Othionline.net
Ma trận đề kiểm tra một tiết sinh học 9 kỡ một
Chủ đề
Nhận biết Nhụng hiểu
Vận dụng
Cộng
Thấp
Cao
CHƯƠNG1
1 cõu
1 cõu
2 cõu
2cõu=40%
= 50%
=50%
=100%
CHƯƠNG2
1 Cõu
1cõu
2cõu
2 cõu=40%
=25%
=75%
= 100%
CHƯƠNG3
1cõu
1cõu
1cõu=20%
=100%
=100%
Tổng:5cõu
1cõu
2cõu
2cõu
300%
=100%
=25%
=125%
=150%
Đề ra:
Cõu 1.Nờu ý nghĩa của biến dị tổ hợp đối với tiến hoỏ và chọn giống?
Cõu 2.So sỏnh nhiễm sắc thể thường với nhiễm sắc thể giới tớnh.
Cõu 3.Xỏc định trỡnh tự cỏc nu của phõn tử mARN được tổng hợp từ đoạn
mạch gốc của phõn tử AND Cú trỡnh tự cỏc nu như sau:
-A-T- G-A- X-T-G-A-T- XCõu 4.Lai hai thứ lỳa: Thõn cao vúi thõn thấp.F1thu được toàn lỳa thõn
cao.Cho F1 tự thụ phấn.
a,Viết sơ đồ lai từ P->F2Và Xỏc định tỷ lệ KG,KH ở F2.
b,Cho cỏc cõy lỳa thõn cao F2 lai phõn tớch viết sơ đồ lai.
Đỏp ỏn:
Cõu 1.Biến dị tổ hợp là sự tổ hợp lại cỏc tớnh trạng của bố và mẹ để cho ra
cỏc kiểu hỡnh khỏc voi bố mẹ.
a,ý nghĩa đối với tiến hoỏ:
Loài càng cú nhiều kiểu gen,kiểu hỡnh thỡ sẽ phõn bố và thớch nghi được
với nhiều mụi trường khỏc nhau.điều này giỳp chỳng tăng khả năng tồn
tạivà đấu tranh sinh tồn trong điều kiện tự nhiờn luụn thay đổi.
b,đối với chọn giống.
Nhờ biến dị tổ hợp,trong cỏc quần thể vật nuụi và cõy trồng luụn xuất hiện
cỏc dạng mới,giỳp con người dễ dàng chọn lựa và giữ lại những dạng cơ thể
mang cỏc đặc điểm phự hợp với lợi ớch của con ngườiđể làm giống hoạc
đưa vào sản xuất thu năng suất và hiệu quả kinh tế cao.
Cõu 2.a,giống nhau……………
b, khỏc nhau………………….
Cõu 3.Trỡnh tự cỏc nu ở phõn tử mARN như sau:
- U -A- X - U - G -A- X - U -A- G -
Othionline.net
Cõu 4.Do F1thu được toàn thõn cao, nờn tớnh trạng thõn cao trội hoàn toàn
so với thõn thấp.P thuần chủng.
Qui ước:A:thõn cao
a:thõn thấp
=>kiểu gen cõy lỳa thõn cao thuần chủng là:AA
kiểu gen lỳa thõn thấp là;aa
a,Sơ đồ lai: Ptc
Thõn cao(AA)
x
Thõn thấp(aa)
G
A
a
F1
Aa(thõn cao)
F1xF1 Thõn cao(Aa)
x
Thõn cao(Aa)
G
A , a
A , a
F2
1AA:2Aa:1aa
Tỷ lệ kiểu hỡnh 3 thõn cao một thõn thấp
b,F2 lỳa thõn cao cú 2 kiểu gen là AA và Aa nờn cú hai phộp lai
……………………………………………………………………
………………………………………………………………………