bao cao thanh tich cong tac chu nhiem lop

PHÒNG GD-ĐT PHÚ BÌNH
TRƯỜNG TTỂU HỌCT.T HƯƠNG SƠN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do – Hạnh phúc

BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 5A
Năm học: 2013 - 2014
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP:
1. Tình hình tổ chức lớp :
Tổng số học sinh : 35.
Trong đó : Nam : 16 em ; Nữ : 19 em; Dân tộc: 4em; Khuyết tật: 1em.
2. Những thuận lợi, khó khăn
a) Thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Ban giám hiệu nhà trường, đề ra kế hoạch
cụ thể cho từng tháng trong suốt năm học.
- Sự quan tâm của địa phương.
- Sự kết hợp, hỗ trợ kịp thời của Đội.
- Sự cộng tác chặt chẽ của các giáo viên bộ môn.
- Đa số học sinh có ý thức, ngoan ngoãn.
b) Khó khăn:
- Trong xã hội hiện nay một số em đôi khi còn ham chơi chưa có ý thức tập trung
vào học tập, nhiều khi còn mải chơi các trò chơi dẫn đến kết quả học tập chưa cao.
- Học sinh nhỏ, nhận thức các em còn non . Một số phụ huynh ít quan tâm đến
việc học của các em. Các em đến trường là phụ huynh phó thác cho giáo viên. Do
đó đa số các em học sinh thường không có ý thức trong học tập thậm chí các em
không hề xem bài mới hay học bài ở nhà.
II. THÀNH TÍCH ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC CỦA LỚPTRONG NĂM HỌC 2013-2014
1. Công tác giáo dục đạo đức
- 100% học sinh thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ của học sinh.

- Học sinh trong lớp biết chào hỏi lễ phép khi gặp thầy giáo, cô giáo, người hơn
tuổi, biết nói năng nhã nhặn với bạn bè.
- Thực hiện tốt những quy định của trường lớp đề ra.
2. Công tác giáo dục.
-Đa số các em học sinh đi học đều đặn, đúng giờ, chăm chỉ.
- Học sinh học tập tương đối tự giác, tích cực, có ý thức học.


* Kết quả xếp loại hai mặt giáo dục :
* Chất lợng giáo dục :
+ Học lực các môn đánh giá bằng điểm số:

Môn học
Toán
Tiếng

Giỏi
SL
22
15

Trung

Khá
%
SL
62,9
9
42,9
14

Yếu
bình
%
SL
%
SL
%
25,7
4
11,4
0
40
6
17,1
0

Việt
Khoa

17

48,6

13

37,1

5

14,3

0

học
Sử - Địa

14

40,0

13

37,1

8

22,9

0

+ Các môn đánh giá bằng nhận xét đều đạt A và A+. Cụ
thể:

Đạo Đức

Hoàn thành

Hoàn thành

Cha hoàn

tốt A+)
SL
%

(A)
SL

thành(B)
SL
%

%

11

31,4

24

68,6

0

Âm nhạc

8

22,9

27

77,1

0

Mỹ

8

22,9

27

77,1

0

thuật
Kỹ

9

25,7

26

74.3

0

11

31,4

24

68,6

0

thuật
Thể dục
+ Hc lc:

- Gii : 14 em = 40 % ;

Khỏ : 11 em = 31,4%;

TB : 10 em = 28,6%.


- Hc sinh hon thnh chng trỡnh Tiu hc : 35/35em = 100%.
+ Hnh kim:
- 100% thc hin y nhim v ca ngi hc sinh
* Chất lợng mũi nhọn
- Học sinh giỏi cấp trờng: 2em
- Học sinh giỏi cấp huyện: 8 em
- Học sinh giỏi cấp tỉnh: 3 em

- Học sinh thi viết chữ đẹp cấp trờng: 6em
- Học sinh thi viết chữ đẹp cấp huyện: 3em
- Học sinh thi tiếng Anh cấp trờng: 2 em
- Học sinh thi tiếng Anh cấp huyện: 2 em
- Học sinh thi tiếng Anh cấp tỉnh: 2 em
- Học sinh thi giao lu toán cấp trờng: 2 em
- Học sinh thi giao lu toán cấp huyện: 1 em
* Hiệu quả đào tạo
- Học sinh giỏi: 14 em
- Học sinh tiên tiến: 11 em
* Học sinh hoàn thành chơnh trình tiểu học: 35 em.
- Cháu ngoan Bác Hồ : 35 em.
3. Giỏo dc vn th m v sc kho:
- 100% hc sinh thc hin n mc ng phc sch s n trng.
- Cỏc em luụn luụn cú ý thc gi gỡn trng, lp sch p. Trong sut bui hc lp
khụng cú hin tng x rỏc ba bói, v sinh cỏ nhõn cng nh v sinh lp hc, to lp
hc thoỏng mỏt.
- Cõy xanh trong lp hc xanh tt.
- Bn cõy cnh ca nh trng c lp chm súc xanh tt, luụn gi m vo mựa
khụ.
- 100% hc sinh thuc bi th dc v mỳa hỏt gia gi. Tham gia thi hot
ng ngoi gi cho mng ngy Nh giỏo Vit Nam 20/11 c ỏnh giỏ cao.
- Hc sinh tham gia tớch cc vo cỏc hot ng trũ chi dõn gian do nh trng t
chc trong cỏc hot ng ngoi gi lờn lp.
4. Giỏo dc lao ng, k thut v cỏc k nng
- 100% hc sinh t giỏc lao ng. Cỏc em lao ng tớch cc, vic lm cú hiu qu.
- Hc sinh trong lp ó hỡnh thnh nhng k nng sng nh: K nng giao tip, ng x
hp lớ vi tỡnh hung; K nng ng x vn hoỏ; Rốn luyn sc kho; K nng nn np
sinh hot hc ng.
C th cỏc k nng ú c bc l:

+ Học sinh biết tôn trọng, lắng nghe ý kiến của người khác ngay cả khi bất đồng
quan điểm.
+ Học sinh biết chào hỏi lễ phép khi gặp thầy giáo, cô giáo, người hơn tuổi, biết
nói năng nhã nhặn với bạn bè.
+ Học sinh tích cực tham gia tiết học Thể dục, trừ những khi các em ốm, tham gia
đầy đủ các buổi tập thể dục và múa hát tập thể giữa giờ; biết tránh tai nạn giao thông:
các em tham gia giao thông an toàn, đi đúng phần đường của mình, nếu hôm nào các em
được bố mẹ đưa đón thì đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe,….
+ Học sinh tham gia sinh hoạt lớp, Đội, chào cờ, trực nhật đầy đủ 100%. Ý thức
giữ trật tự trong các hoạt động tập thể tương đối tốt.
5. Công tác xã hội hoá giáo dục
- Phụ huynh tạo điều kiện quan tâm động viên khích lệ học sinh , tặng khen
những em đạt thành tích xuất sắc trong năm học.
- Phần lớn các phụ huynh học sinh đều có chung quyết tâm đầu tư đóng góp để xây
dựng cơ sở vật chất.
III. ĐÁNH GIÁ CHUNG
1. Kết quả
- Nhìn chung học sinh nâng cao được nhận thức của bản thân, có thái độ tương đối tích
cực đối với việc học tập cũng như rèn luyện bản thân.
- Các em có ý thức bảo vệ môi trường sạch đẹp, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh vườn
trường, có hiểu biết phần nào về cuộc sống của mình và cộng đồng. Các em đã có ý thức
trong việc bảo vệ , xây dựng cảnh quan nhà trường, lớp học xanh - sạch - đẹp, có thói
quen bảo vệ môi trường, giao tiếp, ứng xử có văn hóa, thân thiện. Tình trạng đối xử thô
lỗ, nói năng cộc cằn trong lớp không có, tinh thần tương thân tương ái trong lớp được
phát huy,…
- Các em chủ động tích cực trong hoạt động học tập và học tập tiến bộ hơn, kết quả đợt
kiểm tra định kì cuối kì II cao hơn, không có học sinh yếu. Duy trì tốt sĩ số học sinh,
đảm bảo tốt nội quy trường lớp và 5 nhiệm vụ của người học sinh tiểu học.

2. Rút kinh nghiệm
Quá trình quản lí học sinh tôi rút ra kinh nghiệm như sau:
* Đầu năm học nhận lớp tôi đã triển khai họp phụ huynh lớp thông qua nội quy
của nhà trường cũng như nội quy của lớp để phụ huynh phối kết hợp cùng với giáo viên
một cách chặt chẽ về giáo dục học sinh, bên cạnh đó tôi thường xuyên đi thực tế gia đình
học sinh để nắm bắt hoàn cảnh của từng em, chia sẻ niềm vui, nổi buồn cùng các em như
một người bạn để các em tâm sự những thắc mắc khó khăn của mình.
* Xây dựng đội ngũ cán sự lớp giỏi trong học tập và ý thức đạo đức tốt, năng
động, sáng tạo, mạnh dạn, là cánh tay đắt lực của giáo viên chủ nhiệm .
* Sự kết hơp chặt chẽ của giáo viên tổng phụ trách, giáo viên bộ môn, có biện
pháp và hỗ trợ kịp thời cùng giáo viên chủ nhiệm .


* Phải kiểm tra khả năng tiếp thu bài của các em để phân loại trình độ học
sinh. Tìm hiểu và theo dõi tâm sinh lí của từng đối tượng học sinh.
* Động viên các em học yếu thông qua các tấm gương phấn đấu
trong học tập của các lớp đàn anh đi trước.
* Tổ chức nhiều trò chơi gây hứng thú cho các em.
* Lựa chọn cho các em những bài tập phù hợp từ đơn giản đến
khó dần.
* Động viên, khuyến khích các em khi có sự chuyển biến tốt (dù
chỉ là rất nhỏ).
* Trong quá trình rèn cho các em, không nên nóng vội mà tạo nên
tâm lí thoải mái cho các em
* Sự quan tâm của gia đình, kết hợp chặt chẽ cùng giáo viên chủ nhiệm bên cạnh
đó nhờ sự giúp đỡ của BGH nhà trường và xã hội.
Trên đây là thành tích mà trong công tác chủ nhiệm lớp tôi đã đạt được trong năm
học này, rất mong sự đóng góp của Ban giám hiệu và các đồng nghiệp giúp đỡ tôi làm
tốt hơn trong những năm học sau.
Xin chân thành cảm ơn !

Hương Sơn ngày 22 tháng 5 năm 2014
Người viết
Nguyễn Thị Vân Anh