Giáo án tin học 9 tuần 6 10

Giáo án tin học 9

Ngày soạn 29/09/12
Tiết: 13

GV: Trần Đức Thụ

Ngày dạy 01/10/12
Bài thực hành 3
SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ

I. Mục tiêu
- Biết thao tác mở tài khoản thư điện tử
- Biết cách đăng kí hộp thư điện tử miễn phí
- Biết mở hộp thư điện tử đã đăng kí, đọc, soạn và gửi thư điện tử.
- Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, chuẩn bị phòng thực hành.
2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
III. Phương pháp
- Phân nhóm Hs thực hành.
- Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy.
- Gv quan sát, hướng dẫn các nhóm thực hành, nhận xét công việc của từng nhóm.
IV. Tiến trình dạy và học
1. Ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra bài cũ (trong quá trình thực hành)
3. Bài mới
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học Sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiêu, thảo luận nội dung thực hành (10')

- Yêu cầu học sinh thảo luận - Thảo luận nội dung thực
mục Bài 1, Bài 2 SGK 41,42,43 hành.
- Bài 1, Bài 2
- Yêu cầu học sinh nêu lên thắc - Nêu lên những thắc mắc
SGK trang 41,
mắc của mình.
42, 43
- Giải đáp các thắc mắc
- Ghi nhận các giải đáp (nếu
thấy cần)
- Làm mẫu cho học sinh quan - Ghi nhớ các thao tác, và
sát, giải thích các thành phần cơ các thành phần trên Gmail
bản có trong cửa số Gmail
Hoạt động 2: Thực hành (25')
- Cho hs vào máy thực hành
- Vào máy thực hành nội
- Quan sát, quá trình thực hành dung vừa thảo luận.
của các em. Hướng dẫn thêm
nếu thấy cần thiết.
Hoạt động 3: Kiểm tra kết quả thực hành (5')
- Tiến hành kiểm tra kết quả - Thực hiện theo những yêu
thực hành của học sinh, chấm cầu của giáo viên.
điểm một vài học sinh
4. Củng cố: (3')
Gv hướng dẫn thêm cho các HS chưa thực hiện được.
5. Hướng dẫn về nhà: (3')
Thực hành lại các nội dung của bài thực hành.
Xem trước phần còn lại của bài
Trường THCS Ngư Thủy Nam

1


Giáo án tin học 9

Ngày soạn 04/10/12
Tiết: 14

GV: Trần Đức Thụ

Ngày dạy 06/10/12
Bài thực hành 3
SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ(tt)

I. Mục tiêu
- Biết thao tác mở tài khoản thư điện tử
- Biết cách đăng kí hộp thư điện tử miễn phí
- Biết mở hộp thư điện tử đã đăng kí, đọc, soạn và gửi thư điện tử.
- Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, chuẩn bị phòng thực hành.
2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
III. Phương pháp:
- Phân nhóm Hs thực hành.
- Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy.
- Gv quan sát, hướng dẫn các nhóm thực hành, nhận xét công việc của từng nhóm.
IV. Tiến trình dạy và học:
1. Ổn định lớp(1')
2. Kiểm tra bài cũ: (trong quá trình thực hành)
3. Bài mới

Giáo viên
Học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiêu, thảo luận nội dung thực hành (10')
- Yêu cầu học sinh thảo luận - Thảo luận nội dung thực - Bài 3, Bài 4 SGK
mục Bài 3, Bài 4 SGK 43, 44
hành.
43, 44
- Yêu cầu học sinh nêu lên thắc
mắc của mình.
- Nêu lên những thắc mắc
- Giải đáp các thắc mắc
- Ghi nhận các giải đáp
- Làm mẫu cho học sinh quan - Ghi nhớ các thao tác
sát
Hoạt động 2: Thực hành (25')
- Cho học sinh vào máy thực - Vào máy thực hành nội
hành
dung vừa thảo luận.
- Quan sát, quá trình thực hành
của các em. Hướng dẫn thêm
nếu thấy cần thiết.
Hoạt động 3: Kiểm tra kết quả thực hành (5')
- Tiến hành kiểm tra kết quả - Thực hiện theo những yêu
thực hành của học sinh, chấm cầu của giáo viên.
điểm một vài học sinh
4. Củng cố (8')
Gv hướng dẫn thêm cho các HS chưa thực hiện được .
5. Hướng dẫn về nhà: (1 ')
Thực hành lại các nội dung của bài thực hành.

