Giáo án môn Toán, Tiếng Việt lớp 2 VNEN (cả năm)

TUẦN 1
Thø hai ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2016

TẬP ĐỌC
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
I. MỤC TIÊU:

- HS đọc đúng, rõ ràng toàn bài; Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm
từ.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
(trả lời được các câu hỏi trong SGK) - HS khá giỏi hiểu ý nghĩa câu tục ngữ: Có công mài
sắt có ngày nên kim
- GDNKS: Giáo dục HS tính kiên trì chịu khó.
II. ĐỒ DÙNG: Tranh minh họa
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:

- Hát tậ p thể 1 bài
2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
*Việc 1: GV (HS khá giỏi) đọc toàn bài - Lớp đọc thầm
*Việc 2:

Đọc vòng1: Luyện phát âm đúng.
+ Luyện nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc chưa
đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai: ngáp ngắn ngáp dài,nguệch ngoạc,mải miết,nắn

nót.
*Việc 3:

-Đọc vòng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn. Luyện ngắt nghỉ trong câu dài kết hợp giải
nghĩa từ.
- Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc. Báo cáo cho GV
những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện.
1


- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- HD giải nghĩa từ.ôn tồn: nói nhẹ nhàng
- Mải miết: chăm chú làm việc không nghỉ.
* Việc 4: đọc vòng 3: đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp.
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm một em thi đọc)
- Hs đọc toàn bài.
TIẾT 2
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
* Việc 1:

Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( SGK)
* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.
* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng những từ ngữ hình ảnh
chi tiết nổi bật cần ghi nhớ)
* Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài – GV kết luận, Giáo dục HS tính kiên trì chịu
khó. – HS nhắc lại.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
+ Hoạt động 3: Luyện đọc lại
* Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhân vật

* Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu. HS nghe và nêu giọng đọc của đoạn.

* Việc 2: HS đọc lại vài em. Luyện đọc phân vai theo nhóm.
* Việc 3: Thi đọc diễn cảm. Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Việc 1: Củng cố
Việc 2:Về nhà chia sẻ nội dung bài học cùng với người thân.
————————
TOÁN:

ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100

MỤC TIÊU :

- Giúp HS biết đếm, đọc, viết các số đến 100.
- Nhận biết được các số có 1 chữ số, các số có 2 chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có một chữ
số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trước, số liền sau.
- GD cho HS tính linh hoạt, sáng tạo.rèn tính cẩn thận trong tính toán
- Bài tập cần làm:1, 2, 3.
II. ĐỒ DÙNG
- Phiếu. Bảng phụ.
IIi.HOẠT ĐỘNG häc:
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
2


1.Khởi động:

-Trưởng ban học tập điều khiển các bạn hát
-Giới thiệu bài - ghi đề bài - HS nhắc đề bài.Giới thiệu mục tiêu tiết học.

B. HoẠt ĐỘng ThỰc hÀnh:
Bài tập 1: Nêu tiếp các số có 1 chữ số.
Việc 1:

-

- Cá nhân làm vào phiếu.

Việc 2: Chia sẻ kết quả.đánh giá.
* Chốt: Khắc sâu kiến thức.
Bài tập2: Nêu tiếp các số có 2 chữ số.
Việc 1:

- Cá nhân làm vào phiếu HT

Việc 2: Chia sẻ - Nhận xét, chốt kết quả đúng.
* Chốt: Số có 2 chữ số.
Bài 3: Tìm số liền trước, liền sau.

Việc 1: Thảo luận nhóm đôi.

Việc 2 - Cá nhân làm vào VBT.
Việc 3: Chia sẻ - Nhận xét, kết quả đúng.
* Chốt: Khắc sâu kiến thức
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Việc 1: Củng cố
Việc 2:Về nhà chia sẻ bài tập cùng với người thân.
————————

TẬP VIẾT

CHỮ HOA: A
3


I. MỤC TIÊU:
- Viết đúng chữ hoa A (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Chia (1 dòng
cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Anh em hòa thuận (3 lần) .Viết đều nét và nối đúng quy định.
- Giáo dục HS ý thức tự giác trong học tập, ý thức viết đúng, đẹp và tính cẩn thận khi trình
bày.
II. ĐỒ DÙNG: Bảng phụ, chữ hoa ,A
III . HOẠT ĐỘNG HỌC:

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài
2. Hình thành kiến thức: + Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1+ Luyện viết chữ hoa:
Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa A.

