Mô hình và quy trình quản lý dự án đầu tư xây dựng các công trình giáo dục thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh (tt)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

BỘ XÂY DỰNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI

NGUYỄN HẢI ĐĂNG

MÔ HÌNH VÀ QUY TRÌNH QUẢN LÝ DỰ ÁN ĐẦU
TƯ XÂY DỰNG CÁC CÔNG TRÌNH GIÁO DỤC
THÀNH PHỐ CẨM PHẢ, TỈNH QUẢNG NINH

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ ĐÔ THỊ VÀ CÔNG TRÌNH

Hà Nội - 2017


BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

BỘ XÂY DỰNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI

NGUYỄN HẢI ĐĂNG
KHÓA: 2015 - 2017

MÔ HÌNH VÀ QUY TRÌNH QUẢN LÝ DỰ ÁN ĐẦU
TƯ XÂY DỰNG CÁC CÔNG TRÌNH GIÁO DỤC
THÀNH PHỐ CẨM PHẢ, TỈNH QUẢNG NINH

Chuyên ngành: Quản lý đô thị và công trình

Mã số: 60.58.01.06

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ ĐÔ THỊ VÀ CÔNG TRÌNH

NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:
PGS.TS. TRỊNH QUỐC THẮNG

Hà Nội - 2017


LỜI CẢM ƠN
Trước hết tôi xin chân thành gửi lời cảm ơn đến quý thầy cô trường Đại học
Kiến Trúc Hà Nội, đặc biệt là các thầy cô trong Khoa Sau đại học đã tận tình dạy
bảo tôi trong suốt thời gian học tập tại trường. Đồng thời tôi cũng gửi lời cám ơn
đến Ban giám hiệu nhà trường cùng quý thầy cô giáo Khoa sau đại học đã tạo điều
kiện, giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và hoàn thành khóa học.
Tôi xin gửi lời biết ơn sâu sắc đến thầy PGS.TS. Trịnh Quốc Thắng đã dành
rất nhiều thời gian và tâm huyết, tận tình hướng dẫn và giúp đỡ tôi trong suốt thời
gian nghiên cứu và hoàn thành luận văn này.
Nhân đây, tôi xin chân thành cảm ơn sự quan tâm của quý cơ quan liên quan
đã cung cấp những tài liệu thông tin quý báu để tôi hoàn thành luận văn này.
Tôi xin chân thành cảm ơn Ban quản lý dự án công trình thành phố Cẩm
Phả, gia đình và bạn bè đồng nghiệp của tôi đã quan tâm, động viên giúp đỡ tôi
trong suốt quá trình học tập và làm luận văn.
Mặc dù tôi đã có nhiều cố gắng hoàn thiện luận văn này bằng tất cả khả năng
của mình, tuy nhiên không thể tránh khỏi những thiếu sót, kính mong nhận được sự
đóng góp của quý thầy cô và các bạn ./.
Hà Nội, tháng 3 năm 2017
Người cảm ơn

Nguyễn Hải Đăng


LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan Luận văn thạc sĩ này là công trình nghiên cứu khoa học
độc lập của tôi. Các số liệu khoa học, kết quả nghiên cứu của Luận văn là trung
thực và có nguồn gốc rõ ràng ./.
Cẩm Phả, tháng 3 năm 2017
Người cam đoan

Nguyễn Hải Đăng


DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

BQLDA

Ban quản lý dự án

CĐT

Chủ đầu tư

CTXD

Công trình xây dựng

DA

Dự án

DAXD

Dự án xây dựng

ĐTXD

Đầu tư xây dựng

GPMB

Giải phóng mặt bằng

HĐ

Hợp đồng

KTXH

Kinh tế xã hội

NSNN

Ngân sách nhà nước

QHC

Quy hoạch chung

QHCT

Quy hoạch chi tiết

QHTT

Quy hoạch tổng thể

QLDA

Quản lý dự án

UBND

Ủy ban nhân dân

XDCB

Xây dựng cơ bản


DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU

Số hiệu
bảng, biểu

Tên bảng, biểu

Trang

Bảng 1.1

Các trường học trên địa bàn thành phố Cẩm Phả

15

Bảng 1.2

Quy trình quản lý lựa chọn nhà thầu

75


DANH MỤC CÁC HÌNH MINH HỌA
Số hiệu hình

Tên hình

Trang

Hình 1.1

Các giai đoạn quản lý dự án xây dựng

6

Hình 1.2

Các loại mô hình quản lý dự án

8

Hình 1.3

Mô hình dạng chức năng

8

Hình 1.4

Mô hình dạng dự án

10

Hình 1.5

Mô hình dạng ma trận

11

Hình 1.6

Mô hình QLDA tại thành phố Cẩm Phả

13

Hình 1.7

Trình tự thực hiện dự án đầu tư xây dựng các trường
học trên địa bàn thành phố Cẩm Phả

