Giáo án vật lý 10 chuẩn chương 1

o Th Xuõn

Chơng I
Tiết 1

Giỏo ỏn Vt lý 10 chun Nm hc 2008 2009

động học chất điểm
Chuyển động cơ

I.mục tiêu
Ngày
soạn 2/8
1.Kiến thức: Trình bày đợc khái niệm chuyển động, quỹ đạo của chuyển động.
Nêu đợc những ví dụ cụ thể về chất điểm, vật làm mốc, mốc thời gian. Phân biệt
đợc hệ toạ độ và hệ quy chiếu. Phân biệt đợc thời điểm và thời gian
2.Kĩ năng: Trình bày đợc cách xác định vị trí của chất điểm trên đờng cong và
trên một mặt phẳng. Giải bài toán đổi mốc thời gian thnh thạo
II.chuẩn bị
1.Giáo viên: Chuẩn bị một số ví dụ thực tế về xác định vị trí của một điểm để
cho HS thảo luận.Ví dụ:Hãy tìm cách hớng dẫn một khách du lịch về vị trí của một
địa danh ở địa phơng.
2.Học sinh: ôn lại phần cơ học ở lớp 8.
3. ứng dng CNTT : Một số hình ảnh động về chuyển động cơ
III. T CHC CC HOT NG DY-HC
Hoạt động 1 : Nhắc lại kiến thức cũ về chuyển động cơ học, vật làm mốc.
Hoạt động 2 : Chuyển động cơ. Chất điểm
Nội dung
( Sách giáo khoa )
I.Chuyển động cơ. Chất điểm
1. Chuyển động cơ

2. Chất điểm
3.Qũy đạo

Phơng pháp
( Hoạt động của thầy và trò )
-Chuyển động cơ là gì ? cho VD ?
-Cho VD và nêu khái niệm chất điểm ?
- Quỹ đạo là gì ? Lấy ví dụ về các
chuyển động có dạng quỹ đạo khác
nhau trong thực tế ?

Hoạt động 3 : Cách xác định một vị trí của vật trong không gian
-Quan sát hình 1.1, chỉ ra vật làm mốc.
-Trả lòi câu hỏi C2?
II. Cách xác định một vị trí của vật trong -Nêu và phân tích ví dụ vật làm mốc và
không gian
hệ toạ độ?
1.Vật làm mốc và thớc đo
-Cách xác định vị trí của vật trên hệ
2.Hệ tọa độ
trục tọa độ? Thực hiện với 1 ví dụ cụ thể
?
Hoạt động 4: Cách xác định thời gian trong chuyển động. H ệ quy chiếu
III. Cách xác định thời gian trong chuyển -Yêu cầu chỉ ra trong hình 1.1: thời
động
điểm và khoảng thời gian ? Trả lòi
1.M ốc thời gian và đồng hồ
câu hỏi C2?
Trng THPT chuyờn Lng Vn Chỏnh

Thnh ph Tuy Hũa Phỳ Yờn


o Th Xuõn

Giỏo ỏn Vt lý 10 chun Nm hc 2008 2009

2.Thời điểm và thời gian
IV. H ệ quy chiếu

-Lấy ví dụ phân biệt :thời điểm và
khoảng thời gian.
-Nêu và phân tích khái niệm : H ệ quy
chiếu ?

Hoạt động 5: Hớng dẫn tự học
- Bài mới học: Câu hỏi 1, 2, 3, 4 và BT 5, 6, 7, 8 trang 11 sgk
- Bài sắp học: Chuyển động thẳng đều

TIếT 2

Chuyển động thẳng đều

I.Mục tiêu
soạn 2/8

Ngày

1.Kiến thức: Nêu đợc định nghĩa chuyển động thẳng đều.Viết đợc dạng phơng
trình chuyển động của chuyển động thẳng đều.

