giáo án âm nhac lớp 2

TUẦN 1

TIẾT 1
Ngày …………………

- Ôn tập các bài hát lớp 1
- Nghe Quốc ca
I. MỤC TIÊU :
-Kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp 1.
-Biết hát theo giai điệu và lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 1.
-Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang .
-Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Hát tốt các bài hát lớp 1.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Băng nhạc bài Quốc ca.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là bài đầu tiên của năm học
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát lớp 1
- Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại một số bài hát
đã học ở lớp 1.
- Gợi ý để HS lần lượt nhớ tên các bài hát (đệm
giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu
hoặc tiết tấu,…)
- Hướng dẫn HS ôn từng bài kết hợp sử dụng
nhạc cụ gõ đệm theo.
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV đệm dàn,
bắt nhịp.

- Mời HS nhận xét.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe theo yêu
cầu của GV.
- Đoán tên từng bài hát đã học.
- Nêu được tên tác giả càng tốt.
- Lần lượt ôn từng bài hát theo hướng
dẫn của GV.
- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách, nhịp hay tiết tấu lời ca.
- Nắm lại cách sử dụng các cụ gõ đệm
như: Thanh phách, song loan, trống
nhỏ,…
- Hát kết hợp vận động phụ họa, trò
chơi (Bài Tập tầm vông).
- Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn.

- Nhận xét chung .
Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò:
- Ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học. Cuối cùng nhắc HS về ôn
các bài hát đã được ôn trong tiết này và nhớ
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..

TUẦN 2

TIẾT 2
Ngày …………………………

Học bài hát Thật là hay
Nhạc v lời : Hồng Ln.
I. MỤC TIÊU
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
-Biết hát kết hợp vỗ tay, g đệm theo bài hát.


-Nhóm HS có năng khiếu biết g đệm theo phách.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Đàn ,đĩa nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Dạy bài hát Thật là hay
- Giới thiệu bi ht, tc giả.
- Mở đĩa cho HS nghe.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu theo tiết
tấu.
- Hướng dẫn HS tập ht từng cu theo lối mĩc
xích.
- Tập xong cho HS hát nhiều lần để thuộc lời,

đúng giai điệu.
- Nhận xt, sửa sai.
Hoạt động 2: Ht kết hợp g đệm.
- GV lam mẫu hướng dẫn HS hát kết hợp g
đệm theo phách.
- Nhận xt.
Hoạt động 3: Củng cố– Dặn dò:
- Gọi HS nhăc tiết học, cả lớp đồng thanh trình
by bi ht kết hợp nhn chn theo nhac.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về ôn lại bài hát Thật là hay, tập
đánh nhịp 2 theo bài hát thật đều, đúng.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- HS ch ý lắng nghe.
- HS nghe ht.
- HS đọc lời ca.
- HS tập hát theo hướng dẫn của GV.
- HS luyện ht:
+ Đồng thanh.
+ Dy, nhĩm.
+ C nhn.
- HS quan st, thực hiện: theo dy, tổ, c
nhn.

- HS thực hiện.
- HS nghe, ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................
.................................................................................................................................

TUẦN 3

TIẾT 3
Ngày …………………………

Ôn tập bài hát Thật là hay
I. MỤC TIÊU
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
-Biết hát kết hợp vận đông phụ họa đơn giản.
-Nhóm HS có năng khiếu thuộc lời ca.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Đàn, đĩa nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
3. Bài mới:


HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Thật là hay
- Đệm giai điệu bài Thật là hay.
- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu,
tác giả của bài hát.
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình
thức:
+ Đồng thanh.

+ Chia dy
+ Nhĩm, c nhn.
- Nhận xét.
- Hướng dẫn HS một vài động tác phụ họa để
biễu diễn cùng bài hat.
- Mời HS biễu diễn.
- Nhận xt.
Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm biểu
diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố
gắng hơn).
- Dặn HS về ôn lại bài hát Thật là hay, tập
đánh nhịp 2 theo bài hát thật đều, đúng.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe theo yêu
cầu của GV.
- Đoán tên bài hát đã học.
- Hát theo hướng dẫn của GV(Có thể
dùng thêm nhạc cụ để gõ đệm theo
phách)
.
- HS quan st, thực hiện.
- Từng nhĩm c nhn thực hiện.
- HS nghe.
- Ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

TUẦN 4

TIẾT 4
Ngày .............................

Học bài hát Xoè hoa
Dn ca Thi
I. MỤC TIÊU
- Biết đây là bài dân ca.
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc g đệm theo bài hát.
-Nhóm HS có năng khiếu biiets g đệm theo phách, nhịp.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,...)
- Một số động tác múa đơn giản.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ:
+ HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước.
+ Gọi nhĩm, c nhn trình by bi ht Thật l hay kết hợp g đệm theo phách.
+ HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động giọng.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Dạy bài hát Xoè hoa.
- Giới thiệu bi ht, xuất sứ.
- Mở đĩa cho HS nghe.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu theo tiết
tấu.
- Tập hát từng câu theo lối móc xích cho đến
hết bài.
- Tập xong cho HS hát nhiều lần để hát thuộc
lời, đúng giai điệu.
- Nhận xt, sửa sai.
Hoạt động 2: Hát kết hợp gỗ đệm.
- GV làm mẫu hướng dẫn HS hát kết hợp g
đệm theo phách, nhịp
- Luyện tập theo dy, nhĩm, tổ, c nhn.
- Nhận xt.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị
- HS nhắc tiết học, cả lớp đồng thanh trình by
bi ht kết hợp vỗ tay theo phch.
- Nhận xt tiết học.
- Dặn HS về nh ơn lại bi ht vừa học.