18

Hình 1.8

Chủ đầu tư thành lập ban quản lý dự án

29

Hình 1.9

Mô hình Chủ đầu tư trực tiếp quản lý dự án

34

Hình 1.10

Chủ đầu tư thành lập ban quản lý dự án

36

Hình 1.11

Chủ đầu tư thuê tư vấn quản lý dự án

38

Hình 3.1

Mô hình các Ban quản lý dự án chuyên ngành thành
phố Cẩm Phả

69

Hình 3.2

Mô hình Ban QLDA chuyên ngành giáo dục thành phố
Cẩm phả có đại diện đơn vị quản lý khai thác sử dụng

70

Hình 3.3

Mô hình Ban điều hành dự án

71

Hình 3.4

Quy trình quản lý chất lượng khảo sát xây dựng

78

Hình 3.5

Quy trình quản lý chất lượng hồ sơ thiết kế xây dựng

81

Hình 3.6

Trình tự nghiệm thu công việc xây dựng

82

Hình 3.7

Sự phối hợp giữa Chủ đầu tư và Tư vấn giám sát trong
QLDA

85

Hình 3.8

Trình tự quản lý tiến độ thực hiện dự án

87

Hình 3.9

Sơ đồ lập tiến độ thi công xây dựng công trình

90

Hình 3.10

Sơ đồ quản lý tiến độ thi công xây dựng

90

Hình 3.11

Quy trình nghiệm thu bàn giao đưa công trình vào
khai thác sử dụng

93


MỤC LỤC
Lời cảm ơn.
Lời cam đoan.
Mục lục.
Danh mục các ký hiệu, chữ viết tắt trong luận văn.
Danh mục các bảng biểu và hình vẽ sơ đồ trong luận văn.

A. MỞ ĐẦU
Lý do chọn đề tài ...............................................................................................................
Mục tiêu nghiên cứu.........................................................................................................
Đối tượng và phạm vi nghiên cứu .................................................................................
Nhiệm vụ nghiên cứu........................................................................................................
Phương pháp nghiên cứu.................................................................................................
Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài......................................................................
Cấu trúc luận văn.............................................................................................................

1
3
3
3
3
3
3

B. NỘI DUNG
CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ MÔ HÌNH VÀ QUY TRÌNH QUẢN LÝ DỰ
ÁN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH TẠI THÀNH PHỐ CẨM
PHẢ...................................................................................................................................... 5
1.1. Thực trạng mô hình quản lý dự án đầu tư xây dựng tại Việt Nam.............. 5
1.1.1. Vài nét về thực trạng công tác quản lý dự án ở Việt Nam ....................... 5
1.1.2. Mô hình Quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình ở Việt Nam và
thành phố Cẩm Phả.......................................................................................... 8
1.2. Thực trạng quản lý chất lượng công trình giáo dục thành phố Cẩm Phả. 13
1.2.1 Khái quát về điều kiện tự nhiên và xã hội.................................................. 13
1.2.2 Đặc điểm về các công trình giáo dục trên địa bàn thành phố................... 15
1.2.3. Quy trình thực hiện dự án đầu tư xây dựng các công trình giáo dục ở 18
Cẩm Phả...............................................................................................................................
a.
b.
c.
d.
1.3.

Quản lý tiến độ thực hiện dự án......................................................................
Quản lý chi phí dự án.......................................................................................
Quản lý chất lượng dự án.................................................................................
Quản lý nguồn nhân lực...................................................................................

19
21
23
25
28

30
30
31

1.2.4. Hình thức quản lý dự án đang áp dụng ở Cẩm Phả...................................
Dự án đầu tư xây dựng sử dụng vốn ngân sách nhà nước.............................
1.3.1. Đặc điểm các dự án vốn từ ngân sách nhà nước.......................................
1.3.2. Chủ đầu tư các dự án thuộc vốn ngân sách nhà nước...............................
1.3.3. Quản lý các dự án đầu tư xây dựng công trình có vốn ngân sách nhà
nước............................................................................................................... 34


1.4.