- Cá nhân nhắc lại quy trình viết chữ hoa A
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.

Việc 3: Cá nhân viết bảng con

-Kiểm tra chữ viết cho bạn, tự chữa lỗi.( nếu viết sai)
Hoạt động 2+ Hướng dẫn viết chữ xiên
Hoạt động 3+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: Anh em hòa thuận “
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.

Việc 2: - Cá nhân nhắc lại cách viết cụm từ

Việc 3:H/ sinh viết chữ Anh vào bảng con .
Hoạt động 4: Hs viết bài
Việc 1: - Nêu yêu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên
ở phần viết thêm tập viết.
Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...

4


- Đánh giá bài cho nhau.
C.HoAt ĐỘng Ứng dỤng:
Việc 1: Củng cố
Việc 2: Viết lại chữ hoa cho người thân xem.
————————
Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2016
TOÁN:

ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100 ( T2)

MỤC TIÊU :

-Biết viết các số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số.
-Biết so sánh các số trong phạm vi 100.
- GD cho HS tính linh hoạt, sáng tạo , yêu thích môn học
Bài tập cần làm 1,3,4,5(HSKT giảm bài 5)
II. ĐỒ DÙNG
- Phiếu. Bảng phụ.
IIi.HOẠT ĐỘNG häc:

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1.Khởi động:

-Trưởng ban học tập điều khiển các bạn hát
-Giới thiệu bài - ghi đề bài - HS nhắc đề bài.Giới thiệu mục tiêu tiết học.
B. HoẠt ĐỘng ThỰc hÀnh:
Bài tập 1: Viết.
Việc 1:

-

- Cá nhân làm vào phiếu.

Việc 2: Chia sẻ kết quả.đánh giá.
* Chốt: Khắc sâu kiến thức.
Bài tập 3: Điền dấu >.< =
Việc 1:

- Cá nhân làm vào phiếu HT

5


Việc 2: Chia sẻ - Nhận xét, chốt kết quả đúng.
* Chốt: Cách so sánh số có 2 chữ số.
Bài tập 4: Viết các số: 33,54,45,28 Theo thứ tự từ lớn đến bé.

Việc 1: Thảo luận nhóm đôi.

Việc 2 - Cá nhân làm vào VBT.
Việc 3: Chia sẻ - Nhận xét, kết quả đúng.
* Chốt: Khắc sâu kiến thức
Bài tập 5: Viết các số thích hợp vào ô trống, biết các số đó là: 98,76,67,93,84.

Việc 1 - Cá nhân làm vào VBT.

- Việc 2: Chia sẻ - thống nhất kết quả.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Việc 1: Củng cố
Việc 2:Về nhà chia sẻ bài tập cùng với người thân.
————————

TẬP ĐỌC

TỰ THUẬT

I.MỤC TIÊU

- HS đọc đúng và rõ ràng toàn bài. Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa phần
yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng.
- Nắm được các thông tin chính về bạn HS trong bài. Bước đầu có khái niệm về một bản tự
thuật (lí lịch). ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Giáo dục HS nắm được lí lịch của mình và bạn.
II.ĐỒ DÙNG: Phiếu,bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động:

.