- HS trật tự lắng nghe.
- HS nghe nhạc.
- HS đọc lời ca.
- HS tập hát theo hướng dẫn của GV.
- HS luyện ht:
+ Hát đồng thanh.
+ Hát theo dãy, tổ, c nhn.
- HS quan st, thực hiện theo hướng dẫn

của GV.

- HS thực hiện.
- HS nghe, ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm
.............................................................................................................................................

.........................................................................................................................

TUẦN 5

TIẾT 5
Ngày .............................

Ôn tập bài hát Xoè hoa
I. MỤC TIÊU
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
-Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản .
-Nhóm HS có năng khiếu tập biểu diễn bài hát .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,...)
- Một số động tác múa đơn giản.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định ktổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hnh trong qu trình ơn tập.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: On tập bài hát Xoè hoa.

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát dưới nhiều hình
thức: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp các
nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời
ca.
- Hướng dẫn cho HS hát một vài động tác để
minh họa cho bài hát:
+ Câu 1 và câu 2, nhún chân bên trái, bên
phải. Đầu nghiên cùng bên với chân. Một tay

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- HS ôn lại bài hát Xoè hoa:
+ Hát đồng thanh.
+ Hát theo dãy, tổ.
+ Hát cá nhân.
- HS xem GV làm mẫu.
- Thực hiện từng động tác theo hướng
dẫn của GV.


giả như đang cầm cồng, chiêng, tay kia đang
cầm dùi để đánh.
+ Câu 3 tay đưa lên trước miệng như đang
thổi sáo, khèn.
+ Câu 4, tay đưa lên bên trái bên phải theo
động tác xoè hoa.
- Cho HS tập biểu diễn trước lớp (vừa hát kết - HS biểu diễn trước lớp:
hợp vận động phụ họa).
+ Từng nhóm, tổ.
- GV nhận xét.
+ Cá nhân.

Hoạt động 2: Củng cố, dặn dị.
- Nhận xt tiết học.
- HS nghe.
- Dặn HS về nh ht thuộc bi ht.
- HS ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

TUẦN 6

TIẾT 6
Ngày .............................

Học bài hát Múa vui
Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước.
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoăc g đệm theo bài hát.
-Nhóm HS có năng khiếu biết g đệm theo phách, tiết tấu.
II. CHUẨN BỊCỦA IÓA VIÊN
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,...).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên bài hát đã được học ở tiết trước; cả lớp đồng thanh
trình by bi ht Xịe hoa kết hợp vỗ tay theo phch.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Dạy ht bài Múa vui.
- Giới thiệu bi ht, tc giả.
- HS trật tự lắng nghe.
- Mở đĩa mẫu cho HS nghe.
- HS nghe ht.
Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu theo tiết - HS đọc lời ca.
tấu.
- Tập ht từng cu theo lối mĩc xích.
- HS tập hát theo hướng dn của GV.
- Tập xong cho HS luyện hát nhiều lần để hát - HS luyện ht:
thuộc bài, đúng giai điệu.
+ Đồng thanh.
+ Dy, nhĩm.
+ C nhn.
- Nhận xt.
Hoạt động 2: ht kết hợp g đệm.
- GV ht v g đệm mẫu theo phách:
HS quan st.
Cng nhau ma xung quanh vịng….
x
x
x
x
- Hướng dẫn HS g đệm theo phách.
HS thực hiện:
- GV ht kết hợp g đệm mẫu theo tiết tấu.
+ Đồng thanh
Cng nhau ma xung quanh vịng….
+ Dy, tổ.

x
x
x
x
x
x
+ C nhn.
- Hướng dẫn HS g đệm theo tiết tấu.
(Sử dụng thanh phch, song loan)
- Nhận xt.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị.
- Nhận xt tiết học
- HS nghe, ghi nhớ.
- Dặn HS ơn bi ht vừa tập.
Rút kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................

TUẦN 7

TIẾT 7
Ngày...................

Ôn tập bài hát Múa vui
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Biết hát kết hợp 1 vài động tác phụ họa đơn giản .

