Giáo án điện tử - TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG LÝ XÃ CHÍNH LÝ HUYỆN LÝ NHÂN TỈNH HÀ NAM theduclop5

GIÁO ÁN MÔN
TUẦN 1
THỂ DỤC LỚP 5
BÀI 1:GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH-TỔ CHỨC LỚP. ĐỘI
HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI "KẾT BẠN "
I. Mục tiêu:
- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 5. Yêu cầu HS biết được một số nội
dungcơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.
- Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. Yêu cầu HS biết được những
điểm cơ bản để thực hiện trong các bài thể dục. Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn.
- Ôn đội hình đội ngũ: Cách chào báo cáobắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin
phép ra vào lớp. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tácvà nói to rõ đủ nội dung.
- Trò chơi "Kết bạn".Yêu cầu biết cách chơi, nội quy chơi và hào hứng trong khi
chơi .
- Giáo dục HS yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm.
- GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân.
- Khởi động các khớp.
- GV hô nhịp khởi động cùng HS.
2. Phần cơ bản (24 phút)
- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 5
- GV giới thiệu từng nội dung của

chương trình.
HS nghe nhớ và nhắc lại 4 nội dung cơ
bản.
- Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện
- GV nêu những nội quy của giờ học thể
dục.
- Biên chế tổ tập luyện
- GV chia tổ theo số lượng người đồng
đều cả về số và về thể lực, nam và nữ.
- Chọn cán sự thể dục
- GV nêu dự kiến HS cả lớp quyết định
- Đội hình đội ngũ
- GV nêu tên động tác, làm mẫu, hô nhịp
điều khiển HS tập GV sửa động tác sai
cho HS.
- Ôn cách chào báo cáokhi bắt đầu và
- Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập
kết thúc giờ học cách xin phép ra vào
- GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS
lớp.
các tổ.
1


- Trò chơi vận động
- Trò chơi “Kết bạn ”

3. Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp
- Củng cố,

- Nhận xét.
- Dặn dò..

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi, luật chơi.
- GV chơi mẫu HS quan sát cách thực
hiện
- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ.
sửa sai cho từng HS.
- GV quan sát nhận xét biểu dương tổ
thắng và chơi đúng luật.
- Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
HS + GV củng cố nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học.
- GV ra bài tập về nhà.

TIẾT 2
BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI "CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ
TAY NHAU" VÀ "LÒ CÒ TIẾP SỨC"
I. Mục tiêu:
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo
cáokhi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp. Yêu cầu thuần thục
động tác và cách báo cáo (to rõ đủ nội dung báo cáo).
-Trò chơi "chạy đổi chỗ vỗ tay nhau" và "lò cò tiếp sức". Yêu cầu biết cách chơi
đúng luật và hào hứng trong khi chơi
- Giáo dục HS yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp, lên lớp

Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm.
- GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân.
- Khởi động các khớp.
- GV hô nhịp khởi động cùng HS.
2. Phần cơ bản (24phút)
- Đội hình đội ngũ
- GV nêu tên động tác hô nhịp điều
- Ôn cách chào báo cáokhi bắt đầu và
khiển HS tập GV sửa động tác sai cho
kết thúc giờ học cách xin phép ra vào
HS
lớp
- Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập
- GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS
các tổ
2


- Thi đua

- HS các tổ thi đua trình diễn một lượt
- GV cùng HS quan sát nhận xét biểu
dương

- Trò chơi vận động

- Trò chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay
nhau’’và“Lò cò tiếp sức”

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi, luật chơi.
- GV chơi mẫu HS quan sát cách thực
hiện
- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ.
sửa sai cho từng HS.
- GV quan sát nhận xét biểu dương tổ
thắng và chơi đúng luật.

3. Phần kết thúc (5phút )
- Thả lỏng cơ bắp
- Củng cố,
- Dặn dò.

- Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
HS + GV củng cố nội dung bài
- GV ra bài tập về nhà.

TUẦN 2
TIẾT 3
BÀI 3 :ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC”
I. Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo
cáokhi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp. Yêu cầu thuần thục
động tác và cách báo cáo (to rõ đủ nội dung báo cáo).Tập hợp hàng nhanh, động
tác quay phải, trái sau đúng hướng, pthành thạo, đều đẹp, đúng với khẩu lệnh
- Trò chơi “chạy tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng trong khi

chơi .
- Giáo dục HS yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi.
III . Nội dung và phương pháp ,lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động

3


1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp.
- Chạy chậm.
- Khởi động các khớp.
- Vỗ tay hát
2. Phần cơ bản (24 phút)
- Đội hình đội ngũ
- Ôn cách chào báo cáokhi bắt đầu và
kết thúc giờ học cách xin phép ra vào
lớp

