BẢNG MÔ TẢ TIN HỌC 6

Trường THCS Vĩnh Thạnh Trung

Bảng mô tả tin 6

NGÂN HÀNG CÂU HỎI (BẢNG MÔ TẢ )
TIN HỌC 6
Bước 1: Lựa chọn chủ đề, nội dung dạy học
Bài 1: Thông tin và Tin học
Bước 2: Xác định yêu cầu kiến thức , kĩ năng, thái độ
Kiến thức
- Hiểu được khái niệm thông tin.
- Liệt kê được ba bước của hoạt động thông tin và cách thức con người thực hiện ba
bước đó thông qua các giác quan và bộ óc của mình.
- Biết Tin học là ngành khoa học xử lí thông tin bằng máy tính điện tử. Bước đầu hiểu
được nhiệm vụ của ngành Tin học.
Kĩ năng
- Nêu được ví dụ cụ thể minh hoạ về ba bước của hoạt động thông tin.
- Lấy được ví dụ cụ thể để minh hoạ thế nào là thông tin.
- Chỉ ra được những vật mang tin hiện diện trong cuộc sống hàng ngày và thông tin mà
chúng mang theo.
Thái độ: Học tập nghiêm túc
Bước 3: Lập bảng mô tả yêu cầu cần đạt
Loại câu
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
hỏi/bài tập
1. Khái
Câu hỏi/bài
- Hiểu được
- Lấy được ví

- Chỉ ra được
niệm hông tập định
khái niệm
dụ cụ thể để
những vật mang
tin
tính
thông tin.
minh hoạ thế
tin hiện diện
- Câu hỏi
nào là thông tin. trong cuộc sống
ND1.DT.TH.1 - Câu hỏi
hàng ngày và
ND1.DT.VDT.1 thông tin mà
chúng mang
theo.
- Câu hỏi
ND1.DT.VDC.1
Bài tập
định lượng
Bài tập
thực hành
2. Hoạt
Câu hỏi/bài
- Liệt kê được
- Nêu được ví
động
tập định
ba bước của

dụ cụ thể minh
thông tin
tính
hoạt động
hoạ về ba bước
của con
thông tin và
của hoạt động
người
cách thức con
thông tin.
người thực
- Câu hỏi
hiện ba bước
ND2.DT.VDC.1
hoạt động
thông tin
thông qua các
giác quan và
bộ óc của
GV: Lê Văn Thân

Page 1


Trường THCS Vĩnh Thạnh Trung

Bảng mô tả tin 6

mình.

- Câu hỏi
ND2.DT.TH.1

Bài tập
định lượng
Bài tập
thực hành
Bước 4: Đề xuất năng lực có thể hướng tới
- Năng lực tìm kiếm thông tin
- Năng lực giải quyết vấn đề.
Bước 5: Hệ thống câu hỏi/bài tập đánh giá theo các mức mô tả
- Câu hỏi ND1.DT.TH.1: Thông tin
Bạn Mai nói rằng: “Thông tin về một đối tượng là những gì mang lại cho chúng ta sự
hiểu biết về đối tượng ấy. Ví dụ, chúng đang đến ngã tư, gặp tín hiệu giao thông là đèn
đỏ, ta biết phải dừng lại để chờ đèn chuyển sang tín hiệu màu xanh mới đi thẳng tiếp.
Vậy tín hiệu của đèn giao thông chính là thông tin”.
Em có đồng ý với ý kiến của bạn Mai không và hãy giải thích tại sao?
- Câu hỏi ND1.DT.VDT.1: Thông tin về một đối tượng là những gì mang lại cho chúng ta
sự hiểu biết về đối tượng ấy. Em hãy cho ví dụ?
- Câu hỏi ND1.DT.VDC.1: Em hãy ghép mỗi mục ở cột bên trái với một mục ở cột bên
phải sao cho phù hợp.
Vật mang tin
1. Lời giảng của giáo viên
2. Biển báo chỉ đường
3. Bản tin thời sự
4.Tiếng trống trường

Thông tin mang theo
a. Cách đi tới một địa điểm nào
đó

b. Tình hình trong nước và ngoài
nước
c. Kiến thức bài học mới
d. Đến giờ vào lớp hay giờ giải
lao

Đáp án
1 - ……….
2 - ……….
3 - ……….
4 - ……….

- Câu hỏi ND2.DT.TH.1: Hoạt động thông tin hàng ngày của con người gồm các bước:
A. Thu nhận, xử lí, lưu trữ và trao đổi thông tin
B. Thu nhận, xử lí thông tin
C. Xử lí thông tin, lưu trữ và trao đổi thông tin
D. Thu nhận, lưu trữ và trao đổi thông tin
- Câu hỏi ND2.DT.VDC.1: Cho ví dụ hoạt động thông tin của con người?

GV: Lê Văn Thân

Page 2