài thơ.
- Cô cháu cùng trò chuyện về nội dung
bài thơ.
- Cho trẻ đọc thơ.nhiều lần.
* Chơi tự chọn
- Cô cho trẻ chơi xâu vòng,
- Trong quá trình trẻ hoạt động cô chú
ý bao quát, giúp đỡ trẻ.
13

- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ trả lời theo
cảm nhận của
mình.
-Trẻ lắng nghe
cô nói
-Trẻ chơi với đồ
-Trẻ chơi dói sự
bao quát của
cô.
- Trẻ chơi 3- 4
lần.

- Trẻ quan sát.
-Tròchuyện cùng
cô.
- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ vào các góc
chơi.

Phm Th H: 24 36 thỏng C


Đánh giá các hoạt động trong ngày của trẻ:
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
.........
Thứ 6 ngày 8 tháng 09 năm 2017.
I/Mục đích
- Tr bit cm dõy xõu v ht vũng xõu thnh chic vũng tng bn , rốn s khộo
lộo ca ụi tay.
- Trẻ phân biệt c màu xanh ,màu đỏ
- Phát triển vận động nhảy thông qua trò chơi cô tổ chức
- Rèn kỹ năng cầm phấn vẽ cho trẻ
-Trẻ thích đọc thơ ,thích biểu diễn ,tham gia các hoạt động
II/Chuẩn bị:
- Rổ, dây xâu
- Quả xoài bằng xốp màu vàng, xanh.
- Đồ dùng, đồ chơi có liên quan.tranh ảnh bé và các bạn cùng chơi.
III/ tiến hành :

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ Ghi
chú
1/ Chơi tập có chủ định:

*HĐ:Xâu vòng màu đỏ tặng
bạn.
* Mở đầu
- Chơi trò chơi: Tập tầm vông
- Cô đa vòng xâu sẵn cho trẻ xem
* Hoạt động trọng tâm.
- Cô có cái gì đây?
- Con có nhận xét gì về chiếc
vòng mà cô đã xâu sẵn?
- Cô cháu cùng trò chuyện về chiếc
vòng mẫu.
- Các con có muốn xâu đợc vòng
giống nh của cô không? Cô lấy rổ
và hỏi trẻ
- Trong rổ của cô có gì đây?
- Cô xâu mẫu cho trẻ xem: 2 lần và
hớng dẫn mẫu: Tay trái cô cầm hột
vòng tay phải cô cầm dây xiên qua
lỗ - xâu thành chuỗi
14

- Trẻ chơi trò chơi
- Chiếc vòng ạ
- Trẻ trò chuyện cùng
cô.

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe và
quan sát.
-Trẻ trả lời
Phm Th H: 24 36 thỏng C


- Cô vừa xâu đợc cái gì ,màu gì ?
- Lần2: Cô xâu mẫu nh lần 1 cô
nhấn mạnh: Cô chỉ xâu những quả
cam cha chín có màu xanh thôi.
Trong quá trình xâu vòng cô hỏi
trẻ:
- Cô đang làm gì?
- Cô xâu cái gì đây?
- Vòng màu gì
- Bây giờ các các con có muốn xâu
thật nhiều chiếc vòng đẹp nh của
cô không?
- Cô cho trẻ lấy rổ về chỗ và xâu
vòng
- Cô nhắc trẻ cách cầm dây xâu
đúng
- Trong quá trình trẻ xâu vòng cô
động viên, khuyến khích và sửa sai
cho trẻ , cô trò truyện với trẻ:
- Con đang làm gì?
- Con xâu gì vậy? Quả cam màu
gì?

- Con xâu vòng để làm gì?
- Trẻ xâu xong cô nhắc trẻ cất rổ
đúng nơi quy định và đặt chiếc
vòng mình xâu đợc trc mặt
- Cô gợi ý cho trẻ ngắm lại sản phẩm
của mình và nhận xét
- Cô khen ngợi trẻ và cho trẻ mang
những chiếc vòng trẻ xâu đợc ra từ
đồ chơi để trng bày
* Kết thúc:
Cô cùng trẻ hát bài Búp bê

