de thi hoc ki 1 mon ngu van lop 8 truong thcs hoa tinh vinh long nam 2015 2016

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

MA TRẬN ĐỀ THI
Mức
Nhận biết
độ
Chủ đề
1. Văn
Tác phẩm, tác giả
học
và biện pháp tu từ
được sử dụng trong
văn bản
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%

Thông hiểu

Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ
cao

Số câu: 1
2 điểm=20%
Thế nào là câu ghép?
Hãy đặt một câu ghép
có quan hệ điều kiện.

2. Tiếng
Việt

Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ: 10%
3. Tập
làm văn
(Kết hợp
với miêu
tả và biểm
cảm)

Tổng số
câu
Tổng số
điểm
Tỉ lệ phần
trăm

Cộng

Số câu 1
1điểm =
10%
Vận dụng sự
hiểu biết và
cảm thu viết
được đoạn
văn

Bài viết

mạch lạc,
sắc bén và
có sức
thuyết phục
cao.

Số điểm:2
Tỉ lệ = 20%

Số điểm:5
Tỉ lệ =
50%

Số câu 2
7điểm =
70%

1

1

1

1

4

Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%

Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%

Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%

Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50%

Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO MANG THÍT
TRƯỜNG THCS HÒA TỊNH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2015 - 2016
MÔN: NGỮ VĂN 8
THỜI GIAN: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
………………………………………………………

Câu 1. (1 điểm) Thế nào là câu ghép? Đặt một câu ghép có quan hệ điều kiện?
Câu 2. (2 điểm) Đọc hai câu thơ sau:
“Xách búa đánh tan năm bảy đống
Ra tay đập bể mấy trăm hòn”
a. Hai câu thơ trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?
b. Viết tiếp hai câu thơ tiếp theo của bài thơ.
c. Nêu ý nghĩa của bài thơ?
Câu 3. (2 điểm) Qua văn bản “Ôn dịch, thuốc lá” - khi được biết tác hại của thuốc lá em đã

làm gì và có những biện pháp nào để ngăn chặn đại dịch này. Hãy viết đoạn văn (khoảng 10
dòng) trình bày ý kiến của em.
Câu 4. (5 điểm) Hãy kể về một tấm gương vượt khó vươn lên trong học tập mà em biết.

- Hết -


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

HƯỚNG DẪN CHẤM - NGỮ VĂN 8 - HỌC KÌ I
------------------------------------------------------

Câu 1. Nêu định nghĩa câu ghép đúng (0,5 điểm)
- Câu ghép là câu do hai kết cấu chủ vị trở lên không bao chứa nhau tạo thành, mỗi kết cấu
chủ vị được gọi là một vế câu.
- Đặt câu: một câu đúng (0.5 điểm.)
+ Quan hệ điều kiện có dùng cặp quan hệ từ: Nếu - thì.
(Lưu ý có trường hợp học sinh đặt hai câu. Gv xem câu nào đúng thi có thể cho điểm)
Câu 2. Tìm hieåu caùc yếu tố (2 điểm)
a. Hai câu thơ trên được trích từ văn bản “Đập đá ở Côn Lôn” của Phan Châu Trinh. (0,5
điểm)
b. Hai câu thơ tiếp theo:
“Tháng ngày bao quản thân sành sỏi
Mưa nắng càng bền dạ sắt son”
(0.5 điểm)
c. Nêu được ý nghĩa của bài thơ: Nhà tù của đế quốc thực dân không thể khuất phục ý
chí, nghị lực và niềm tin lí tưởng của người chiến sĩ cách mạng. (1 điểm)
(Không viết hoa các danh từ riêng, viết không đúng thể thơ, sai chính tả từ 03 lỗi trừ 0,25
điểm)
Câu 3. Đạt đủ các yêu cầu sau:

* Yêu cầu về kỹ năng:
- Học sinh viết đoạn văn đủ 3 phần: Mở đoạn, Phát triển đoạn và Kết đoạn.
- Bố cục mạch lạc, rõ ràng, diễn đạt trôi chảy.
* Yêu cầu về kiến thức:
Qua văn bản “ Ôn dịch, thuốc lá”- khi được biết tác hại của thuốc lá có thể HS đưa ra nhiều
biện pháp và việc làm khác nhau, nhưng phải đúng hướng nhằm khắc phục nạn dịch thuốc lá.
Ví dụ:
* Tuyên truyền tác hại của thuốc lá - có hại cho người hút và cả người xung quanh.
* Vận động, khuyên nhủ người thân và mọi người xung quanh bỏ thuốc lá.
* Lên tiếng phản đối, nhắc nhở khi nhìn thấy những người hút thuốc lá ở những nơi
công cộng.
Câu 4. Tập làm văn
a. Mở bài: (0,5 điểm) Giới thiệu tấm gương vượt khó mà em sẽ kể (Bạn đó tên là gì? Ở đâu?
Do đâu mà em biết được câu chuyện này?)
b. Thân bài (4 điểm)
- Kể về tấm gương vượt khó của bạn:
+ Miêu tả vài nét về ngoại hình của bạn.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

+ Kể về gia cảnh của bạn. Bạn đã đạt được những thành tích gì? Đã vượt khó vươn lên
như thế nào?
+ Biểu cảm cảm xúc của em khi chứng kiến những nỗ lực vươn lên của bạn.
- Qua tấm gương vừa kể em đã học tập được điều gì để bản thân phấn đấu tốt hơn.
c. Kết bài: (0,5 điểm) Cảm nghĩ của bản thân qua tấm gương vừa kể. Lời hứa của em phải
làm thế nào để thầy cô, cha mẹ được vui lòng.
Lưu ý:
- Bài làm trình bày sạch đẹp, chữ viết rõ ràng, có kết hợp miêu tả, biểu cảm và các yếu tố
khác trong văn tự sự

- Xây dựng được cốt truyện