bài 31: Thực hành - tiết 2

GIÁO ÁN MÔN CÔNG NGHỆ 11
GIÁO ÁN SỐ 38 Số giờ đã giảng: 37
Thực hiện ngày 21 tháng 3 năm 2008
Tiết 38. TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG.
A/ Mục đích yêu cầu.
Sau bài học này giáo viên cần làm cho học sinh:
 Nhận dạng được một số chi tiết và bộ phận của ĐC đốt trong
 Có ý thức tổ chức kỷ luật và an toàn lao động.
B/Chuẩn bị bài thực hành.
1. Chuẩn bị về nội dung.
+ Nghiên cứu một số tài liệu liên quan đến sủ dụng, bảo dưỡng, sủa chữa
động cơ ôtô, xe máy…
+ Nghiên cứu nội dung bài 31 SGK.
2. Chuẩn bị phương tiện dạy thực hành.
+ ĐCĐT nguyên chiếc và một số bộ phận, chi tiết đã tháo rời, tranh ảng về
ĐCĐT.
+ Gỉe lau, xà phòng.
C/ Tiến trình tổ chức thực hành.
I/. Ổn định lớp. Thời gian : 1 phút
Kiểm tra sĩ số của lớp.
II/.Kiểm tra bài cũ. Thời gian: 4 phút
Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: Nêu nhiệm vụ, nguyên lý làm việc của
hệ thống khởi động bằng động cơ điện?
Yêu cầu học sinh trả lời theo nội dung sách giáo khoa.
Nhận xét câu trả lời của học sinh và cho điểm.
III/.Các hoạt độngdạy thực hành. Thời gian: 34phút
1/. Giới thiệu bài mới. Thời gian: 1 phút
2/.Trình bày bài mới. Thời gian: 33 phút
Nội dung TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
2. Quan sát,nhận
dạng một số chi

tiết, bộ phận của
động cơ đốt trong.
33 - Cho học sinh quan sát các cơ
cấu và hệ thống của động cơ.
- Giáo viên cho học sinh quan
sát 1 pittông.
- Hỏi: Đây là chi tiết gì ? nêu
nhiệm vụ, công dụng của chi
tiết, chi tiết thuộc cơ cấu và hệ
thống nào?
- Cho học sinh quan sát trục
khuỷu.
-Hỏi: Đây là chi tiết gì ? nêu
nhiệm vụ, công dụng của chi
tiết, chi tiết thuộc cơ cấu và hệ
thống nào?
- Cho học sinh quan sát một
xupáp.
- Quan sát các cơ cấu và hệ
thống của ĐC.
- Quan sát chi tiết theo yêu
cầu của giáo viên.
- TL: Đây là pittông, thuộc
cơ cấu trục khuỷu thanh
truyền.
- Quan sát chi tiết theo yêu
cầu của giáo viên.
- TL: Đây là trục khuỷu,
thuộc cơ cấu trục khuỷu
thanh truyền

- Quan sát chi tiết theo yêu
cầu của giáo viên.
GV: PHÙNG THỊ TIN
- 1 -
GIÁO ÁN MÔN CÔNG NGHỆ 11
-Hỏi: Đây là chi tiết gì ? nêu
nhiệm vụ, công dụng của chi
tiết, chi tiết thuộc cơ cấu và hệ
thống nào?
- Cho học sinh quan sát một
trục cam.
-Hỏi: Đây là chi tiết gì ? nêu
nhiệm vụ, công dụng của chi
tiết, chi tiết thuộc cơ cấu và hệ
thống nào?
- Cho học sinh quan sát một vòi
phun nhiên liệu
-Hỏi: Đây là chi tiết gì ? nêu
nhiệm vụ, công dụng của chi
tiết, chi tiết thuộc cơ cấu và hệ
thống nào?
- Cho học sinh quan sát một
bugi
-Hỏi: Đây là chi tiết gì ? nêu
nhiệm vụ, công dụng của chi
tiết, chi tiết thuộc cơ cấu và hệ
thống nào?
- TL: Đây là xupáplàm
nhiệm vụ đóng mở của nạp,
của thải, thuộc cơ cấu phân

phối khí.
- Quan sát chi tiết theo yêu
cầu của giáo viên.
- TL: Đây là trục, thuộc cơ
cấu phân phối khí.
- Quan sát chi tiết theo yêu
cầu của giáo viên.
- TL: Đây là vòi phun nhiên
liệuthuộc hệ thống nhiên
liệu trên động cơ điêzen
- Quan sát chi tiết theo yêu
cầu của giáo viên.
- TL: Đây là bugi thuộc hệ
thống đánh lửa trên độngcơ
xăng.
3/.Áp dụng. Thời gian: 4 phút
GV cho học sinh quan sát, gọi tên, nhiệm vụ của cac cơ cấu và hệ thống còn lại.
-Gọi học sinh trả lời.
- Nhận xét đánh giá và cho điểm.
IV/.Củng cố bài mới. Thời gian: 3 phút
- GV đánh gía thái độ thực hành của học sinh và kiểm tra bảng kết quả thực
hành của học sinh.
V/.Giao bài.
- Học sinh về nhà ôn tập để chuẩn bị cho bài kiểm tra một tiết.
VI/. Tự rút kinh nghiệm.
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
............................................................................................................................
Ngày 22 tháng 3 năm 2008 Ngày 21 tháng 3 năm 2008

Tổ trưởng bộ môn Giáo viên
Trần Thị Lý Phùng Thị Tin

GV: PHÙNG THỊ TIN
- 2 -