- Trẻ trả lời các câu
hỏi của cô

- Trẻ lấy rồ về chỗ
ngồi và xâu vòng
- Trẻ xâu vòng và
trò truyện cùng cô

- Trẻ cất rổ đúng
nơi quy định
- Trẻ ngắm và nhận
xét theo sự hớng
dẫn của cô

- Trẻ hát và đi theo
cô
-Trẻ chơi 1-2lần

*TC:Giấu tay.
2 . H ngoi tri:

* TC: Bong bóng xà phòng
- Hôm nay chúng mình sẽ chơi với
bong bóng xà phòng
- Các con có thích không?
- Cô đã chuẩn bị nớc xà phòng và
ống thổi chúng mình cùng chơi
nhé!
- Cô thổi cho trẻ chơi
- Cho trẻ thổi thử
15

- Trẻ chơi với bong
bóng xà phòng
- TC bong bóng xà
phòng
Phm Th H: 24 36 thỏng C


Cô nhận xét trẻ chơi
* Vẽ bong bóng xà phòng
- Con vừa chơi trò chơi gì?
- Có thích không?
- Bong bóng xà phòng có hình gì?
nó giống cái gì mà con biết?- Bây
giờ chúng mình cùng lấy phấn thi
xem ai vẽ đợc nhiều bong bóng xà
phòng nhất nhé

- Cô phát phấn cho trẻ vẽ, trong khi
trẻ vẽ cô hỏi trẻ
+ Con vẽ gì đấy?
+ Bong bóng xà phòng đấy phải
không? nó có hình gì?
- Cô nhận xét khuyến khích trẻ vẽ
thật nhiều, sửa sai cho trẻ(cách cầm
bút), hớng dãn những trẻ cha biết vẽ
* Chơi tự do
Cô giới thiệu đồ chơi ngoài trời:
phấn, vòng, bóng, đu quay, cầu trợt, bập bênh
- Con thích chơi gì?
- Chơi với đồ chơi trong sân trờng
phải chơi nh thế nào?
- Cho trẻ chơi, cô chia nhóm bao
quát
- Tập chung trẻ, nhận xét giờ hoạt
động ngoài trời và cho trẻ về lớp
học

- Hình tròn ạ
- Bóng bay, quả
bóng, quả cam ạ

- Trẻ chơi với đồ
chơi trong sân trờng.

- Trẻ chơi 2- 3 lần.
- Trẻ trò chuyện cùng
cô.

3. Chơi tập buổi chiều

* Trò chơi: Chi chi chành chành.
- Cô nói tên trò chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần.
- Trẻ trả lời.
* Xem tranh ảnh bé và bạn cùng
chơi.
ổn định lớp:
-Cô đa tranh ra cho trẻ xem và trò
chuyện
cùng trẻ đâu là bạn -Trẻ lắng nghe.
trai,đâu là bạn gái.
- Bạn trai mặc quần áo màu gì?
- Bạn gái tóc dài hay tóc ngắn?
- Trẻ chơi trong góc
- Các bạn đang cùng nhau làm gì?
- Cô cho trẻ gọi tên bạn trai,bạn gái.
- Cô chốt lại và giáo dục trẻ chơi
16

Phm Th H: 24 36 thỏng C


đoàn kết với bạn.
* Chơi tự chọn
- Trẻ về các góc chơi trẻ thích, chơi
lại các hoạt động trong tuần cô hớng
dẫn, cô bao quát trẻ hiếu động

nghịch ngợm để kịp thời hớng trẻ
vào các TC trẻ thích.
- Cô có thể cho trẻ chơi với cầu trợt
và bập bênh trong góc PTTC
Đánh giá các hoạt động trong ngày của trẻ:
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........
ỏnh giỏ ca BGH

..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
...............................................................................

17

Phm Th H: 24 36 thỏng C


Kế hoạch tuần II

Chủ đề nhánh: các bạn của bé

(Thời gian thực hiện: 1 tuần, từ ngày 11/ 9 đến 15/ 9- 2017)

I . Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết tập các động tác cùng cô theo bài " ồ sao bé không lắc
", nhịp nhàng, thành thạo.
- Trẻ biết tên đồ chơi, cách sử dụng đồ chơi
- Trẻ biết chơi trò chơi trong từng góc chơi.
- Trẻ khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, thoải mái cho các hoạt động tiếp theo
trong ngày.
- Trẻ biết thể hiện tình cảm qua 1 số thao tác chơi.
- Trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi.
II . Chuẩn bị:
- Quần, áo cô , cháu gọn gàng.
- Băng, đài ( nếu có)
- Đồ chơi ở các góc:
- Đồ chơi để vừa tầm với của trẻ, đảm bảo an toàn.
III . t ổ Chức Hoạt động:
Tên
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
hoạt
động
- Vệ sinh thông thoáng phòng chuẩn bị đón trẻ.
- Nhắc trẻ chào hỏi lễ phép, cất đồ dùng cá nhân
đúng nơi quy định.

