Bài giảng đạt giải ba môn toán cấp thành phố

Hết
giờ
0:53
1:17
0:17
1:06
0:40
0:51
1:56
0:26
0:48
0:04
0:02
0:37
0:47
0:34
0:35
1:05
0:32
1:00
0:38
0:50
0:01
0:31
1:49
0:19
0:45
1:22
1:43
1:08

1:55
1:53
1:34
0:54
1:44
1:41
1:16
1:14
0:58
0:55
0:41
0:43
0:59
0:57
0:52
1:39
1:29
1:24
1:19
1:38
1:27
0:25
1:52
1:23
1:30
1:18
1:09
1:37
1:35
1:26

1:21
1:20
1:10
0:49
0:10
1:58
0:56
0:39
0:33
0:44
0:07
0:05
0:03
0:16
1:02
0:13
1:04
0:08
0:30
0:27
0:28
1:57
0:42
0:11
0:22
0:18
1:54
1:33
0:23
0:24

0:14
1:59
0:20
1:32
1:07
0:46
1:01
0:09
1:15
1:12
2:00
0:12
1:13
1:42
1:45
1:36
1:48
1:47
1:25
1:50
1:28
1:51
1:31
1:46
0:15
1:40
0:06
1:03
0:21
0:29

1:11
0:36
- Lớp chia làm 6 nhóm, mỗi nhóm chọn một
bông hoa. Mỗi bông hoa chứa một đa thức.

−1
Hãy tính giá trị của đa thức tại x = −1; x = ; x = 2
2

rồi điền kết quả vào chỗ chấm (…).

- Trong thời gian 2 phút, nhóm nào hoàn thành
sẽ được gắn hoa lên bảng. Nhóm làm đúng và
nhanh nhất sẽ nhận phần quà.



 Cách kiểm tra số a có phải là nghiệm của
đa thức không:
Bước 1: Thu gọn đa thức (nếu có).
Bước 2: Tính giá trị của đa thức tại x = a.
Bước 3: So sánh giá trị của đa thức tại x = a với số 0.
Bước 4: Kết luận.


Bài tập: Cho hai đa thức:
P(x) = x2 + x - 2
Q(x) = x2 + 2
a) Chứng tỏ rằng x = -2 là nghiệm của đa thức
P(x) nhưng không là nghiệm của đa thức

Q(x).
b) Tìm nghiệm của đa thức F(x) = P(x) - Q(x).


HOẠT ĐỘNG NHÓM
THỜI GIAN: 5 phút
NỘI DUNG :

- Mỗi bạn trong nhóm đặt thêm câu hỏi cho bài
toán và viết vào phiếu học tập.
(thời gian 2 phút).
- Cả nhóm thống nhất câu hỏi cho bài toán và
viết vào bảng nhóm.
(thời gian 3 phút)


HOẠT ĐỘNG NHÓM
THỜI GIAN: 5 phút
NỘI DUNG :

- Mỗi bạn trong nhóm đặt thêm câu hỏi cho bài
toán và viết vào phiếu học tập.
(thời gian 2 phút).

Hết
giờ
0:53
1:17
0:17
1:06

2:00
0:40
0:51
1:56
0:26
0:48
0:04
0:01
0:02
0:37
0:47
0:34
0:35
1:05
0:31
0:32
1:49
0:19
1:00
0:38
0:50
0:45
1:22
1:43
1:08
1:55
1:53
1:34
0:54
1:44

1:41
1:14
0:58
0:55
0:41
0:59
1:16
0:57
0:52
0:43
1:39
1:29
1:24
1:27
1:52
1:30
1:23
1:18
1:09
1:37
1:35
1:26
1:21
1:19
1:20
1:10
0:49
1:38
0:25
0:39

0:10
1:58
0:33
0:44
0:07
0:05
0:03
0:56
1:02
0:08
0:30
0:16
0:13
1:04
0:27
0:28
1:57
0:11
0:22
0:18
1:54
1:33
0:23
0:24
0:14
1:59
0:42
1:32
1:07
0:46

1:01
0:20
0:09
1:13
1:15
1:12
0:12
0:15
1:42
1:48
1:45
1:36
1:47
1:25
1:50
1:28
1:51
1:40
1:31
1:46
0:06
1:03
0:21
0:29
1:11
0:36


HOẠT ĐỘNG NHÓM
THỜI GIAN: 5 phút

NỘI DUNG :

