GALớp5 Chính tả 19-35

TUẦN 19 Chính tả ( Nghe - Viết)
Ngày soạn:
Ngày dạy:

NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC
I. MỤC TIÊU:
1. Nghe viết đúng chính tả bài Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực
2. Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bút dạ và 3,4 tờ giấy hình to pho to nội dung BT 2 hoặc 3
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động:
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài – Nêu mục tiêu Tuần học
b/ Các hoạt động dạy học
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’
14’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết
chính tả
* Mục tiêu: Nghe viết đúng chính tả bài
Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực
- GV đọc bài chính tả 1 lượt
- Cho HS đọc thầm bài chính tả
- Hỏi HS về nội dung của bài
- Cho HS đọc thầm lại đoạn vần, nếu các
em chú ý những tên riêng và nêu các từ
ngữ đã viết sai: nổi dậy, …
- GV đọc cho HS viết
- Đọc lại cả bài
- GV chấm 7 – 10 bài , nhận xét chung

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài
tập
- Lớp theo dõi SGK
- HS đọc thầm
- HS trả lời
- Đọc và nêu các tên riêng, các từ và cách
viết
- Viết bài vào vở
- HS rà soát lỗi.
- HS đổi vở cho nhau rà soát lỗi và ghi ra
lề trong vở
1
* Mục tiêu: Luyện viết đúng các tiếng
chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính
Bài tập 2
- Cho HS nêu yêu cầu bt2
- Nhắc HS : ô 1 là chữ r, d hoặc gi, ô 2 là
chữ o hoặc ô
- Cho HS làm bài
- GV dán 4 tờ giấy to lên bảng lớp cho HS
thi tiếp xúc
- GV nhận xét và ghi lại kết quả đúng.
Bài tập 3
* Chọn câu a hoặc câu b
Câu 3a: cho HS đọc yêu cầu bài tập + đọc
truyện vui
- GV giao việc
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày GV đưa bảng phụ đã
viết sẵn bài tập.

- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng
* Câu 3b: Cách tiến hành tương tự câu 3a
- 1 HS đọc to
- HS đọc thầm và làm theo cặp
- Các nhóm thi tiếp sức, mỗi em điền 1
chữ
- HS cuối cùng điền xong đọc lại bài thơ
- Lớp nhận xét ;Ghi vào vở
- HS đọc to
- HS làm bài
- 1 HS lên điền vào bài trên bảng phụ
- Lớp nhận xét
- Ghi vào vở
4. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại cách phát âm các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính.
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò tuần sau
Rút kinh nghiệm:
Tuần 20 CHÍNH TẢ
2
Ngày soạn:
Ngày dạy:
CÁNH CAM LẠC MẸ (Nghe – Viết)
I. MỤC TIÊU:
- Nghe – viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ
- Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bút dạ, 5 tờ phiếu khổ to khổ to nội dung BT ra 2 bản
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Khởi động:
2. KTBC: Gọi 3 HS – GV đọc các tiếng có âm r/d/gi hoặc o/ô cho 3 em viết
3. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Các hoạt động dạy học
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’
14’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết
* Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả bài
thơ cánh cam lạc mẹ
- GV đọc bài chính tả 1 lượt
- Hỏi về nội dung bài thơ
- Nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ và
các chữ dễ viết sai
- GV đọc HS viết
- GV đọc toàn bài 1 lượt
- Chấm 7 – 10 bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài
tập chính tả
* Mục tiêu: Viết đúng các tiếng chứa âm
đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô
* Câu a: cho HS đọc yêu cầu của câu a
- GV giao việc, cho HS làm BT
- HS theo dõi SGK
- HS trả lời
- Lắng nghe – chú ý các chữ dễ viết sai
- HS viết chính tả
- HS tự rà soát lỗi, đổi vở nhau sửa lỗi
- HS làm việc độc lập