TB học tập(nhóm trưởng) điều hành các bạn ôn bài: Có công mài sắt, có ngày nên kim.
6


Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi trong sgk cho bạn trả lời.
*Việc 2: Nhận xét.
Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết quả cho GV
*Việc 4:GV nhận xét chung.
2.Hình thành kiến thức:
-Giới thiệu bài qua tranh vẽ, ghi đề bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
Việc 1: HS khá giỏi đọc toàn bài.
Việc 2:

Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng: Hàn Thuyên, quận Hoàn Kiếm.
+ Đọc nối tiếp dòng thơ trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc chưa
đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng và HD cho HS cách đọc.
Việc 3:

Đọc vòng 2: Luyện ngắt ,nghỉ đúng câu dài kết hợp giải nghĩa từ
- Từng nhóm HS đọc nối tiếp từng đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc mà H chưa đọc
đúng.Báo cáo cho GV những câu dài mà không có dấu câu khó ngắt nghĩ mà H phát hiện.
- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghĩ.
- GV HD HS ngắt nghỉ theo dấu phân cách
- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- HD giải nghĩa từ. Tự thuật: Kể về mình
Quê quán: nơi gia đình đă sinh sống nhiều đời.

Việc 4: Thi đọc giữa các nhóm.
Hoạt động 2:

Tìm hiểu bài
Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra trong phiếu
học tập)
Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả
Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính.
Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài:
-GV kết luận – HS nhắc lại.
7


B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 3:

Luyện đọc lại: Tổ chức cho hs thi đọc lại bài trong nhóm.
Việc 1: HS đọc , GV theo dõi.
Việc 2: Cá nhân thi đọc. Cả lớp và Gv bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG .
Việc 1: Củng cố
Việc 2:Về nhà đọc bài và chia sẻ nội dung bài học cùng với người thân.
————————
CHÍNH TẢ :

CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM

I.MỤC TIÊU:

- Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn Mỗi ngày mài một ít,... có ngày cháu thành tài.

- Biết cách trình bày đúng 2 câu văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài. Làm được các
bài tập 2,3,4 ( HSKT giảm BT 4)
-Giáo dục HS có ý thức viết chữ đẹp, tính cẩn thận. .
II.ĐỒ DÙNG : Phiếu học tập, bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:.
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:

- Trưởng ban Học tập đọc cho các bạn sinh hoạt văn nghệ.
- HS viết bảng các từ còn sai chính tả tiết trước.
- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.Nêu mục tiêu tiết học.
2.Hình thành kiến thức:
.Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung đoạn viết.:
Việc 1:.

-1H đọc bài. HS đọc thầm theo.
Việc 2:

- H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK
Việc 3:

8


- Viết từ khó vào bảng con: giống,thỏi sắt.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả đoạn văn
- Nêu cách viết bài, trình bày bài viết đoạn văn.
Hoạt động 3: Nhìn viết chính tả
Việc 1:
- Giáo viên cho học sinh nhìn viết bài.

Việc 2:

Dò bài - H đổi vở theo dõi kiểm tra cho bạn,tự chữa lỗi ( nếu sai)
Việc 3:

- Trao đổi cách viết đúng các từ trong nhóm mà bạn viết sai.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Bài 2: Làm bài tập2: Điền vào chỗ trống:c hay k.

- Cá nhân tự làm bài. HS điền vào vở -Trình bày miệng
* Việc 1:

Việc 2: Chia sẻ:thống nhất ý kiến:
* Khắc sâu luật chính tả viết tiếng chứa âm đầu c và k
Bài 3: Viết vào những chữ còn thiếu có trong bảng sau.
* Việc 1:

-TL nhóm đôi.
-Việc 2: Chia sẻ: Chốt đáp án đúng:
*Chốt: Lưu ý khi đọc chữ cái khác với đọc tên chữ cái.
Bài 4: Đọc thuộc bảng chữ cái.

-Cá nhân đọc thầm nhẩm.

- Hỏi đáp nội dung bài tập.
9


C.HoAt ĐỘng Ứng dỤng:
* Việc 1: Củng cố.