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân.
- GV hô nhịp khởi động cùng HS.
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
- GV nêu tên động tác hô nhịp điều
khiển HS tập GV sửa động tác sai cho
HS

- Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập
- GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS
các tổ.
- HS các tổ thi đua trình diễn một lượt
- GV cùng HS quan sát nhận xét biểu
dương
- GV nêu tên từng động tác hô nhịp chỉ
dẫn cho HS tập
- GV kết hợp sửa sai cho HS
Cán sự lớp hô nhịp điều khiển HS tập

- Thi đua
- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm
số, quay phải, trái, sau
- Trò chơi vận động
- Trò chơi "chạy tiếp sức"

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi, luật chơi
- GV chơi mẫu HS quan sát cách thực
hiện
- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ.
sửa sai cho từng HS.
- GV quan sát nhận xét biểu dương tổ
thắng và chơi đúng luật.

3. Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp

- Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS

- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả
lỏng cơ bắp.
- HS + GV củng cố nội dung bài.
- Một nhóm lên thực hiện lại động tác
vừa học.
- GV ra bài tập về nhà.

- Củng cố.
- Dặn dò.

TIẾT 4
BÀI 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI " KẾT BẠN"
4


I. Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo
cáokhi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp. Yêu cầu thuần thục
động tác và cách báo cáo (to rõ đủ nội dung báo cáo).Tập hợp hàng nhanh, động
tác quay phải, trái, sau đúng hướng, thành thạo, đều đẹp, đúng với khẩu lệnh
-Trò chơi “kết bạn.”Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng trong khi chơi
- Tập trung chú ý, phản xạ nhanh. - Giáo dục HS yêu rèn luyện thân thể, tích cực
tập thể dục thể thao.
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi
III . Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)

- Nhận lớp.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm.
- GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân.
- Khởi động các khớp.
- GV hô nhịp khởi động cùng HS.
- Vỗ tay hát
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
* Trò chơi” thi đua xếp hàng”
- GV tổ chức cho HS chơi .
2. Phần cơ bản (23 phút)
- Đội hình đội ngũ
- GV nêu tên động tác hô nhịp điều
- Ôn cách chào báo cáokhi bắt đầu và
khiển HS tập GV sửa động tác sai cho
kết thúc giờ học cách xin phép ra vào
HS
lớp
- Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập
- GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS
các tổ.
- Thi đua
- HS các tổ thi đua trình diễn một lượt
- GV cùng HS quan sát nhận xét biểu
dương
- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số - Cán sự điều khiển lớp tập.
,quay phải, trái, sau
- GV cùng HS quan sát nhận xét
- GV kết hợp sửa sai cho HS.
Chia tổ cho HS tập, tổ trưởng- GV điều

khiển
- Thi đua giữa các tổ
- Các tổ thi đua trình diễn.
- GV quan sát nhận xét đánh giá,biểu
dương thi đua các tổ tập tốt.
- Cả lớp tập một lần để củng cố.
- Trò chơi vận động
- Trò chơi “Kết bạn ’’
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi, luật chơi.
- GV chơi mẫu HS quan sát cách thực
5


hiện
- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ.
sửa sai cho từng HS.
- GV quan sát nhận xét biểu dương tổ
thắng và chơi đúng luật.
3. Phần kết thúc (6 phút )
- Thả lỏng cơ bắp
- Củng cố
- Dặn dò..

- Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả
lỏng cơ bắp, sau đứng quay mặt vào tâm
- HS + GV củng cố nội dung bài.
- Một nhóm lên thực hiện lại động tác
vừa học.

- GV ra bài tập về nhà.

TUẦN
TIẾT 5
BÀI 5:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN’’
I . Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo
cáokhi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp. Yêu cầu thuần thục
động tác và cách báo cáo (to rõ đủ nội dung báo cáo).Tập hợp hàng nhanh, động
tác quay phải, trái sau đúng hướng, thành thạo, đều đẹp, đúng với khẩu lệnh
-Trò chơi “Bỏ khăn ”.Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng trong khi chơi,
tập trung chú ý, phản xạ nhanh.
- Giáo dục HS yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 2 chiếc khăn tay, kẻ sân chơi trò chơi .
III . Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm.
- GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân.
- Khởi động các khớp.
- GV hô nhịp khởi động cùng HS.
- Vỗ tay hát
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
* Trò chơi “thi đua xếp hàng”
- GV tổ chức cho HS chơi.