Một số nhận xét rút ra từ nghiên cứu tổng quan
1.4.1. Thuận lợi và khó khăn...................................................................................
1.4.2. Về định hướng quy hoạch xây dựng.............................................................
1.4.3 Về quy mô xây dựng, ....................................................................................
1.5. Các vấn đề cần nghiên cứu, giải quyết
CHƯƠNG II: CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ VỀ QUẢN LÝ DỰ
ÁN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG.......................................

2.1.

Cơ sở pháp lý...........................................................................................................
2.1.1. Hệ thống văn bản pháp lý
2.1.2 Hệ thống văn bản khi thực hiện các dự án giáo dục.
2.2. Cơ sở khoa học........................................................................................................
2.2.1 Vòng đời quản lý dự án đầu tư xây dựng...................................................
2.2.2 Các chủ thể tham gia quản lý dự án đầu tư xây dựng...............................

2.2.3 Các mục tiêu của quản lý dự án đầu tư xây dựng......................................
2.2.4 Các nguyên tắc trong quản lý dự án đầu tư xây dựng...............................
2.2.5 Các nội dung của quản lý dự án đầu tư xây dựng.....................................
2.2.6 Cơ sở khoa học vê mô hình quản lý..........................................................
CHƯƠNG III: MỘT SỐ ĐỀ XUẤT VỀ MÔ HÌNH VÀ HOÀN THIỆN QUY
TRÌNH QUẢN LÝ DỰ ÁN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CÁC CÔNG TRÌNH GIÁO
DỤC THÀNH PHỐ CẨM PHẢ.....................................................................................
3.1

38
38
39
39
40
41
41
41
48
49
49
50
57
58
60
61

65
Đề xuất mô hình quản lý dự án ........................................................................... 65

3.1.1. Mô hình Ban QLDA chuyên ngành............................................................. 65

71
3.1.2. Mô hình thành lập Ban điều hành dự án
3.2 Hoàn thiện quy trình QLDA đầu tư xây dựng các công trình giáo dục......... 73
74
3.2.1. Quy trình quản lý lựa chọn nhà thầu.......................................................
3.2.2. Quy trình quản lý chất lượng công trình xây dựng...................................... 77
87
3.2.3. Quản lý tiến độ thực hiện dự án....................................................
3.2.4. Quy trình nghiệm thu, bàn giao đưa công trình vào khai thác, sử dụng.... 91
3.3
Quy trình giám sát của người quyết định đầu tư và cơ quan QLNN........... 93
3.3.1. Quy trình giám sát của người quyết định đầu tư.......................................... 93
3.3.2. Quy trình giám sát của cơ quan quản lý Nhà nước..................................... 94
C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ............................................................................. 99
Kết luận............................................................................................................................... 99
Kiến nghị............................................................................................................................. 100

TÀI LIỆU THAM KHẢO


1

A. PHẦN MỞ ĐẦU
1. TÊN ĐỀ TÀI:

Mô hình và quy trình quản lý dự án đầu tư xây dựng các công trình giáo
dục Thành Phố Cẩm Phả - tỉnh Quảng Ninh.
2. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:

Cẩm Phả là một thành phố công nghiệp thuộc tỉnh Quảng Ninh. Phía

đông giáp huyện Vân Đồn, phía tây giáp thành phố Hạ Long và huyện Hoành
Bồ, phía bắc giáp huyện Ba Chẽ và Tiên yên, phía nam giáp biển. Thành phố
có 13 phường và 3 xã với tổng diện tích tự nhiên là 486,45 km2. Tổng dân số
thành phố Cẩm phả là 203.000 người theo số liệu thống kê đến ngày
30/7/2016.
Thành phố đang thực hiện kiên cố hoá trường lớp học và xây dựng
trường chuẩn quốc gia tại tất cả các cấp học. Sự nghiệp giáo dục đã và đang
phát triển mới cả về số lượng và chất lượng, tỉ lệ chuyển cấp, chuyển lớp đạt
tỉ lệ cao, đội ngũ giáo viên được tiêu chuẩn hoá.
Hiện nay quá trình đô thị hoá đang được triển khai trên toàn thành phố,
việc xây dựng và phát triển các khu đô thị mới tại các phường nằm ven biển
diễn ra rất mạnh mẽ. Các khu đô thị đã và đang được hình thành với dân số
ngày càng đông. Song song với sự phát triển về đô thị thì việc phát triển cơ sở
vật chất xây dựng hệ thống trường lớp học ở các khu vựa này là rất cần thiết
và cấp bách.
Từ căn cứ trên và để góp phần thực hiện và hoàn thành các chỉ tiêu theo
Chương trình hành động số 08-CTr/TƯ ngày 22/12/2010 của Ban thường vụ
Thành ủy Cẩm Phả về việc thực hiện Nghị quyết số 01-NQ/TƯ

ngày

12/11/2010 của ban thường vụ Tỉnh ủy Quảng Ninh về đẩy mạnh xây dựng xã
hội học tập trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa giai đoạn 2010-2015,