-Nhóm HS có năng khiếu thuộc lời ca .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIO VIÊN
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,...).
- Một số động tác múa phụ họa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hnh trong qu trình ơn tập
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Ôn tập bài Múa vui
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo - HS ôn lại bài hát Múa vui.
phách và tiết tấu lời ca.
+ Hát đồng thanh.
+ Hát theo dãy, tổ.
+ Hát cá nhân.
- Hát kết hợp gõ dệm theo nhịp, phách,
tiết tấu lời ca (sử dụng các nhạc cụ gõ).
- GV nhận xét.
- Hướng dẫn HS hát với 2 tốc độ khác nhau: - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
lần đầu hát với tốc độ vừa phải, lần thứ 2 hát
với tốc độ nhanh hơn.
- Đặt câu hỏi: So sánh lần hát đầu và lần thứ 2, - HS trả lời.
lần nào nhanh hơn lần nào chậm hơn?
- Nhận xét và chỉ cho HS thấy nếu hát với tốc - HS nghe va cảm nhận.
độ khác nhau thì khả năng diễn đạt của bài hát
cũng khác nhau (nếu hát nhanh quá sẽ hát ko r
lời v khơng thể hiện hết cc động tác,...và ngược
lại.)

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa.
- GV làm mẫu hướng dẫn HS một vài động tác - HS nghe v quan st GV lm mẫu.
phụ họa đơn giản để biểu diễn cùng bi ht.
- Cho HS luyện tập vân động phụ họa.
- Từng nhĩm, tổ, c nhn biểu diễn.
- Nhận xt.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị.
- Nhận xt tiết học.
- HS nghe.

:


- Dặn HS ơn bi ht.
- HS ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

TUẦN 8

TIẾT 8
Ngày ..................

- Ôn tập 3 bài hát: Thật là hay, Xoè hoa, Múa vui
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát .
- Biết vỗtay hoặc gõ đệm theo bài hát .
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản .

-Nhóm HS có năng khiếu thuộc lời ca của 3 bài hát .Tập biễu diễn bài hát .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thnah phách,...).
III. CÁC HOẠT DỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn các bài hát đã học.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát.
1. Ôn bài hát Thật là hay.
- Hướng dẫn HS ôn hát lại bài bằng nhiều hình
thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp
kiểm tra đánh giá HS trong quá trình ôn hát).
GV đệm đàn hoặc bắt nhịp cho HS.
- GV nhận xét.
2. Ôn bài hát Xoè hoa.
- - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay,
gõ đệm theo, phch, tiết tấu lời ca v vận động
phụ họa.

HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH
- HS hát theo hướng dẫn của GV:
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách,
tiết tấu lời ca( sử dụng các nhạc cụ gõ).
- Hát kết hợp vận động phụ họa.
- HS ôn bài hát theo hướng dẫn:
+Đồng thanh
+ Dy, tổ.
+ Nhĩm, c nhn..

- GV nhận xét.
3. Ôn tập bài hát Múa vui:
- Hướng dẫn cả lớp hát vỗ hoặc gõ theo tiết tấu
lời. phch v vận động phụ họa.
- Từng nhĩm, c nhn biểu diễn .
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò:
- Cho HS ôn hát lại một trong các bài hát đã - HS thực hiện.
học.
- Cuối cùng, GV nhận xét, dặn dò (thực hiện - HS lắng nghe,ghi nhớ.
như các tiết trước).
Rút kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

TUẦN 9

TIẾT 9


Ngày..............

Học bài hát Chúc mừng sinh nhật
Nhạc Anh.
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Biết hát kết hợp g đệm theo bài hát.
- Nhóm HS có năng khiếu biết g đệm theo phách.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Đàn, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,….).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Dạy bài hát Chúc mùng sinh
nhật.
- Giới thiệu bi ht, tc giả.
- Mở đĩa mẫu cho HS nghe.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu theo tiết
tấu.
- Tập ht từng cu theo lối mĩc xích.
- Tập xong cho HS hát nhiều lần để hát thuộc
lời, đúng giai điệu.
-

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- HS nghe.
- HS đọc lời ca.
- HS tập hát theo hướng dẫn của GV.
- HS luyện ht:
+ Đồng thanh.
+ Dy, tổ
+ Nhĩm, c nhn.

Nhận xt.

Hoạt động 2: Ht kết hợp g đệm theo phách.
- GV lm mẫu ht v g đệm theo phách sau đó - HS quan st v thực hiện.
hướng dẫn HS thực hiện theo.
- Luyện tập ht kết hợp g đệm theo phách.
- HS thực hiện:
+Đồng thanh
+Chia dy A- B
- Nhận xt.
+Nhĩm, c nhn.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị.
- HS nhắc tiết học; cả lớp đồng thanh trình by - HS thực hiện.
bi ht kết hợp vận động theo nhạc.
- Nhận xt tiết học.
- HS nghe.
- Dặn HS ht thuộc bi ht.
- HS ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
........................................................................................................................................

TUẦN 10

TIẾT 10
Ngày...................

Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Biết hát két hợp vận động phụ họa đơn giản .