Chuẩn bị bài cho tiết sau: Ôn tập

Trường THCS Ngư Thủy Nam

2


Giáo án tin học 9

GV: Trần Đức Thụ

Ngày soạn 06/10/12
Ngày dạy 08/10/12
Tiết: 15
ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
- Ôn lại phần lí thuyết đã học từ bài 1→4.
- Giải các bài tập SGK còn lại.
- Cho học sinh làm thêm các bài tập để củng cố kiến thức.
- Nắm chắc trọng tâm của bài học, vận dụng các kiến thức đã học vào bài tập.
II. Chuẩn bị:
- GV : Giáo án + Tài liệu tham khảo + Bài tập
- HS : Xem lại lý thuyết từ bài 1→4, các bài thực hành, giải tất cả các bài tập SGK
từ bài 1 đến bài 4.
III. Phương pháp
- Giảng giải, đàm thoại, gợi mở.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (Thông qua)
3. Bài mới

Giáo viên
Học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết (15')
- Mạng máy tính là gì?
Phân loại mạng máy
tính?
- Nêu các thành phần cơ
bản của mạng máy tính?
- Hãy cho biết vai trò của
máy chủ với máy trạm
trên mạng máy tính?
- Nêu lợi ích của mạng
máy tính?
- Internet là gì? Nêu một
số dịch vụ trên Internet?
- Làm thế nào để máy
tính có thể kết nối được
với mạng Internet?
- Siêu văn bản là gì?
- Em hiểu www là gì?
- Trình duyệt Web là gì?
Cho ví dụ?
- Thư điện tử là gì?
- Hãy liệt kê các thao tác
làm việc với hộp thư
điện tử?
→ Nhận xét, chốt lại
Trường THCS Ngư Thủy Nam

Vận dụng kiến thức đã - Mạng máy tính
học trả lời các câu hỏi do - Phân loại mạng máy tính
giáo viên đưa ra.
- Thành phần cơ bản của
mạng máy tính
- Vai trò của máy chủ với
máy trạm trên mạng máy
tính
- Lợi ích của mạng máy
tính
- Internet, một số dịch vụ
trên Internet
- Siêu văn bản
- Trình duyệt Web
- Thư điện tử

Lắng nghe và ghi chép
3


Giáo án tin học 9

GV: Trần Đức Thụ

Hoạt động 2: Bài tập (25')
- Lần lượt nêu lên những
bài tập khó, và những
thắc mắc của mình.
- Thảo luận và làm bài
tập

- Yêu cầu học sinh nêu
lên những bài tập mà
mình chưa giải được.
- Gv: Cho Hs thao luận
theo nhóm các bài tập
vừa nêu ra
→Giải đáp thắc mắc của - Hiểu được các bài tập
học sinh
4. Củng cố (3')

5. Hướng dẫn về nhà: (2 ')
Yêu cầu học sinh về tiếp tục xem lại lý thuyết, và giải lại các bài tập.
Trường THCS Ngư Thủy Nam

4


Giáo án tin học 9

GV: Trần Đức Thụ

Ngày soạn 11/10/12
Tiết: 16

Ngày dạy 13/10/12
KIỂM TRA 1 TIẾT

I. Mục tiêu:
- Kiểm tra quá trình học tập của học sinh, quá trình giảng dạy của giáo viên.

Qua kết quả đạt được sẽ đánh giá quá trình tiếp thu kiến thức của học sinh cũng
như quá trình truyền đạt của Giáo Viên từ đó có hướng điều chỉnh hợp lí giữa việc
dạy và học.
- Học sinh làm bài có đầu tư suy nghĩ, biết vận dụng kiến thức đã học vào
bài làm của mình.
II. Chuẩn bị:
- GV: Đề kiểm tra
- HS: Xem lí thuyết và bài tập ở nhà.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra (44)
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
Câu 1. Hãy nêu lợi ích của mạng máy tính? (3 điểm)
Câu 2. Thư điện tử là gì? Hãy cho biết những ưu điểm của việc sử dụng thư điện
tử so với thư truyền thống (Gửi qua đường bưu điện)? Trình bày cú pháp thư điện
tử tổng quát (4 điểm)
Câu 3: Em hãy nêu các bước tìm kiếm? Nêu tên một số máy tìm kiếm mà em biết
(3 điểm)
ĐÁP ÁN
Câu 1. Hãy nêu lợi ích của mạng máy tính? (3 điểm)
- Dùng chung dữ liệu. (0,75)
- Dùng chung các thiết bị phần cứng như máy in, bộ nhớ, các ổ đĩa,… (0,75)
- Dùng chung các phần mềm (0,75)
- Trao đổi thông tin (0,75)
Câu 2. Thư điện tử là gì? Hãy cho biết những ưu điểm của việc sử dụng thư điện
tử so với thư truyền thống (Gửi qua đường bưu điện)? Trình bày cú pháp thư điện
tử tổng quát (4 điểm)
- Thư điện tử là dịch vụ chuyển thư dưới dạng số trên mạng Internet. (1đ)
- Ưu điểm khi sử dụng thư điện tử: chi phí thấp, thời gian gần như tức thời,
một người có thể gửi thư đồng thời cho nhiều người nhận, có thể gửi kèm

