Tuần 26. Đọc thêm: Bài thơ số 28

I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả
- R.Tago (1861-1941) là nhà văn, nhà văn
hóa lớn của Ấn Độ; là người châu Á đầu
tiên nhận giải Nô-ben văn học
- Tago là thi nhân, tình nhân và triết nhân
trong những bài thơ tình của mình
- Sự nghiệp văn học đồ sộ: 52 tập thơ, 12
tiểu thuyết, hàng trăm truyện ngắn, 42
vở kịch, 63 tập tiểu luận triết học, 2000
bài ca, hàng nghìn bức họa,…


I. Tìm hiểu chung
2. Tập thơ “Người làm vườn”
- Gồm 85 bài thơ viết bằng tiếng Bengan, sau tác giả tự dịch sang tiếng Anh.
- Tên tác phẩm gợi hình tượng nhà thơ
nguyện làm người chăm sóc vườn hoa
cuộc đời.
- Tiêu biểu cho giọng thơ trữ tình và chất
triết lí; tâm hồn Ấn Độ.


II.Đọc - hiểu văn bản
1. Đọc và phân chia bố cục
Bố cục: 2 phần
Phần 1: 6 câu thơ đầu: hình ảnh đơi
mắt em và nghịch lí tình u
Phần 2: cịn lại: lời cắt nghĩa lí giải

nghịch lí của tình u


Xin mời anh hãy vào khóe mắt
Em sẽ lấy vành mi ủ lại
Tuy khơng thấy gì nhưng đâu có ngại
Vì trong mắt em đã có anh yêu
(thơ dân gian Ấn Độ)


II.Đọc - hiểu văn bản
2. Tìm hiểu văn bản
a. Hình ảnh đơi mắt và nghịch lí tình
u
- Đơi mắt em: băn khoăn, buồn
muốn tìm hiểu anh


II.Đọc – hiểu văn bản
2. Tìm hiểu văn bản
a. Hình ảnh đơi mắt và nghịch lí tình u
Hình thức so sỏnh ca cõu th
Đôi mắt em
= nh =
vầng trăng
Muốn nhìn vào
sâu

muốn vào

Tâm tởng anh

biển cả



II.Đọc - hiểu văn bản
2. Tìm hiểu văn bản
a. Hình ảnh đơi mắt và nghịch lí tình u
⇒Trăng mn đời vẫn soi sáng để biết lịng
Hình ảnh đó biểu đạt ý nghĩa gì?
biển nơng sâu cũng như con người ln
muốn tận hiểu tình u mà người tình
dành cho mình.
⇒Đơi mắt thể hiện khát khao hiểu biết trọn
vẹn.


II.Đọc - hiểu văn bản
2. Tìm hiểu văn bản
a. Hình ảnh đơi mắt và nghịch lí tình u

Nghịch lí tình yêu
Anh
-Để cuộc đời trần trụi
dưới mắt em
- không giấu em điều gì

Em
- Khơng biết gì

tất cả về anh

Cả hai đều chân thành và khát khao hòa nhập,
tận hiểu nhau nhưng khơng thể nhận biết
trọn vẹn tình u cũng như người mình yêu


II.Đọc - hiểu văn bản
2.Tìm hiểu văn bản
b. Lời cắt nghĩa lí giải nghịch lí của
tình u
Cấu trúc:
Giả định
(nếu…anh là)

Phủ định
(nhưng… anh là)

Kết luận
(vì thế mà)


II.Đọc - hiểu văn bản
Không chỉ là

Mà lại là

Cuộc đời

Viên ngọc

Trái tim

Lạc thú

Trái tim

Đóa hoa

Tình u

Khổ đau

tình u huyền bí nhưng cũng rất gần gũi, giản dị,
đòi hỏi sự chân thành.
Khát vọng của con người trong tình u là vơ biên


II.Đọc - hiểu văn bản
- Viên ngọc, đóa hoa: cụ thể, hữu hình =>
em có thể hiểu dễ dàng
- Lạc thú, khổ đau: cảm xúc bên ngồi =>
em có thể nhận thấy
Cuộc đời không đơn giản như vậy mà sống
động với trái tim máu thịt đời thường
Không dễ biết chiều sâu và bến bờ của nó