2.Kĩ năng: Vận dụng đựoc công thức tính đờng đi và phơng trình chuyển động
để giải các bài tập chuyển động thẳng đều. Vẽ đợc đồ thị toạ độ - thời gian của
chuyển động thẳng đều. Thu thập thông tin từ đồ thị nh: xác định đợc vị trí và
thời điểm xuất phát, vị trí và thời điểm gặp nhau, thời gian chuyển động. Nhận
biết đợc một chuyển động thẳng đều trong thực tế.
II.chuẩn bị
1.Giáo viên: Chuẩn bị hình 2.2 SGK . Chuẩn bị một số bài tập về chuyển động
thẳng có toạ độ khác nhau (kể cả đồ thị toạ độ - thời gian lúc vật dừng lại).
2.Học sinh: Ôn lại các kiến thức về hệ toạ độ, về hệ quy chiếu.
3. ứng dng CNTT: Một số hình ảnh động về chuyển động thẳng đều. Mô phỏng
chuyển động của hai vật đuổi nhau, đến gặp nhau và đồ thị toạ độ - thời gian
của chúng.
III. T CHC CC HOT NG DY-HC
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ: Ôn tập kiến thức về chuyển động thẳng đều. Hệ qui
chiếu
Hoạt động 2 : Chuyển động thẳng đều.
Nội dung
( Sách giáo khoa )

Phơng pháp
( Hoạt động của thầy và trò )

I.Chuyển động thẳng đều
1.Tốc độ trung bình
2. Chuyển động thẳng đều
3.Quãng đờng đi đợc trong chuyển động

-Thảo luận và nêu khái niệm chuyển
động thẳng đều ? tốc độ trung bình ?
- GV lu ý cho HS phân biệt vận tốc trung

bình và tốc độ trung bình

Trng THPT chuyờn Lng Vn Chỏnh

Thnh ph Tuy Hũa Phỳ Yờn


o Th Xuõn

Giỏo ỏn Vt lý 10 chun Nm hc 2008 2009

thẳng đều

-Lập công thức : Quãng đờng đi đợc
trong chuyển động thẳng đều ?

Hoạt động 3 : Phơng trình chuyển động . Đồ thị tọa độ thời gian của chuyển động
thẳng đều.
I. Phơng trình chuyển động . Đồ thị tọa
độ thời gian của chuyển động thẳng
đều
1.Phơng trình chuyển động thẳng đều
2. Đồ thị tọa độ thời gian của chuyển
động thẳng đều

- Hớng dẫn HS thiết lập phơng trình
chuyển động thẳng đều
-Nêu phơng pháp vẽ đồ thị ?
-Các nhóm thảo luận ví dụ vẽ đồ thị
trang 14 sgk

Hoạt động 4: Hớng dẫn tự học
- Bài mới học: Câu hỏi 1,2,3,4,5 trang 15sgk. BT 6 10 trang 15 sgk
- Bài sắp học: Chuyển động thẳng biến đổi đều

Tiết 3 - 4

Chuyển động thẳng biến đổi đểu

I.mục tiêu
Ngày soạn 5/8
1.Kiến thức: Viết đợc biểu thức định nghĩa và vẽ đợc vectơ biểu diễn vận tốc tức
thời; nêu đợc ý nghĩa của các đại lợng vật lí trong biểu thức. Nêu đợc định nghĩa của
chuyển động thẳng biến đổi đều, phân biệt chuyển động nhanh dần đều, chậm
dần đều. Viết đợc phơng trình vận tốc của chuyển động thẳng nhanh dần đều,
chậm dần đều; nêu đợc ý nghĩa của các đại lợng vật lí trong phơng trình đó và
trình bày rõ đợc mối tơng quan về dấu và chiều của vận tốc và gia tốc trong chuyển
đó.
-Viết đợc công thức tính và nêu đợc đặc điểm về phơng, chiều và độ lớn của gia
tốc trong chuyển động thẳng nhanh dần đều, chậm dần đều. Viết đợc công thức
tính đờng đi và phơng trình chuyển động của chuyển động thẳng nhanh dần
đều, chậm dần đều; nói đúng đợc dấu của các đại lợng trong các công thức và phơng trình đó. Xây dựng đợc công thức tính gia tốc theo vận tốc và đờng đi trong
chuyển động thẳng biến đổi đều
2.Kĩ năng: Giải đợc các bài tập đơn giản về chuyển động thẳng biến đổi đều
II.chuẩn bị
1.Giáo viên: Một máng nghiêng dài chừng 1 m Một hòn bi đờng kính khoảng 1 cm,
hoặc nhỏ hơn. Một đồng hồ bấm giây ( hoặc đồng hồ hiện số ).
2.Học sinh: Ôn lại kiến thức về chuển động thẳng đều
3. ứng dng CNTT: Một số hình ảnh động về chuyển động thẳng biến đổi đều
III. T CHC CC HOT NG DY-HC