tệp (1,5đ)
- Cú pháp thư điện tử: <Tên đăng cập>@<Tên máy chủ lưu hộp thư>
(1,5đ)
Câu 3. Em hãy nêu các bước tìm kiếm thông tin? Nêu tên một số máy tìm kiếm mà
em biết (3 điểm)
- Các bước tìm kiếm thông tin:
1. Truy cập máy tìm kiếm (0,75)
Trường THCS Ngư Thủy Nam

5


Giáo án tin học 9

GV: Trần Đức Thụ

2. Gõ từ khóa vào ô dành để nhập từ khóa (0,75)
3. Nhấn phím Enter hoặc nháy nút Tìm kiếm (0,75)
- Tên một số máy tìm kiếm: Google, Yahoo, Microsoft Bing. (0,75)
IV. Kết quả sau kiểm tra
TB trở lên
SL
%
9A
9B

K-G
SL

Kém

%

SL

%

V. Nhận xét qua kiểm tra
Ưu điểm:
- Nội dung bài kiểm tra đủ các loại bài tập nhằm cũng cố kiến thức.
- Một số HS trình bày bài làm tốt.
- Một số HS nắm bài được, làm bài tốt.
- Đánh giá được thực lực của HS qua bài kiểm tra.
Tồn tại:
- Một số em làm còn sai nhiều do chưa nắm lí thuyết.
- Trong quá trình làm bài việc tẩy xóa còn nhiều.
VI. Biện pháp sau kiểm tra.
- Trả bài, cùng HS chữa bài thật kỹ để HS nắm được chổ sai của mình.
- Yêu cầu HS về nhà tự làm lại bài vào vở.
- Chú ý kèm cặp thêm cho HS yếu, kém ngay trong tiết học.

Trường THCS Ngư Thủy Nam

6


Giáo án tin học 9

GV: Trần Đức Thụ

Ngày soạn 13/10/12

Ngày dạy 15/10/12
Tiết: 17 BÀI 5: TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER
I. Mục tiêu
- Biết các dạng thông tin trên trang web
- Biết Phần mềm thiết kế trang web Kompozer
- Biết cách thiết kế trang web bằng phần mềm Kompozer
- Biết soạn thảo trang web đơn giản
- Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo án, SGK
2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
III. Phương pháp
- Giảng giải, đàm thoại, gợi mở.
IV. Tiến trình bài dạy
1. Ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra bài cũ (thông qua)
3. Bài mới
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : Tìm hiểu các dạng thông tin trên trang web (10')
Yêu cầu HS nghiên cứu Nghiên cứu SGK, thảo 1. Các dạng thông tin trên
SGK, trả lời các câu luận trả lời các câu hỏi trang web
hỏi sau
GV đưa ra
Thông tin dạng văn bản
- Trang web chứa gì?
trình bày phong phú
Mạng Internet chứa gì?
Thông tin dạng hình ảnh

