VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Ôn tập truyện và kí
A. Mục tiêu cần đạt:
I. Kiến thức
- Củng cố, hình thành cho học sinh những hiểu biết sơ lược về các thể truyện kí
trong loại hình tự sự.
- Nắm được nội dung cơ bản và những nét đặc sắc về nghệ thuật của các tác phẩm
truyện, kí hiện đại đã học.
- Điểm giống nhau và khác nhau giữa truyện và kí.
II. Kĩ năng.
- Hệ thống hoá, so sánh, tổng hợp kiến thức về truyện và kí đã được học.
- Trình bày những hiểu biết và cảm nhận mới, sâu sắc của bản thân về thiên nhiên,
đất nứơc, con người qua các truyện, kí đã học.
III. Thái độ
- Hứng thú học tập và yêu thích bộ môn
B. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học:
I. Ổn định tổ chức.
II. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS.
III. Bài mới:
Hoạt động 1: Tạo tâm thế
* Thời gian: 2’
* Phương pháp, kĩ thuật: Thuyết trình vấn đáp
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Các em đã được học, được biết các tác phẩm truyện và kí. Hôm nay chúng ta sẽ ôn
lại các thể loại này để hiểu rõ hơn đặc điểm của truyện và kí.
Hoạt động 2: Tri giác
* Thời gian: 10’
* Phương pháp, kĩ thuật: đọc, quan sát, thảo luận, vấn đáp
GV: Em đã được học, biết những tác phẩm truyên, kí nào? Của ai? Nội dung chính
của từng tác phẩm?
I. Nội dung cơ bản của các truyện và kí đã học.
TT Tên tác phẩm
Tác giả
Thể
loại
Tóm tắt nội dung (đại ý)
Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng, tính
1
Dế Mèn phiêu
lưu ký (trích)
tình xốc nổi kiêu căng. Trò nghịch của
Tô Hoài
Truyện Dế Mèn gây ra cái chết thảm thương
cho Dế Choắt và Dế Mèn đã rút ra bài
học đờng đời đầu tiên
Cảnh quan độc đáo của vùng Cà Mau
Sông nước Cà
2
Mau (Trích
Đoàn
Đất rừng
Giỏi
với sông ngòi, kênh rạch bủa giăng chi
Truyện chít, rừng đước trùng điệp hai bên bờ
và cảnh chợ năm căn tấp nập, trù phú
Phương Nam)
3
họp ngay trên mặt sông
Bức tranh của Tạ
em gái tôi
Anh
Duy Truyện
ngắn
Tài năng hội hoạ, tâm hồn trong sáng
và lòng nhân hậu ở cô em gái đã giúp
cho người anh vựơt lên lòng tự ái, đố
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
kị, tự ti của mình
Hành trình ngược sông Thu Bồn vượt
4
Vượt
thác
(Trích
Quê
nội)
Truyện thác của con thuyền do dượng Hương
Võ
Quảng
(đoạn
Thư chỉ huy. Cảnh sông nước và hai
trích)
bên bờ, sức mạnh và vẻ đẹp của con
ngươì trong cuộc vượt thác
Buổi học tiếng Pháp cuối cùng của lớp
An5
Buổi học cuối phông-xơ Truyện
cùng
Đô
đê ngắn
(Pháp)
6
Cô Tô (trích)
học trường làng vùng An-dát bị phổ
chiếm đóng và hình ảnh thầy giáo Hamen qua cái nhìn, tâm trạng của chú bé
Phrăng.
Vẻ đẹp tươi sáng phong phú của cảnh
Nguyễn
Kí
Tuân
sắc trên vùng đảo Cô Tô và một nét
sinh hoạt của ngươì dân trên đảo
Cây Tre là người bạn gần gũi, thân
7
Cây tre Việt
Nam
Thép Mới Kí
thiết của nhân dân Việt Nam trong
cuộc sống, lao động, chiến đấu. Biểu
tượng của đất nứơc dân tộc
Lòng yêu nước khởi nguồn từ lòng yêu
Lòng
8
nước
yêu I-li-a
(trích ren
báo Thử lửa)
(Nga)
Ê
bua
Tuỳ
những vật bình thường gần gũi, từ
bút
trong gia đình, quê hương. Lòng yêu
chính
nước được thử thách và bộc lộ mạnh
luận
mẽ trong cuộc đấu tranh bảo vệ tổ
quốc
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Hồi kí Miêu tả các loài chim ở đồng quê, qua
Lao xao (trích
9
Tuổi thơ im
lặng)
Duy
Khán
tự
đó bộc lộ vẻ đẹp, sự phong phú của
truyện
thiên nhiên, làng quê và bản sắc văn
(Đoạn
hoá dân tộc.
trích)
Hoạt động 3: Phân tích
* Thời gian: 20’
* Phương pháp, kĩ thuật: đọc, phân tích, nhận xét
Nêu rõ đặc điểm của truyện và kí? (HS làm, điền vào bảng ôn tập)
II. Đặc điểm của truyện và kí.
Tên văn bản
Thể loại
Cốt truyện
Nhân vật
Nhân vật kể
chuyện
Bài học đường đời đầu Truyện
*
*
*
tiên
Sông nước Cà Mau
Truyện ngắn
Bức tranh của em gái Truyện ngắn
*
*
*
*
*
*
tôi
Vượt thác
Truyện ngắn
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Buổi học cuối cùng
Truyện ngắn
Cô Tô
Kí
*
Cây tre Việt Nam
Kí
*
Lòng yêu nước
Tuỳ
bút
*
*
-
*
*
chính luận
Lao xao
Hồi
kí
tự
*
*
truyện
* Nhận xét:
- Truyện và phần lớn các thể kí đều thuộc loại hình tự sự - tái hiện bức tranh đời
sống bằng tả và kể là chính → đều có lời người kể.
- Truyện phần lớn dựa vào sự tưởng tượng, sáng tạo của tác giả trên cơ sở quan sát,
tìm hiểu đời sống. Như vậy những gì kể trong truyện không phải là đúng như trong
thực tế, còn kí kể những gì có thực, từng xẩy ra.
- Truyện thường có cốt truyện, nhân vật. Còn kí không có cốt truyện, có khi không
có nhân vật.
Hoạt động 4: Tổng kết
* Thời gian : 5’
* Phương pháp, kĩ thuật: Tổng kết, đánh giá
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Các tac phẩm truyện và kí đã học giúp các em cảm nhận đựoc những gì về thiên
nhiên, đất nước, con người Việt Nam?
III. Cảm nhận về đất nước, con người qua truyện, kí đã học.
- HS phát biểu thảo luận.
- GV kết luận: Qua truyện, kí chúng ta hình dung và cảm nhận được nhiều cảnh sắc
thiên nhiên đất nước và cuộc sống con người ở nhiều vùng miền.
Hoạt động 5: Luyện tập
* Thời gian: 5’
* Phương pháp, kĩ thuật: Thực hành, luyện tập.
H? Nêu những cảm nhận mới của em về các tác phẩm truyện, kí đã học? (HS nêu
cảm nhận- nhân xét )
IV. Hướng dẫn về nhà:
- HS hoàn thành các câu hỏi sgk - làm bài số 4 (sgk).
- Dặn HS soạn bài Câu trần thuật đơn không có từ là.