Ứng dụng của loa điện

Tiết 28
Ngày soạn:26/10/2008
Bài 26. ỨNG DỤNG CỦA NAM CHÂM
A.Mục tiêu:
-Học sinh biết được :
+Nguyên tắc hoạt động của loa điện
+Tác dụng của nam châm trong rơ le điện từ , chuông báo động.
+Một số ứng dụng khác của nam châm
-Rèn luyện kỹ năng quan sát , tìm tòi nguyên tắc hoạt động một số thiết bị có liên quan ở bài
học
-Giáo dục học sinh :
+Tính hàm tìm tòi , tự học , áp dụng những kiến thức vào thực tiễn.
B.Phương pháp :
-Vấn đáp.
-Nêu vấn đề.
C.Chuẩn bị của thầy và trò:
-Thầy:
+Về hình vẽ: hình 26.1b,26.2,26.3, tàu điện
+Các hình động : h26.4
+Dụng cụ thí nghiệm: TN h26.1( 4 bộ), hoạt động loa điện
+Máy tính,proceter,
-Trò: ôn lại một số nội dung kiến thức đã học , tìm hiểu bài 26
D.Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định
II.Kiểm tra bài cũ:
(Kết hợp)
III.Tiến trình bài mới
1. Đặt vấn đề:
Gv
? Kể tên các loại nam châm đã học ?
HS.Trả lời

Gv.Nam châm vĩnh cửu và nam châm điện được ứng dụng rất nhiều trong cuộc sống, đặc biệt
trong việc chế tạo các thiết bị điện và điện tử .Bài học hôm nay các em giúp các em biết được
những ứng dụng đó.
Gv.Ghi mục đề bài
Gv.các em cùng tìm hiểu ứng dụng thứ nhất của nam châm
Gv.Ghi mục đề I
Gv.Cho cả lớp nghe một đoạn nhạc , yêu cầu học sinh chỉ bộ phận nào phát ra âm thanh
Hs.Trả lời
Gv.Vì sao loa có thể phát ra âm thanh và ? nam châm được ứng dụng như thế nào ? Các em cùng
tìm hiểu
Gv.Ghi mục đề bài
2.Triển khai bài
a.Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của loa điện
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản
Gv.Mô tả,yêu cầu HS quan sát bố trí thí nghiệm hình
26.1b
HS.Quan sát
Gv.Với thí nghiệm này các em sẽ quan sát có hiện
tượng gì xảy ra đối với ống dây trong 2 trường hợp
-Đóng công tắc
-Đóng công tắc rồi dịch chuyển con chạy của biến trở
(chú ý thao tác dịch chuyển con chạy phải nhanh và dứt
khoát)
Gv.Đưa bộ thí nghiệm đã lắp để tiến hành các bước
HS.Dự đoán hiện tượng trước khi làm thí nghiệm
Gv.Đây là trạng thái của ống dây khi thầy chưa đóng
công tắc các em quan sát ở ampe kế và ống dây thấy có
hiện tượng gì xảy ra ?
Hs.chưa có dòng điện trong mạch điện và ống dây vẫn
đứng yên

Gv.Bây giờ thầy sẽ đóng công tắc các em nhận xét về
cường độ dòng điện và có hiện tượng gì xảy ra đối với
ống dây ?
Hs.Có dòng điện chạy qua ống dây và ống dây thay đổi
vị trí so với ban đầu.
Gv.ống dây bị lệch so với vị trí cân bằng
Hs.Ghi bảng
G.Trường hợp thầy vẫn cho dòng điện qua ống dây sau
đó tăng, giảm cường độ dòng điện bằng cách dịch
chuyển con chạy của biến trở các em dự đoán hiện
tượng gì sẽ xảy ra đối với ống dây.
Hs.Dự đoán
Gv.Tiến hành thí nghiệm
Gv.Khi cường độ dòng điện thay đổi thì hiện tượng gì
xảy ra đối với ống dây.
Hs.
Gv.ghi bảng : Ống dây dao động dọc theo khe hở hai
cực của nam châm
Gv.Qua thí nghiệm trên chúng ta có kết luận như sau
Hs.Đọc kết luận SGK
Gv. kết quả thí nghiệm này chính là nguyên tắc hoạt
động của loa điện.các em sẽ tìm hiểu kỹ hơn qua mục 2
Gv.Chiếu hình vẽ 26.2
Gv.Nhìn hình vẽ trên ,đọc thông tin SGK .Nêu tên các
bộ phận chính của loa điện ?
1.Nguyên tắc hoạt động của loa điện
a.Thí nghiệm(h26.1)
Trường hợp 1: Đóng công tắc
Dòng điện chạy qua ống dây và
ống dây bị lệch so với vị trí cân bằng.

Trường hợp 2: Đóng công tắc ,tăng
giảm cường độ dòng điện qua ống
dây
Ống dây dao động dọc theo khe
hở hai cực của nam châm
b)Kết luận(SGK)
2.Cấu tạo của loa điện
Gồm các bộ phận chính : Ống dây
Hs.Lên bảng chỉ vào hình
Gv.Liên hệ cấu tạo và hoạt động thông qua mô hình
thật.
(L);Nam châm (E); màng loa (M).
b.Hoạt động 2: ý nghĩa và các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản
c.Hoạt động 3.Vận dụng
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản
I.Củng cố: Hệ thống kiến thức cơ bản bài học
V.Dặn dò