Bài 8: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác ( GDCD 8)

GD


? Theo em những hoạt động nào sau đây thuộc loại hoạt động
chính trị - xã hội?
a. Học tập văn hoá
b. Tham gia hoạt động từ thiện
c. Tham gia sản xuất ra của cải vật chất.
d. Tham gia du lịch.
e. Tham gia xây dựng các công trình.
g. Tham gia các hoạt động của Đội, của Đoàn.
h. Giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ.
i. Hoạt động thể dục, thể thao văn nghệ
k. Tuyên truyền về nếp sống văn hoá.
l. Giúp đỡ lực lượng an ninh săn bắt cướp.
m. Giữ gìn vệ sinh môi trường.
n. Giữ gìn vệ sinh cá nhân


? Em hãy quan sát tranh
cho biết đây thuộc quốc
gia nào?


NHẬT BẢN

CỐ Sao
ĐÔHoả
HUẾ
Rô bốt thám hiểm

bốt thám
hiểm mặt trăng
–RôVIỆT
NAM


KIM TỰ THÁP – AI CẬP


VẠN LÝ TRƯỜNG THÀNH – TRUNG QUỐC


THÁP EIFFEL - PHÁP


? Quan sát những hình trên em có nhận xét gì!


Bài 8:
TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC


II

ặt vấn đề

1. ọc

2. Tỡm hiểu bài
Việt Nam có nhng đóng góp gỡ đáng tự

hào vào nền vn hóa thế giới ?
+ Chủ tịch Hồ Chí Minh đợc UNESCO công
nhận là Danh nhân vn hóa thế giới nm 1990.
+ Việt Nam có một số di sản vn hóa đợc
UNESCO công nhận là di sản vn hóa thế giới:
- Cố đô Huế.

- Phong Nha - Kẻ Bàng .

- Vịnh Hạ Long.

- Nhã nhạc cung đỡnh Huế.

- Thánh địa Mỹ Sơn.

- Phố cổ Hội An .


Nguyên nhân nào khiến nền kinh tế
Trung Quốc trỗi dậy mạnh mẽ ?
- Trung Quốc đã:
- Mở rộng quan hệ quốc tế.

- Học hỏi kinh nghiệm các nớc khác ( Cử ngời đi du học ... ).

- Phát triển các ngành công nghiệp mới.

Các nớc cần có thái độ nh thế nào trớc
nhng thành tựu của nhau ? ảnh hởng của
thái độ đó ?

- Biết tôn trọng, học hỏi trên mọi lĩnh vực.

- Làm phong phú cho nền vn hóa nhân loại, để
xây dựng, bảo vệ và phát triển đất nớc.


hết giờ
3
1
0
58
53
48
43
00
59
54
55
56
57
49
50
51
52
44
45
46
47
42
38

33
39
40
41
34
35
36
37
30
31
32
28
23
18
13
14
15
16
10
11
08
03
04
05
06
01
24
25
26
19

20
21
17
12
09
07
02
29
27
22
2
Chúng ta có cần Tôn trọng và học hỏi
các dân tộc khác hay không ? Vỡ sao ?
Chúng ta nên học tập và tiếp thu
nhng gỡ ở các dân tộc khác ? Ví dụ
?
Chúng ta nên học tập
nh thế nào ? Lấy
ví dụ về nhng trờng hợp nên và không
nên khi học hỏi các dân tộc khác ?
Học sinh chúng ta cần phải làm gỡ để
thể hiện thái độ Tôn trọng và học hỏi
các dân tộc khác ?


- Cần tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác vỡ mỗi
dân tộc đều có nét đặc sắc và thế mạnh riêng.

- Nên học tập và tiếp thu tinh hoa, thế
mạnh của các dân tộc khác.

Ví dụ: ý thức bảo vệ môi trờng của ngời Singapo.

Nên học tập có chọn lọc để phù hợp
với bản sắc của dân tộc mỡnh.
- Nên:

Có tác phong công nghiệp, nghiêm túc trong công việc ...

- Không nên: Học theo lối sống phơng Tây không phù

hợp với nền đạo đức của ngời Việt Nam.
Học sinh cần tích cực tỡm hiểu các nền vn hóa trên
thế giới và các thành tựu khoa học kỹ thuật tiến bộ.
Chủ động học hỏi nhng điểm tích cực của bạn bè, thầy cô.