2

định hướng 2020, UBND Thành phố Cẩm Phả quyết định đầu tư nâng cấp,
xây mới bổ sung một số trường mầm non, trường tiểu học, trung học cơ sở,
trung học phổ thông với tiêu chí đạt chuẩn quốc gia về cơ sở vật chất. Đây là

việc làm rất cần thiết và cấp bách trong quá trình thay đổi toàn diện của ngành
giáo dục cho phù hợp với tình hình thực tế hiện nay đồng thời đáp ứng nhu
cầu về trường lớp học đang còn thiếu tại các khu đô thị mới hiện nay. Việc
đầu tư nâng cấp, xây mới bổ sung sẽ đáp ứng được nhu cầu về cơ sở vật chất
nhằm phục vụ tốt hơn điều kiện dậy và học của giáo viên, học sinh nhà
trường, góp phần phát triển sự nghiệp giáo dục của địa phương. Thể hiện
quan tâm của Đảng, Nhà nước và chính quyền thành phố Cẩm Phả đến sự
nghiệp giáo dục của thành phố.
Trên địa bàn thành phố Cẩm Phả đã có một số dự án trường học được
tiến hành thực hiện. Tuy nhiên, đa phần các dự án thực hiện chậm tiến độ và
kéo dài. Bộ máy tổ chức quản lý nhà nước về các công trình giáo dục còn
thiếu về số lượng, yếu về chất lượng…
Thực tế cho thấy phương thức quản lý cùng với kinh nghiệm, năng lực
quản lý dự án nhìn chung còn có những hạn chế nhất định: Kinh nghiệm quản
lý dự án theo thông lệ quốc tế, sự thiếu hụt lực lượng chuyên gia tư vấn quản
lý dự án trong nhiều lĩnh vực, kỹ năng làm việc theo nhóm thấp… cùng với
những bất cập trong việc xác định vị thế quyền hạn và trách nhiệm của các
ban quản lý dự án dang là một thách thức với các đơn vị quản lý dự án.
Việc lựa chọn mô hình và phương thức quản lý dự án đầu tư xây dựng
công trình đã có nhiều ý kiến phân tích, đề xuất, nhưng để giải quyết một cách
tổng quan và phát huy hiệu quả thì còn nhiều vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu
để bổ xung hoàn chỉnh nhằm phù hợp với thực tế và xu hướng phát triển.
Từ thực tiễn nêu trên, để khắc phục những hạn chế yếu kém nhằm lựa
chọn quy trình và phương thức quản lý dự án phù hợp với thực tế và xu


3

hướng phát triển, tổ chức triển khai thực hiện các dự án đầu tư xây dựng hiệu
quả, đồng thời rút kinh nghiệm cho các dự án triển khai trong thời gian tới.

Nên việc nghiên cứu đề tài “ Mô hình và quy trình quản lý dự án xây dựng
các công trình giáo dục Thành Phố Cẩm Phả - tỉnh Quảng Ninh” là cần thiết.
3. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU:
Đề tài tìm kiếm, phân tích Mô hình và quy trình quản lý dự án đầu tư
xây dựng các công trình giáo dục Thành Phố Cẩm Phả - tỉnh Quảng Ninh sử
dụng vốn ngân sách nhà nước.
4. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU:
- Đối tượng nghiên cứu: Công tác quản lý các dự án đầu tư xây dựng
các công trình giáo dục trên địa bàn thành phố Cẩm Phả.
- Phạm vi nghiên cứu: Mô hình và quy trình quản lý dự án đầu tư xây
dựng các công trình giáo dục Thành Phố Cẩm Phả - tỉnh Quảng Ninh từ 2020
đến năm 2050.
5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU:
Đề tài thực hiện các nhiệm vụ sau:
- Nghiên cứu mô hình và quy trình quản lý thực hiện dự án ở một số địa
phương khác.
- Tìm hiểu về quản lý thực hiện dự án đầu tư xây dựng công trình giáo
dục ở thành phố Cẩm Phả. Đánh giá tình hình thực hiện dự án và các vấn đề
tồn tại, từ đó rút ra bài học kinh nghiệm trong việc thực hiện quản lý đầu tư
xây dựng dự án.
- Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề nghiên cứu để quản
lý thực hiện dự án đầu tư xây dựng công trình ở thành phố Cẩm Phả. Hệ
thống hóa các lý luận cơ bản về quản lý thực hiện dự án đầu tư xây dựng công
trình và các vấn đề có khả năng xảy ra khi thực hiện quản lý đầu tư dự án.


