Giáo án hình học 8 năm học 2013 2014

Giáo án dự thi GVDG
Ngày soạn: 14/ 4/ 2014

Ngày dạy: 16/4/2014

Tiết 57:
THỂ
A. MỤC TIÊU:

TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT

- Bằng hình ảnh cụ thể cho hS bước đầu nắm được dấu hiệu đường thẳng vuông
góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc với nhau.
- Nắm được công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật.
- Biết vận dụng công thức vào tính toán.
B. CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
* GV: Mô hình hình hộp chữ nhật, mô hình hình 84, 86, 87, (GSK/ 101, 102, 103)
- Đề bài và hình vẽ của các bài tập trên bảng nhóm, hoặc bảng phụ.
- Thước thẳng, phấn màu.
*HS: - Ôn tập cách vẽ hình hộp chữ nhật. - Thước kẻ, bút chì.
C. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ DẠY.
1. Ổn định tổ chức: (1’)- Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: ( Hđ1)
3. Dạy bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ(6 phút)
GV đưa ra hình vẽ
hình hộp chữ nhật
ABCD.A’B’C’D’
rồi nêu yêu cầu

kiểm tra.
- Làm bài tập 6

Hs lên bảng kiểm tra.

sgk/ 100.

(TBK)

- Tìm các mặt

- làm bài tập

phẳng song song

HS lớp nhận xét câu

song có trên hình?

trả lời của bạn.

GV nhận xét và cho
điểm HS.
GV: Đặng Thị Hiền – Trường THCS Mai Thủy

Nội dung ghi bảng


Giáo án dự thi GVDG
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS
* GV giới thiệu bài - lắng nghe.

Nội dung ghi bảng

học mới:
Hoạt động 2: Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng. Hai mẳt phẳng vuông góc
(20 phút)
GV: Quan sát hình

HS nghe GV trình a, Đường thẳng vuông góc với mặt

“Nhảy cao ở sân tập bày và xem SGK.
thể dục” tr 101 SGK

phẳng
D'

C'

ta có hai cọc thẳng
đứng vuông góc với

D

A'

C

B'

mặt sân, đó là hình
A

ảnh đường thẳng

B

?1:

vuông góc với mặt
phẳng.
- GV vẽ hình hộp

- hs vẽ hình vào vở

chữ nhật
ABCD.A’B’C’D’
lên bảng
- GV chiếu nội dung HS làm ?1
?1 yêu cầu HS

(HS-K)

làm ?1 SGK, gv ghi
bảng.
GV hỏi thêm: AD
và AB là hai đường
thẳng có vị trí tương
đối thế nào ? Cùng

thuộc mặt phẳng
nào ?
GV giới thiệu: Khi
đường thẳng AA’
GV: Đặng Thị Hiền – Trường THCS Mai Thủy


A' A ⊥ AD

A ' A ⊥ AB

 ⇔ A ' A ⊥ mp ( ABCD)
AD ∩ AB = A

AD, AB ⊂ mp( ABCD) 


Giáo án dự thi GVDG
Hoạt động của GV
vuông góc với hai

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

đường thẳng cắt
nhau AD và AB của
mặt phẳng (ABCD)
ta nói đường thẳng
AA’ vuông góc với

- Nghe câu hỏi và trả

mặt phẳng (ABCD)

lời

tại A và ta kí hiệu:
AA’ ⊥ mp(ABCD)
- Vậy muốn chứng
tỏ đường thẳng
vuông góc với mặt
phẳng thì cần thỏa
mản các điều kiện
nào?

?2:

- Cho hs làm ?2

làm ?2

- Lấy mô hình thực

- Quan sát và trả lời.

tế lớp học và bàn gv (Hs: Y- Tb)
yêu cầu học sinh chỉ
được các mặt phẳng
vuông góc với

đường thẳng cho
trước.
- Chiếu hình lên

- HS quan sát và nghe

bảng yêu cầu học

GV trình bày. (Hs-G)

sinh quan sát, trả lời
và rút ra nhận xét,

* Nhận xét: (sgk)
- Nêu nhận xét.

- Quay lại hình 84,
Gv nói:
GV: Đặng Thị Hiền – Trường THCS Mai Thủy

b, Hai mặt phẳng vuông góc:


Giáo án dự thi GVDG
Hoạt động của GV
Ta đã có đường

Hoạt động của HS
- lắng nghe.

