Tuần 1. Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí

LÀM VĂN
NGHỊ LUẬN XÃ HỘI


Nghị luận về một tư tưởng đạo lý
I. Lập dàn ý:
Đề: Anh chị hãy suy nghĩ câu nói sau: “cho là hạnh
phúc”

*Giới thiệu câu nói: “cho là
hạnh phúc”

1.Mở bài: Nêu vấn đề
(chép nguyên văn câu
nói, ý kiến…)


Nghị luận về một tư tưởng đạo lý
a/Giải thích thế nào là cho?
Thế nào là hạnh phúc?
b/*Kđ vấn đề (đúng/sai)
*Biểu hiện về cho:
- Là đưa người khác một thứ có
thể giúp họ mà ta không cầnnữa
-Khi cho đi một thứ gì đó phải ta
muốn nhận laị nhưng sao lòng
thấy vui, là người có ích.
-Giúp ai đó không phải để cho
người đó đền đáp lại hay mưu
cầu lợi ích mà điều đó xuất phát
từ tấm lòng…

c/*- Mọi người đều có thể cho.
-khi cho đi chưa chắc đã hạnh
phúc
- Khi cho người này mà làm tổn
hại đến nhiều người khác.

2.Thân bài:
a.Giải thích vấn đề
b.Bình:*Khẳng định vấn đề
(đúng/ sai)
*Phân tích, chứng minh vấn
đề:-Biểu hiện-Nguyên nhân
-Tác dụng/ -Tác hại…..
(chọn dẫn chứng và phân
tích dẫn chứng -Xem xét vấn
đề ở nhiều góc độ,nhiều mốc
thời gian)

c.Luận: mở rộng,nâng cao
-Nêu phản đề (minh họa ngắn )
-Chương trình hành động.


Nghị luận về một tư tưởng đạo lý

3.Kết bài:
Khi cho đi sẽ mang lại hạnh
phúc cho mình và cho
người khác.
Sống là phải biết cho.

*Khẳng định vấn đề
*Rút ra bài học bản thân


BÀI LÀM CỦA LÊ HOÀNG TIẾN
(Lớp 12a2)


Nghị luận về một tư tưởng đạo lý
I. Lập dàn ý:
Đề: Anh chị hãy suy nghĩ và trả lời câu nói sau của nhà
thơ Tố Hữu: “Ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn”

1.Mở bài: Nêu vấn đề
(chép nguyên văn câu
nói, ý kiến…)


Nghị luận về một tư tưởng đạo lý
Sống đẹp là sống tốt, sống vì
mọi người, sống lành
mạnh,không giả dối, chân thật
với bản thân và mọi người xung
quanh mình. Sống đẹp là sống
không thẹn với lòng, được mọi
người yêu mến và trân trọng.
Sống đẹp không phải về hình
thức mà đẹp về tâm hồn và
phẩm chất. Một con người dù có

vẻ đẹp bề ngoài hoàn hảo
nhưng bên trong không tốt thì
cũng không nhậ được sự quí
mến của mọi người. Vì thế,
chúng ta cần sống sao cho đẹp
về tâm hồn để trở thành một
người tốt trong mắt mọi người .
Đồng Phương Ngọc

2.Thân bài:
a.Giải thích vấn đề


Nghị luận về một tư tưởng đạo lý
Sống đẹp có rất nhiều cách khác nhau.
Sống có đạo đức trông sáng và bản lĩnh
vững vàng, có lí tưởng và sống hết mình vì
lí tưởng. Xác định điều đó ta mới sống và
làm việc thật sự có ích cho bản thân, gia
đình và xã hội. Có thể hiểu “ sống đẹp” là
sống có ích, là sống có lí tưởng, có bản lĩnh,
có mục tiêu phấn đấu rõ ràng và trong sáng.
Sống đẹp không phải là một cái gì to lớn
lawmsnos rất gần gũi với chúng ta, đó
không phải là những lí lẽ, những lời những
lời nói xuông, những phương châm trên
sách vở…mà đó là những việc làm những
hành động cụ thể diễn ra hằng ngày trong
cuộc sống.
Nguyễn Vi Khanh

2.Thân bài:
b.Bình:*Khẳng định vấn
đề (đúng/ sai)
*Phân tích, chứng minh
vấn đề:-Biểu hiệnNguyên nhân -Tác dụng/
-Tác hại…..
(chọn dẫn chứng và
phân tích dẫn chứng
-Xem xét vấn đề ở nhiều
góc độ,nhiều mốc thời gian)


Nghị luận về một tư tưởng đạo lý
Sống đẹp là một cách sống giúp ta cảm
thấy sống thoải mái hơn, giúp chúng ta
hòa hợp với mọi người. Giúp cho cuộc
đời ngày càng vui tươi và tràn đầy nhựa
sống. Nhiều người tưởng sống đẹp và
sống lăn xả, nhiều người sống theo cách
“ vun tiền qua cửa sổ”, họ sẵn sầng đem
tiền cho người khác tiêu sài một cách
lãng phí mà không biết tác hai ra
sao.theo họ ấy là sống đẹp . Nhưng thực
chất ra đó là một cách sống tiêu cực và
chẳng đem lại lợi ích gì. Sống đẹp là phải
sống sao không hổ thẹn với lòng mình ,
sẳn sàng giúp đở mọi người xung quanh
khi bản thân có thể. Đây mới thật sự la
cách sống đẹp.