2. Phần cơ bản (24 phút)
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
- GV điều khiển HS tập, 1lần
số, quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn
- Cán sự điều khiển lớp tập
hàng.
- GV cùng HS quan sát nhận xét
6


- GV kết hợp sửa sai cho HS .
- GV chia tổ. Tổ trưởng điều khiển cho
HS tập.
- Các tổ thi đua trình diễn.
- GV quan sát nhận xét đánh giá,biểu
dương thi đua các tổ tập tốt.
- Cả lớp tập một lần để củng cố

-Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi vận động
- Trò chơi “Kết bạn ’’

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi, luật chơi
- GV chơi mẫu HS quan sát cách thực
hiện
- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ.
sửa sai cho từng HS.
- GV quan sát nhận xét biểu dương tổ

thắng và chơi đúng luật.

.3 Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp

- Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả
lỏng cơ bắp, sau đưng quay mặt vào tâm
- HS + GV củng cố nội dung bài.
- Một nhóm lên thực hiện lại động tác
vừa học.
- GV nhận xét giờ học
- GV ra bài tập về nhà.

- Củng cố.
- Nhận xét:
- Dặn dò.

TIẾT 6
BÀI 6 :ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ ĐUA NGƯA’’
I – Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng
ngang dóng hàng, điểm số đi đều vòng phải vòng trái.
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, đi đều vòng phải, trái đều đẹp đúng với
khẩu lệnh.
- Trò chơi “Đua ngựa .”Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng trong khi
chơi
Tập trung chú ý, phản xạ nhanh.
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

7


- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 2 đầu ngựa giả, 2 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò
chơi
III -.Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(5 phút)
- Nhận lớp.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm.
- GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân.
- Khởi động các khớp.
- GV hô nhịp khởi động cùng HS.
- Vỗ tay hát
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
* Trò chơi : “Làm theo tín hiệu ”
- GV tổ chức cho HS chơi.
2. Phần cơ bản (24 phút)
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - GV điều khiển HS tập, 1lần
quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn hàng, - Cán sự điều khiển lớp tập.
đi đều vòng phải, trái
- GV cùng HS quan sát nhận xét
- GV kết hợp sửa sai cho HS .
- GV chia tổ. Tổ trưởng điều khiển cho
HS tập.
- Thi đua giữa các tổ
- Các tổ thi đua trình diễn.
- GV quan sát nhận xét đánh giá, biểu

dương thi đua các tổ tập tốt..
- Cả lớp tập một lần để củng cố, do GV
chỉ đạo.
- Trò chơi vận động
- Trò chơi “Đua ngựa’’
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi, luật chơi.
- GV chơi mẫu HS quan sát cách thực
hiện
- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ.
sửa sai cho từng HS.
- GV quan sát nhận xét biểu dương tổ
thắng và chơi đúng luật.
.3 Phần kết thúc (6 phút )
- Thả lỏng cơ bắp
- Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả
lỏng cơ bắp, sau đưng quay mặt vào
tâm, hát 1 bài
- Củng cố.
- HS + GV củng cố nội dung bài.
- Một nhóm lên thực hiện lại động tác
vừa học
- Nhận xét
- GV nhận xét giờ học
- Dặn dò.
- GV ra bài tập về nhà.
8

TUẦN 4
TIẾT 7
BÀI 7:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH,
HOÀNG YẾN’’
I. Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng
ngang dóng hàng, điểm số đi đều vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, đi đều vòng phải, trái đều đẹp đúng với
khẩu lệnh.
- Trò chơi “Hoàng anh, Hoàng yến ”Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng
trong khi chơi
- Tập trung chú ý, phản xạ nhanh.
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 2 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi
III . Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(5 phút)
- Nhận lớp.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm.
- GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân.
- Khởi động các khớp.
- GV hô nhịp khởi động cùng HS.
- Vỗ tay hát
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
* Trò chơi : “Tìm người chỉ huy”
- GV tổ chức cho HS chơi .
2. Phần cơ bản (24 phút)

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng ,điểm số - GV điều khiển HS tập, 1lần
,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn
- Cán sự điều khiển lớp tập
hàng, đi đều vòng phải, trái. Đổi chân
- GV cùng HS quan sát nhận xét.
khi đi đều sai nhịp.
- GV kết hợp sửa sai cho HS .
- GV chia tổ. Tổ trưởng điều khiển cho
HS tập.
- Thi đua giữa các tổ
- Các tổ thi đua trình diễn.
- GV quan sát nhận xét đánh giá, biểu
dương thi đua các tổ tập tốt..
- Cả lớp tập một lần để củng cố, do GV
chỉ đạo.
- GV nhận xét kết quả từng đội tập, sửa
sai cho đội có nhiều người tập sai.
- Trò chơi vận động
9


- Trò chơi “Hoàng anh, Hoàng yến’’

.3 Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp

- Củng cố.
- Nhận xét:
- Dặn dò.