Đón trẻ, - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ: sức
trò
khoẻ, nề nếp, tuyên truyền cách phòng tránh bệnh
chuyện tay - chân - miệng, bệnh sốt xuất huyết..., cách bảo
.
vệ trẻ khi thời tiết chuyển mùa.
- Mở nhạc các bài trong chủ đề.
- Bé chào cô, chào bố mẹ...
- Cô đón trẻ vào lớp. Cô trò chuyện với trẻ về nhiều thứ.
- Cô hớng trẻ chơi với đồ chơi trong lớp. Cô bao quát trẻ
chơi.
* Khởi động: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập
theo cô 1 - 2 phút. Cho trẻ đứng theo đội hình tự do.
* Trọng động: Tập với bài ồ sao bé không lắc".
-ng tỏc hụ hp: Hớt vo tht sõu,th ra t t
Thể
18

Phm Th H: 24 36 thỏng C


dục
sáng

Chơi
tập có
chủ
định

- Động tác 1: Hai tay đa ra trớc theo lời bài hát - cầm

hai tai nghiêng đầu về 2 phía - một tay chống hông,
1 tay chỉ về phía trớc.
- Động tác 2:Hai tay chống hông nghiêng 2 bên.
- Động tác 3: Hai tay nắm đầu gối hơi khom ngời
nghiêng 2 bên.
- Động tác 4: Hai tay giơ cao quay 1 vòng theo lời bài
hát.
*. Hồi tĩnh: Cô và trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân.
*VĐ:
*NB :
* Âm nhạc
*VH :
*HĐ:
Đố bé
*Dạy hát:
Tặng
* Nhỳn bt
Thơ :
Cháu đi Bn mi
đồ chơi
v phớa trc biết bạn
*TCVĐ: i là bạn trai mẫu giáo *Tc:chi
màu đỏ
hay gái *T/C: kéo chi
cho bé
trong ng
hp.
*Tc:nu na ca lừa xẻ.
chành
*Tc:dun

nu nống
chành
g dăng
dung dẻ
*QSCMĐ:
*chơi với
Quan sát cầu trợt.
thời
tiết *Trò chơi
trong ngày
dung
*Trò chơi:
dăng
Nhặt
lá dung dẻ
sâu
vào
que

* Đi dạo
sân trờng
nhặt
lá
rụng

*trò
chuyện
về đồ
Dạo
dùng của

chơi
*Trò
bé
ngoài
*
Trò chơi:
*Trò
trời
chơi:
Kéo ca
chơi
gieo hạt
lừa xẻ
Ai về
đúng
chỗ cất
*Chơi tự *Chơi tự
*Chơi tự
của
do
do
* Chơi tự do
mình
do
*Chơi tự
do
* Trò chuyện, gợi mở:
- Cô giới thiệu từng góc chơi
- Cô quy định chỗ chơi của các nhóm, sau đó cho trẻ
về nhóm chơi.

* Quá trình chơi:
Chơi
- Cô đến từng góc chơi, bao quát trẻ chơi, giúp trẻ
Tập ở phân vai chơi, hớng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ.
các góc - Giáo dục trẻ trớc khi chơi: đoàn kết với bạn.
- Quan sát trẻ trong khi chơi và đặt câu hỏi: Cháu
đang làm gì? Cháu đang cho con gì ăn vậy? Cháu
đang xâu vòng con gì vậy? Có màu gì?...( Cô gợi
19

* Vẽ
ngoệch
ngoạc

Phm Th H: 24 36 thỏng C


Chơi
tập
buổi
chiều

mở ý tởng chơi cho trẻ)
- Cô đổi góc chơi nếu trẻ không còn hứng thú.
* Kết thúc : Cô nhận xét, tuyên dơng, khen ngợi trẻ..
Hớng dẫn trẻ cất đồ chơi vào đúng nơi quy
định.
*Trò chơi
*Trò chơi *Trò
*