Trng THPT chuyờn Lng Vn Chỏnh

Thnh ph Tuy Hũa Phỳ Yờn


o Th Xuõn

Giỏo ỏn Vt lý 10 chun Nm hc 2008 2009

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Thế nào là chuyển động thẳng đều? Viết các công
thức của chuyển động thẳng đều?
Hoạt động 2: Vận tốc tức thời. Chuyển động thẳng biến đổi đều
Nội dung
( Sách giáo khoa )

Phơng pháp
( Hoạt động của thầy và trò )

I.Vận tốc tức thời. Chuyển động thẳng
biến đổi đều
1.Độ lớn của vận tốc tức thời
2.Véc tơ vận tốc tức thời
3. Chuyển động thẳng biến đổi đều

- Vận tốc tức thời ?
- Độ lớn của vận tốc tức thời ?
- Véc tơ vận tốc tức thời ?
- Chuyển động thẳng biến đổi đều ?
phân loại ? cho ví dụ ?

Hoạt động 2 :Tìm hiểu chuyển động thẳng nhanh dần đều.
II. Chuyển động thẳng nhanh dần đều
1.Gia tốc trong chuyển động thẳng nhanh
dần đều
a.Khái niệm gia tốc
b.Véc tơ gia tốc.

-Chuyển động thẳng nhanh dần đều ?
-Thảo luận và phân tích định nghĩa
gia tốc ? biểu thức ? đơn vị của gia
tốc ?
-Đặc điểm của vectơ gia tốc ? hớng của
nó ? Biểu diễn vectơ gia tốc ?
2. Vận tốc của chuyển động thẳng nhanh Chỉ ra gia tốc là đại lợng vectơ và đợc
dần đều
xác định theo độ biến thiên vectơ vận
a.Công thức vận tốc
tốc
b.Đồ thị vận tốc thời gian
-Xây dựng công thức tính vận tốc của
chuyển động thăng nhanh dần đều ?
-Vẽ đồ thị vận tốc thời gian của chuyển
3. Công thức tính quãng đờng đi đợc của động thẳng nhanh dần đều ?
chuyển động thẳng nhanh dần đều
-Lập công thức ? Trả lời câu hỏi C4,C5 ?
4. Công thức liên hệ giữa gia tốc, vận tốc - Lập công thức ?
và quãng đờng đi đợc của chuyển động
thẳng nhanh dần đều
Lập phơng trình ?
5. Phơng trình chuyển động của chuyển

động thẳng nhanh dần đều
Hoạt động 3 : Tìm hiểu chuyển động thẳng chậm dần đều

Trng THPT chuyờn Lng Vn Chỏnh

Thnh ph Tuy Hũa Phỳ Yờn


o Th Xuõn

II. Chuyển động thẳng chậm dần đều
1.Gia tốc trong chuyển động thẳng chậm
dần đều
a.Công thức tính gia tốc
b.Véc tơ gia tốc.
2. Vận tốc của chuyển động thẳng chậm
dần đều
a.Công thức vận tốc
b.Đồ thị vận tốc thời gian
3. Công thức tính quãng đờng đi đợc và
phơng trình chuyển động của chuyển
động thẳng chậm dần đều

Giỏo ỏn Vt lý 10 chun Nm hc 2008 2009

- Công thức tính gia tốc ?
- Đặc điểm của vectơ gia tốc ? hớng của
nó ? Biểu diễn vectơ gia tốc ?
-Xây dựng công thức tính vận tốc ?
-Vẽ đồ thị vận tốc thời gian ?

-Lập công thức ? Trả lời câu hỏi C7 ,C8 ?
- Lập công thức ? Lập phơng trình ?
-So sánh, phân biệt chuyển động
thẳng nhanh dần đều và chậm dần
đều ?