- Nhóm HS có năng khiếu tham gia trò chơi đố vui.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Đàn, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,….).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ:Tiến hnh trong qu trình ơn tập.
.3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chúc mùng sinh
nhật.
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, chú ý giữ nhịp
đúng và đều. Nhắc HS hát nhấn vào những
phách mạnh của nhịp ¾ cũng như khi thực hiên
vỗ theo nhịp, sẽ vỗ vào những phách mạnh của
nhịp. Cụ thể:
Mừng ngày sinh một đoá hoa. Mừng ngày
x
x
sinh một khúc ca……
x
x
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ
đệm theo nhịp 3 (vỗ vào những tiếng được
gạch cho).
- GV nhận xét và sửa sai.
- Hướng dẫn HS một vài động tác phụ họa đơn
giản để biểu diễn cùng bài hát.

- Mời từng nhĩm, c nhn ln biểu diễn.
- Nhận xt.
Hoạt đông 3:Củng cố, dặn dị
- Nhận xt tiết học.
- Dặn HS ht thuộc bi ht.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- HS hát ôn bài hát theo hướng dẫn của
GV.
+ Hát đồng thanh.
+ Hát từng nhóm, dãy theo kiểu đối
đáp.

- HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp
¾.
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS quan st, thực hiện.
- HS biểu biễn.
- HS nghe.
- HS ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

TUẦN 11

TIẾT 11
Ngày ......................

Dạy bài hát Cộc cách tùng cheng
Nhạc v lời: Phan Trần Bảng
I. MỤC TIÊU
- Biết tn một số nhạc cụ g dn tộc: snh, thanh la, m, trống.
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Nhóm HS có năng khiếu biết g đêm theo tiết tấu lời ca..
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,...)
- Hình ảnh một số nhạc cụ gõ dân tộc.
III. C ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.


2. Kiểm tra bài cũ: Cả lớp đồng thanh trình by bi ht Chc mừng sinh nhật kết
hợp vỗ tay theo phch.
3. Bài mới:
HOẠT DỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Dạy bài hát Cộc cách tùng
cheng.
- Giới thiệu bi ht, tc giả.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu theo tiết
tấu.
- Tập ht từng cu theo lối mĩc xích.
- Tập xong cho HS hát nhiều lần để thuộc lời,
đúng giai điệu..

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- HS nghe.
- HS đọc lời ca.

- HS tập hát theo hướng dẫn của GV.
- HS luyện ht:
+ Đồng thanh
+ Dy, nhĩm
+ C nhn.
HS ht kết hợp g đệm theo phách.

- Nhận xt.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp g đệm theo phách.
Hoạt động 2: Trị chơi Cộc cách tùng cheng.
- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng
trưng cho một nhạc cụ g trong bi ht.Cc nhĩm - HS thực hiện trị chơi theo hướng dẫn.
lần lượt hát từng cu theo tn nhạc cụ nhĩm
mình.Đến câu cuối cả lớp cùng hát.
Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét chung (khen những em hát và biểu
diễn tốt, nhắc nhở những em chưa dạt cần cố - HS nghe.
gắng hơn).
- Dặn HS về ôn hát thuộc bài hát đã học.
- HS ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
..................................................................................................................................

TUẦN 12

TIẾT 12
Ngày ............................

- Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản .
- Nhóm HS có năng khiếu thuộc lời bài hát .Tập biễu diễn bài hát .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,...)
- Hình ảnh một số nhạc cụ gõ dân tộc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Có thể tiến hành trong quá trình học tập của HS
3. Bài mới:
HOẠT DỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Cộc cách tùng
cheng.
- Gợi ý để HS nhở lại tên bài hát bằng nhiều - Đoán tên bài hát đã học:
cách.
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát. Nhắc các em
- Lần lượt ôn từng bài hát theo hướng
hát đúng giọng, rõ lời, dúng nhịp.
dẫn của GV.


- Luyện tập (GV đệm đàn), sửa sai nếu có.

+ Hát đồng thanh.
+ Hát theo nhóm, tổ.
+ Hát cá nhân.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp sử dụng các nhạc - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách,

cụ gõ, đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.
tiết tấu lời ca.
- Cho HS hát kết hợp trò chơi Cộc cách tùng - Hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn.
cheng. (Chia nhóm như đã hướng dẫn ở tiết
trước)
Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét chung (khen những em hát và biểu - HSnghe.
diễn tốt, nhắc nhở những em chưa dạt cần cố
gắng hơn).
- Dặn HS về ôn hát thuộc bài hát đã học.
- Ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

TUẦN 13

TIẾT 13
Ngày ................

- Học bài hát Chiến sĩ tí hon
Nhạc: Đinh Nhu.
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Biết hát kết hợp g đệm theo bài hát.
- Nhóm HS có năng khiếu biết g đệm theo phách.

- Bồi dưỡng HS đức tính dũng cảm theo 5 điều Bác Hồ dạy.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Đàn, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,…)
- Tranh ảnh bộ đội duyệt binh trong ngày lễ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: HS đồng thanh trình by bi ht tiết trước kết hợp vỗ tay theo phách.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Dạy bài hát Chiến sĩ tí hon.
- Treo tranh minh họa v giới thiệu bi ht, tc giả.
- Mở đĩa mẫu cho HS nghe.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu theo tiết
tấu.
- Tập hát từng câu nối tiếp nhau theo lối móc
xích cho đến hết bài.
- Tập xong cho HS ht nhiều lần để thuộc lời,
đúng giai điệu.
- Nhận xt, sửa sai.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- HS quan st, lắng nghe.
- HS nghe ht.
- HS đọc lời ca.
- HS tập hát theo hướng dẫn của GV.
- HS luyện hát:Đồng thanh, dy, nhĩm. c
nhn.