*Trò *
Trò
" Nu na nu Chi
chi chơi:
chơi:
chơi:
nống
chành
" chi chi Kéo ca " Chi chi
chành
chành
lừa xẻ
chành
* hát: lời
chành
chành
chào buổi
*
Nghe *xem
sáng.
*Ôn
*
kể hát
tranh
thơ:Bạn
chuyện
bài :Chá ảnh.
*Chơi
tự mới
cho

trẻ u
yêu
chọn.
nghe.
bà
*Chơi tự
*Chơi tự
*Chơitự chọn
chọn.
*Chơi tự chọn
chọn.

K HOCH NGY
Th 2 ngy 11 thỏng 9 nm 2017.
I. Mục đích- yêu cầu:
- Giúp trẻ phát triển cơ thể khoẻ mạnh, phát triển cân đối.
- Biết kết hợp sự khéo léo của cơ thể để đi trong đờng hp. Bit
dựng sc nhỳn bt mnh ngi v phớa trc, theo s hng dn ca cụ.
- Tr bit do chi v trũ chuyn cựng cụ v thi tit tri ma hay tri nng
- Tr bit tờn trũ chi, hiu lut chi, cỏch chi
- Tr thớch hỏt cựng cụ theo li bi hỏt.
- Trẻ hứng thú tham gia chơi và chơi đoàn kết với bạn.
II.Chuẩn bị:
- Sàn tập sạch rộng, bóng cho cô và trẻ, vạch kẻ sẵn theo đờng
ngoằn ngoèo
đồ chơi của trẻ.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết trong ngày.
- Đồ dùng, đồ chơi các góc.
III. tiến hành :
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
Ghi chú
1- Chơi tập có chủ định:
*VĐ : Nhỳn bt v phớa trc
* TC: i Trong ng hp.
* Hoạt động1:
- Cô cho trẻ đi vòng tròn, đi thờng, đi
20

Phm Th H: 24 36 thỏng C


nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy
chậm dần rồi dừng lại ổn định vòng
tròn.
* Hoạt động2: BTPTC
ồ sao bé
không lắc
- ĐT1: Hai tay đa về phía trớc rồi
đa lên nắm vào 2 tai đồng thời
lắc lơ đầu về 2 phía.
- ĐT2: Hai tay đa về trớc rồi đa
nắm vào 2bên hông đồng thời
nghiêng ngời về2 phía
- ĐT3: Hai tay đa ra phía trớc rồi đa
xuống nắm lấy 2đầu gối đồng
thời2 đầu gối xoay tròn 1 vòng
- ĐT4: Hai tay đa lên cao rồi lắc cổ
tay xoay tròn 1-2 vòng
* Hoạt động 3: VĐCB Nhỳn bt v

phớa trc
- Cô dẫn dắt, giới thiệu vận động
- Cô làm mẫu.
+ Lần 1: Có hiệu lệnh
+ Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân
tích động tác.
+ Lần 3: Nh lần 2
- Trẻ thực hiện
+ Cô gọi 1 trẻ lên làm thử. Cô nhận xét
động viên và sửa sai cho trẻ.
+ Cô gọi lần lợt từng trẻ lên thực hiện
1-2 lần,
- Cô cho 2 trẻ lên vận động dới hình
thức thi đua.
- Cô chú ý động viên, khen ngợi trẻ kịp
thời.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ( nếu có)
- Cô tổ chức cho trẻ vận động theo tổ
dới hình thức thi đua.
- Động viên, khuyến khích, khen ngợi
trẻ kịp thời.
*H4 : TCVD : i trong ng hp .
- Cô nói tên trò chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần.
- Động viên, khuyến khích trẻ chơi.
* Hoạt động 5: Kết thúc.
- Cô và trẻ cùng đi lại nhẹ nhàng 1- 2
21

- Trẻ đi thành vòng

tròn, đi theo yêu cầu
của cô.

- Trẻ hát và tập theo
cô các động tác.

-Trẻ tập 1-2 lần.