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi, luật chơi.
- GV chơi mẫu HS quan sát cách thực
hiện
- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ.
sửa sai cho từng HS.
-GV cho từng tổ lên thi .
- GV quan sát nhận xét biểu dương tổ
thắng và chơi đúng luật.
- Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng
HS.
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả
lỏng cơ bắp, sau đứng quay mặt vào
tâm.
- HS + GV củng cố nội dung bài.
- Một nhóm lên thực hiện lại động tác
vừa học.
- GV nhận xét giờ học
- GV ra bài tập về nhà.

TIẾT 8
BÀI 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT’’
I – Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ :Tập hợp hàng
ngang dóng hàng, điểm số đi đều vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, đi đều vòng phải, trái đều đẹp đúng với
khẩu lệnh.
- Trò chơi “Hoàng anh ,Hoàng yến . ”Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng
trong khi chơi.
Tập trung chú ý, phản xạ nhanh.

II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 2 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi
III . Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6phút)
- Nhận lớp.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm.
- GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân.
10


- Khởi động các khớp.
- Vỗ tay hát
* Trò chơi : “Tìm người chỉ huy”

- GV hô nhịp khởi động cùng HS.
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
- GV tổ chức cho HS chơi .

2. Phần cơ bản (22 phút)
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn
hàng, đi đều vòng phải, trái. Đổi chân
khi đi đều sai nhịp.
- Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi vận động

Chò chơi “Hoàng anh ,Hoàng yến’’

.3 Phần kết thúc (6 phút )
- Thả lỏng cơ bắp

- Củng cố.
- Nhận xét:
- Dặn dò.

- GV điều khiển HS tập ,1lần
- Cán sự điều khiển lớp tập
- GV cùng HS quan sát nhận xét
- GV kết hợp sửa sai cho HS .
Chia tổ cho HS tập tổ trưởng- GV điều
khiển
- Các tổ thi đua trình diễn.
- GV quan sát nhận xét đánh giá, biểu
dương thi đua các tổ tập tốt..
- Cả lớp tập một lần để củng cố, do GV
chỉ đạo
- GV nhận xét kết quả từng đội tập, sửa
sai cho đội có nhiều người tập sai
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi, luật chơi.
- GV chơi mẫu HS quan sát cách thực
hiện
- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ.
sửa sai cho từng HS.
-GV cho từng tổ lên thi
- GV quan sát nhận xét biểu dương tổ

thắng và chơi đúng luật.
- Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng
HS.
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả
lỏng cơ bắp, sau đứng quay mặt vào
tâm.
- HS + GV củng cố nội dung bài.
- Một nhóm lên thực hiện lại động tác
vừa học.
- GV nhận xét giờ học.
- GV ra bài tập về nhà.

11


TUẦN 5
TIẾT 9:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC’’
A . Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp
hàng ngang dóng hàng, điểm số đi đều vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai
nhịp
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, đi đều vòng phải, trái đều đẹp
đúng với khẩu lệnh.
- Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức.”Yêu cầu biết cách chơi đúng luật, nhanh nhẹn,
khéo léo và hào hứng trong khi chơi, tập trung chú ý, phản xạ nhanh.
B.Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : trên sân trường . vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 2 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi
C.Hoạt động day học:

Nội dung
1. Phần mở đầu(6phút)
- Nhận lớp.
- Chạy chậm.
- Khởi động các khớp.
- Vỗ tay hát
* Trò chơi : “Tìm người chỉ huy”
2. Phần cơ bản (25 phút)
- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm
số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn
hàng, đi đều vòng phải, trái. Đổi chân
khi đi đều sai nhịp .

- Trò chơi vận động
- Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

Cách thức tổ chức
- GV: Phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học.
- GV: Điều khiển HS chạy 1 vòng sân.
- GV: Hô nhịp khởi động-GV cùng HS
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
- GV: Tổ chức cho HS chơi.
- GV: Điều khiển HS tập, 1lần
- Cán sự điều khiển lớp tập
- GV: Cùng HS quan sát nhận xét
- GV: Kết hợp sửa sai cho HS
- GV chia tổ. Tổ trưởng điều khiển cho
HS tập.
- Các tổ thi đua trình diễn.

- GV: Quan sát nhận xét đánh giá,biểu
dương thi đua các tổ tập tốt.
- - Cả lớp tập một lần để củng cố, do GV
chỉ đạo
- GV nhận xét kết quả từng đội tập, sửa
sai cho đội có nhiều người tập sai
- GV: Nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi, luật chơi
12


- GV: Chơi mẫu HS quan sát cách thực
hiện
- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ.
sửa sai cho từng HS.
- GV: Cho từng tổ lên thi.
- GV: Quan sát nhận xét biểu dương tổ
thắng và chơi đúng luật.
.3 Phần kết thúc (4phút )
- Thả lỏng cơ bắp

- Củng cố.
- Nhận xét:
- Dặn dò.

- Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng
HS.
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả
lỏng cơ bắp, sau đứng quay mặt vào tâm
- HS +GV: Củng cố nội dung bài

- Một nhóm lên thực hiện lại động tác
vừa học.
- GV: Nhận xét giờ học
- GV: Ra bài tập về nhà
-HS: ôn đội hình đội ngũ.

TIẾT10: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”
A. Mục tiêu:
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp
hàng ngang dóng hàng, điểm số đi đều vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai
nhịp
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, đi đều vòng phải, trái đều đẹp
đúng với khẩu lệnh
- Trò chơi “Nhảy đúng ,nhảy nhanh”.Yêu cầu nhảy đúng ô quy định, đúng
luật, hào hứng nhiệt tình chơi
- Giáo dục HS yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
B. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi
C. Hoạt động dạy học:
Nội dung
1. Phần mở đầu(5phút)
- Nhận lớp.
- Chạy chậm.
- Khởi động các khớp.

Cách thức tổ chức
- GV: Phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học.

- GV: Điều khiển HS chạy 1 vòng sân.
- GV: Hô nhịp khởi động-GV cùng HS
13


- Vỗ tay hát
* Trò chơi :”Diệt các con vật có hại ”
2. Phần cơ bản (24phút)
- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm
số ,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn
hàng, đi đều vòng phải, trái.Đổi chân
khi đi đều sai nhịp.
- Thi đua giữa các tổ.

- Trò chơi vận động
- Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

.3 Phần kết thúc (6 phút )
- Thả lỏng cơ bắp

- Hát
- Củng cố.
- Nhận xét
- Dặn dò..

- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
-GV: tổ chức cho HS chơi .
- GV: Điều khiển HS tập ,1lần
- Cán sự điều khiển lớp tập
- GV: Cùng HS quan sát nhận xét

- GV: Kết hợp sửa sai cho HS
- GV chia tổ. Tổ trưởng điều khiển cho
HS tập.
- Các tổ thi đua trình diễn.
- GV: Quan sát nhận xét đánh giá,biểu
dương thi đua các tổ tập tốt..
- Cả lớp tập một lần để củng cố, do GV
chỉ đạo.
- GV: Nhận xét kết quả từng đội tập, sửa
sai cho đội có nhiều người tập sai
- GV: Nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi, luật chơi.
- GV: Chơi mẫu HS quan sát cách thực
hiện
- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ.
sửa sai cho từng HS.
- GV: Cho từng tổ lên thi.
- GV: Quan sát nhận xét biểu dương-GV
tổ thắng và chơi đúng luật .
- Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng
HS.
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả
lỏng cơ bắp ,sau đứng quay mặt vào tâm
- Quản ca cho lớp hát 1 bài.
- HS + GV:Củng cố nội dung bài.
- Một nhóm lên thực hiện lại động tác
vừa học.
- GV: Nhận xét giờ học.
- GV: Ra bài tập về nhà.

TUẦN 6
TIẾT 11
14


BÀI 11:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I . Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng
ngang dóng hàng, điểm số đi đều vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, đi đều vòng phải, trái đều đẹp đúng với
khẩu lệnh .
- Trò chơi “Chuyển đồ vật. ”Yêu cầu chuyển đồ vật nhanh nhẹn, đúng luật hào
hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
- Giáo dục HS yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
. II. Địa điểm, phương tiện
-Địa điểm : trên sân trường . vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 4 lá cờ đuôi nheo, 4 khúc gỗ, kẻ sân cho trò chơi
III . Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm.
- GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân.
- Khởi động các khớp.
- GV hô nhịp khởi động cùng HS.
- Vỗ tay hát
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
* Trò chơi : “Tìm người chỉ huy”

- GV tổ chức cho HS chơi .
2. Phần cơ bản (25 phút)
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
- GV điều khiển HS tập, 1lần
số, quay phải, trái, sau. dàn hàng, dồn
- Cán sự điều khiển lớp tập
hàng, đi đều vòng phả , trái. Đổi chân
- GV cùng HS quan sát nhận xét
khi đi đều sai nhịp.
- GV kết hợp sửa sai cho HS
- GV chia tổ. Tổ trưởng điều khiển cho
HS tập.
- Thi đua giữa các tổ
Các tổ thi đua trình diễn.
- GV quan sát nhận xét đánh giá, biểu
dương thi đua các tổ tập tốt.
- Cả lớp tập một lần để củng cố, do GV
chỉ đạo.
- GV nhận xét kết quả từng đội tập, sửa
sai cho đội có nhiều người tập sai.
- Trò chơi vận động
- Trò chơi “Chuyển đồ vật ’’
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi, luật chơi
- GV chơi mẫu HS quan sát cách thực
hiện
- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ.
sửa sai cho từng HS.
-GV cho từng tổ lên thi
15

- GV quan sát nhận xét biểu dương tổ
thắng và chơi đúng luật .
.3 Phần kết thúc (4 phút )
- Thả lỏng cơ bắp

- Củng cố.
- Nhận xét
- Dặn dò.

- Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng
HS.
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả
lỏng cơ bắp ,sau đứng quay mặt vào
tâm.
- HS + GV củng cố nội dung bài.
- Một nhóm lên thực hiện lại động tác
vừa học
- GV nhận xét giờ học
- GV ra bài tập về nhà.
HS ôn đội hình đội ngũ.

TIẾT 12
BÀI 12:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG
TAY”
I . Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ :Tập hợp hàng
ngang dóng hàng, điểm số đi đều vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, đi đều vòng phải, trái đều đẹp đúng với

khẩu lệnh, vòng phải và trái bẻ góc không xô lệch hàng, biệt cách đổi chân khi đi
sai nhịp
- Trò chơi “Lăn bóng bằng tay.”Yêu cầu bình tĩnh khéo léo lăn bóng theo đường
dích dắcqua vật chuẩn
.
II. Địa điểm, phương tiện
-Địa điểm : trên sân trường . vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 4 quả bóng, kẻ sân
III .Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm.
- GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân.
- Khởi động các khớp.
- GV hô nhịp khởi động cùng HS.
- Vỗ tay hát
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
16


* Trò chơi : “Diệt các con vật có hại. ”
2. Phần cơ bản (18—22 phút)
- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số
,quay phải, trái , sau, dàn hàng, dồn
hàng, đi đều vòng phải, trái. Đổi chân
khi đi đều sai nhịp.

-Trò chơi vận động
- Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”

.3 Phần kết thúc (4—6 phút )
- Thả lỏng cơ bắp

- Hát
- Củng cố.

- Nhận xét:
- Dặn dò.

- GV tổ chức cho HS chơi .
- GV điều khiển HS tập, 1lần
- Cán sự điều khiển lớp tập
- GV cùng HS quan sát nhận xét
- GV kết hợp sửa sai cho HS
- GV chia tổ. Tổ trưởng điều khiển cho
HS tập.
- GV quan sát nhận xét đánh giá, biểu
dương thi đua các tổ tập tốt..
- Cả lớp tập một lần để củng cố, do GV
chỉ đạo.
- GV nhận xét kết quả từng đội tập ,sửa
sai cho đội có nhiều người tập sai.
- GV nêu tên trò chơi ,giải thích cách
chơi, luật chơi
- GV chơi mẫu HS quan sát cách thực
hiện
- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ.

sửa sai cho từng HS.
-GV cho từng tổ lên thi
-HS quan sát cách thực hiện nhận xét
biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật.
- Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng
HS.
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả
lỏng cơ bắp, sau đứng quay mặt vào
tâm.
- Quản ca cho lớp hát 1 bài.
-HS + GV củng cố nội dung bài.
- Một nhóm lên thực hiện lại động tác
vừa học.
- GV nhận xét giờ học
- GV ra bài tập về nhà.

TUẦN 7
TIẾT 13
17


BÀI 13:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
I . Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ :Tập hợp hàng
ngang dóng hàng, điểm số đi đều vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, đi đều vòng phải, trái đều đẹp đúng với
khẩu lệnh, vòng phải và trái bẻ góc không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi
sai nhịp
- Trò chơi “Trao tín gậy.”Yêu cầu bình tĩnh khéo léo trao tín gậy cho bạn
II. Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 4 quả bóng, kẻ sân
III .Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm.
- GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân.
- Khởi động các khớp..
Cán sự lớp hô nhịp khởi động-GV cùng
HS
Vỗ tay hát
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
* Trò chơi :”Diệt các con vật có hại ”
- GV nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS
chơi
2. Phần cơ bản (24 phút)
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - GV điều khiển HS tập, 1lần
,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn
- Cán sự điều khiển lớp tập
hàng, đi đều vòng phải, trái. Đổi chân
- GV cùng HS quan sát nhận xét
khi đi đều sai nhịp.
- GV kết hợp sửa sai cho HS
Chia tổ cho HS tập, tổ trưởng- GV điều
khiển
- GV quan sát nhận xét đánh giá, biểu
dương thi đua các tổ tập tốt..

- Cả lớp tập một lần để củng cố, do GV
chỉ đạo.
- GV nhận xét kết quả từng đội tập, sửa
sai cho đội có nhiều người tập sai.
-.Trò chơi vận động
- Trò chơi “Trao tín gậy”
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi, luật chơi.
- GV chơi mẫu HS quan sát cách thực
hiện
- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ.
sửa sai cho từng HS.
-GV cho từng tổ lên thi .
18


-HS quan sát cách thực hiện nhận xét
biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật.
.3 Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp

- Hát
- Củng cố
- Nhận xét:
- Dặn dò.

- Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng
HS.
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả
lỏng cơ bắp, sau đứng quay mặt vào

tâm.
Quản ca cho lớp hát 1 bài
- HS + GV củng cố nội dung bài..
- Một nhóm lên thực hiện lại động tác
vừa học
- GV nhận xét giờ học.
- GV ra bài tập về nhà.

TIẾT 14
BÀI 14:ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
I . Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng
ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai
nhịp
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, đi đều vòng phải, trái đều đẹp đúng với
khẩu lệnh, vòng phải và trái bẻ góc không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi
sai nhịp
- Trò chơi “Trao tín gậy”.
- Yêu cầu bình tĩnh khéo léo trao tín gậy cho bạn.
- Giáo dục HS yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 4 quả bóng, kẻ sân
III .Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm.

- GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân.
19


- Khởi động các khớp.

Cán sự lớp hô nhịp khởi động-GV cùng
HS
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
- GV nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS
chơi

- Vỗ tay hát
* Trò chơi : “Diệt các con vật có hại ”
2. Phần cơ bản (24 phút)
- Tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số
,quay phải, trái, sau, dàn hàng, dồn
hàng, đi đều vòng phải, trái. Đổi chân
khi đi đều sai nhịp

- Trò chơi vận động
Chò chơi “Trao tín gậy”

.3 Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp

- Hát
- Củng cố.
- Nhận xét:
- Dặn dò.

- GV điều khiển HS tập, 1lần
- Cán sự điều khiển lớp tập
-GV + HS quan sát nhận xét
- GV kết hợp sửa sai cho HS
- GV chia tổ. Tổ trưởng điều khiển cho
HS tập.
- GV quan sát nhận xét đánh giá, biểu
dương thi đua các tổ tập tốt.
- Cả lớp tập một lần để củng cố, do GV
chỉ đạo.
- GV nhận xét kết quả từng đội tập, sửa
sai cho đội có nhiều người tập sai
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi, luật chơi
- GV chơi mẫu HS quan sát cách thực
hiện
- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ.
sửa sai cho từng HS.
-GV cho từng tổ lên thi
-HS quan sát cách thực hiện nhận xét
biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật .
- Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng
HS.
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả
lỏng cơ bắp, sau đứng quay mặt vào tâm
- Quản ca cho lớp hát 1 bài.
- HS + GV củng cố nội dung bài.
- Một nhóm lên thực hiện lại động tác
vừa học

- GV nhận xét giờ học.
- GV ra bài tập về nhà.

20


TUẦN 8
TIẾT 15
BÀI 15: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
I . Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng
ngang dóng hàng, điểm số đi đều vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Yêu cầu tập hợp nhanh dóng hàng thẳng, đi đều vòng phải, trái đều đẹp đúng với
khẩu lệnh, vòng phải và trái bẻ góc không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi
sai nhịp
- Trò chơi “Trao tín gậy”
- Yêu cầu bình tĩnh khéo léo trao tín gậy cho bạn
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 4 quả bóng, kẻ sân
III .Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm.
- GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân.
- Khởi động các khớp.
Cán sự lớp hô nhịp khởi động-GV cùng

HS
- Vỗ tay hát
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
* Trò chơi : “Diệt các con vật có hại ”
- GV nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS
chơi
2. Phần cơ bản (24 phút)
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
- GV điều khiển HS tập, 1lần
số, quay phả, trái, sau, dàn hàng, dồn
- Cán sự điều khiển lớp tập
hàng, đi đều vòng phải, trái. Đổi chân
- GV cùng HS quan sát nhận xét
khi đi đều sai nhịp.
- GV kết hợp sửa sai cho HS
- GV chia tổ. Tổ trưởng điều khiển cho
HS tập.
- GV quan sát nhận xét đánh giá, biểu
dương thi đua các tổ tập tốt.
- Cả lớp tập một lần để củng cố, do GV
chỉ đạo
- GV nhận xét kết quả từng đội tập, sửa
sai cho đội có nhiều người tập sai.
- Kiểm tra thử nội dung đội hình đội
GV cho kiểm tra theo từng nhóm (6
ngũ.
người
HS + GV nhận xét. đấnh giá.
- Trò chơi vận động
21

- Trò chơi “Trao tín gậy”

.3 Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp

- Hát
- Củng cố.
- Nhận xét
- Dặn dò.