3
- Cho HS trình bày kết quả theo hình thức
thi tiếp sức ( GV dán sẵn bài chưa điền lên
bảng
- GV nhận xét, chốt lại
* Câu b: cách làm tương tự câu a
- HS chia làm 2 nhóm và điền theo hình
thức tiếp sức
- Lớp nhận xét, ghi vào vở.
- HS thực hiện tương tự trên.
4. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại cách viết các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò tuần sau
Rút kinh nghiệm:
Tuần 21 CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT)
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TRÍ DŨNG SONG TOÀN
I. MỤC TIÊU
1. Nghe và viết đúng chính tả một đoạn của truyện “ Trí dũng song toàn”
4
2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu r, d,gi. Có thanh hỏi hoặc ngã.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở bài tập, Bút dạ – 4 tờ phiếu khổ to
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động:
2. KTBC: Gọi 2 HS lên bảng
- GV đọc cho viết sổ; ra, giá, da, giả da…

3. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài.
b/ Các hoạt động dạy học
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’
14’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết
chính tả
- GV đọc bài chính tả 1 lượt
Hỏi: Đoạn văn kể điều gì?
- Cho HS đọc thầm lại đoạn văn
- Nhắc HS chú ý cách trình bày
- GV đọc cho HS viết
- GV đọc bài chính tả một lượt
- GV chấm bài – nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài
tập
Bài tập 2
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập
- GV giao việc – cho HS làm bài
- GV dán 4 tờ phiếu mời 4 HS thi làm bài
- GV nhận xét, kết luận
Bài tập 3
- GV nêu yêu cầu bài tập
- GV việc – cho HS làm bài theo nhóm-
dán lên bảng 4 tờ phiếu mời 4 nhóm tiếp
- Theo dõi SGK
- Trả lời
- Đọc thầm bài chính tả
- Viết chính tả

- HS rà soát lỗi
- HS đổi vở cho nhau sửa lỗi.
- 1 HS đọc to
- HS làm bài cá nhân – 4 HS làm trên
bảng
- HS tiếp nói đọc kết quả
- Lớp nhận xét bài làm trên bảng
- 1 HS đọc to
- Mỗi nhóm 4 HS lên điền vào chỗ trống
thích hợp
5
nối thi tiếp sức
- GV nhận xét kết quả, cách phát âm
- 1 HS đọc bài làm của nhóm
- Lớp nhận xét
4. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại cách viết các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò tuần sau
Rút kinh nghiệm:
Tuần 22: CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT)
Ngày soạn: 07/02/2008
Ngày dạy: 14/02/2008
HÀ NỘI
I. MỤC TIÊU:
1. Nghe viết đúng chính tả trích đoạn bài thơ Hà Nội
2. Biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên người, tên đòa lý Việt Nam
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lý Việt Nam

6
- Bút dạ và 4 tờ giấy khổ to
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động :
2. KTBC: Gọi 2 HS – GV đọc cho HS viết tiếng có âm đầu r,d,gi
3. Bài mới: Giới thiệu bài
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’
14’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết
chính tả
* Mục tiêu Nghe viết đúng chính tả trích
đoạn bài thơ Hà Nội
- Đọc bài chính tả
- Hỏi về nội dung bài thơ
- cho HS đọc thầm lại đoạn thơ nhắc HS
chú ý những từ cần viết hoa
- GV đọc bài chính tả
- GV đọc lại bài chính tả một lượt
- Chấm 7 – 10 bài,
- Nhận xét
Hoạt động 2: Luyện tập
*Mục tiêu Biết tìm và viết đúng danh từ
riêng là tên người, tên đòa lý Việt Nam
Hướng dẫn HS làm bt 2
- Cho HS đọc nội dung BT2
- GV giao việc làm bài
- Cho HS phát biểu
- Cho HS nhắc lại quy tắc viết tên người,
tên điạ lý Việt Nam

