GIÁO ÁN THI ĐẬU CẤP TỈNH

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÔNG TRIỀU
TRƯỜNG MGMH

GIÁO ÁN DỰ THI
GIÁO VIÊN GIỎI CẤP CƠ SỞ

Hoạt động tự chọn
Tên hoạt động: Toán:

Đếm đến 6 nhận biết các đồ vật có 6
Đối tượng, nhận biết số 6

Chủ đề
: Gia đình
Đối tượng trẻ : 5-6 tuổi
Giáo viên soạn: NGUYỄN VĂN SANG MỸ HÒA 2

Năm học 2016 – 2017


GIÁO ÁN TOÁN
Hoạt động : Đếm đến 6 nhận biết các đồ vật có 6 đối tượng,
nhận biết số 6
Hoạt động bổ trợ:
- Trò chơi ô cửa bí mật
- Hát bài Cả nhà thương nhau
Chủ đề: Gia đình
Đối tượng: 5-6 tuổi
Ngày dạy: 13/3/2017
Người soạn: NGUYỄN VĂN SANG MỸ HÒA 2
I) MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức
- Trẻ biết đếm đến 6
- Nhận biết được các nhóm có 6 đối tượng
- Nhận biết số 6
2. Kĩ năng :
- Rèn kĩ năng đếm lần lượt
- Kĩ năng nhận biết, và tạo nhóm có 6 đối tượng trong phạm vi 6
- Phát huy tính tích cực,phát triển tư duy cho trẻ
3. Giáo dục :
- Biết thực hiện các yêu cầu của cô
- Biết yêu quí những người thân trong gia đình
II) CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô và trẻ:
- Cái áo 6 cái quần 6 thẻ số 6
- Mô hình ô cửa kì diệu trong mỗi ô có 5 cái ca, 4 búp chỉ, 3 khăn mặt,
các thẻ số tương ứng
- Các nhóm có số lượng là 6 cô gái, 6 bà mẹ, 3 bức tranh 1bức tranh gia
đình 4 người, 1 bức tranh dia đình 5 người, 1 bức tranh gia đình có 6 người
2 Địa điểm
- Trong lớp
III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
H/Đ CỦA CÔ
H/Đ CỦA TRẺ
1) Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Cô cho trẻ hát bài cả nhà thương nhau
- Trẻ hát và trò chuyện
- Cô và trẻ trò chuyện về chủ điểm
cùng cô
* Cô cho trẻ chơi trò chơi ô cửa bí mật
- Cô nói “ ô cửa bí mật” xin chào các bạn,xin giới

thiệu với các bạn hôm nay đến tham dự chương trình
là các bạn nhỏ đến từ trường mầm non yên đức lớp
Mẫu Giaó thôn Chí Linh, hôm nay thi gồm có 3 đội thi
2) Nội dung
2.1 Cho trẻ ôn luyện đếm và nhận biết chữ số trong
phậm vi 5
- Cô nói luật chơi:bạn nào chọn ô cửa nào khi mở ra
trong ô cửa có gì thí đếm số đồ vật trong đó và tìm chữ
số gắn vào ô cửa đó
2.2 Dạy trẻ lập số mới và nhận biết chữ số 6, tạo
nhóm có 6 đối tượng
* Cô nói;
Mỗi bạn tham gia chương trình sẽ nhận được một rổ
quà của chương trình,các con hãy xem trong rổ có gì
nào?
- Các con hãy lấy số áo trong rổ ra xếp thành hàng
ngang cho cô nào’’ cô cho trẻ xếp thành hàng ngang
số áo và không đếm’’
- Các con ạ vừ rồi các con làm các cô thợ may , may
được những chiếc áo thật đẹp, bây giời các con hãy
may tặng cho các bà các mẹ 5 các quần nhé
- Cô cho trẻ lấy 5 cái quần ra xếp ,chú ý chúng
mình xếp tương ứng 1-1 cho cô nhé
- Cô cho trẻ đếm số quần(cho trẻ đếm 3-4 lần)
- Cô cho nhóm, cá nhân đếm nhóm quần
- Cô cho trẻ đếm nhóm áo
- Nhóm quần và áo như thế nào ?
- Nhóm nào nhiều hơn,nhiều hơn ?