II.Đọc - hiểu văn bản
⇒Tình yêu vừa cụ thể vừa trừu tượng, vừa

hữu hạn vừa vô hạn. Không thể hiểu tình
u nếu chỉ quan sát bên ngồi. Tình u
chỉ có thể hiểu bằng tình u.
⇒Triết lí: TƠI U TỨC LÀ TÔI SỐNG


II.Đọc - hiểu văn bản
- Câu giả định có cấu trúc sóng đơi: “nếu…
là…nó sẽ” Cấu trúc câu giả
- tính từ “vơđịnh
biên”,
“trường
cửu”
thể
hiện điều
- từ trái nghĩa “vui sướnggì? khổ đau”, “thiếu
thốn- giàu sang”
tình u khơng đơn giản mà rất phức tạp, nhiều
cung bậc, không thể biết hết bến bờ, giới hạn của
nó; là tổng hịa các trạng thái tâm lí đối lập


II.Đọc - hiểu văn bản
⇒Kết luận:
Trái tim anh cũng ở gần em như chính đời
em vậy
Nhưng chẳng bao giờ em biết trọn nó đâu


II.Đọc - hiểu văn bản

⇒Mức độ khẳng định tình yêu theo cấu trúc
tầng bậc:
Bậc 1: để khẳng định tình yêu, chàng trai
mở ngỏ tâm hồn mình
Em có nhận xét gì về mức độ
Bậc 2: chàng trai khẳng định trái tim mình
khẳng định tình u của chàng trai?
thuộc về cơ gái
Bậc 3: quan hệ đồng nhất


Câu hỏi thảo luận:
Triết lí cơ bản tác giả muốn nói đến
là gì?


Triết lí: khát vọng tận hiểu ln thường trực
trong tình yêu. Nhưng trong thực tế, sự
hiểu biết trọn vẹn người mình u là điều
khơng tưởng. Vì vậy, tình u ln là miền
đất bí mật địi hỏi khám phá. Hạnh phúc
trong tình u chính là mỗi ngày nhân lên
hiểu biết, tin yêu như rót đầy li rượu


Câu hỏi trắc nghiệm
Câu 1: hình ảnh “đơi mắt băn khoăn”
của cơ gái thể hiện điều gì?
a.
Khát khao tận hiểu tình u mà

người tình dành cho mình
b.
Sự mệt mỏi
c.
Dị hỏi, nghi ngờ tình yêu

A


Câu hỏi trắc nghiệm
Câu 2: những câu thơ nào thể hiện nghịch
lí tình u:
a.Anh khơng giấu em một điều gì
Chính vì thế mà em khơng biết gì tất cả về anh
b. Em là nữ hồng của vương quốc đó
ấy thế mà em có biết gì biên giới của nó đâu
c. Trái tim anh cũng ở gần em như đời em vậy
Nhưng chẳng bao giờ em biết trọn nó đâu
d. Cả 3 đáp án trên

D


III. Tổng kết
1. Nội dung
- Tình yêu chân thành, nồng nàn
- Khát khao tận hiểu trong tình yêu
2. Nghệ thuật
- Chất trữ tình kết hợp chất triết lí
- Cấu trúc giả định

• " Nó sẽ mang tên Rabindra ( mặt trời )

bởi vì sau này, cũng như mặt trời, nó sẽ
đi khắp thế gian và chiếu diệu thế gian ".

Trong nửa đầu thế kỷ 20, Tagore đi khắp
thế giới như sứ giả tinh thần của Ấn Độ
và phương đơng.
• Ánh sáng của thơ Tagore đã lan tỏa khắp
thế gian, rung động những tâm hồn từng
khô hạn với thơ.


“Tình yêu là cuộc đời trong trạng thái tràn
đầy như cốc có rượu. Rượu vơi đi vẫn cứ
được rót thêm vào và mãi mãi vẫn đầy,
làm cho ta không kịp cạn chén chăng.”
Tago