- Mỗi bạn trong nhóm đặt thêm câu hỏi cho bài
toán và viết vào phiếu học tập.
(thời gian 2 phút).
- Cả nhóm thống nhất câu hỏi cho bài toán và
viết vào bảng nhóm.
(thời gian 3 phút).
Hết
giờ
2:52
2:53
2:54
2:55
2:56
2:57
2:41
2:42
2:45
2:47
2:31
2:32
2:33
2:35
2:36
2:37
2:29
2:21
2:22
2:25

2:26
2:27
2:11
2:12
2:13
2:15
2:16
2:17
2:58
2:50
2:48
2:40
2:28
2:20
2:18
2:03
2:05
2:06
2:07
2:09
2:23
2:43
1:59
1:51
1:52
1:53
1:54
1:55
1:56
1:57

1:49
1:41
1:42
1:43
1:44
1:45
1:46
1:47
1:39
1:31
1:32
1:33
1:34
1:35
1:36
1:37
1:29
1:21
1:22
1:23
1:24
1:25
1:26
1:27
1:19
1:11
1:12
1:13
1:14
1:15

1:16
1:17
2:00
2:01
2:02
2:04
2:08
2:10
1:58
1:50
1:48
1:40
1:38
1:30
1:28
1:20
1:18
0:09
0:10
0:11
0:12
0:13
0:14
0:15
0:16
0:17
0:18
0:19
0:20
0:21

0:22
0:23
0:24
0:25
0:26
0:27
0:28
0:29
0:30
0:31
0:32
0:33
0:34
0:35
0:36
0:37
0:38
0:39
0:40
0:41
0:42
0:43
0:44
0:45
0:46
0:47
0:48
0:49
0:50
0:51

0:52
0:53
0:54
0:55
0:56
0:57
0:58
0:59
1:00
1:01
1:02
1:03
1:04
1:05
1:06
1:07
1:08
1:09
1:10
0:01
0:02
0:03
0:04
0:05
0:06
0:07
0:08
2:59
2:51
2:49

2:44
2:46
2:39
2:34
2:24
2:19
2:14
3:00
2:38
2:30



Dạng 1: Kiểm tra số a có là nghiệm của đa
thức không?
Dạng 2: Tìm nghiệm của đa thức.
Dạng 3: Chứng tỏ đa thức không có nghiệm.
Các bước thực hiện:
Bước 1: Thu gọn đa thức (nếu có).
Bước 2: Tính giá trị của đa thức tại x = a.
Bước 3: So sánh giá trị của đa thức tại x = a với số 0.
Bước 4: Kết luận.


HỘP QUÀ BÍ MẬT

1

2

4

3

5


Công thức đổi từ độ Ken-vin (K)
sang độ Xen-xi-ut (0C) là:
C = K - 273
Hỏi nước đóng băng ở bao nhiêu độ Ken-vin?

A) -273 K

C) 273 K

B) 0 K

D) 32 K

14
13
12
11
10
4
2
1
9
8

7
6
5
3

HẾT GIỜ


Đa thức A(x)=2x4 +8
A)Có bốn nghiệm.

C) Có một nghiệm.

B) Có hai nghiệm.

D) Không có nghiệm.

14
13
12
11
10
4
2
1
9
8
7
6
5

3

HẾT GIỜ


Nghiệm của đa thức B(x) = (x-2)(x+1) là:
A)x = 2

C) x = 2 và x = -1

B) x = -1

D) x = -2 và x = 1

14
13
12
11
10
4
1
8
2
7
6
5
9
3

HẾT GIỜ

x = -3 là một nghiệm của đa thức:
A)A(x) = x2 -3x

C) C(x) = -2x+6

B) B(x) = x2 +3x

D) D(x) = 2x-6

11
10
14
13
12
4
2
1
9
8
7
6
5
3

HẾT GIỜ


Đa thức P(x) = x2 + 3x - 4 có nghiệm là:

A) x = 1

B) x= -1

C) x=2

D) x=-2

11
10
14
13
12
4
2
1
9
8
7
6
5
3

HẾT GIỜ
Bài 46/SBT –trang 26
Nếu a+b+c=0 thì x= 1 là một nghiệm
của đa thức P(x)=ax2 + bx + c


Đa thức P(x) = x2 + 3x - 4 có nghiệm là:

A) x = 1

B) x = -1

C) x = 2

D) x = -2

Bài 46/SBT –trang 26
Nếu a+b+c=0 thì x= 1 là một nghiệm
của đa thức P(x)=ax2 + bx + c


HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Ôn tập lý thuyết chương IV
• Làm các câu hỏi đã đặt ra cho bài 2
• Làm bài tập: 43; 45; 46; 47; 48; 49; 50
(SBT- trang 26,27)