Hoạt động 4: Bài tập vận dụng
1. HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm 9, 10, 11 trang 22 sgk
2. Giải BT 12 trang 22 sgk
3. Giải BT 13 trang 22 sgk
Hoạt động 5 : Hớng dẫn tự học
- Bài mới học: Phân biệt chuyển động thẳng nhanh dần đều và chậm dần đều ?
Câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5 trang 22 sgk. BT 14,15 trang 22 sgk
Các BT trong SBT về chuyển động thẳng
- Bài sắp học: Bài tập

Tiết 5
I.mục tiêu

bài tập
Ngày soạn : 6/8

1.Kiến thức: Nắm vững các kiến thức về chuyển động thẳng đều và chuyển
động thẳng biến đổi đều
2.Kĩ năng: Giải BT thành thạo và lựa chọn phơng án trắc nghiệm thành thạo
II.chuẩn Bị
1.Giáo viên: Một số đề trắc nghiệm
2.Học sinh: Kiến thức đã học
Trng THPT chuyờn Lng Vn Chỏnh

Thnh ph Tuy Hũa Phỳ Yờn


o Th Xuõn

Giỏo ỏn Vt lý 10 chun Nm hc 2008 2009

III.HƯớng dẫn HS GIảI CáC BàI TậP
Bài 5 ( 11 sgk)
Muốn biết vật đó có đợc coi là chất điểm hay không ta phải làm thế nào ?
Bài 9
-

(15 sgk)
Chọn hệ quy chiếu ?
Xác định các điều kiện ban đầu ?
Viết công thức tính quãng đờng đi đợc ?
Viết phơng trình chuyển động của mỗi xe ?
Lập bảng biến thiên để vẽ đồ thị ?
Vẽ hệ trục tọa độ và vẽ đồ thị ?
Đọc đồ thị ?

Bài 10 (15 sgk)
- Chọn hệ quy chiếu ?
- Xác định các điều kiện ban đầu trên đoạn HD ? (Chú ý t0 = 0)
- Viết công thức tính quãng đờng đi đợc trên đoạn HD?
- Viết phơng trình chuyển động trên đoạn HD ?
- Xác định các điều kiện ban đầu trên đoạn DP? (Chú ý t0 = 2s)
- Viết công thức tính quãng đờng đi đợc trên đoạn DP?
- Viết phơng trình chuyển động trên đoạn DP ?

- Lập bảng biến thiên để vẽ đồ thị ?
- Vẽ hệ trục tọa độ và vẽ đồ thị ?
- Đọc đồ thị ?
Bài 15 (22 sgk)
- Tóm tắt và đổi đơn vị ?
- Công thức tính a ?
- Công thức tính t ?
- Tính ra kết quả ?
IV.Hớng dẫn tự học
Hớng dẫn làm một số đề trắc nghiệm
Hớng dẫn giảI BT trong SBT theo yêu câu của HS
Chuẩn bị bài mới : Sự rơi tự do

Tiết 6 - 7

Sự rơi tự do

I.mục tiêu
Ngày soạn : 6/8
1.Kiến thức: Trình bày, nêu ví dụ và phân tích đợc khái niệm về sự rơi tự do. Nêu
đợc những đặc điểm của sự rơi tự do.
2.Kĩ năng: Giải thích đợc một số dạng bài tập đơn giản về sự rơi tự do. Đa ra đợc
những ý kiến nhận xét về hiện tợng xẩy ra trong các thí nghiệm sơ bộ về sự rơi tự
do.