4

6. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:
Đề tài sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học sau đây:

- Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: bằng cách phân tích các tài liệu
khoa học, các văn bản pháp luật.
- Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: bằng cách khảo sát, điều tra số liệu
thực tiễn, nghiên cứu thực tế, điều tra phân tích và tổng kết kinh nghiệm; khai
thác ý tưởng của các chuyên gia, các dự án tương tự ở địa phương và các địa
phương khác.
7. Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI:
- Góp phần nghiên cứu, đưa ra các cơ sở lý luận và thực tiễn để các chủ
đầu tư và các ban quản lý dự án có thể áp dụng khi tiến hành công tác thực
hiện các dự án đầu tư xây dựng.
- Đề xuất các giải pháp cụ thể cho mô hình và hoàn thiện quy trình
quản lý thực hiện dự án xây dựng công trình trên địa bàn nghiên cứu.
8. CẤU TRÚC LUẬN VĂN:
Ngoài phần mở đầu, phụ lục, phần kết luận, phụ lục tham khảo... luận
văn gồm 3 chương sau đây:
Chương I: Tổng quan về mô hình và quy trình quản lý dự án đầu tư
xây dựng các công trình tại thành phố Cẩm Phả.
Chương II: Cơ sở pháp lý và cơ sở khoa học về Mô hình và quy trình
quản lý dự án đầu tư xây dựng các công trình giáo dục Thành Phố Cẩm Phả tỉnh Quảng Ninh.
Chương III: Một số đề xuất về Mô hình và hoàn thiện quy trình quản
lý dự án đầu tư xây dựng các công trình giáo dục Thành Phố Cẩm Phả - tỉnh
Quảng Ninh.


THÔNG BÁO
Để xem được phần chính văn của tài liệu này, vui
lòng liên hệ với Trung Tâm Thông tin Thư viện
– Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội.
Địa chỉ: T.13 – Nhà H – Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội
Đ/c: Km 10 – Nguyễn Trãi – Thanh Xuân Hà Nội.

Email:

TRUNG TÂM THÔNG TIN THƯ VIỆN


99

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
Kết luận
Kết quả nghiên cứu đề tài“Mô hình và quy trình quản lý dự án đầu tư xây
dựng các công trình giáo dục, thành phố Cẩm Phả tỉnh Quảng Ninh”, luận
văn đã có đề xuất mô hình và một số quy trình quản lý các dự án đầu tư công
phù hợp với các quy định mới của Luật Xây dựng 2014 trong đó là việc áp
dụng mô hình Ban QLDA chuyên ngành đối với các dự án đầu tư công bẳt
đầu có hiệu lực từ 01/01/2015. Kết quả cụ thể:
- Luận văn đã hệ thống hóa những vấn đề mang tính lý luận cơ bản liên
quan đến hoạt động đầu tư công, dự án đầu tư xây dựng công và những đặc
điểm của dự án đầu tư xây dựng công. Luận văn cũng đã nêu được những nội
dung, nguyên tắc và vai trò của đầu tư xây dựng công đối với phát triển kinh
tế - xã hội; đồng thời bám sát các quy định mới của Luật Xây dựng và luật
Đầu tư công để đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện quy trình quản lý
các dự án đầu tư xây dụng công.
- Luận văn đã phân tích, đánh giá một cách khách quan và chỉ rõ thực
trạng công tác quản lý các dự án đầu tư xây dựng, những kết quả đạt được và
những vấn đề còn tồn tại cần giải quyết bằng những số liệu thu thập từ thực
tế, để nâng cao hiệu quả công tác quản lý các dự án đầu tư xây dựng công ở
địa phương, thành phố khi thành lập các Ban quản lý dự án xây dựng chuyên
ngành trực thuộc.
- Luận văn đã đề xuất một số quy trình giám sát của chính quyền địa
phương đối với chủ đầu tư các dự án đầu tư xây dựng công trong suốt quá

trình triển khai dự án trong vai trò vừa là người quyết định đầu tư vừa là cơ
quan quản lý nhà nước về xây dựng ở địa phương. Với các quy trình kiểm tra
của cơ quan chuyên môn của người quyết định đầu tư là Phòng quản lý đô thị
không chỉ tạo được hiệu quả trong việc "tiền kiểm" để ngăn ngừa sai phạm