Hoạt động 2: Ht kết hợp g đệm theo phách.
- GV làm mẫu hướng dẫn HS hát kết hợp g - HS quan st thực hiện.
đệm theo phách:
Kèn vang đây đoàn quân.....
x
x
xx.....
- Mời từng dy, nhĩm, c nhn thực hiện ht kết hợp - HS thực hiện theo yu cầu của GV.
g đệm theo phách.
- Nhận xt.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị
- Dặn HS về nh ht thuộc bi ht. Qua đó giáo dục
các em đức tính dũng cảm theo 5 điều Bác Hồ - HS ghi nhớ.
dạy.
- Nhận xt tiết học.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

TUẦN 14

TIẾT 14
Ngày ..................

- Ôn tập bài hát Chiến sĩ tí hon
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản .

- Nhóm HS có năng khiếu tập biễu diễn bài hát .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Đàn, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,…)
- Tranh ảnh bộ đội duyệt binh trong ngày lễ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn hát.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chiến sĩ tí hon.
- GV treo tranh minh họa hình ảnh các chú bộ
đội duyệt binh trong ngày lễ, kết hợp cho HS
nghe giai điệu bài hát Chiến sĩ tí hon. Hỏi HS
nhận biết tên bài hát, tác giả của bài hát nào?
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc
cụ gõ.
- Mời từng nhĩm vận động phụ họa

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- HS xem tranh và nghe giai điệu bài hát.
- HS trả lời.
- HS luyện hát theo nhóm, tổ kết hợp
gỗ hoặc gõ đệm theo phch và tiết tấu
- HS hát kết hợp vận động phụ họa (đứng
hát, dậm chân tại chỗ, đánh tay nhịp
nhàng).

- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Trị chơi.

- Dựa trên bài hát nhưng thay lời ca từng câu
bằng những âm thanh tượng trưng cho tiếng - HS nghe và ghi nhớ.
kèn, tiếng trống, tiến đàn.Cụ thể:
Tị te te tị te- Tị te te tị tí
Tng tung tung tng tng
Tung tng tng tung tung
Tình tinh tinh tình tính
Tình tinh tinh tình tính
- HS thực hiện: Đồng thanh, dy, nhĩm.
Cc chiến sĩ tí hon ht vang ln no.


- Mời HS ln biểu diễn bi ht.
- Nhận xét
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị.
- Nhận xt tiết hoc.
- Dặn HS ht thuộc bi ht.
Rút kinh nghiệm
.......................................................................................................................................................
.................................................................................................................................
............................................................................................................................................

TUẦN 15

TIẾT 15
Ngày..................

Ôn tập 3 bài hát:

Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon

I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
-Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản .
-Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,...).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định ,tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn các bài hát đã học
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Ôn bài hát Chúc mừng sinh nhật.
- Hướng dẫn HS ôn hát lại bài hát bằng nhiều - HS hát theo hướng dẫn của GV:
hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách
hợp kiểm tra đánh giá HS trong quá trình ôn (sử dụng các nhạc cụ gõ).
hát). GV đệm đàn hoặc bắt nhịp cho HS.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa. - Hát kết hợp vận động phụ họa.
- GV nhận xét.
2. Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng.
- GV đố HS biết hát bài hát nào có tên của
nhạc cụ gõ mà em đã học? Tác giả bài hát?
- Hướng dẫn HS hát kết hợp với trò chơi gõ
nhạc cụ.

- Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp.
- GV nhận xét.

- HS đoán tên bài hát: Cộc cách tùng
cheng.
- HS ôn bài hát theo hướng dẫn.
- HS lên biểu diễn trước lớp

3. Ôn tập bài hát Chiến sĩ tí hon.
- Hướng dẫn HS hát ôn lại bài hát kết hợp g
đệm theo phách và kết hợp trị chơi như tiết - HS ôn hát theo hướng dẫn của GV:
trước.
Đồng thanh, dy, nhĩm, c nhn.
- Nhận xét.


Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xt tiết hoc.
- Dặn HS ơn lai 3 bi ht.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

TUẦN 16

TIẾT 16
Ngày ...............

- Kể chuyện m nhac.
- Nghe nhạc
I. MỤC TIÊU


- Biết Mô-da là nhạc sĩ người nước ngoài.
-Tập biễu diễn bài hát
- Nhóm HS có năng khiếu biết Mô –da là nhạc sĩ nổi tiếng thế giới người Ao .
Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da, thần đồng âm nhạc (SGK).
- Anh nhạc sĩ Mô-da, bản đồ thế giới (xác định vị trí nước Ao).
- Băng nhạc bài hát thiếu nhi hoặc trích đoạn một bản nhạc không lời của Mô-da.
- Nghiên cứu kĩ nội dung trò chơi để hướng dẫn cho HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nhắc lại tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn cho HS hát
lại theo nhạc các bài hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng, Chiến sí tí hon.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Nghe nhạc.
- Giới thiệu một ca khúc thiếu nhi, tc giả.
- Có thể dùng băng nhạc hoặc GV tự trình diễn.
- GV đặt câu hỏi:
+ Bản nhạc vui tươi, sôi nổi, nhẹ nhàng hay
êm dịu? Bi ht cĩ hay khơng?