Trng THPT chuyờn Lng Vn Chỏnh

Thnh ph Tuy Hũa Phỳ Yờn

o Th Xuõn

Giỏo ỏn Vt lý 10 chun Nm hc 2008 2009

II.chuẩn bị
1.Giáo viên: Chuẩn bị những dụng cụ thí nghiệm đơn giản trong 4 thí nghiệm ở
mục I.1 gồm: Một vài tờ giấy phẳng nhỏ; Một vài hòn bi xe đạp (hoặc hòn sỏi nhỏ) và
một vài miếng bìa phẳng có trọng lợng lớn hơn trọng lợng của các hòn bi. Chuẩn bị
một sợi dây dọi và một vòng kim loại có thể lồng vào sợi dây dọi để làm thí nghiệm
về phơng và chiều của chuyển động rơi tự do. Vẽ lại ảnh hoạt nghiệm trên giấy khổ
to theo đúng tỷ lệ và đo trớc tỉ lệ xích của hình vẽ đó.
2.Học sinh: Ôn bài chuyển động thẳng biến đổi đều.
3. ứng dng CNTT: Hình ảnh chuyển động rơi tự do . Mô phỏng phơng pháp chụp ảnh
hoạt nghiệm một chuyển động rơi tự do.
III. T CHC CC HOT NG DY-HC
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Phân biệt chuyển động thẳng nhanh dần đều và
chậm dần đều ? Phân biệt chuyển động thẳng đều và chuyển động thẳng biến
đổi đều ? các công thúc đã học về các chuyển động này?
Hoạt động 2 :Tìm hiểu sự rơi trong không khí và sự rơi trong chân không
Nội dung
Phơng pháp
( Sách giáo khoa )
( Hoạt động của thầy và trò )
I.Sự rơi trong không khí và sự rơi tự do
- Hớng dẫn HS: Tiến hành các thí
1. Sự rơi của các vật trong không khí
nghiệm1, 2, 3, 4. Yêu cầu nêu dự đoán
kết quả trớc mỗi thí nghiệm và nhận
xét sau thí nghiệm.
-Kết luận về sự rơi của các vật trong

không khí ?
2. Sự rơi của các vật trong chân không
-Ghi nhận các yếu tố ảnh hởng đến sự
rơi của các vật trong không khí ?
-Dự đoán sự rơi của các vật khi không có
ảnh hởng của không khí.
-Làm thí nghiệm ?
-Nêu nhận xét ? kết luận ?
-tìm hiểu TN của Galilê
Hoạt động 3::Tìm hiểu sự rơi tự do.
II.Nghiên cứu sự rơi tự do của các vật
1.Những đặc điểm của chuyển động rơi - Tìm phơng án xác định phơng, chiều
tự do
của chuyển động rơi tự do ?
- Những đặc điểm của chuyển động
rơi tự do ?
-Xây dựng công thức tính vận tốc và đ2.Gia tốc rơi tự do
ờng đi trong chuyển động rơi tự do
-Giới thiệu phơng án chụp ảnh hoạt
nghiệm.
- Đặc điểm của g ?
Hoạt động 4: Hớng dẫn tự học
- Bài mới học: Câu hỏi trang 27 sgk
Trng THPT chuyờn Lng Vn Chỏnh

Thnh ph Tuy Hũa Phỳ Yờn


o Th Xuõn

Giỏo ỏn Vt lý 10 chun Nm hc 2008 2009

BT trang 27 sgk và các BT trong SBT về chuyển động rơI tự do.
- Bài sắp học: Chuyển động tròn đều

TIếT 8 9

Chuyển động tròn đều

I.mục tiêu
Ngày soạn :27/8
1.Kiến thức: Phát biểu đợc định nghĩa chuyển động tròn đều. Viết đợc công thức
tính độ lớn của vận tốc dài và trình bày đúng đợc hớng của vectơ vận tốc trong
chuyển động tròn đều. Phát biểu đợc định nghĩa, viết đợc công thức và nêu đợc
đơn vị của tốc độ góc trong chuyển động tròn đều. Phát biểu đợc định nghĩa,
viết đợc công thức và nêu đợc đơn vị đo của chu kì và tần số. Viết đợc công thức
liên hệ giữa tốc độ dài và tốc độ góc. Nêu đợc hớng của gia tốc trong chuyển động
tròn đều và viết đợc biểu thức của gia tốc hớng tâm.
2.Kĩ năng: Chứng minh đợc các công thức (5.4), (5.5),(5.6) và (5.7) trong SGK cũng
nh sự hớng tâm của véc tơ gia tốc. Giải đợc các bài tập đơn giản và nêu đợc một số
ví dụ thực tế về chuyển động tròn đều.
ii.chuẩn bị
1.Giáo viên: Một vài thí nghiệm đơn giản minh hoạ chuyển động tròn đều. Hình
vẽ 5.5 trong SGK trên giấy to dùng cho chứng minh.
2.Học sinh: Ôn lại các khái niệm vận tốc, gia tốc
3. ứng dng CNTT: Hình ảnh chuyển động tròn đều
III.T CHC CC HOT NG DY-HC
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Các công thức trong chuyển động thẳng ?
Hoạt động 2:Tìm hiểu chuyển động tròn, chuyển động tròn đều.
Nội dung