100

trong suốt quá trình thực hiện dự án mà còn thực thi chương trình cải cách
hành chính của Chính phủ.
Kiế n nghị
Để dự án được thực hiện tốt, kiến nghị sử dụng các đề xuất của luận văn
trong chương 3. Cụ thể:
1. Mô hình Quản lý dự án
a. Mô hình Ban QLDA chuyên ngành
b. Mô hình thành lập Ban điều hành dự án
2. Một số quy trình Quản lý dự án:
a. Quy trình quản lý lựa chọn nhà thầu
b. Quy trình quản lý chất lượng công trình xây dựng
c. Quy trình quản lý tiến độ thực hiện dự án
d. Quy trình nghiệm thu, bàn giao đưa công trình vào khai thác, sử
dụng.


101

TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Chính phủ (2014), Nghị định số 63/2014/NĐ-CP ngày 26/6/2014 Quy
định chi tiết một số điều của Luật đấu thầu về lựa chọn nhà thầu;
2. Chính phủ (2015), Nghị định số 30/2015/NĐ-CP ngày 17/03/2015 về Quy

định chi tiết thi hành một số điều của Luật đấu thầu về lựa chọn nhà đầu
tư;
3. Chính phủ (2015), Nghị định số 32/2015/NĐ-CP ngày 25/03/2015 về
Quản lý chi phí đầu tư xây dựng công trình;
4.

Chính phủ (2015), Nghị định số 37/2015/NĐ-CP ngày 22/04/2015 về
Quy định chi tiết về hợp đồng xây dựng công trình;

5.

Chính phủ (2015), Nghị định số 46/2015/NĐ-CP ngày 12/5/2015 về
Quản lý chất lượng và bảo trì công trình xây dựng;

6.

Chính phủ (2015), Nghị định số 59/2015/NĐ-CP ngày 18/6/2015 về Quản
lý dự án đầu tư xây dựng;

7. Trần Chủng (2013), Tổng quan về quản lý dự án đầu tư xây dựng công
trình, Chuyên đề 1, Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ QLDA, Viện
KHCNXD, Hà Nội;
8. Trần Chủng (2013), Quản lý chất lượng công trình xây dựng trong Luật
Xây dựng (sửa đổi), Tạp chí Người xây dựng số 9&10/2013, Hà Nội;
9. Nguyễn Đình Đáng (2005), Quản lý dự án xây dựng, NXB Đồng Nai.
10. Nguyễn Thị Thanh Bình (2011), Quản lý dự án đầu tư xây dựng trường
quay Cổ Loa trong giai đoạn thực hiện, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội.
11. Phạm Sỹ Liêm (2013),Áp dụng thể chế giám sát quản lý giám sát xây
dựng dự án công, tạp chí Người xây dựng số 9&10/2013, Hà Nội;

102

12. Trịnh Quốc Thắng (2013), Quản lý dự án đầu tư xây dựng, Nhà xuất bản
xây dựng;
13. Trịnh Quốc Thắng (2011), Tư vấn dự án và tư vấn giám sát thi công xây
dựng;
14. Lê Anh Dũng – Đinh Tuấn Hải (2015), Phân tích các mô hình quản lý
trong xây dựng, Nhà xuất bản Xây dựng, Hà Nội.
15. Lê Anh Dũng (2015), Lập kế hoạch và quản lý Dự án đầu tư xây dựng,
Nhà xuất bản Xây dựng, Hà Nội.
16. Quốc hội (2013), Luật số 43/2013/QH13 ngày 26/11/2013 - Luật Đấu
thầu;
17. Quốc hội (2014), Luật số 50/2014/QH13 ngày 18/6/2014 - Luật Xây dựng;
18. Quốc hội (2014), Luật số 67/2014/QH13 ngày 26/11/2014 - Luật Đầu tư;
19. Quốc hội (2009), Luật số 30/2009/QH12 ngày 17/6/2009 - Luật Quy hoạch
đô thị;
20. Bùi Phạm Khánh (2016), Sáu điểm mới cốt lõi trong luật xây dựng sửa đổi;
21. Sở giao thông Ninh Bình (2016), những điểm mới của Luật xây dựng 2014;