Tuần 13. Cảnh ngày hè (Bảo kính cảnh giới)

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Hµ Néi
TRƯỜNG---------------------------------------THPT Quang Trung- §èng §a

Giáo viên thiết kế: Nguyễn Thị Thuy Loan


* CẢNH GIỚI MÙA HÈ *
NỘI DUNG BÀI HỌC

I/ ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
-Nguyễn Trãi(1380-1442)
- Vị trí:
+ Anh hùng dân tộc, nhà văn hóa lớn…
+Tác giả tập thơ nôm có giá trị mở đầu
cho nền thơ ca cổ điển Việt Nam

Đọc tiểu
dẫn và cho
biết nội
dung?


*ĐỌC VĂN: TAM*ĐẠICẢNH
CON GÀ, NHƯNG
NÓ PHẢI
BẰNG
HAI MÀY
GIỚI
MÙA
HÈ

* (Truyện cười) *
NỘI DUNG BÀI HỌC

I/ ĐỌC – TÌM HIỂU
CHUNG
1. Tác

giả

SGK giới
thiệu
những
phương
diện nào
của bài
thơ?

2. Quốc âm thi tập
-Số

lượng:
-Vị trí:
-Nội dung:vẻ đẹp tâm hồn NT
-Nghệ thuật:thể thất ngôn chen lục ngôn =>
sáng tạo

3. Văn bản
a-Xuất Xứ
b- Bố cục

*ĐỌC VĂN: TAM*ĐẠICẢNH
CON GÀ, NHƯNG
NÓ PHẢI
BẰNG
HAI MÀY
GIỚI
MÙA
HÈ
* (Truyện cười) *
NỘI DUNG BÀI HỌC

I/ ĐỌC – TÌM HIỂU
CHUNG
1. Tác

giả

2. Quốc âm thi
tập
3. Văn bản

Cảm
nhận
cảnh
trong
thời
điểm
tâm thế
như thế

nào?

II/ ĐỌC - HIỂU CHI TIẾT

1-Thiên nhiên , cuộc sống ngày hè
trong cảm nhận của nhà thơ.
*Thời điểm: Rồi/ hóng mát/thuở
Tư thế
ngày trường

=>Rảnh rỗi ,thư thái thảnh thơi- nhà
thơ mở rộng hồn mình để đón
nhận,thưởng thức cảnh


* CẢNH GIỚI MÙA HÈ *
NỘI DUNG BÀI HỌC

I/ ĐỌC – TÌM HIỂU
CHUNG
1. Tác

giả

2. Quốc âm thi
tập
3. Văn bản

II ĐỌC - HIỂU CHI
TIẾT

Nhà thơ
cảm
nhận
thiên
nhiên
bằng các
giác
quan
nào?

1-Thiên nhiên , cuộc sống ngày hè trong cảm nhận của
nhà thơ.

* Cảm nhận bằng các giác
quan

a-Vớigiác-sắc
cảnh màu
-Thị
+Xanh của hoè
+Đỏ của lựu
=>sắc màu tươi tắn rực
rỡ,sống động = động từ mạnh
“đùn đùn” “phun”


* CẢNH GIỚI MÙA HÈ *
NỘI DUNG BÀI HỌC

I/ ĐỌC – TÌM HIỂU
CHUNG
1. Tác

giả

2. Quốc âm thi
tập
3. Văn bản

II ĐỌC - HIỂU CHI
TIẾT

Nhà thơ
cảm
nhận
thiên
nhiên
bằng các
giác
quan
nào?

1-Thiên nhiên , cuộc sống ngày hè trong cảm nhận của
nhà thơ.

-Khứu giác- Hươnng vị sen
hồng “tiễn”- nức, ngát
hương- sen không chỉ
khoe sắc mà còn tỏa

hương thơm ngát.


* CẢNH GIỚI MÙA HÈ *
NỘI DUNG BÀI HỌC

I/ ĐỌC – TÌM HIỂU
CHUNG
1. Tác

giả

2. Quốc âm thi
tập
3. Văn bản

II ĐỌC - HIỂU CHI
TIẾT

Nhà thơ
cảm nhận
thấy âm
thanh gì?
Nhận xét
từ ngữ
diễn tả âm
thanh?

1-Thiên nhiên , cuộc sống ngày hè trong cảm nhận của
nhà thơ.

** Cảm nhận bằng các giác

quan

a-Với cảnh
• -Thính giác-Âm thanh:tiếng ve râm
ran như gẩy đàn
• ->từ láy “dắng dỏi”-tiếng ve trở
nên vui nhộn sống động, ngân
vang .


* CẢNH GIỚI MÙA HÈ *
NỘI DUNG BÀI HỌC

I/ ĐỌC – TÌM HIỂU
CHUNG
1. Tác

giả

2. Quốc âm thi
tập
3. Văn bản

II ĐỌC - HIỂU CHI
TIẾT

Em có nhận

xét gì về
cách dùng
từ của nhà
thơ và cho
biết hiệu
quả NT?
Đây là bức
tranh
thiên
nhiên như

1-Thiên nhiên , cuộc sống ngày hè trong cảm nhận của
nhà thơ.