- GV mở bảng phụ
Hướng dẫn HS làm bài tập 3
- Cho HS đọc yêu cầu của BT
- Nhắc lại yêu cầu
- Dán 4 tờ phiếu hình ảnh lên bảng chia
- Theo dõi SGK
- Trả lời
- Đọc thầm, chú ý từ viết hoa
- viết vào vở
- HS rà soát lỗi
- Đổi tập sửa lỗi ghi ra ngoài lề
- 1 HS đọc
- Đọc lại đoạn văn tìm danh từ riêng và
tên người
- Một số HS phát biểu
- 2 HS nhắc lại
- 2 HS nhìn bảng đọc lại
- HS đọc
- Các nhóm thi tiếp sức
7
lớp 4 nhóm cho các nhóm tìm 5 tên riêng
theo hình thức thi tiếp sức
- GV nhận xét bổ sung, kết luận
- Lớp nhận xét
4. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại cách viết các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò tuần sau
Rút kinh nghiệm:

Tuần 23: CHÍNH TẢ (NHỚ – VIẾT)
Ngày soạn: 14/02/2008
Ngày dạy: 21/02/2008
CAO BẰNG
I. MỤC TIÊU.
1. Nhớ viết đúng chính tả 4 khổ đầu của bài thơ Cao Bằng.
2. Viết hoa đúng các tên người và tên đòa lí Việt Nam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- 4 tờ phiếu khổ to ghi các câu văn ở BT 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động:
2. KTBC: Gọi 1 HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí VN.
8
Cho cả lớp viết vào bảng con hai tên người, 2 tên đòa lí VN.
3. Bài mới: Giới thiệu bài – Nêu mục đích, yêu cầu của Tuần học.
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’
14’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ - viết
chính tả.
* Mục tiêu Nhớ viết đúng chính tả 4 khổ
đầu của bài thơ Cao Bằng.
- Cho HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ.
- Cho HS đọc thầm trong SGK, nhắc các
em chú ý cách trình bày, những chữ cần
viết hoa, các dấu câu, những chữ dễ viết
sai chính tả.
- Cho HS viết chính tả.
- GV đọc bài chính tả một lượt.
- Chấm 7 – 10 bài.

- Nhận xét chung.
Hoạt động 2: Luyện tập
* Mục tiêu Viết hoa đúng các tên người
và tên đòa lí Việt Nam.
Hướng dẫn HS làm BT 2.
- Cho HS đọc yêu cầu của bài.
- Dán 3 tờ giấy viết sẵn câu văn ở BT 1.
- Cho 3 nhóm lên thi tiếp sức.
- GV nhận xét kết luận nhóm thắng cuộc.
Hướng dẫn HS làm BT 3.
- Cho HS đọc yêu cầu của bài.
- GV nói về các đòa danh trong bài.
- Nhắc HS chú ý 2 yêu cầu của BT
- Cho HS làm bài.
- HS xung phong đọc thuộc lòng.
- Đọc thầm và chú ý.
- Gấp sách tự viết.
- Tự soát lỗi.
- Đổi vở soát lỗi cho nhau.
- 1 HS đọc to.
- Làm vào vở BT
- 3 nhóm thi tiếp sức.
- Đại diện nhóm đọc lại kết quả, nêu lại
quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí VN.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc
- Suy nghó làm vào vở BT, 2 HS làm trên
bảng lớp.
9
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Nhận xét

4. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại cách viết các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò tuần sau
Rút kinh nghiệm:
Tuần 24: Chính tả (Nghe – Viết)
Ngày soạn:
Ngày dạy:
NÚI NON HÙNG VĨ
I. MỤC TIÊU.
1.Nghe- viết đúng chính tả bài Núi Non Hùng Vó.
2.Nắm chắc cách viết hoa tên người, tên đòa lý VN.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động:
2. KTBC: Gọi 2 HS lên bảng – GV đọc cho HS viết những tên riêng trong đoạn thơ của gió
Tùng Chinh.
3. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài – Nêu mục tiêu của Tuần học.
10
b/ Các hoạt động:
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’
14’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe –
viết.
* Mục tiêu Nghe- viết đúng chính tả bài
Núi Non Hùng Vó.

