Bài 7. Em bé thông minh

Giáo viên: Phạm Thị Thu Huyền
Trường THCS Văn Lang


(Truyện cổ
tích)

I. Tiếp xúc văn bản.
II. Tìm hiểu văn
bản.
1. Hình thức thử tài nhân vật

2. Những lần trải qua thử thách của em bé thông
minh



(Truyện cổ
I. Tiếp xúc văn bản.
tích)
II. Tìm hiểu văn
1. Hình thức thử tài nhân vật
bản.

2. Những lần trải qua thử thách của em bé thông
minh
* Lần 1: Viên quan Em bé

+ Câu đố: Trâu của lão cày một ngày đợc mấy
=> Câu đố khó, bất ngờ.
+ Trả lời: Ngựa ông đi một ngày đợc mấy bớc?

=>Tơng ứng bằng một câu đố
=> Cách trả lời thông minh, bất ngờ, lý thú.

Em bé là nhân tài của đất nớc


(Truyện cổ
I. Tiếp xúc văn bản.
tích)
II. Tìm hiểu văn
1. Hình thức thử tài nhân vật
bản.

2. Những lần trải qua thử thách của em bé
thông
minh
* Lần
2: Vua Em bé
+ Câu đố: - Ban 3 trâu đực, 3 thúng gạo nế
- Nếu không làm đợc cả làng chịu tộ
=>Vô lý đến mức phi lý, kèm theo lời ra lệnh,
nguy hiểm đến tính mạng
iải đố: - Làm thịt trâu, đồ xôi ăn mừng
- Khóc đòi cha đẻ em bé

Tạo tình huống bất ngờ, thú vị, trả lời
thông minh, để vua tự nói ra điều phi lý


(Truyện cổ

I. Tiếp xúc văn bản.
II. Tìm hiểu văn bản.
tích)
1. Hình thức thử tài nhân vật
2. Những lần trải qua thử thách của em bé
thông minh
* Lần 3: Vua Em bé
+ Câu đố: - Một con chim sẻ dọn thành 3
+ Giải đố: Đố lại bằng cách đa một chiếc kim
rèn thành con dao để xẻ thịt chim

Tình huống hài hớc, hóm hỉnh, mỉ


(Truyện cổ
I. Tiếp xúc văn bản.
II. Tìm hiểu văn bản.
tích)
1. Hình thức thử tài nhân vật
2. Những lần trải qua thử thách của em bé
thông minh
* Lần 4: Nớc láng giềng em bé

+ Câu đố: - Xâu chỉ qua ruột con
ốc xoắn và dài
Đòi hỏi kết hợp cả tài trí và kinh
nghiệm thực tiễn.
+ Vua, quan, nhà thông thái: lắc đầu, bó tay.

(Truyện cổ
I. Tiếp xúc văn bản.
tích)
II. Tìm hiểu văn
1. Hình thức thử tài nhân vật
bản.
2. Những lần trải qua thử thách của em bé
thông minh
* Lần 4: Nớc láng giềng em bé

Giải đố: Hát một bài dân gian hóm hỉnh.
Lời giải rõ ràng, hiệu quả bằng cách dùng
một mẹo vặt trong cuộc sống.

Kết quả : Em bé đợc phong làm trạng nguyên.

Đề cao vẻ đẹp trí tuệ của ngời lao
trong thực tiễn cuộc sống.


I. Tiếp xúc văn bản.

II. Tìm hiểu văn bản.

(Truyện cổ
tích)

1. Hình thức thử tài nhân vật

2. Những lần trải qua thử thách của em bé

thông
minh
III.
Tổng
kết ghi
1. Nghệ thuật:
nhớ
- Xây dựng chi tiết phổ biến => độc đáo
hấp
dẫn.
- Tình
huống bất ngờ, hợp lý, lời kể giản
2. dị,
Nội dễ
dung:
hiểu.
-Truyện đề cao sự thông minh và trí
khôn dân gian, từ đó tạo tiếng cời hóm
hỉnh, vui vẻ.
3. Ghi nhớ: ( SGK Tr 74).


(Truyện cổ
I. Tiếp xúc văn bản.
tích)
II. Tìm hiểu văn
1. Hình thức thử tài nhân vật
bản.

2. Những lần trải qua thử thách của em bé

thông
minh
III.
Tổng
kết ghi

nhớ
IV. Luyện tập

Bài 1: Kể diễn cảm một câu chuyện Em bé
mà em biết.
Bài 2: So sánh sự khác nhau của kiểu
nhân
vật kỳ tài trong truyện cổ tích
Thạch Sanh
và Em bé thông minh mà em đã