- GV nhận xét ngắn gọn về ca khúc.
- Cho HS nghe lại một lần nữa để HS có thể
cảm nhận lại giai điệu, tình cảm của bản nhạc
và có thể tìm được vài động tác vân động phụ
họa theo nhịp điệu của bản nhạc.
Hoạt động 2: Kể chuyện m nhạc.
- GV đọc chậm và diễn cảm câu chuyện Mô
da- thần đồng âm nhạc.
- Cho HS xem ảnh Mô da và chỉ trên bản đồ
thế giới vị trí nước Áo cho HS biết.
- Nu một vi cu hỏi:
+ Nhạc sĩ Mô da là người nước nào?
+ Mô da đ lm gì sau khi đánh rơi bản nhạc?
+ Khi xảy ra câu chuyện trên Mô da được mấy
tuổi?
Giải thích từ “thần đồng”: danh hiệu dành cho
những người có tài năng đặc biệt được bộc lộ
rát sơm ngay khi cịn nhỏ.
- Đọc lại câu chuyện giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ
Mô da- một danh nhân âm nhac thế giới.
Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:
- Cuối tiết học, GV nhận xét, khen ngợi những
HS hoạt động tốt trong giờ học, nhắc nhỏ
những em chưa tham gia tích cực cần cố gắng
hơn ở tiết sau. Dặn HS về ôn lại bài hát đ học.
- Dặn HS tập tĩm tắt cu chuyện.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- HS ngay ngắn, lắng nghe.
- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- HS nghe lại một lần, nghĩ ra một vài
động tác phù hợp với nhịp điệu của bản
nhạc.
- HS trật tự lắng nghe.
- HS quan st.
- HS trả lời.

- HS nghe.
- HS nghe lại cu chuyện.
- HS nghe, ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................



TUẦN 17

TIẾT 17
Ngày : .................

Học ht bi: Chim bay, cị bay.
Nhạc v lời: Hồng Long.
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Nhóm HS có năng khiếu biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Tập bài hát lớp 2.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,...).
- Máy nghe, băng hát mẫu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn dịnh tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 2: Dạy bi ht Chim bay cị bay
- Giới thiệu bi ht, tc giả, nội dung.
- Mở đĩa mẫu cho HS nghe.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu theo tiết
tấu.
- Tập ht từng cu theo lối mĩc xích.
- Tập xong cho HS hát nhiều lần để thuộc lời,
đúng giai điệu.
- Nhận xt, sửa sai.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- HS nghe.
- HS đọc lời ca.
- HS tập hát theo hướng dẫn của GV.
- HS luyện ht:
+ Đồng thanh.
+ Dy, nhĩm.
+ C nhn.

Hoạt động 2: Ht kết hợp g phch.

- GV làm mẫu hướng dẫn HS hát kết hợp g - HS quan st, thực hiện.
đệm theo phách:
Bạn ơi mau vào đây ta cùng chơi trị chơi.....
x x
x x
x
x...
- Mời từng dy, nhĩm thực hiện kết hợp sử dụng - HS ht kt hợp g đệm theo phách:
- Đồng thanh
thanh phch, song loan.
- Dy A- B.
- Nhĩm, c nhn.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị
- HS nhắc tiết học, cả lớp đồng thanh trình by - HS thực hiện.
bi ht kết hợp vỗ tay theo phch.
- HS nghe, ghi nhớ.
- Nhận xt tiết học.
- Dặn HS ht thuộc bi ht.
Rút kinh nghiệm
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

TUẦN 18

TIẾT 18
Ngày.....................

Tập biễu diễn bài hát


I. MỤC TIÊU
- Tập biễu diễn một vài bài hát đã học .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,....).
- Tranh minh họa các bài hát đã học trong học kì I.
III. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Ôn tập 6 bài hát đã học:
- GV có thể dùng tranh ảnh minh họa, băng - Trả lời đúng tên các bài hát khi xem tranh
nhạc không lời 6 bài hát của học kì I cjho hoặc nghe giai điệu các bài hát đã học:
HS xem, nghe. Yêu cầu HS lần lượt nhớ tên
+ Thật là hay (Hoàng Lân)
các bài hát đã được học?
+ Xoè hoa (Dân ca Thái)
- Mời từng nhóm lên hát kết hợp sử dụng
+ Múi vui (Lưu Hữu Phước)
các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ họa
+ Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh)
hoặc các trò chơi theo từng bài hát. GV có
+ Cộc cách tùng cheng (Phan Trần Bảng)
thể mở băng nhạc hoặc đệm đàn cho HS

+ Chiến sĩ tí hon (Nhạc: Đinh Nhu; Lời:
trong quá trình các em biểu diễn.
Việt Anh)
(Nêu được tên tác giả càng tốt)
- Từng nhóm lên biểu diễn bài hát theo yêu
cầu của GV.
Nhận xét:
- Cuối tiết học, GV biểu dương, khen ngợi - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò.
những em tích cực hoạt động trrong giờ
học, nhắc nhở những em chưa tích cực cần
cố gắng hơn.
Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

TUẦN 19

TIẾT 19
Ngày ……………………..