- Trang web chứa
với màu sắc, kiểu, kích
những thông tin gì?
thước và hiệu ứng thể hiện
- Quan sát hình 43khác nhau. Hình ảnh có thể
SGK/Trang 45 cho biết
là tĩnh hoặc động
trang web có các thành
Thông tin dạng âm thanh
phần nào?
Các đoạn phim
→Nhận xét, bổ sung: Ghi nhận kiến thức
Các phần mềm được nhúng
hoàn toàn vào trang web
thông tin trên trang
Đặc biệt, trên trang web có
Web rất đa dạng và
các liên kết
phong phú nhưng trang
web lại là tập tin siêu
văn bản đơn giản
thường được tạo ra
bằng ngôn ngữ HTML
Hoạt động 2 : Phần mềm thiết kế trang web Kompozer (25')
2. Phần mềm thiết kế
- Giới thiệu về phần Biết được ứng dụng của trang web Kompozer
mềm Kompozer: Hiện phần mềm
Để khởi động chương trình,
nay có nhiều phần mềm
ta nháy đúp chuột trên biểu

thiết kế trang web. Là
tượng Kompozer
Trường THCS Ngư Thủy Nam

7


Giáo án tin học 9

phần mềm miễn phí
nhưng Kompozer là
phần mềm thiết kế
trang web với đầy đủ
các tính năng như phần
mềm thiết kế trang web
chuyên nghiệp
- Để khởi động phần
mềm Kompozer ta làm
như thế nào ?
- Yêu cầu HS quan sát
Hình 44-SGK/ trang
47. Cho biết các thành
phần trên màn hình?
→Nhận xét, chốt lại
- Yêu cầu Hs tham
khảo SGK. Tương tự
như các phần mềm
soạn thảo văn bản khác,
ta có thể tạo tập tin
HTML mới, mở tập tin

HTML đã có hoặc lưu
lại những tập tin
HTML bằng lệnh nào?
GV: Chốt lại
4. Củng cố (7')

GV: Trần Đức Thụ

- Nháy đúp chuột trên
biểu tượng Kompozer
- Nghiên cứu SGK, trả
lời câu hỏi
Ghi nhận
- Tham khảo SGK và trả
lời
Tạo mới: Nháy nút New
Mở: Nháy nút Open
Lưu: nháy nút Save/
Ctrl-S

a. Màn hình chính của
Kompozer
Có thanh bảng chọn, thanh
công cụ, cửa sổ soạn thảo.
b. Tạo, mở và lưu trang
web
Trên thanh công cụ để tạo
tập tin HTLM mới, Nháy
nút New. Cửa sổ soạn thảo
mới sẽ hiện ra.

Nháy nút Open trên thanh
công cụ để mở tập tin
HTLM đã có, chọn tập tin
HTLM trên hộp thoại và
nháy nút Open
Nháy nút Save (hoặc phím
Ctrl+S) trên thanh công cụ
nếu muốn lưu lại tập tin
hiện thời.
Nháy nút
để đóng trang
HTLM

- Ghi nhận kiến thức

5. Hướng dẫn về nhà: (2 ')
Học kĩ phần nội dung đã học, xem tiếp phần bài còn lại
Trường THCS Ngư Thủy Nam

8


Giáo án tin học 9

GV: Trần Đức Thụ

Ngày soạn 18/10/12
Ngày dạy 20/10/12
Tiết: 18 BÀI 5: TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER (tt)
I. Mục tiêu

- Biết soạn thảo trang web
- Biết chèn hình ảnh vào trang web
- Biết tạo liên kết
- Biết cách thiết kế trang web bằng phần mềm Kompozer. Chèn các hình ảnh đẹp,
có ý nghĩa. Trang trí trang web hoàn chỉnh
- Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo án, SGK
2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
III. Phương pháp
- Giảng giải, đàm thoại, gợi mở.
IV. Tiến trình bài dạy
1. Ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra kiến thức cũ: (5')
Câu hỏi:
* Nêu cách tạo mở và lưu trang web? Lên thực hành các thao tác tạo, mở và lưu
trang web.
3. Bài mới
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : Soạn thảo trang web (10')
- Yêu cầu Hs nghiên cứu
- HS nghiên cứu SGK
3. Soạn thảo trang web
SGK và quan sát giáo viên - HS quan sát giáo viên
Các định dạng sau:
thực hiện các thao tác định thực hiện các thao tác.
Đặt màu nền cho trang
dạng văn bản trong trang

web.
web.
Chọn phông chữ, màu
- Ta có thể nhập văn bản
- HS tương tự phần mềm chữ và cỡ chữ cho văn
và định dạng văn bản
soạn thảo văn bản
bản
tượng tự như các phần
Microsoft word.
Đặt kiểu chữ (chữ đậm,
mềm soạn thảo khác.Vậy
chữ nghiêng hay chữ
ta cần phải định dạng như
gạch chân).
thế nào?
Căn lề đoạn văn bản (căn
- Các nút lệnh định dạng
- Các nút lệnh định dạng trái, căn phải, căn đều hai
văn bản?
văn bản: Chọn phông bên hoặc căn giữa)
chữ, màu chữ và cỡ chữ
cho văn bản
Đặt kiểu chữ (chữ đậm,
chữ nghiêng hay chữ
gạch chân).
Căn lề đoạn văn bản
→chốt và kết luận vấn đề
- Ghi bài
GV: gọi HS lên thực hiện - HS lên thực hiện các