* Việc 2: Về nhà chia sẻ bài tập cùng người thân
————————

LUYỆN TOÁN:

LT: ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100

-Biết viết các số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số.
-Biết so sánh các số trong phạm vi 100.
- GD cho HS tính linh hoạt, sáng tạo , yêu thích môn học
II. ĐỒ DÙNG
- Phiếu. Bảng phụ.
IIi.HOẠT ĐỘNG häc:
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1.Khởi động:

-Trưởng ban học tập điều khiển các bạn hát
-Giới thiệu bài - ghi đề bài - HS nhắc đề bài.Giới thiệu mục tiêu tiết học.
B. HoẠt ĐỘng ThỰc hÀnh:
Bài tập 1: Viết.
Việc 1:

-

- Cá nhân làm vào vở.

Việc 2: Chia sẻ kết quả.đánh giá.
* Chốt: Khắc sâu kiến thức.
Bài tập 3: Điền dấu >.< =

Việc 1:

- Cá nhân làm vào vở

Việc 2: Chia sẻ - Nhận xét, chốt kết quả đúng.
* Chốt: Cách so sánh số có 2 chữ số.
Bài tập 4: Viết các số: 33,54,45,28 Theo thứ tự từ lớn đến bé.

10


Việc 1: Thảo luận nhóm đôi.

Việc 2 - Cá nhân làm vào VBT.
Việc 3: Chia sẻ - Nhận xét, kết quả đúng.
* Chốt: Khắc sâu kiến thức
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Việc 1: Củng cố
Việc 2:Về nhà chia sẻ bài tập cùng với người thân.
————————
Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2016
TOÁN:

SỐ HẠNG - TỔNG

I.MỤC TIÊU : Giúp HS:

- Biết số hạng; tổng, thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi
100
- Biết giải toán có lời văn bằng một phép tính cộng.

-Giúp HS vận dụng làm bài tập nhanh,đúng. Trình bày đẹp.
- Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3
II.ĐỒ DÙNG: Bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:

- TBHT điều hành: Trưởng ban học tập điều khiển các bạn ôn bài bằng trò chơi.
- Giới thiệu bài -ghi đề bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
2.Hình thành kiến thức:

-Cá nhân tính nhẩm kết quả.
- GV giới thiệu thành phần tên gọi.

-Cá nhân nhắc thành phần tên gọi.
- Vậy 35 +24 = 59 cũng gọi là tổng.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
Bài tập 1: Viết số thích hợp vào ô trống:
Việc 1:
11


-Hoạt động CN làm phiếu
Việc 2: - Chia sẻ trước lớp, sửa sai - Thống nhất K/Q
Bài tập 2: Đặt tính rồi tính.
Việc 1:

- Cá nhân làm b/c

Việc 2: Chia sẻ- đánh giá.

.
Việc 3 : Thống nhất cách làm.
Bài tập 3: Bài toán
Việc 1:

- Cá nhân đọc thầm bài toán.
Việc 2: Chia sẻ - đánh giá.

.
Việc 3 :Thống nhất lời giải, kết quả.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Việc 1: Củng cố
Việc 2:Về nhà chia sẻ bài tập cùng với người thân.
————————
TẬP LÀM VĂN :

TỰ GIỚI THIỆU . CÂU VÀ BÀI

I.MỤC TIÊU:

- Nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân.(BT1).Nói lại một vài thông tin đã biết
về một bạn (BT2).
- HS thực hành nhanh , linh hoạt. Yêu thích môn học
12


- HS khá giỏi bước đầu kể lại ND của 4 bức tranh (BT 3)
- Giáo dục HS biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi trong cuộc sống hằng ngày

II. ĐỒ DÙNG:
Tranh minh họa bài tập 3.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:

- Hát tập thể.
Giới thiệu bài- ghi đề bài- Nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
2. Hình thành kiến thức mới.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Bài 1: Trả lời câu hỏi.

Việc1:H đọc Y/c của bài và thảo luận nhóm đôi.

-Việc 2: Cá nhân làm vào vở

- Việc 3: Đánh giá cho nhau, sửa sai.
Bài tập 2: Nói lại những điều em biết về một bạn.

-Việc 1: Cá nhân đọc lệnh.

Việc 2: HS thảo luận theo cặp,kể lại những điều mình biết về bạn.

