người lính nhỏ

Giáo án : Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện

Thứ hai ngày 04 tháng 12 năm 2017.
Tập đọc – Kể chuyện
Tiết 40

:

Người liên lạc

nhỏ.

I/Mục tiêu :
A.TẬP ĐỌC
- Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng: nhanh nhẹn, thản nhiên, thong
manh, tảng đá, …….
Thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại .
- Nắm được nghóa của các từ mới: ông ké, Nùng, Tây đồn, thầy
mo, thong manh. Nắm được diễn biến của câu chuyện. Hiểu được
ý nghóa của chuyện: Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí, dũng
cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách
mạng..
- Yêu mến và quý trọng tài trí và lòng dũng cảm của anh Kim
Đồng.
B.KỂ CHUYỆN
- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh họa 4 đoạn của câu chuyện, HS
kể lại toàn bộ câu chuyện “Người liên lạc nhỏ”.
- Phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, giọng kể tự nhiên , linh
hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện. Biết nhận xét đánh giá
lời kể của bạn.
-Yêu mến và quý trọng tài trí và lòng dũng cảm của anh Kim

Đồng.
II/Chuẩn bò : Giáo viên : Tranh minh họa.
Bảng phụ ghi sẵn câu luyện đọc.
Bảng chữ in sẵn các từ khó.
Học sinh : SGK
Vở
III/ Các hoạt động chính :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1.n đònh: Hát
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS . - HS để dụng cụ học tập lên
5’
2.Kiểm tra bài cũ : “Cửa Tùng”
bàn.
-Tiết trước các em học bài gì?
- TL: Cửa tùng.
HS1:Đọc to rõ ràng đoạn 1 và TLCH: - Hai bên bờ sông Bến Hải
Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải là thôn xóm với những lũy
có gì đẹp?
tre xanh mướt, rặng phi lao rì
HS2: Đọc to rõ ràng đoạn 2 và rào gió thổi.
TLCH: Sắc màu nước biển có gì - HS trả lời
Cửa Tùng có gì đặc biệt?
34’
HS3: Đọc to rõ ràng đoạn 3 và TLCH: -Ca ngợi vẻ đẹp của Cửa
1’
Nêu nội dung bài?
Tùng , một cửa biển ở Miền

GV : Man Thò Thi Thơ

1


Giáo án : Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện

33’

8’

9’

3.Bài mới:
Giới thiệu bài: Y/c HS quan sát tranh
/111 và nêu nội dung tranh .
Tranh vẽ các bạn nhỏ mặc những
trang phục khác nhau đang cắp sách
đến trường với khuôn mặt rạng
rỡ tươi cười.Như các em thấy các
bạn đến những vùng miền khác
nhau nhưng họ luôn cười nói vui
vẻ , đoàn kết yêu thương nhau như
anh em một nhà . Vậy chủ điểm
tuần này mình sẽ học đó là “ Anh
em một nhà” . Truyện đọc
Ngườiliên lạc nhỏ sẽ mở đầu
chủ điểm, kể về một chuyến
công tác quan trọng của anh Kim

Đồng. Chúng ta cùng đọc truyện
để biết anh Kim Đồng là một ngươi
liên lạc tài giỏi và thông minh nư
thế nào qua bài tập đọc hôm nay.
- Ghi tên bài lên bảng.
Hoạt động 1: LUYỆN ĐỌC.
-GV đọc mẫu toàn bài với giọng
đọc phù hợp với diễn biến của
câu chuyện.
+ Đoạn 1: giọng kể thong thả
+Đoạn 2: giọng hồi họp khi gặp Tây
đồn
+Đoạn 3: giọng Kim Đồng bình thản
tự tin.
+Đoạn 4: giọng vui khi nguy hiểm đã
qua.
-GV đính tranh và hỏi: Tranh vẽ gì?
-GV phân tích tranh
Tranh vẽ một chiến só liên lacï
đang đưa cán bộ đi làm nhiệm vụ .
Người liên lạc này chính là anh Kim
Đồng. Anh Kim Đồng tên thật là
Nông Văn Dền , sinh năm 1928 ở
bản Nà Mạ, xã Trường Hà huyện
Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng. Anh là
một chiến só liên lạc dũng cảm,
thông minh , nhanh nhẹn có nhiều
đóng góp cho cách mạng. Năm
1943, trên đường đi liên lạc , anh bò
trúng đạn của đòch và hy sinh khi

Trung nước ta.
-HS quan sát tranh và nêu
nội dung tranh

-1 HS nhắc lại đề bài.
-HS lắng nghe

-HS trả lời

- HS đọc nối tiếp từng câu.
- Cho HS nhắc lại
- 4 đoạn .
- 4 HS đọc.