Phơng pháp
( Sách giáo khoa )
( Hoạt động của thầy và trò )
I.Định nghĩa
-Tiến hành các thí nghiệm minh hoạ
1. Chuyển động tròn
chuyển động tròn.
2.Tốc độ trung bình trong chuyển động -Nêu một số ví dụ chuyển động tròn ?
tròn
-Trả lời C1 ?
3. Chuyển động tròn đều
-Phát biểu định nghĩa chuyển động
tròn, chuyển động tròn đều.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu các đại lợng của chuyển động tròn đều.
II.Tốc độ dài và tốc độ góc
-Xác định độ lớn của vận tốc tức thời
1. Tốc độ dài
trong chuyển động tròn đều tại điểm
2. Vectơ vận tốc trong chuyển động M trên quỹ đạo ?
tròn đều.
--Trả lời C2 ?
3. Tốc độ góc. Chu kì. Tần số.
-Biểu diễn vectơ vận tốc tại M ? đặc
a.Định nghĩa
điểm ?
b.Đơn vị đo tốc độ góc
- Đọc SGK và thảo luận: Tốc độ góc. Chu
c.Chu kỳ
kì. Tần số của chuyển động tròn đều?
d.Tần số

-Nêu đơn vị đo ?
e.Công thức liên hệ giữa tốc độ dài và tốc -Lập Công thức liên hệ giữa tốc độ dài
độ góc
và tốc độ góc ? Trả lời câu hỏi C3, C4,
Trng THPT chuyờn Lng Vn Chỏnh

Thnh ph Tuy Hũa Phỳ Yờn


o Th Xuõn

Giỏo ỏn Vt lý 10 chun Nm hc 2008 2009
C5 , C6 ?

Hoạt động 3 : Tìm hiểu gia tốc hớng tâm
III.Gia tốc hớng tâm
1.Hớng của vectơ gia tốc trong chuyển - Xác định hớng của vectơ gia tốc hớng
động tròn đều
tâm ?
2.Độ lớn của gia tốc hớng tâm.
-Xác định độ lớn của gia tốc hớng tâm ?
Hoạt động 4: Hớng dẫn tự học
- Bài mới học: Câu hỏi trang 34 sgk
BT trang 34 sgk và các BT trong SBT về chuyển động tròn đều.
- Bài sắp học: Tính tơng đối của chuyển động . Công thức cộng vận tốc

TIếT 10

Tính tơng đối của chuyển động
công thức cộng vận tốc

i.mục tiêu
Ngày soạn : 2/9
1.Kiến thức: Hiểu đợc tính tơng đối của chuyển động. Trong những trờng hợp cụ
thể, chỉ ra đợc đâu là hệ quy chiếu đứng yên, đâu là hệ quy chiếu chuyển động.
Viết đợc đúng công thức cộng vận tốc cho từng trờng hợp cụ thể của các chuyển
động cùng phơng.
2.Kĩ năng: Giải đợc một số bài toán cộng vận tốc cùng phơng. Giải thích đợc một số
hiện tợng liên quan đến tính tơng đối của chuyển động.
ii.chuẩn bị
1.Giáo viên: Đọc lại SGK Vật lí 8 xem học sinh đã đợc học những gì về tính tơng đối
của chuyển động. Chuẩn bị thi nghiệm về tính tơng đối của chuyển động.
2.Học sinh: Ôn lại những kiến thức đã đợc học về tính tơng đối của chuyển động ở
lớp 8
3. ứng dng CNTT: Mô phỏng chuyển động tơng đối với các vectơ vận tốc thành
phần.
III.T CHC CC HOT NG DY-HC
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại các phép tính véc tơ trong toán học
Hoạt động 2:Tìm hiểu tính tơng đối của chuyển động.
Nội dung
Phơng pháp
( Sách giáo khoa )
( Hoạt động của thầy và trò )
-Quan sát hình 6.1 và trả lời câu hỏi C1
I. Tính tơng đối của chuyển động
?
1.Tính tơng đối của quỹ đạo
-Nêu và phân tích về tính tơng đối
2. tính tơng đối của vận tốc
của quỹ đạo.