Việc 3: Chia sẻ - Thống nhất ý kiến đúng.
Bài 3: Kể lại nội dung bằng 1 đến 2 câu thành một câu chuyện.
Việc 1:

- Thảo luận nhóm 5
13

- Cá nhân làm vào VBT.

Việc 2: Chia sẻ: Đánh giá bổ sung cách dùng từ, diễn đạt câu..
. HoAt ĐỘng Ứng dỤng:
Việc 1: Củng cố
Việc 2: Về nhà kể lại câu chuyện BT3 cho người thân nghe.
.

————————
Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2016

LUYỆN TẬP

TOÁN:
I.MỤC TIÊU : Giúp HS:

- Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số, gọi tên thành phần và kết quả của phép
công.Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
- GDHS yêu thích môn học
(HS làm các bài 1,2(cột 2)3(a,c),4.
II.ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:

- Trưởng ban học tập điều khiển các bạn ôn bài bằng trò chơi :"Truyền điện"
*2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.Nêu mục tiêu tiết học.

-HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Bài 1: Tính nhẩm.
Việc 1:

-HT CN: Làm vở, 1 HS làm bảng phụ

Việc 2: Chia sẻ - đổi chéo bài kiểm tra cho bạn tự chữa lỗi ( nếu làm sai).
Bài 2: Tính nhẩm
14


Việc 1:

.

Việc1 : Hỏi đáp nội dung bài tập.

-Thống nhất kết quả.
Bài 3: Đặt tính rối tính.
Việc 1:

- Cá nhân tự làm vào vở BT

.

Việc 2: Chia sẻ: đánh giá

-Thống nhất kết quả.
Bài 4 Giải toán
Việc 1: Cho HS đọc bài toán.

-HS làm phiếu học tập theo nhóm 5
Việc 2: Chia sẻ: Chốt bài làm đúng
C. HoAt ĐỘng Ứng dỤng:
Việc 1: Củng cố
Việc 2: Về nhà chia sẻ bài tập cùng người thân
————————
CHÍNH TẢ(NV):

NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ?

I.MỤC TIÊU :

- Nghe - viết lại chính xác, không mắc lỗi khổ thơ cuối bài thơ Ngày hôm qua đâu rồi?
- Biết cách trình bày một bài thơ 5 chữ.
- Làm được bài tập 2,3
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi viết bài
II.ĐỒ DÙNG :

- Bảng phụ ghi quy tắc chính tả viết iê/ yê. Phiếu học tập.
15


III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:

- TB học tập đọc cả lớp viết bảng:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài. Nhắc đề bài.Nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
2. Hình thành kiến thức:

Việc 1: Tìm hiểu nội dung bài thơ.

- 1H đọc bài . H đọc thầm , tìm hiểu nội dung bài, cách trình bày bài.

-Đánh giá nhận xét câu trả lời bạn.

- Chia sẻ thống nhất kết quả.
Việc 2: Viết từ khó:

- Cá nhânviết từ khó vào bảng con. Thỏi sắt,thành tài.
- Bảng phụ ghi quy tắc chính tả viết iê/ yê. Phiếu học tập.
.
Việc 3 Viết chính tả
- Giáo viên đọc, học sinh viết bài.

- Dò bài. H đổi vở theo dõi cho bạn, tự chữa lỗi ( nếu viết sai)

-Trao đổi cách viết đúng các từ mà các bạn trong nhóm viết sai.
- GV thu 1 số bài nhận xét
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Bài 2:(a) Chọn những chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống.

- Cá nhân đọc bài:
Việc 1:Thảo luận nhóm đôi.
16


-Việc 2:Gọi các nhóm trình bày,nhận xét bổ sung cho bạn, thống nhất ý kiến:
Bài 3:(a) Viết vào vở những chữ cái còn thiếu trong bảng sau.