- Trẻ quan sát.
- Trẻ quan sát và lắng
nghe.
- Trẻ thực hiện
-Trẻ lần lợt lên tập.

- Trẻ lắng nghe và
chơi 1- 2 lần.
-Trẻ đi nhẹ
quanh phòng.

nhàng

Phm Th H: 24 36 thỏng C


vòng quanh lớp.
2 . H ngoài trời:
*QSCMĐ: Thời tiết trong ngày
- Cô cho trẻ đi dạo sân trờng
- C/c đang đứng ở đâu ?
- C/c đang thấy trời ma hay trời

nắng?
- C/ đếm xem mình mặc bao nhiêu
áo
-Vì sao c/c phải mặc nhiều áo ?
- Bầu trời có nhiều mây không ?
- Lá cây ntn?
- Các con làm gió thổi ,cây đung đa , lỏ rụng
- Lồng nội dung giáo dục trẻ.
*) Trò chơi: Nhặt lá sâu vào que
- Cô cho trẻ đi nhặt lá rụng xâu vào
que
-Trẻ nhặt lá xâu vào que
* Chơi tự do
Bây giờ các con có muốn chơi đồ
chơi trong sân trờng không?
- Con thích chơi gì?
- Khi chơi phải chơi nh thế nào?
- Cô quy định giới hạn chơi cho trẻ và
tiến hành cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ
thích, cô bao quát đảm bảo an toàn
cho trẻ
3. chơi tập buổi chiều:
* TC: Nu na nu nống
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi.
- Tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần. Động
viên khuyến khích trẻ trong qúa trình
chơi
*Hát:Lời chào buổi sáng.
-Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần
-Hỏi lại trẻ tên bài hát - cho cả lớp hát

-Tổ nhóm-cá nhân trẻ hát
-Cô chú ý sửa sai cho trẻ
-Cô nhận xét- tuyên dơng trẻ
* Chơi tự chọn:
- Cô hỏi trẻ về các góc chơi trong lớp
và gợi ý trẻ về góc chơi.
- Cô bao quát trẻ trong quá trình chơi.
22

-Trẻ quan sát và trò
chuyện cùng cô.
Trẻ trả lời

-Trẻ làm theo yêu cầu
của cô

- Trẻ chơi với đồ chơi
trong sân trờng.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi 2- 3 lần.
- Trẻ lắng nghe
- trẻ hát theo tổ-nhóm

- Trẻ vào các góc chơi.

Phm Th H: 24 36 thỏng C


Đánh giá các hoạt động trong ngày của trẻ:

..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
.....................................................................................................................
Thứ 3 ngày 12 tháng 09 năm 2017
I.Mục đích
- Trẻ nhận biết và gọi tên một số bộ phận trên cơ thể bé và biết đợc
giới tính
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân
- Trẻ nhận biết gọi tên cầu trợt ,biết đặc điểm công dụng của nó
- Biết nhận xét đồ chơi trong sân trờng.
- Trẻ nhớ tên bài hát và làm quen với giai điệu bài hát mới.
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, nhờng nhịn bạn khi chơi.
II.Chuẩn bị :
- Tranh vẽ bạn trai và bạn gái ; Ghế, chiếu ngồi của cô và trẻ.
- Đồ dùng, đồ chơi có liên quan.
III. tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ Ghi
chú
1 .Chơi tập có chủ định:

*NB:: Đố bé biết bạn là trai hay gái
* Hoạt động1: Gây hứng thú
- Cô cháu cùng hát bài Em búp bê
- Cô dẫn dắt giới thiệu HĐ.
- Cô vừa hát bài hát nói về ai? Em búp
bê ntn?
- Cái mũi của con đâu? Cô cho trẻ sờ
vào mũi mình ?

- Em búp bê đến thăm c/c và có đem
theo 1 món quà c/c xem đó là cái gì
đây ?
*Hoạt động 2:Cho trẻ quan sát trò
chuyện
+Bức tranh vẽ gì ?(Cho trẻ đọc bạn
trai ,bạn gái cả lớp ,cá nhân)
- Bạn gái mặc cái gì?
- Tóc nh thế nào?
- Cái gì buộc trên tóc ?
- Bạn trai mặc áo gì ?
- Quần gì ?
23

- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ nhắm mắt,
mở mắt.Trẻ trả lời
cô.
-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời
Trẻ nghe cô nó.
-Trẻ làm theo yêu
cầu của cô

Phm Th H: 24 36 thỏng C


- Tóc dài hay tóc ngắn ?