- GV đọc bài chính tả.
- Đoạn văn miêu tả vùng đất nào của Tổ
quốc.
- GV chốt lại (SGV trang 95)
- Cho HS đọc thầm lại bài chính tả, nhắc
các em chú ý những từ dễ viết sai.
- GV đọc cho HS viết.
- Đọc lại bài 1 lượt.
- Chấm chữa bài ( 10 bài)
- Nhận xét chung.
Hoạt động 2: Luyện tập
* Mục tiêu Nắm chắc cách viết hoa tên
người, tên đòa lý VN.
Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
- Cho HS đọc BT 2.
- Cho HS làm bài và trình bày.
- GV kết luận bằng cách viết lại các tên
riêng
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài
tập 3.
- Cho HS đọc BT 3.
- Treo bảng phụ có sẵn bài thơ trên bảng.
- GV giao việc – chia lớp thành 6 nhóm,
phát bút dạ và 1 tờ giấy khổ to cho HS làm
bài.
- GV nhận xét tính điểm mỗi nhóm.
- Theo dõi trong SGK
- HS trả lời.
- Đọc thầm luyện viét vào giấy nháp.
- Gấp SGK – viết chính tả.

- Rà soát lỗi.
- Đổi vở cho nhau để sửa bài.
- 1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK.
- Đọc thầm đoạn thơ, tìm các tên riêng.
- Một số HS phát biểu.
- 1 HS đọc.
- 1 HS đọc.
- Các nhóm đọc thầm bài thơ – làm bài.
- Đại diện nhóm dán bài làm của nhóm
lên bảng bảng – nói.
11
- Cả lớp nhẩm thuộc lòng các câu đố.
- Cho HS thi đọc thuộc lòng các câu đố.
- Lớp nhận xét.
- 2 HS đọc từng câu đố nói lời giải đúng.
- HS nhẩm học thuộc lòng.
- 3 HS thi.
4. Củng cố :
- Gọi HS nêu lại cách viết các tiếng chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ô
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò chuẩn bò tuần sau
Rút kinh nghiệm:
Tuần 25 Chính tả (Nghe – Viết )
Ngày soạn:
Ngày dạy :

PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I. MỤC TIÊU
1. Nghe – viết đúng chính tả bài : “Ai là thủy tổ loài người ?”

2. Ôn lại các quy tắc viết hoa tên người, tên đia lý nước ngoàivà làm đung các bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giấy khổ to viết tắc, viết hoa tên người, tên đòa lý nước ngoài.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động
2. KTBC: Gọi 2 HS cùng lên bảng viết lời giải câu đố của Tuần luyện từ và câu trước.
3. Bài mới :
a/Giới thiệu bài:
12
b/ Các hoạt động:
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
13’
14’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết
chính tả.
* Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả
bài : “Ai là thủy tổ loài người ?”
- GV đọc bài chính tả 1 lượt.
- Cho HS đọc lại.
- Hỏi nội dung bài.
- Cho cả lớp đọc thầm lại.
- Cho HS luyện viết các từ khó, các tên
riêng trong bài.
- Đọc cho HS viết .
- Đọc lại bài chính tả 1 lượt.
- Chấm 7 – 10 bài.
- Nhận xét chung.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài
tập.
* Mục tiêu: Ôn lại các quy tắc viết hoa

tên người, tên đia lý nước ngoàivà làm
đung các bài tập.
- Cho HS đọc yêu cầu và đọc truyện.
- GV giải thích thêm từ Cửu Phủ.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày.
- GV nhận xét + chốt lại.
- Cho HS đọc thầm lại mẫu chuyện và nói
về tính cách của anh chàng mê đồ cổ.
- Theo dõi SGK.
- 1 HS đọc.
- Trả lời.
- Đọc thầm chú ý những tên riêng viết
hoa, những chữ dễ viết sai.
- 2 HS lên bảng – cả lớp ghi vào bảng con.
- Viết chính tả
- HS tự soát lỗi.
- Đỗi vở cho nhau sửa lỗi.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- 1 HS đọc.
- Đọc thầm lại, dùng bút gạch dưới những
tên riêng timg được trong vở BT, giải thích
cácviết tên riêng đó.
- Một số HS phát biểu ý kiến
- Lớp nhận xét
- Đọc thẩm + phát biểu.
4. Củng cố :
13