- Cá nhân đọc bài:

- Việc 1:Thảo luận nhóm 5.
- Chia sẻ - thống nhất kết quả.Chốt
C. HoAt ĐỘng Ứng dỤng:
Việc 1: Củng cố.
Việc 2: Về nhà chia sẻ với người thân cách viết các phụ âm đầu vần r/d/gi.
——————

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

TỪ VÀ CÂU

I.MỤC TIÊU

- Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành.
- Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT2); viết được một câu nói về
nội dung mỗi tranh(BT3)
- Giáo dục H nói và viết phải thành câu.
I.ĐỒ DÙNG : Tranh minh hoạ BT2. Phiếu học tập.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:

-TBHTtổ chức cho HS văn nghệ.
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- Nêu mục tiêu.
2. Hình thành kiến thức:
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1:
Bài tập 1: Chọn tên cho mỗi người, mỗi vật, mỗi việc được vẽ dưới đây.

-GV giao việc chi H theo dõi.

Việc 1: H thực hành theo phiếu học tập.
17


Việc 2: Chia sẻ - đánh giá.

Việc 3: Thống nhất ý kiến:
Bài tập 2: Tìm các từ.

Việc 1: . HS thảo luận nhóm đôi.

Việc 2: Cá nhân làm vở.

Việc 3: Chia sẻ nhận xét, góp ý bổ sung.:
Bài tập 3: Hãy viết một câu nói về người hoặc cảnh vật trong mỗi tranh sau.
.

Việc 1: Cá nhân làm vở.

Việc 2: Chia sẻ, đổi chéo bài để kiểm tra cho bạn, tự chữa lỗi ( nếu sai)
C. HoAt ĐỘng Ứng dỤng:
Việc 1: Củng cố
Việc 2: Về nhà tập nói nhiều câu diễn đạt cho người thân nghe.
————————

ÔN. LUYỆN TOÁN:

LUYỆN TẬP: SỐ HẠNG- TỔNG.

I.MỤC TIÊU;

- Củng cố cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số, gọi tên thành phần và kết quả của phép
cộng.
- Thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100, nhanh, chính
xác,linh hoạt. giải bài toán bằng một phép cộng
- GD cho HS tính linh hoạt, sáng tạo.
II. ĐỒ DÙNG - Bảng phụ, VBT
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
18


1.Khởi động:

-Trưởng ban học tập điều khiển các bạn hát
-Giới thiệu bài - ghi đề bài - HS nhắc đề bài.Giới thiệu mục tiêu tiết học.
B. HoẠt ĐỘng ThỰc hÀnh:
Bài tập 1: Tính nhẩm. (VBT-)
Việc 1:

-

- Cá nhân làm vào VBT.

Việc 2: Chia sẻ kết quả.đánh giá.
* Chốt: Khắc sâu kiến thức.
Bài tập 2: Đặt tính rồi tính.
Việc 1:

- Cá nhân làm vào vở.

Việc 2: Chia sẻ - Nhận xét, chốt kết quả đúng.
* Chốt: Khắ sâu kiến thức.
Bài 3:Giải toán.

Việc 1: Thảo luận nhóm 2, thống nhất cách làm.

Việc 2 - Cá nhân làm vào VBT.

Việc 3: Chia sẻ -Thống nhất kết quả..
* Chốt: Khắc sâu kiến thức
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà chia sẻ bài tập cùng với người thân.

19


KỂ CHUYỆN

CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM

I.MỤC TIÊU:

- Dựa vào tranh minh họa, gợi ý của mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của GV kể lại được
từng đoạn câu chuyện.HKG kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Rèn kĩ năng nghe, biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn , kể tiếp lời kể của bạn.
- Giáo dục HS tính kiên trì, nhẫn nại. Có ý thức tập kể chuyện thường xuyên.
II.ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh họa sgk .