-HĐ3:Củng cố
- Cô hỏi trẻ trong lớp bạn nào là bạn
trai.? bạn nào là bạn gái,?
- Khuyến khích trẻ gọi tên bạn :Con
trai ,con gái ,cách ăn mặc ,kiểu tóc
- Cho tổ nhóm, cá nhân trẻ nhận biết
tập nói.
- Cô chú ý sửa sai, ngọng cho trẻ( nếu
có)
- Động viên, khuyến khích, khen ngợi
trẻ kịp thời
-*HĐ4:TC :nu na nu nống.
- Cô giới thiệu tên trò chơi-lc-cc.
- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần
2- H ngoài trời:
* Trò chơi: Dung dăng dung dẻ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi
và tiến hành cho trẻ chơi 1- 2 lần.
- Cô động viên, khuyến khích trẻ sau
mỗi lần chơi.
* Chơi với: Cầu trợt
- Cô cho trẻ chơi với Cầu trợt trong sân
trờng.
- Trong quá trình trẻ chơi, cô trò
chuyện cùng trẻ về tên đồ chơi, cách
chơi, màu sắc của đồ chơi.
+ Đây là cái gì?
+ Chơi nh thế nào?
+ Khi chơi các con phải nh thế nào với
bạn?

+ Cầu trợt màu gì?
+Cầu trợt đợc làm bằng gì?(Cô gợi ý
cho trẻ trả lời)
+ ....?
- Cô lồng nội dung giáo dục trẻ.
* Chơi tự do:
-Có rất nhiều đồ chơi trong sân trờng. Cô sẽ cho cả lớp mình chơi
- Con thích chơi gì?
-Trong khi chơi các con phải chơi nh
thế nào? Có đợc tranh giành, xô đẩy
bạn không?
- Cô chia nhóm trẻ chơi và các cô bao
24

-Trẻ trả lời
Trẻ nhận biết, tập
nói.
- Cá nhân trẻ nhận
biết tập nói.

- Trẻ chơi 1-2 lần

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát và
nhận biết tập nói.
-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

-Trẻ chơi với đồ

chơi

-Trẻ chơi 2 - 3 lần

Phm Th H: 24 36 thỏng C


quát, bảo đảm an toàn cho trẻ

- Trẻ lắng nghe

3- Chơi tập buổi chiều:

* TC: Chi chi chành chành
- Trẻ đọc cùng cô
- Cô nói tên trò chơi.
bài thơ 1-2 lần
- Tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần. Động
viên khuyến khích trẻ trong qúa trình
chơi
* Ôn Thơ " Bạn mới'
-Trẻ vào các góc
- Cô giới thiệu tên bài thơ , tên tác giả. chơi.
- Cô đọc cho trẻ nghe 1- 2 lần.
- Cô cháu cùng đọc bài thơ 1-2 lần
- Cho cả lớp đoc lại 1-2 lần
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
* Chơi Tự chọn:
- Cô hỏi trẻ về các góc chơi trong lớp
và gợi ý trẻ về góc chơi

- Cô bao quát trẻ trong quá trình chơi
ỏnh giỏ cỏc hot ng trong ngy


........................................................................................
.

....................................................................................................
..........................
Thứ t ngày 13 tháng 09 năm 2017.
I/ Mục đích

- Trẻ nhớ tên bài hát, cảm nhận đợc giai điệu của bài hát Cháu đi
mẫu giáo''
- Trẻ lắng nghe cô hát và cảm nhận đợc nhịp điệu vui tơi của bài
hát.
- Trẻ biết một số thao tác cùng cô khi dạo chơi ngoài trời
-Trẻ lắng nghe cô kể chuyện hiểu đợc nội dung câu chuyện qua
giảng dải
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động
II/ Chuẩn bị:
- Đàn, xắc xô, thanh gõ, băng đài.
- Tranh truyện,địa điểm ngoài trời
- Đồ dùng, đồ chơi các góc.
III/ TIếN HàNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ghi chú
1- Chơi tập có chủ định:
*ÂM NHạC :

25

Phm Th H: 24 36 thỏng C