GV : Man Thò Thi Thơ

2


Giáo án : Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện

8’

mới 15 tuổi . Bài tập đọc hôm nay
sẽ giúp các em thấy được sự
thông minh , nhanh trí , dũng cảm
của anh hùng nỏ tuổi này.
a) Luyện đọc từng câu:
- Y/c HS đọc nối tiếp nhau từng

câu .(2lượt ) kết hợp luyện đọc từ
khó
Mỉm cười ; lững thững ; ven
đường, huýt sáo ; chốc lát.( GV
cần lưu ý học sinh đọc đúng )
b) Đọc từng đoạn trước lớp:
- Bài này gồm mấy đoạn?
- Y/c HS đọc từng đoạn trước lớp.
(lần1 )
- Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi ở
câu có nhiều dấu phẩy, nghỉ hơi
giữa các cụm từ.
“Ông ké ngồi ngay xuống bên
tảng đá,/thản nhiên nhìn bọn
lính, /như người đi đường xa,/ mỏi
chân,/gặp được tảng đá phẳng thì
ngồi ……….lát.//”
“ - Bé con / đi đâu sớm
thế ? //”( giọng hách dòch của bọn
lính)
“ - Đón thầy mo này về cúng cho
mẹ ốm ”// ( đọc giọng đóng kòch
đánh lừa bọn lính.)
“ – Già ơi!// Ta đi thôi!//Về nhà cháu
còn xa đấy!//
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối
tiếp (lần 2).
- Kết hợp giải nghóa từ: Kim
Đồng,ông ké, Nùng, huýt sáo.

- HS trao đổi cách ngắt nghỉ
hơi , nêu ý kiến .

-HS luyện đọc ngắt nghỉ hơi
đúng.
-HS đọc CN-ĐT
- 4 HS đọc.
+ Ông ké : người đàn ông
cao tuổi
+ Nùng: một dân tộc thiểu
số chủ yếu sống ở Việt
Bắc.
+ huýt sáo: Hoạt động lay hơi
dùng miệng phát ra âm
thanh giống tiếng sáo.

- HS trả lời

3’
4’

1’

Hỏi:+ Trong truyện này người liên -HS luyện đọc trong nhóm.
lạc nhỏ này là ai?
+ Anh làm nhiệm vụ gì?
Lồng ghép GD: Mặc dù anh Kim
Đồng cònnhỏ tuổi nhưng đảm -Lắng nghe, nhận xét
nhận một vai tròquan trọng dẫn
đường, người lạc giúp cán bộ khi - HS đọc ĐT

gặp lính Tây đồn anh bình tónh thản

GV : Man Thò Thi Thơ

3


Giáo án : Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện
nhiên không rung sợ. Các em cần
học tập tính dũng cảm , gan dạ từ - 4 HS đọc
người liên lạc nhỏ tuổi này.
Hỏi: Dân tộc Nùng ơ ûvùng nào - HS trả lời
của nước ta? Các em là người dân
tộc gì ?
-HS trả lời
Lồng ghép GD: Như chúng ta biết
trên đất nước Việt Nam chúng ta
có 54 dân tộc an hem như người -HS lắng nghe
kinh, Nùng, Ê- đê,.. cùng sống
chung trrên dải đất hình chữ S nên
phải biết đùm bọc, giúp đỡ yêu
thươngnhau như an hem một nhà.
c) Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm
( nhóm đôi )
+ 2HS cùng bàn đọc từng đoạn
trong bài
+ Cho các em nhận xét.
- Thi đọc đoạn trước lớp( đoạn 2 )
+ Mỗi nhóm cử đại diện thi đua

đọc trước lớp.
d)Cho HS đọc ĐT đoạn 1
- Cholớp đọc ĐT đoạn 1 và đoạn 2
-Gọi 1,2 HS đọc toàn bài
4.Củng cốø:
- Gọi 4 HS thi đua đọc nối tiếp theo
đoạn
- Cả lớp nhận xét bạn đọc tốt
nhất.
Hỏi: Giọng đọc của các nhân vật
trong truyện này như thế nào?
+ Vì sao ở đoạn 2 chúng ta đọc với
giọng hồi hôïp?
5.Dặn dò :
Vừa rồi cô đã hướng dẫn xong
phần luyện đọc. Tiết học hôm sau
các em sẽ tìm hiểu kó hơn qua tiết
2 phần tìm hiểu bài.
Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………….................................. ........................................
..............................................................................................................

GV : Man Thò Thi Thơ

4


Giáo án : Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện

GV : Man Thò Thi Thơ

5