III.HOẠT ĐỘNG HỌC
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:

- Trưởng ban học tập điều hành: trò chơi : "Mũi cằm tai”
- Giới thiệu bài - ghi đề bài. Nhắc đề bài.Nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
2. Hình thành kiến thức:
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1: Kể từng đoạn câu chuyện
Việc 1:

- Hoạt động nhóm - học sinh đọc gợi ý và trả lời các câu hỏi
Việc 2: - Học sinh kể lần lượt từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý ở SGK.
Việc 3: - Đại diện các nhóm kể từng đoạn của câu chuyện, cả lớp theo dõi, nhận xét lời kể
của từng học sinh.
Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện:
Việc 1:

- Hoạt động nhóm 6, học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện.
Việc 2: Thi kể cả câu chuyện:

- Đại diện nhóm kể,cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay nhất.

- Kể toàn bộ câu chuyện( Dành cho H khá giỏi)
- Chia sẻ: Sửa sai ngữ điệu, nêu nội dung câu chuyện.

20


C. HoAt ĐỘng Ứng dỤng:

Việc 1: Củng cố
Việc 2: Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
————————
Thứ sáu ngày 26 tháng 8 năm 2016
TOÁN :

BÀI 5: ĐỀ - XI - MÉT

I.MỤC TIÊU : Giúp HS:

- Biết đề-xi-mét là một đơn vị đo độ dài; tên goi; kí hiệu của nó; biết mối quan hệ giữa dm
và cm, ghi nhớ 1dm = 10 cm.
-Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn
giản; thực hiện phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là đề-xi-mét.
-Giáo dục HS biết vận dụng làm BT đúng ,nhanh, linh hoạt, yêu thích môn học.
(Bài tập cần làm:1, 2)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Thước thẳng, dài, có chia vạch theo dm, cm.Bảng phụ
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:

TB học tập yêu cầu các bạn khởi động bằng trò chơi "Con thỏ"
2.Hình thành kiến thức mới.
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.Nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
HĐ1:..

-Việc 1: Thực hiện vào phiếu học tập.

Việc 2: Chia sẻ đánh giá.

Việc 3: - Thống nhất ý kiến đúng .
B. HoẠt ĐỘng ThỰc hÀnh:
Bài tập 1: Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi sau.
Việc 1:

-

- Cá nhân làm vào VBT.

21


Việc 2: Chia sẻ kết quả.đánh giá.
* Chốt: Khắc sâu kiến thức.
Bài tập 2: Tính.
Việc 1:

- Cá nhân làm vào vở.

Việc 2: Chia sẻ - Nhận xét, chốt kết quả đúng.
* Chốt: Khắ sâu kiến thức.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà chia sẻ bài tập cùng với người thân.
————————
SINH HOẠT TT:
SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU:
- HS thấy được ưu-khuyết điểm trong tuần qua và nắm được kế hoạch tuần 2
- HS có thói quen tự giác trong mọi hoạt động.

- Giáo dục HS có ý thức thức phê và tự phê cao.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
1.Khởi động:
- TB VN điều hành lớp hát.

2. Nhận xét tuần qua:
- Các nhóm trưởng báo cáo nhận xét về tình hình thực hiện trong tuần qua của nhóm mình.
– CTHĐTQ đánh giá lại.
- GV nhận xét, bổ sung thêm.
3. Kế hoạch tuần 2:
- Các nhóm cần chú ý thức tự quản, ssảm bảo cho việc học tập theo phương pháp tự khám
phá, lĩnh hội kiến thức mới dưới sự chỉ đạo, h/d của GVmột cách hiệu quả nhất.
- Thực hiện tốt các nội qui và qui định của Đội: Giờ giấc, trang phục, xếp hàng, thực hiện
nề nếp sinh hoạt...
- Tiếp tục thi đua học tập tốt hơn nữa.Phát huy vai trò của ban tự quản, của nhóm trưởng
giúp bạn học tập.
- Lao động vệ sinh phong quang trường, lớp và vệ sinh sạch sẽ, gọn gàng,
- Rèn chữ viết cho mọi đối tượng học sinh.
- P/ đạo HS yếu theo lịch.
- Cần chú ý công tác trực nhật, làm vệ sinh sạch sẽ.
- HS sinh hoạt văn nghệ.
22


23