Qua nội dung thảo luận trên ta rút ra
bài học nh thế nào về sự tôn trọng
và học hỏi các dân tộc khác ?

Cần tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác trên
mọi lĩnh vực, nhng phải có sự chọn lọc cho phù
hợp với bản sắc vn hoá và nền đạo đức của dân
tộc mỡnh, để giúp chúng ta (hòa nhập chứ không
hòa tan).


II. NI DUNG BI HC
1. Khỏi nim

1.Th no l tụn trng v hc hi cỏc dõn tc khỏc?
- Tụn trng ch quyn, li ớch v nn vn húa.Tỡm hiu tip thu
nhng iu tt p.Th hiện lòng tự hào dân tộc.

2. ý nghĩa
- Tôn trọng học hỏi các dân tộc khác có ý nghĩa gỡ ?
- Tạo điều kiện cho các nớc cùng phát triển về mọi mặt.

- Góp phần xây dựng nền vn hóa nhân loại tiến bộ, vn minh.

3. Thái độ, ý thức.
- Công dân, học sinh cần có thái độ gỡ đối với
việc tôn trọng học hỏi các dân tộc khác ?
- Tích cực tỡm hiểu các dân tộc khác.
- Tiếp thu có chọn lọc phù hợp bản sắc dân tộc và hoàn cảnh đất nớc.


III.Bài tập: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?
Đánh dấu X vào ô tương ứng

1. Bắt chước kiểu quần áo của các ngôi sao điện ảnh.
2. Tìm hiểu phong tục, tập quán của các nước trên thế giới. X
3. Chỉ xem phim, truyện của nước ngoài; không xem phim
truyện của Việt Nam.
4. Học hỏi công nghệ sản xuất hiện đại để vận dụng ở Việt Nam.
X

5. Chỉ dùng hàng ngoại, chê hàng của Việt Nam.
6. Không xem nghệ thuật dân tộc của Việt Nam.
7. Không xem nghệ thuật dân tộc của các nươc khác.

8. Dùng tiếng Việt xen lẫn tiếng nước ngoài.

X


Tình
Đáphuống
án
Toàn và Hòa đang tranh luận với nhau, Toàn nói
rằng “ở những nước đang phát triển không có gì
Emtập
đồng
ý với
ý kiến
của
Hòa nước
đáng học
vì họ
lạc hậu
lắm,
chỉbạn
ở những
phát triển có kinh tế, khoa học kỹ thuật tiên tiến
* Vì: Những nước đang phát triển tuy có thể
mới có thành tựu đáng để ta học tập”. Trái lại
nghèo
nàn,
lạc hậu
nhưng nước
đã cóđang

những
giátriển
trị
Hòa bảo:
“Ngay
cả những
phát
văn
mang
sắc
tínhý
cũng hóa
có nhiều
mặtbản
mà ta
cầndân
học tộc,
tập”.mang
Em đồng
với ý kiến
bạn cần
nào?học
Vì sao?
truyền
thống
tập.


TRÒ CHƠI Ô CHỮ
1

2
3
5

4
6

H À
U
V I
T R
N H
K I

N
N
Ệ
U
Ậ
M

Q
E
T
N
T
T

U
S

N
G
B
Ự

Ố
C
A
Q
Ả
T

C
O
M
U Ố C
N
H Á P

Câu
Câu4:
3:Vạn
Câu
ÁoCập
dài
Lý
1: là
Từ
Tường
trang

gồm
Thành
7phục
chữtượng
truyền
cái
làtổcông
thống
trình
Câu
2:
6:
Ai
Bác
Hồ
có
chúng
công
trình
được
nghệ
chức
thuật
nào
5:
Núi
Phúng
Sĩ làta
biểu
của

Nói
nghệ
của
đến
dân
thuật
xứtộc
sở
của
nào?
kim
quốc
chi
gia
là nhắc
nào?
đến thế
quốcgiới?
gia
công
gì
nổi
nhận
tiếng?
là
danh
nhân
văn hóa
quốc
gia

nào?
nào?


1
5

3

4
6

2


PhÇn thëng lµ:
Mét trµng ph¸o tay!



Hướng dẫn
về nhà
Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại
Xem trước bài 9: Góp phần xây dựng đời
sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.
Trả lời các câu hỏi ở phần gợi ý.