Học hát: Bài Trên con đường đến trường
(Nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu)
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời ca .

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
- Nhóm HS có năng khiếu biết gõ đệm theo phách ,theo tiết tấu lời ca .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Hát chẩn xác bài hát Trên con đường đến trường.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Máy nghe, băng nhạc mẩu, bảng phụ.
- Tranh vẽ cảnh HS đang trên con đường đi học.


III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra vì là bài đầu của HK II, có thể cho HS ôn hát một
bài hát đã học để khởi động giọng.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
*Hoạt động 1: Dạy bài hát:Trên con đường đến
trường.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- Cho HS xem tranh minh họa cảnh đi đến
trường của các em HS.
- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm
đàn và hát lại một lần nữa.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Bài hát
chia thành 4 câu hát. Mỗi câu chia làm 2 câu
ngắn để HS dể thuộc lời.
- Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý lấy hơi những
chỗ cuối câu hát.
- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS
hát rõ lời, tròn tiếng, đều giọng.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- HS xem tranh.
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát
mẫu).
- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu.
- HS tập hát theo hướng dẫn của GV.
- HS hát:
+ Đồng thanh.
+ Dãy, nhóm.
+ Cá nhân.

- GV sửa những câu HS hát chưa đúng, nhận xét.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo
phách và theo tiết tấu lời ca.
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách.
(Sử dụng song loan).
- HS theo dõi và lắng nghe.
Trên con đường đến trường, có cây là cây….
x
x
xx
x
x…
- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách.
- HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo
- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.
tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phách).
- HS thực hiện hát và vỗ, gõ đệm theo

- Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng tiết tấu lời ca.
bên trái – phải theo nhịp bài hát.
- HS thực hiện.
*Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:
- GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát
vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và vỗ - HS trả lời.
tay theo phách và tiết tấu lời ca của bài hát một - HS hát lại kết hợp vỗ đệm theo phách,
lần trước khi kết thúc tiết học.
tiết tấu lời ca.
- Giáo dục các em yêu thương lớp, bạn bè.
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết
trước).
- HS lắng nghe.
- Dặn dò HS về ôn lại bài hát vừa tập.
- HS ghi nhớ
Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………


…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………


TUẦN 20

TIẾT 20
Ngày ……………………….

Ôn tập bài hát Trên con đường đến trường
I. MỤC TIÊU
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
- Biết hát kết hợp vận phụ họa đơn giản .
-Nhóm HS có năng khiếu biết gõ đệm theo phách ,theo nhịp.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…) và một vài động tác phụ họa.
- Trò chơi “Rồng rắn lên mây” hoặc các bài thơ 4 chữ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Trên con
đường đến trường.
- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp
với xem tranh minh họa. Sau đó hỏi HS tên
bài hát, tác giả của bài hát?
- GV đệm đàn (hoặc mở băng nhạc) cho HS
ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: Hát theo
nhóm, tổ, cá nhân,…
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các
nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản
(hoặc gợi ý để HS tự nghĩ thêm động tác).

Ví dụ:
+ Lời 1: Câu 1, 2 – Tay trái đưa ngang tầm
mắt nhìn, chân nhún nhịp nhàng bên trái,
phải. Câu 3, 4 – Hai tay đưa qua dầu bên
trái, phải, chân như câu 1, 2.
+ Lời 2: Câu 1, 2 – Hai tay đưa lên ngang
miệng tượng trưng hình ảnh chim hót. Câu
đưa ngón trỏ tay trái, phải như đang đố
nhau. Câu 4 thể hiện như động tác bước đi
đến trường.
- Luyện tập sửa sai.
*Hoạt động 2: Trò chơi “Rồng rắn lên
mây”.
- Trước khi cho tổ chức trò chơi cho HS,
GV hướng dẫn HS đọc thuộc các câu nói có
trong trò chơi. Sau đó, mời từng nhóm lên
tham gia. Một em trong nhóm sẽ làm “thầy
thuốc” đứng riêng một bên. Những em còn
lại bá vai nhau thành một hàng.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- HS ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu
và xem tranh. Trả lời câu hỏi.
- HS ôn ht:
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời
ca (sử dụng các nhạc cụ gõ).
- HS thực hiện các động tác múa đơn giản
theo hướng dẫn của GV (hoặc các em tự
nghĩ thêm).

- Tập vài lần để nhớ các động tác và có thể
múa đều, nhuần nhuyễn hơn.

