Tải bản đầy đủ (.ppt) (14 trang)

Bài 11. Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.71 MB, 14 trang )

Tri
Thức

Học
hành



Thân cây làm máng.

Lá làm tranh.

Cọng lá làm vách

Nước dừa để uống, để làm thức ăn, bánh kẹo.

Dừa…mang nhiều lợi ích và gắn bó với cuộc sống.



Chất diệp lục trong lá cây có màu xanh lục vì nó hút các
tia sáng có màu khác nhưng không thu nhận màu xanh
lục và lại phản chiếu màu này, do đó mắt ta mới nhìn
thấy màu xanh lục.


Nếu
Nếu ta
ta chiếu
chiếu chất
chất diệp


diệp lục
lục của
của lá
lá cây
cây bằng
bằng nguồn
nguồn
sáng
sáng màu
màu đỏ,
đỏ, chất
chất này
này sẽ
sẽ thu
thu nhận
nhận các
các tia
tia màu
màu đỏ,
đỏ,
nhưng
nhưng vì
vì không
không có
có tia
tia sáng
sáng màu
màu xanh
xanh lục
lục để

để
phản
phản chiếu
chiếu lại,
lại, nên
nên ta
ta nhìn
nhìn vào
vào lá
lá cây
cây chỉ
chỉ thấy
thấy một
một
màu
màuđen
đen sì.
sì.


Văn bản Hue

Sông núi hài hòa

Công trình văn hóa nghệ thuật nổi tiếng


Món ăn đặc sản Huế

Cơm hến


bánh bèo Huế

bún bò Huế

Sản phẩm - nón lá Huế


Thảo luận nhóm
Thời gian: 5 phút
Nhóm 1: Các văn bản ( phần 1) có thể xem là văn bản tự sự
( hay miêu tả, nghị luận, biểu cảm) không? Tại sao? Chúng
khác với các văn bản ấy ở chỗ nào?
Nhóm 2: Các văn bản trên có những đặc điểm chung nào làm
chúng trở thành một kiểu riêng?
Nhóm 3: Các văn bản trên đã thuyết minh về đối tượng bằng
những phương thức nào? Ngôn ngữ của các văn bản trên có
đặc diểm gì ?


II/ LUYỆN TẬP :
Bài tập 1: Các văn bản sau có phải là văn bản thuyết minh không ? Vì sao ?

a/ Văn bản khởi nghĩa Nông Văn Vân là văn bản thuyết minh vì: Cung
cấp kiến thức lịch sử, người thật, việc thật
b/ Văn bản con giun đất là văn bản thuyết minh vì: Cung cấp kiến
thức về khoa học sinh vật,
Bài tập 2: Văn bản Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000 thuộc loại
nhật dụng. Đây là một bài văn nghị luận đề xuất một hành động
tích cực bảo vệ môi trường. Trong bài đã sử dụng yếu tố thuyết

minh nhằm nói rõ tác hại của bao bì ni lông làm cho đề nghị đó có
sức thuyết phục cao.

Bài tập 3 ; Các văn bản khác như tự sự, nghị luận, biểu cảm, miêu tả nhiều lúc có
cần yếu tố thuyết minh vì để trình bày, giới hiệu, giải thích cho rõ thêm.


- Vì :
+ Văn bản tự sự : Thuyết minh làm cho văn bản tự sự trở
nên sinh động.
+ Văn bản miêu tả: Thuyết minh làm cho hình ảnh miêu tả
nổi bật hơn.
+ Văn bản biểu cảm : Thuyết minh làm cho bài văn biểu
cảm thêm sinh động và sâu sắc.
+ Văn bản nghị luận: Thuyết minh làm cho vấn đề nghị
luận, luận điểm thuyết phục hơn.


Câu 1: Đặc điểm quan trọng để phân biệt văn bản
thuyết minh với các kiểu văn bản khác?
a. Cung cấp những tri thức hư cấu và sự vật, sự việc.
b. Cung cấp những tri thức mà người đọc suy luận ra
từ sự vật, sự việc.
c. Cung cấp những tri thức khách quan về sự vật,
sự việc giúp cho người đọc có thể hiểu đầy đủ về
sự vật, sự việc.
d. Cung cấp cho người đọc những tình cảm chủ quan
của người viết về sự vật, sự việc.

O



Câu 2: Phương thức biểu đạt của văn bản thuyết
minh là:
a. Giới thiệu, miêu tả.
b. Biểu cảm, giải thích.
c. Miêu tả, biểu cảm.
d. Trình bày, giới thiệu, giải thích.

O


Bản đồ tư duy



×