•

=>Tóm lại
- Với cách sử dụng từ ngữ
độc đáo,mới lạ, giàu chất
tạo hình
->Bức tranh TN đặc trưng
cho p/cảnh mùa hè, bình
dị thân quen nơi thôn dã
mà rất sinh động và tràn
đầy sức sống, cảnh vật
đua nhau trổ dáng, toả
hương, khoe sắc
- Tâm hồn giao cảm tinh

* CẢNH GIỚI MÙA HÈ *
NỘI DUNG BÀI HỌC

I/ ĐỌC – TÌM HIỂU
CHUNG
1. Tác

1-Thiên nhiên , cuộc sống ngày hè trong cảm nhận của
nhà thơ.

giả

2. Quốc âm thi
tập
3. Văn bản

II ĐỌC - HIỂU CHI
TIẾT

Em có
cảm
nhận gì
về vẻ
đẹp tâm
hồn của
nhà thơ?

Tâm hồn giao cảm
tình tế,sâu sắc>t/yêu TN tha
thiết

* CẢNH GIỚI MÙA HÈ *
NỘI DUNG BÀI HỌC

I/ ĐỌC – TÌM HIỂU
CHUNG
1. Tác

giả

2. Quốc âm thi
tập
3. Văn bản

II ĐỌC - HIỂU CHI
TIẾT
1.Thiên nhiên

a-Với cảnh

Cuộc
sống
được
khắc họa
như thế
nào,
nhận xét
bút pháp
cuộc

b-Cuộc sống
Bằng âm thanh “lao xao” chợ cá
->Từ láy tượng thanh +lối đảo ngữ
bật lên âm thanh c/sống: rộn rã
náo nức , sống động...
=>không khí nhộn nhịp,cảnh làm
ăn tấp nập-c/sống thái bình
thịnh trị.no đủ trù phú.
=>Tâm hồn nhà thơ : náo nức reo
vui, gắn bó với c/sống người
dân nơi thôn dã.
*Tiểu kết: Nguyễn Trãi yêu thiên
nhiên,yêu cuộc sống.


* CẢNH GIỚI MÙA HÈ *
NỘI DUNG BÀI HỌC

b-Cuộc sống

I/ ĐỌC – TÌM HIỂU
CHUNG
1. Tác

giả

2. Quốc âm thi
tập
3. Văn bản

II ĐỌC - HIỂU CHI
TIẾT
1.Thiên nhiên

a-Với cảnh

Cảm
nhận về
vẻ đẹp
tâm hồn
thi
nhân?

=>Tâm hồn nhà thơ : náo nức reo
vui, gắn bó với c/sống người
dân nơi thôn dã.
*Tiểu kết: Nguyễn Trãi yêu thiên
nhiên,yêu cuộc sống.


* CẢNH GIỚI MÙA HÈ *
NỘI DUNG BÀI HỌC

2- Ước vọng

I/ ĐỌC – TÌM HIỂU
CHUNG
1. Tác

giả

2. Quốc âm thi
tập
3. Văn bản

II ĐỌC - HIỂU CHI
TIẾT
1.Thiên nhiên

a-Với cảnh
b-Cuộc sống

Nhà thơ
mong
ước điều
gì?
Đánh giá
đây là
ước vọng
như thế
nào?

-Ước: cây đàn của vua Ngu Thuấn
để ca ngợi c/sống ấm no
=> mở lòng,hoà nhịp ,gắn bó với
c/sống
-Mong: “dân giàu đủ khắp đòi
phương”
=> Khát vọng c/sống no đủ ,giàu

có, yên vui cho muôn dân.
=>ước vọng cao đẹp,lớn nhất ,


* CẢNH GIỚI MÙA HÈ *
NỘI DUNG BÀI HỌC

I/ ĐỌC – TÌM HIỂU
CHUNG
1. Tác

giả

2. Quốc âm thi
tập
3. Văn bản

II ĐỌC - HIỂU CHI
TIẾT
1.Thiên nhiên

a-Với cảnh
b-Cuộc sống

2. Ước vọng

Củng cố

Nghệ
thuật và

nội dung
của bài
thơ?

-Nghệ thuật: từ ngữ độc đáo,
mới lạ,giàu sức gợi tả,thể thơ
thất ngôn chen lục ngôn, đã
đánh dấu 1 bước phát triển
của thơ ca Tiếng Việt buổi
đầu.
-Nội dung: qua bức tranh thiên
thiên,cuộc sống ngày hè
=> thấy được vẻ đẹp tâm hồn
nhà thơ:yêu thiên nhiên,yêu
đời,có ước vọng cao đẹp về


* CẢNH GIỚI MÙA HÈ *
NỘI DUNG BÀI HỌC
Bài tập

I/ ĐỌC – TÌM HIỂU
CHUNG
1. Tác

giả

2. Quốc âm thi
tập
3. Văn bản

II ĐỌC - HIỂU CHI
TIẾT
1.Thiên nhiên

a-Với cảnh
b-Cuộc sống

2. Ước vọng

1-Phân tích mối quan
hệ giữa tình và cảnh
bài thơ?
2-Bài tập trắc nghiệm