Trng THPT chuyờn Lng Vn Chỏnh

Thnh ph Tuy Hũa Phỳ Yờn


o Th Xuõn

Giỏo ỏn Vt lý 10 chun Nm hc 2008 2009
-Lấy ví dụ về tính tơng đối của vận
tốc?
-Nêu ví dụ về tính tơng đối của vận
tốc?
-Nêu và phân tích về tính tơng đối
của vận tốc?

Hoạt động 3 :Phân biệt hệ quy chiếu đứng yên và hệ quy chiếu chuyển động. Xây
dựng công thức cộng vận tốc.
II.Công thức cộng vận tốc
-Nhắc lại khái niệm hệ quy chiếu ?
1.Hệ quy chiếu đứng yên và hệ quy chiếu -Quan sát hình 6.2 và rút ra nhận xét
chuyển động
về hai hệ quy chiếu có trong hình ?
-Cho các nhóm đọc sgk và thảo luận ?
2. Công thức cộng vận tốc
- Nêu và giải thích công thức cộng vận
tốc ?
Hoạt động 4: Hớng dẫn tự học
- Bài mới học: Câu hỏi trang 38 sgk
BT trang 38 sgk và các BT trong SBT về tính tơng đối của chuyển động.
- Bài sắp học: Bài tập

Tiết 11
I.mục tiêu

bài tập
Ngày soạn : 4/9

1.Kiến thức: Nắm vững các kiến thức về : Sự rơi tự do; Chuyển động tròn đều;
Tính tơng đối của chuyển động . Công thức cộng vận tốc
2.Kĩ năng: Giải BT thành thạo và lựa chọn phơng án trắc nghiệm thành thạo
II.chuẩn Bị
1.Giáo viên: Một số đề trắc nghiệm
2.Học sinh: Kiến thức đã học
III.HƯớng dẫn HS GIảI CáC BàI TậP
Bài 9 ( 27 sgk)
- Viết công thức h ? h1 ?
- Quan hệ giữa h và h1 ?
- Lập tỉ số và rút ra t1 ?
Trng THPT chuyờn Lng Vn Chỏnh

Thnh ph Tuy Hũa Phỳ Yờn


o Th Xuõn
-

Giỏo ỏn Vt lý 10 chun Nm hc 2008 2009

Chọn phơng án trắc nghiệm ?

Bài 12 (27 sgk)
- Viết công thức h, ứng với t ?
- Viết công thức h1 , ứng với t1 = t - 1 ?
- Suy ra quan hệ giữa h và h1 ?
- Tính t ? Tính h ?
Bài 14 ( 34)
- Bánh xe quay 1 vòng , xe đi đợc quãng đờng bằng chu vi của bánh l = 2r
- Quãng đờng xe đi s = ?
- Số vòng quay của xe n = ?
s
n =
=?
l
Bài 8
-

( 38 sgk)
Tóm tắt đề ; ghi rõ vận tốc của ? so với ?
r
r
r
Viết công thức cộng vận tốc v B - Đ = v B - A + v A - Đ
Hai tàu chuyển động ngợc chiều nhau
Chọn chiều + là chiều chuyển động của tàu B ; ta có: vB - Đ = v B A v A - Đ => vB A = vB - Đ + v A - Đ
vB - A = 10 + 15 = 25 ( km/h)

IV.Hớng dẫn tự học
- Hớng dẫn giải các BT trắc nghiệm
- Hớng dẫn giải các BT trong SBT theo yêu cầu của HS
Chuẩn bị bài mới : Sai số của phép đo các đại lợng vật lí

