Bài 22. Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí

Chào mừng mọi người
ủng hộ và ghé qua bài
tham khảo của tôi
Nguyễn Thái Hoàng Lớp 9/3 Trường THCS
Nguyễn Thị Minh Khai


Tiết 113,114:
Cách làm bài
văn nghị luận
về một vấn đề
tư tưởng đạo li


I.Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng
đạo li













Đọc các đề bài sách giáo khoa và trả lời câu hỏi ?
*Trả lời

-Điểm Giống:
Chứa đựng các khái niệm về tư tưởng đạo li
-Điểm khác:
Đời hỏi li giải bằng tri tuệ đánh giá đúng , sai
Có mệnh lệnh : 1.3.10
Không có mệnh lệnh: 2.4.5.6.7.8
-Các đề bài :
+Tôn sư trọng đạo
+Tương thân tương ái
+Quan niệm về học tập,tình bạn hoặc hạnh phúc,…


II.Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo
li












Nghĩa bóng : câu tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn”
+Nước :Mọi thành quả mà con người được thừa hưởngtừ
vật chất đến tinh thần.
+Nguồn:Những người làm ra thành quả lịch sử, truyền

thống sáng tạo và bảo vệ thành quả
Bài học đạo li :
+là đạo li của người thừa hưởng đối vói những người tao
dựng nên thành quả đó
+là lương tâm trách nhiệm đối với nguồn
+là sự biết ơn giữ gìn và tiếp nối sáng tạo
+là học tập nguồn để sáng tao thành quả mới


----







Ý nghĩa đạo li:
Là một trong những nhân tố tao nên sức mạnh thần giữ
gìn các giá trị vật chất và tinh thần của dân tộc.
Là một nguyên tắc đối nhân xử thế mang vẻ đẹp văn hóa
của dân tộc.
III.Luyện tập :





Nguyễn Thái Hoàng ,lớp 9/3, THCS Nguyễn Thị Minh Khai