Trường THCS Ngư Thủy Nam

9


Giáo án tin học 9

GV: Trần Đức Thụ

các thao tác định dạng văn thao tác
bản
Hoạt động 2: Chèn hình ảnh vào trang web (10')
- Yêu cầu Hs nghiên cứu
Hs: nghiên cứu SGK
4. Chèn ảnh vào trang
SGK và quan sát giáo viên HS quan sát giáo viên
web
thực hiện các thao tác định thực hiện các thao tác.
dạng văn bản trong trang
B1.Chuyển con trỏ soạn
web.
thảo đến vị trí muốn chèn
Gv: Khi muốn chèn hình
ảnh và nháy chuột vào
ảnh chúng ta cần phải có
nút
sẵn tập tin ảnh
Xuất hiện hộp thoại:
Gv: Vừa thực hiện vừa nêu
B2. Nhập đường dẫn và

thao tác chèn hình ảnh
Gv: Gọi hs lên thực hiện
Hs lên thực hiện các thao tên tập tin ảnh muốn
chèn vào ô Image
thao tác
tác
Location
Gọi hs nêu lại các thao tác Hs trả lời
B3. Gõ nội dung ngắn
Gv: nhận xét và chốt thao Hs: lắng nghe và ghi vở
mô tả tập tin ảnh vào ô
tác
Toopltip, có thể không
Ta có thể nháy chuột vào
cần gõ nội dung vào ô
nút
bên phải ô Image
này.
Location để mở hộp thoại
B4. Nháy OK để hoàn
tìm tập tin ảnh
thành chèn ảnh.
Gv: Gõ nội dung ngắn mô
tả tập tin ảnh vào ô
Toopltip. Dòng chữ này sẽ
xuất hiện khi con trỏ chuột
đến hình ảnh trong khi
duyệt web.
Gv: sau khi chèn hình ảnh, Hs trả lời
ta có thể thay đổi kích

thước hình ảnh được
không? Bằng cách nào?
Hoạt động 3: Tạo liên kết (15')
-Yêu cầu HS đọc SGK
- Hs: nghiên cứu SGK
5. Tạo liên kết
Gv: vừa thực hiện vừa nêu HS quan sát giáo viên
* Thao tác tao liên kết:
thao tác chèn hình ảnh
thực hiện các thao tác.
B1. Chọn phần văn bản
Gv:+ gọi hs len thực hiện Hs lên thực hiện các thao muốn liên kết
thao tác
tác
B2. Nháy nút Link trên
+gọi hs nêu lại các thao
Hs trả lời
thanh công cụ
tác
B3. Nhập địa chỉ của
Gv: nhận xét và chốt thao Hs: lắng nghe và ghi vở
trang web đích vào ô
tác
Link Location (Nếu trang
- Thành phần quan trọng
Hs trả lời
web đích thuộc cùng 1
Trường THCS Ngư Thủy Nam

10

Giáo án tin học 9

của trang web là gì?
-Đối tượng chứa liên kết
có thể là gì?
Đối tượng chứa liên kết có
thể là văn bản hoặc hình
ảnh.
Trang web được liên kết
có thể cùng website hoặc
website khác.
→nhận xét và chốt nội
Hs: lắng nghe và ghi vở
dung
Hs trả lời
- Cách tạo liên liên kết
trong phần mềm?
Hs: lắng nghe và ghi vở
- Nhận xét và chốt nội
dung
- Tạo liên kết cho hình ảnh
cũng tương tự, mặc dù hộp
thoại hơi khác

GV: Trần Đức Thụ

website, hoặc nháy nút
Open để tìm)

B4.Nháy nút OK để kết
thúc

4. Củng cố (3’)

5. Hướng dẫn về nhà: (2 ')
Học bài và xem lại bài
Làm bài tập nhóm: có nội dung phù hợp, có chèn hình ảnh và có chứa các liên kết
Trường THCS Ngư Thủy Nam