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi, luật chơi
- GV chơi mẫu HS quan sát cách thực
hiện
- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ.
sửa sai cho từng HS.
-GV cho từng tổ lên thi
-HS quan sát cách thực hiện nhận xét
biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật.
- Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng
HS.
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả
lỏng cơ bắp, sau đứng quay mặt vào tâm
- Quản ca cho lớp hát 1 bài.
- HS + GV củng cố nội dung bài.
- Một nhóm lên thực hiện lại động tác
vừa học.
- GV nhận xét giờ học.

- GV ra bài tập về nhà.

TIẾT 16
BÀI 16 : ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY TRÒ CHƠI “DẪN
BÓNG”
I. Mục tiêu
-.Học 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực
hiện động tác tương đối đúng.
-.Chơi trò chơi “Dẫn bóng.” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ
động.
- Giáo dục HS yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp ,lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
22


- Nhận lớp.
- Chạy chậm.
- Khởi động các khớp.
- Vỗ tay hát.
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân.
- GV hô nhịp khởi động cùng HS.

- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
- GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS
chơi.

2. Phần cơ bản (24 phút)
- Động tác vươn thở.

- GV nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu
chỉ dẫn cho HS tập cùng.
- GV kết hợp sửa sai cho HS .
- Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển
HS tập, GV đi sửa sai uốn nắn từng
nhịp.
-Giáo viên hô nhịp.
HS thực hiện từng nhịp của động tác.
GV giúp đỡ. sửa sai.
- GV hô nhịp liền mạch 2 động tác HS
thực hiện GV giúp đỡ. sửa sai ở những
nhịp khó.
HS tập tốt lên tập mẫu HS + GV nhận
xét.

- Động tác tay.
- Tập phối hợp 2 động tác.

- Trò chơi “Dẫn bóng”

3. Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố.,

- Nhận xét.
- Dặn dò.

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách
chơi, luật chơi
- GV chơi mẫu HS quan sát cách thực
hiện
- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ.
sửa sai cho từng HS.
-GV cho từng tổ lên thi
-HS quan sát cách thực hiện nhận xét
biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật.
- Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả
lỏng cơ bắp
- HS + GV củng cố nội dung bài..
- Một nhóm lên thực hiện lại động tác
vừa học.
- GV nhận xét giờ học
- GV ra bài tập về nhà.
HS về ôn 2 động tác vừa học
23


TUẦN 9
TIẾT 17
BÀI 17 : ĐỘNG TÁC CHÂN - TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
I. Mục tiêu
- Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực
hiện động tác tương đối đúng.

- Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Chơi trò chơi “Dẫn bóng”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ
động.
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm.
- GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân.
- Khởi động các khớp.
- GV hô nhịp khởi động cùng HS.
- Vỗ tay hát.
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài.
- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
- GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi
2. Phần cơ bản (24 phút)
- Ôn động tác vươn thở và tay.
- GV nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu chỉ
dẫn cho HS tập cùng
- GV kết hợp sửa sai cho HS
- Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS
tập, GV đi sửa sai uốn nắn từng nhịp.
-Giáo viên hô nhịp.
HS thực hiện từng nhịp của động tác.
GV giúp đỡ. sửa sai.

- GV chia nhóm 6 HS nhóm trưởng- GV
điều khiển quân của mình.GV đi giúp đỡ.
sửa sai cho từng nhóm.
HS tập tốt lên tập mẫu HS + GV nhận xét.
- Học động tác chân.
- GV nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu chỉ
dẫn cho HS tập cùng
- GV kết hợp sửa sai cho HS
- Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS
tập, GV đi sửa sai uốn nắn từng nhịp.
-Giáo viên hô nhịp.
24


HS thực hiện từng nhịp của động tác.
GV giúp đỡ. sửa sai.
- Ôn 3 động tác đã học.
-GV hô nhịp, HS tập liên hoàn 3 động tác.
- GV kết hợp sửa sai.
- Trò chơi “Dẫn bóng”

3. Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp.
- Củng cố.
- Nhận xét.
- Dặn dò..

- GV nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi ,
luật chơi
- GV chơi mẫu HS quan sát cách thực hiện

- HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ. sửa
sai cho từng HS.
-GV cho từng tổ lên thi
-HS quan sát cách thực hiện nhận xét biểu
dương tổ thắng và chơi đúng luật.
- Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS
- HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng
cơ bắp
-HS + GV củng cố nội dung bài.
- Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa
học.
- GV nhận xét giờ học
- GV ra bài tập về nhà.
HS về ôn 3 động tác vừa học

TIẾT 18
BÀI 18: TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
I. Mục tiêu
- Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu
thực hiện động tác tương đối đúng.
- Học trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi
một cách chủ động. - Giáo dục HS yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể
thao.
- Giáo dục HS yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
II. Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động

1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp.
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
25