- Dãy A hát, dãy B múa
- Cá nhân thực hiện

- Nghe hướng dẫn và thực hiện theo hướng
dẫn của GV
- HS tham gia trò chơi (mỗi nhóm khoảng 8
em, 1 em làm thầy thuốc).
- Em đầu hàng hỏi
- Nếu không có điều kiện tổ chức trò chơi, - Thầy thuốc trả lời
GV có thể cho HS tập đọc các câu đồng dao
hoặc thơ 4 chữ theo âm hình tiết tấu. Ví dụ: - Thựchiện đọc đồng dao hoặc thơ theo tiết


Nu na
Cái cống
Con ong

nu
nằm
nằm

nống
trong
ngoài

tấu được hướng dẫn (sử dụng nhạc cụ gõ
đệm thanh phách, song loan hoặc trống

nhỏ…).

Hoặc:
Chú bé loắt
choắt
Cái xắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh…
*Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:
- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá
nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục
tiêu của tiết học đồng thời nhắc nhở những
em chưa hát thuộc lời hát và động tác minh - HS lắng nghe.
họa, chưa tích cực tring các hoạt động cần
tập trung và cố gắng ở tiết sau để đạt kết
quả tốt hơn.
- Nhắc HS về ôn bài hát đã học.
- HS ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

TUẦN 21

TIẾT 21
Ngày …………………………

Học hát: Bài Hoa lá nùa xuân
(Nhạc và lời: Hoàng Hà)
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
- Nhóm HS có năng khiếu biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu có lời ca .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Hát chuẩn xác bài hát Hoa lá mùa xuân.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc tên bài hát đã học ở tiết trước, gọi một nhóm hoặc cả lớp hát
lại bài hát theo nhịp đàn. GV nhận xét.


3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
*Hoạt động 1: Dạy bài hát Hoa lá mùa xuân.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV
đệm đàn và hát mẫu lại một lần nữa.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Bài

chia thành 4 câu hát
- Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý lấy hơi những
chỗ cuốicâu hát.
- Khi tập xong bài hát, GV hỏi HS nhận xét
giai điệu của câu 1 và 3, câu 2 và 4.?
- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời và giai điệu, tiét tấu bài hát.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát
mẫu).
- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu.
- HS tập hát theo hướng dẫn của GV.
- HS trả lời.

- HS hát:
+ Đồng thanh
+ Dãy, nhóm.
- GV sửa những câu HS hát chưa đúng, nhận
+ Cá nhân.
xét.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa.
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo
phách. (Sử dụng song loan).
Tôi là lá, tôi là hoa Tôi là hoa lá hoa…
- HS theo dõi và lắng nghe.
x
x x
x x

x
x…
- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo
phách.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết - HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo
tấu.
phách.
Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa…
- HS theo dõi và thực hiện theo.
x x x x x x
x x x x x
x
- GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm
theo tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phách).
- Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp - HS thực hiện hát và vỗ, gõ theo tiết tấu
nhàng bên trái – phải theo nhịp.
lời ca.
*Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:
- GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát
vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng len hát và
vỗ tay theo phách và tiết tấu của bài hát một
lần trước khi két thúc tiết học.
- Giáo dục các em tình cảm yêu thiên nhiên
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết
trước).
- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập.

- HS thực hiện theo hướng dẫn cảu GV.

- HS trả lời.

- HS hát ôn kết hợp vỗ đệm theo phách,
tiết tấu lời ca.
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………


…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………


TUẦN 22

TIẾT 22
Ngày ………………………….

Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân
I. MỤCTIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
- Tham gia tập biễu diễn bài hát .
-Nhóm HS có năng khiếu biết tham gia trò chơi đố vui.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Một vài động tác múa phụ họa cho bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoa lá mùa
xuân.
- Cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:
hát theo nhóm, tổ cá nhân kết hợp g đệm theo
phách, tiết tấu.
- Hướng dẫn HS hát đối đáp từng câu. Chia 2
dãy hoặc 4 tổ để hát kết hợp vỗ tay đệm theo
phách.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ
họa .- Hướng dẫn HS vài động tác úa đơn giản
(hoặc gợi ý để HS tự nghĩ thêm động tác nhằm
phát huy khả năng tư duy, sáng tạo của các
em).
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm
hoặc cá nhân,…).
- GV nhận xét.
* Trò chơi Nghe tiết tấu đoán câu hát.
- GV dùng thanh phách, thanh loan hoặc trống
nhỏ gõ âm hình tiết tấu một câu hát trong bài,
sau đó hỏi HS đoán xem đó là câu hát nào?
*Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xt tiết học.

- Nhắc HS về ôn bài hát đã học.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết
tấu lời ca (sử dụng các nhạc cụ gõ).
- HS hát đối đáp theo dãy, tổ.

- HS thực hiện các dộng tác múa đơn
giản theo hướng dẫn của GV (hoặc các
em tự nghĩ thêm).
- HS lên biểu diễn trước lớp.

- HS nghe tiết tấu và thử đoán đó là câu
hát.

- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ

Rút kinh nghiệm
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

TUẦN 23

TIẾT 23
Ngày …………………………

Học hát: Bài Chú chim nhỏ dễ thương
(Nhạc: Pháp – Lời: Hoàng Anh)