11


Giáo án tin học 9

GV: Trần Đức Thụ

Ngày soạn 20/10/12
Tiết: 19

Ngày dạy 22/10/12
Bài Thực Hành 4
TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (t1)

I. Mục tiêu
- Làm quen với tạo trang Web bằng phần mềm Kompozer
- Tạo vài trang Web đơn giản có liên kết
- Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo án, SGK

2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
III. Phương pháp
- Phân nhóm Hs thực hành.
- Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy.
- Gv quan sát, hướng dẫn các nhóm thực hành, nhận xét công việc của từng nhóm.
IV. Tiến trình bài dạy
1. Ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra bài cũ (thông qua)
3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1 : Tìm hiểu các bước soạn thảo trang web (10')
- Giới thiệu một số trang - Quan sát
SGK trang 53
Web cho HS quan sát để
vận dụng vào việc tạo
trang Web của mình
- Khi tiến hành xây dựng - Thảo luận nhóm trả lời
1 trang website, chúng ta câu hỏi
cần thực những thao tác
nào?
- Tổng hợp ý kiến và
HS lắng nghe và ghi vở
hướng dẫn các bước cần
nếu cần
thực hiện khi tạo 1 trang
Web
Lựa chọn đề tài
Chuẩn bị nội dung

Tạo kịch bản
Tạo trang Web
Hoạt động 2: Thực hành khởi động và tìm hiểu Kompozer (25')
- Yêu cầu học sinh nhiên - Thực hành nội dung Bài Bài 1SGK/ trang 54
cứu và thực hành theo nội 1 SGK
dung Bài 1 SGK/trang 54
- Quan sát, quá trình thực
hành của các em. Hướng
dẫn mẫu những tính năng
khó của phần mềm.
Trường THCS Ngư Thủy Nam

12


Giáo án tin học 9

GV: Trần Đức Thụ

Hoạt động 3: Kiểm tra kết quả thực hành (5')
- Tiến hành kiểm tra kết Thực hiện các thao tác
quả thực hành của học theo yêu cầu giáo viên
sinh, ghi điểm một vài
học sinh
4. Củng cố (3')
Nêu cách soạn thảo trang web?
Nêu cách chèn ảnh vào trang web?
Cách tạo liên kết?
Trả lời câu 1,2 trang 52 SGK
5. Hướng dẫn về nhà: (2 ')

Xem lại bài tạo trang web bằng Komozer
Chuẩn bị trước các nội dung và hình ảnh cần thiết để bữa sau thực hành

Trường THCS Ngư Thủy Nam

13


Giáo án tin học 9

Ngày soạn 23/10/12
Tiết: 20

GV: Trần Đức Thụ

Ngày dạy 25/10/12
Bài Thực Hành 4
TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (t2)

I. Mục tiêu
- Làm quen với tạo trang Web bằng phần mềm Kompozer
- Tạo vài trang Web đơn giản có liên kết
- Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo án, SGK
2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
III. Phương pháp
- Phân nhóm Hs thực hành.
- Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy.
IV. Tiến trình bài dạy

1. Ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra bài cũ (kiểm tra kiến thức HS trong quá trình thực hành)
3. Bài mới
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : Giới thiệu nội dung thực hành (10)
Gv: Quan sát hình 54, 55 - Quan sát SGK
Chia nhóm cho Hs thảo
- Thảo luận nhóm trả lời SGK trang 53
luận
câu hỏi
1. Đề tài:
2. Nội dung:
3. Xây dựng kịch bản
→ Nhận xét, bổ sung nếu - HS lắng nghe và ghi vở
nếu cần
cần
Hoạt động 2: Thực hành tạo trang Web (15')
- Yêu cầu học sinh nhiên Bài 2/ Mục 2/SGK/trang Bài 2/ Mục 2/SGK/trang
cứu và thực hành theo nội 55
55
dung
Bài
2/
Mục
2/SGK/trang 55
- Quan sát, quá trình thực
hành của các em.
Hoạt động 3: Kiểm tra kết quả thực hành (5')