Nội dung ghi bảng

thẳng AA’ vuông

A ' A ⊥ mp ( ABCD) 

A ' A ⊂ mp( ADD ' A ') 

góc với mặt phẳng

⇔ mp( ABCD ) ⊥ mp ( ADD ' A ')

(ABCD), đường
thẳng A’A lại thuộc
mặt phẳng
(ADD’A’), ta nói
mặt phẳng
(ADD’A’) vuông
góc với mặt phẳng
(ABCD).
- Sau đó GV yêu

HS đọc: ( hs: Y – Tb)

cầu HS đọc khái
niệm hai mặt phẳng
vuông góc (tr 102
SGK).
- yêu cầu hs làm ?3.

Làm ?3

- Lấy ví dụ về các

- Hs lấy ví dụ thực tế

?3:

mặt phẳng vuông
góc với nhau .
- Cho hs tìm hiểu

- Quan sát, nêu ý

hình 85 sgk nêu ý

kiến.

kiến của mình. Gv
chiếu hình ảnh sử
dụng dây dọi trong
xây dựng.
Hoạt động 3. Thể tích hình hộp chữ nhật (8 phút)
GV chiếu hình 86
- Hs quan sát hình vẽ.
lên bảng yêu cầu
GV: Đặng Thị Hiền – Trường THCS Mai Thủy


Giáo án dự thi GVDG

Hoạt động của GV
học sinh quan sát.

Hoạt động của HS

- GV hỏi: Em hiểu

- Ba kích thước của

ba kích thước của

hình hộp chữ nhật là

Nội dung ghi bảng

hình hộp chữ nhật là chiều dài, chiều rộng,
gì ?

chiều cao

- GV dẫn dắt học

- Trả lời câu hỏi theo

sinh cách tìm được

yêu

số hình lập phương

viên.

cầu của giáo

đơn vị có được là
17.10. 6 hình và
giới thiệu thể tích

- Tích của các kích

của hình hộp chữ

thước.

nhật đó.
- Vậy muốn tính thể - Quan sát, trả lời
tích hình hộp chữ
nhật đó được tính

- Trả lời

* Nếu các kích thước của hình hộp chữ

như thế nào ?

nhật là a, b, c, ta có:

- GV ghi các độ dài

V = a . b . c (a,b, c cùng đơn vị độ

các cạnh lên hình

dài)

trên bảng là a, b, c
rồi yêu cầu hs viết
công thức tính thể
tích của hình hộp
chữ nhật?
- Với hình lập
phương cạnh a, thì
thể tích của nó được
tính như thế nào?
- GV lưu ý: Thể tích
GV: Đặng Thị Hiền – Trường THCS Mai Thủy

* Thể tích hình lập phương cạnh a:
V= a3


Giáo án dự thi GVDG
Hoạt động của GV
hình hộp chữ nhật

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

còn bằng diện tích

đáy nhân với chiều
cao tương ứng.
GV yêu cầu HS đọc

HS đọc ví dụ SGK.

to Ví dụ tr 103
SGK.
-Gv cùng hs phân

Phân tích bài toán

tích bài toán, và giải
- Chiếu lần lượt các

- tiếp thu

bước giải bài lên
bảng.
Bt1: Chiếu nội dung
bài tập ở máy chiếu,
yêu cầu học sinh
nhận xét, rồi sữa lại
cho đúng.
Qua bài tập này
khắc sâu các kích
thước cùng đơn vị
độ dài.
Hoạt động 4. Củng cố - luyện tập (8 phút)
- Nêu các nội dung

chính được học
trong bài?
Bài 10/ sgk- 104:
- Bài 13/sgk – 104:

- hs thực hiện tính.
- Cá nhân thực hiện
- Các nhóm làm trên

- Các nhóm làm trên phiếu của nhóm.
phiếu học tập, rồi

HS lên bảng điền

GV: Đặng Thị Hiền – Trường THCS Mai Thủy

VD (sgk)


Giáo án dự thi GVDG
Hoạt động của GV
sau đó đại diện 2

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

nhóm trình bày kết
quả?
- Các nhóm khác

nhận xét kết quả,
thống nhất kq.
* Nếu có thời gian
cho hs ghép thành
hình hộp chữ nhật.
Hoạt động 5. Hướng dẫn về nhà (2 phút)
- Nắm được dấu hiệu đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng
vuông góc với nhau. Công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương.
- Bài tập về nhà số 11, 12, 13, 14, 17 tr 103  105 SGK.
Hướng dẫn bài 12 SGK:
--------------------------------------------------------------

GV: Đặng Thị Hiền – Trường THCS Mai Thủy