Nguyễn Thị Diễm Phương

2.Thân bài:

c.Luận: mở rộng,nâng cao
-Nêu phản đề (minh họa ngắn )
-Chương trình hành động.


Nghị luận về một tư tưởng đạo lý
Qua câu nói của Tố Hữu đã có tác
dụng lớn đối với thanh niên hiện nay
nhắc nhở, gợi mở thanh niên hãy
luôn sống đẹp với moi người xung
quanh,. Sống đẹp giúp ta luôn yêu
đời lạc quan hơn, biết quan tâm mọi
người, sớm hình thành thói quen,
hành động tốt, sớm tránh xa chủ
nghĩa cá nhân, ích kĩ, riêng đối với
bản thân câu nói của Tố Hữu đẫ đánh
thức bản thân. Không còn sống tự ti,
thêm yêu cuộc sống, qíu mến bạn bè,
sống hòa nhã cởi mở hơn.
Nguyễn Thành Đạt

3.Kết bài:

*Khẳng định
vấn đề

*Rút ra bài học
bản thân


II. HƯỚNG DẪN HỌC SINH VIẾT ĐOẠN

Viết
đoạn
mở bài

*Dẫn đề
*Nêu vấn đề: tư tưởng
đạo lý – chép nguyên
văn câu danh ngôn, ý
kiến (ND câu danh
ngôn, ý kiến), khái niệm
về đạo đức, lối sống,
quan hệ…

*Cuộc sống như một
bản nhạc đa thanh điệu.
Mỗi người đều có thể
lựa chọn cho mình cách
sống riêng.
*Những lối sống thế nào
là “sống đẹp”?Giới
thiệu và dẫn chính xác
câu hỏi của nhà thơ Tố
Hữu

II. HƯỚNG DẪN HỌC SINH VIẾT ĐOẠN

Viết
đoạn
mở bài

*Dẫn đề
*Nêu vấn đề: tư tưởng
đạo lý – chép nguyên
văn câu danh ngôn, ý
kiến (ND câu danh
ngôn, ý kiến), khái niệm
về đạo đức, lối sống,
quan hệ…


Viết
từng
đoạn
thân bài
(ñoaï

n
giaûi
thích)

(MĐ)-nêu tư tưởng
đạo lý
(TĐ)-giải thích từ,

ngữ, hình ảnh, vế
câu…; đi từ nghĩa
đen đến nghĩa
bóng….-> nghĩa câu
(KĐ)-ND vấn đề

*Thế nào là “sống”?
Thế nào là “sống đẹp”?
*”Sống” không chỉ là
tồn tại mà còn làm cho
mọi người biết đến sự
tồn tại của mình bằng
sự thể hiện cụ thể
“Sống đẹp” là lối sống
tích cực, là nhu cầu,
mục đích sống của mỗi
người
*Câu hỏi là niềm trăn
trở tìm ra cách sống
đúng, có ý nghĩa


(MĐ)-khẳng định vấn
Viết
đề (đúng/sai)
từng
(TĐ)đoạn
*K/đ vấn đề (đúng/sai)
thân bài *Các biểu hiện cụ thể
(ñoaï (tìm dẫn chứng+ lí lẽ

n
để làm sáng tỏ từng
bình) biểu hiện vấn đề)
*Tác dụng của vấn đề
(KĐ)-tóm ý, chuyển ý

*K/đ vấn đề (đúng/sai)
*-Biểu hiện“sống đẹp”?
+Sống có ước mơ, lí tưởng
+Sống bằng tình yêu thương
và trái tim nhân ái, sống là
cống hiến
+Sống có bản lĩnh, có nghị lực
(lựa chọn dẫn chứng+ lí lẽ để
làm rõ từng biểu hiện)
-Sống đẹp đem đến niềm vui,
hạnh phúc cho con người
*”Sống đẹp” là cách sống có ý
nghĩa


Viết
từng
đoạn
thân bài
(ñoaï

n
luaän
)

(MĐ)-tư tưởng đạo lý
(TĐ)-bàn luận, mở rộng
vấn đề
+phê phán các biểu
hiện sai trái…..
+gắn với thực tế đời
sống->ý nghĩa thực tế
+Nêu chương trình
hành động.
(KĐ)-tóm ý, chuyển ý

*”Sống đẹp” trong thực tế
cuộc sống ngày nay
*-Phê phán những lối sống
chưa đẹp- sống ích kỉ, thiếu
trách nhiệm, không có lí
tưởng , thiếu nghị lực….
-Từ xưa đến nay, ”Sống
đẹp” sống tích cực luôn làm
cho cuộc sống chung và
riêng thêm đẹp
*Cần định hướng hành động
để hoàn thiện lối sống bản
thân


Viết
đoạn
kết bài

*Khẳng định vấn đềtư tưởng đạo lý
*Bài học bản thân

-Khẳng định ý nghĩa của
“Sống đẹp”- ý nghĩa của
cuộc sống con người
-Rút ra bài học bản thân


Cảm ơn các em đã chú ý lắng nghe

Chúc thành công