- Tiến hành kiểm tra kết Thực hiện các thao tác
quả thực hành của học theo yêu cầu giáo viên
sinh→ghi điểm một vài
học sinh
4. Củng cố (3')
- Thực hiện lại những thao tác khó cho học sinh quan sát.
- Hướng dẫn học sinh cách khắc phục những nhược điểm của mình
5. Hướng dẫn về nhà: (2 ')
Xem lại nội dung thực hành chuẩn bị cho tiết thưc hành tiếp theo.
Trường THCS Ngư Thủy Nam

14


Giáo án tin học 9

GV: Trần Đức Thụ

Ngày soạn 27/10/12
Ngày dạy 29/10/12
Tiết: 21
Bài Thực Hành 4
TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (t3)
I. Mục tiêu
- Làm quen với tạo trang Web bằng phần mềm Kompozer
- Tạo vài trang Web đơn giản có liên kết
- Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo án, SGK
2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.

III. Phương pháp
- Phân nhóm Hs thực hành.
- Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy.
IV. Tiến trình bài dạy
1. Ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra bài cũ (kiểm tra kiến thức HS trong quá trình thực hành)
3. Bài mới
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : Giới thiệu nội dung thực hành (10)
Gv: Quan sát hình 56,
- Quan sát SGK
Chia nhóm cho Hs thảo
- Thảo luận nhóm trả lời SGK trang 55
luận theo các nội dung
câu hỏi
câu hỏi SGK
→ Nhận xét, bổ sung nếu - HS lắng nghe và ghi vở
nếu cần
cần
Hoạt động 2: Thực hành tạo trang Web (15')
- Yêu cầu học sinh nhiên Bài 3 trang 55
Bài 3 trang 55
cứu và thực hành theo nội
dung Bài 3 trang 55
- Quan sát, quá trình thực
hành của các em.
Hoạt động 3: Kiểm tra kết quả thực hành (5')
- Tiến hành kiểm tra kết Thực hiện các thao tác

quả thực hành của học theo yêu cầu giáo viên
sinh→ghi điểm một vài
học sinh
4. Củng cố (3')
- Thực hiện lại những thao tác khó cho học sinh quan sát.
- Hướng dẫn học sinh cách khắc phục những nhược điểm của mình
5. Hướng dẫn về nhà: (2 ')
Chuẩn bị nội dung để hoàn thành trang Web trong tiết thực hành sau.

Trường THCS Ngư Thủy Nam

15


Giáo án tin học 9

Ngày soạn 29/10/12
Tiết: 22

GV: Trần Đức Thụ

Ngày dạy 01/11/12
Bài Thực Hành 4
TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (t4)

I. Mục tiêu
- Làm quen với tạo trang Web bằng phần mềm Kompozer
- Tạo vài trang Web đơn giản có liên kết
- Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc
II. Chuẩn bị

1. Giáo viên: Giáo án, SGK
2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.
III. Phương pháp
- Phân nhóm Hs thực hành.
- Đặt vấn đề, đưa ra yêu cầu để học sinh trao đổi và thực hành trên máy.
IV. Tiến trình bài dạy
1. Ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra bài cũ (kiểm tra kiến thức HS trong quá trình thực hành)
3. Bài mới
Giáo viên
Học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : Giới thiệu nội dung thực hành (10)
Gv: Quan sát hình 57
- Quan sát SGK
Chia nhóm cho Hs thảo
- Thảo luận nhóm trả lời SGK trang 56, 57
luận nội dung chuẩn bị
câu hỏi
thực hành.
→ Nhận xét, bổ sung nếu - HS lắng nghe và ghi vở
nếu cần
cần
Hoạt động 2: Thực hành tạo trang Web (15')
- Yêu cầu học sinh nhiên Bài 4, 5 trang 56, 57
Bài 4, 5 trang 56, 57
cứu và thực hành theo nội
dung Bài 4, 5 trang 56, 57
- Quan sát, quá trình thực
hành của các em.

Hoạt động 3: Kiểm tra kết quả thực hành (5')
- Tiến hành kiểm tra kết Thực hiện các thao tác
quả thực hành của học theo yêu cầu giáo viên
sinh→ghi điểm một vài
học sinh
4. Củng cố (3')
- Thực hiện lại những thao tác khó cho học sinh quan sát.
- Hướng dẫn học sinh cách khắc phục những nhược điểm của mình
5. Hướng dẫn về nhà: (2 ')
Xem lại bài học số 1, 2, 4, 5 chuẩn bị bài: Bảo vệ thông tin máy tính

Trường THCS Ngư Thủy Nam

16