- Nhóm nào nhiều hơn, và nhóm nào ít hơn ít hơn là
mấy, và nhiều hơn là mấy ?
- Muốn 2 nhóm bằng nhau ta phải làm gì?
- Cô cho trẻ đếm số lượng quần sau đó cho trẻ nhận
xét kết quả
- Cô tóm lại: 5 cái quần thêm một cái quần là 6 cái
quần
- Cô khái quát:5 thêm 1 là 6 sau đó cho trẻ nhắc lại 23l
- Bây giờ nhóm quần và nhóm áo như thế nào với
nhau?
- Hai nhóm đều có mấy ?

- Trẻ mở ô cửa và đếm số
đồ vật trong đó

- Trẻ xếp số quần áo tương
ứng thành hàng ngang

- Trẻ đếm số quần áo(3-4l)

- Trẻ nhận xét số quần áo


- Vậy các con đã biết 2 nhóm quần và nhóm áo có số
lượng là 6 rồi , các con ạ ở xung quanh lớp cô có nhiều
nhóm có bà, các cô, các mẹ, các con hãy tìm xem
nhóm nào có số lượng là 6 nhé
- Cô gọi trẻ lên tìm và đếm
- Vậy tất cả các nhóm ở trẻn bảng đều có mấy?
* Cô gọi trẻ giỏi nên nhặt chữ số 6 giơ nên và đọc

- Cô giới thiệu chữ số 6 và phân tích chữ số 6
- Cô cho trẻ nêu cấu tạo chữ số
- Cô cho cả lớp, cá nhân, tổ , nhóm đọc chữ số 6
- Chúng mình hãy lấy thẻ số 6 đặt vào mỗi nhóm 1 thể
số tương ứng nhé
- Cô cho cả lớp cùng đếm số quần số áo
Cô cho nhóm, cá nhân đếm
- sau đó vừa đếm vừa cất số áo và số quần vào rổ
* Luyện tập:
- Cô cho trẻ tìm các nhóm đồ vật có số lượng là 6 ở
xung quanh lớp lấy chữ số tương ứng đặt vào các
nhóm
* Trò chơi với bài ca dao, đồng dao, Tay đẹp, dềnh
dềnh, dàng dàng
- Cô hướng dẫn luật chơi và cách chơi
+ Cách chơi trẻ vừa đi vừa đọc bài thơ đồng dao khi
nghe hiệu lệnh của cô thì các con hãy tìm váo nhóm có
số lượng là 6 tay, hoặc 6 chân
+ Luật chơi. Nếu ai mà không tìm nhóm đúng thì phải
hát 1 bài hoặc nhẩy lò cò
- Cô cho trẻ chơi
- Khi trẻ chơi cô quan sát và động viên trẻ
- Cô nhận xét tuyên dương,giáo dục trẻ biết giữ gìn
quần áo sạch sẽ
* Trò chơi tìm về gia đình
- Cô có 3 bức tranh, 1 bức tranh có 4 người, 1bức tranh
có 5 người, 1 bức tranh có 6 người
+ Cách chơi
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh của cô
về gia đình có mấy người thì các con hãy về bức

trannh đó
+ Luật chơi nếu ai tìm về gia đình không đúng thi các
con phải nhẩy lò cò 1 vòng

-Trẻ nói cần sử dụng số 6

-Trẻ đặt số 6 vào nhóm

- Trẻ đếm
- Trẻ tìm số nhóm có 6 để
xung quanh lớp và đặt chữ
số vào nhóm cho tương ứng

-Trẻ biết chơi thành thạo


- Cô cho trẻ chơi
- Khi trẻ chơi cô quan sát và khuyến khích trẻ chơi
* Vừa rồi các con chơi rất giỏi bây giời cô cho các con
về bàn của mình và mỗi con có 1 quyển vở các con
- Trẻ tô ,viết đẹp
hãy đếm số lượng các con bọ dừa và đọc theo tranh, tô
mầu số hạt trong sợi dây bằng số lượng các con bọ dừa
vừa đọc được, tô mầu bông hoa có 6 cánh, con bướm
có 6 chấm, tô chữ số 6 theo nốt chấm mờ, và tập viết
chữ số 6
- Cô cho trẻ thực hiện
- Khi trẻ thực hiện cô đi quan sát trẻ
3. Kết thúc
- Củng cố cô cho trẻ nói lại bài học

- Nhận xét tuyên dương
- Cho trẻ ra chơi