Tiết 12

Sai số của phép đo các đại lợng vật lí

i.mục tiêu
Ngày soạn: 10/9
1.Kiến thức: Phát biểu đợc định nghĩa về phép đo các đại lợng vật lí.Phân biệt
phép đo trực tiếp và phép đo gián tiếp Phát biểu đợc thế nào là sai số của phép đo
các đại lợng vật lí. Phân biệt đợc hai loại sai số: sai số ngẫu nhiên và sai số hệ thống
(chỉ xét sai số dụng cụ).
2.Kĩ năng: Xác định sai số dụng cụ và sai số ngẫu nhiên. Tính sai số của phép đo
trực tiếp. Tính sai số của phép đo gián tiếp. Viết đúng kết quả phép đo, với số các
chữ số có nghĩa cần thiết.
ii.Chuẩn bị
1.Giáo viên: Một số dụng cụ đo nh thớc, nhiệt kế. Bài toán tính sai số để học sinh
vận dụng.
2.Học sinh : Đọc SGK bài 7
3. ứng dng CNTT: Một số hình ảnh thí nghiệm
III.T CHC CC HOT NG DY-HC
Trng THPT chuyờn Lng Vn Chỏnh

Thnh ph Tuy Hũa Phỳ Yờn


o Th Xuõn

Giỏo ỏn Vt lý 10 chun Nm hc 2008 2009

Hoạt động 1 :Tìm hiểu các khái niệm về phép đo.

Nội dung
Phơng pháp
( Sách giáo khoa )
( Hoạt động của thầy và trò )
I.Phép đo các đại lợng vật lý. Hệ đơn vị SI - Yêu cầu học sinh trình bày các khái
1. Phép đo các đại lợng vật lý
niệm: phép đo, dụng cụ đo?
- Hớng dẫn phân biệt phép đo trực tiếp
và gián tiếp ?
- Lấy ví dụ về phép đo trực tiếp và
2.Đơn vị đo
gián tiếp, so sánh?
-Nhắc lại các đơn vị cơ bản ?
Hoạt động 2 :Tìm hiểu về sai số của phép đo.
II.Sai số phép đo
1.Sai số hệ thống
2.Sai số ngẫu nhiên

-Giới thiệu sai số dụng cụ và sai số hệ
thống.
-Quan sát hình 7.1, 7.2 và trả lời C1 ?
-Giới thiệu về sai số ngẫu nhiên.
3.Gía trị trung bình
-Phân biệt sai số dụng cụ và sai số ngẫu
4.Cách xác định sai số của phép đo
nhiên ?
5.Cách viết kết quả đo
-Vì sao phải xác định giá trị trung
6.Sai số tỉ đối
bình ?

7. Cách xác định sai số của phép đo gián - Cách xác định sai số của phép đo ?
tiếp
-Cách viết kết quả đo ?
- Cách xác định sai số tỉ đối ?
- Cách xác định sai số của phép đo gián
tiếp ?
Hoạt
-

động 3 : Hớng dẫn tự học
Nắm cách xác định các loại sai số
Câu hỏi và BT trang 44 sgk
Chuẩn bị bài thực hành: Bài 8

TIếT 13 14
Thực hành
khảO sát chuyển động rơi tự do . Xác định gia tốc rơi tự do
( Có giáo viên phụ trách phòng thí nghiệm hớng dẫn HS làm thí nghiệm tại phòng thí
nghiệm Vật lý)

TIếT 15

KIểM TRA

i.mục tiêu
1.Kiến thức: Nắm kiến thức toàn chơng
2.Kỹ năng: Chọn phơng án trắc nghiệm đúng và nhanh

Trng THPT chuyờn Lng Vn Chỏnh

Ngày soạn: 15/9

Thnh ph Tuy Hũa Phỳ Yờn


Đào Thị Xuân

Giáo án Vật lý 10 chuẩn Năm học 2008 – 2009

II.ChuÈn bÞ : Bé ®Ò kiÓm tra gåm 8 ®Ò , sö dông ch¬ng tr×nh trén ®Ò TESTPRO
kÌm ®¸p ¸n tæng qu¸t

Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh

Thành phố Tuy Hòa – Phú Yên