giáo án truyện xe đạp con trên đường phố

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI
CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
ĐỀ TÀI: TRUYỆN XE ĐẠP CON TRÊN ĐƯỜNG PHỐ
ĐỘ TUỔI: 4-5 TUỔI
HOẠT
ĐỘNG

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU

HOẠT
1. Kiến thức:
ĐỘNG HỌC
- Trẻ nhớ tên
Làm quen truyện, hiểu nội
văn học
dung
truyện
- Trẻ biết được ý
Truyện xe
nghĩa của truyện
đạp con trên
2. Kĩ năng:
đường phố
- Trẻ được rèn kỹ
năng chú ý, ghi
nhớ có chủ định
- Trẻ được phát
triển ngôn ngữ
thông qua câu
chuyện

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1. Đồ dùng của
cô:

Hoạt động 1: Ổn định

2. Đồ dùng của
trẻ

Hoạt động 2: Kể truyện xe đạp con
trên đường phố

- Kinh nghiệm
sống

- Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần 1( Kể kết
hợp tranh minh họa nội dung truyện)

- Cho trẻ nghe tiếng động cơ và đoán xem
- Tranh chuyện thử tiếng đó là của phương tiện giao
“ Xe đạp con thông nào
trên đường phố”
- Trò chuyện về một số phương tiện giao
- Mô hình
thông

- Các làn đường - Cô giảng giải nội dung truyện: Truyện
* Nội dung lồng kể về chiếc xe đạp con đi trên đường phố,

ĐÁNH GIÁ
………………………
………………………
………………………
………………………
………………………
………………………
………………………
……………………….
………………………
………………………
………………………
………………………
………………………
………………………
………………………


3. Thái độ:

ghép

- Giáo dục trẻ
chấp hành quy
định giao thông
khi đi trên đường
phố và khi ngồi

trên các phương
tiện

- MTXQ: tiếng
động cơ của
một số phương
tiện giao thông
- GDKNS: Giáo
dục trẻ chấp
hành quy định
giao thông khi
đi trên đường
phố và khi ngồi
trên các phương
tiện

……………………….
khi đi trên đường chú mải nói chuyện nên ………………………
không để ý đến phần đường của mình, chị ………………………
Xe Hơi đã nhắc nhở nhưng chiếc xe đạp
………………………
vẫn không sữa chữa và về đúng phần
………………………
đường của mình cuối cùng xe đạp đã bị
………………………
ngã kềnh ra đường vì đã đỗ sang phần
………………………
đường của những xe khác.
………………………
- Cô kể truyên cho nghe lần 2 (kể kết hợp ……………………….

với mô hình)
………………………
………………………
- Đàm thoại:
………………………
- Câu chuyên cô vừa kể có tên là gì?
………………………
- Truyện có những nhân vật nào?
………………………
- Xe đạp con đã nói chuyện với những ai?
………………………
………………………
- Bạn xe đạp hỏi bác Xe tải thế nào?
……………………….
………………………
- Bác Xe tải trả lời ra sao?
………………………
- Chú Xe buýt nói gì với Xe đạp?
………………………
………………………
- Xe đạp hỏi chú Buýt thế nào?
………………………
………………………
- Trên mình Bác Xe tải có gì?
………………………


- Còn trên mình chú Xe buýt có gì?
- Chúng mình có nên vừa đi đường vừa
mải suy nghĩ như bạn Xe đạp không?

- Ai đã nhắc nhở xe đạp con khi đi sai
đường?
- Tiếng của chị Xe hơi thế nào nhỉ?
- Xe đạp con có chịu nghe lời không?
- Chuyện gì đã xảy ra với xe đạp con?
- Cuối cùng xe đạp con có nhận ra lỗi của
mình không?
Cô giáo dục trẻ khi đi trên đường hay
ngồi trên các phương tiên giao thông phải
chấp hành quy định giao thông và đi đúng
phần đường của mình.
Hoạt động 3: Trò chơi tín hiệu
- Cách chơi: Cô cầm 2 cây cờ: 1 cây màu
xanh và 1 cây màu đỏ, khi cô giơ cây cờ
màu xanh trẻ giả làm các phương tiện và
đi lại bình thường trên đường vừa đi vừa
tít còi, khi cô giơ cây cờ màu đỏ tất cả các
phương tiện cùng dừng lại. Cô nâng dần

……………………….
………………………
………………………
………………………
……………………….
………………………
………………………
………………………
………………………
………………………
………………………

……………………….
………………………
………………………
………………………
……………………….
………………………
………………………
………………………


cấp độ lên yêu cầu trẻ phải để ý và phản
xạ nhanh
- Luật chơi: Phương tiên nào đi không
đúng với màu chiếc cờ của cô giơ lên sẽ
bị phạt làm theo yêu cầu của cả lớp.
- Trẻ thực hiện: Cô quán sát, bao quát trẻ
chơi.