Bài 18. Luyện tập phân tích và tổng hợp

Thứ tư, ngày 23, tháng 1 năm
2008
Tuần 19 Tiết : 95
LUYỆN TẬP PHÉP PHÂN TÍCH VÀ
TỔNG HP
I. Luyện tập:
• 1) Bài tập 1/ 11
THẢO LUẬN 2 BÀN / NHÓM( 5 phút)
• Đọc kó 2 đoạn văn em thấy tác
giả đã vận dụng phép lập luận
nào trong đoạn văn a,b và vận
dụng như thế nào ?


• 1) Ví dụ SGK/ 11
• a) Dùng phép lập luận phân
tích ( theo lối diễn dòch) .
• - Mở đầu đoạn, ý khái
quát: “ Thơ hay…hay cả bài”.
• - Tiếp theo là sự phân tích
tinh tế làm sáng tỏ cái hay,
cái đẹp của bài “ Thu điếu”
• + ở các điệu xanh …
• + ở những cử động …
• + ở các vần thơ …
• + ở các chữ không non ép


• b) Phân tích 4 nguyên
nhân khách quan của sự
thành đạt: Gặp thời,

hoàn cảnh, điều kiện,
tài năng => Tổng hợp
về nguyên nhân chủ
quan: Sự phấn đấu kiên
trì của cá nhân – thành
đạt là làm cái gì có ích
cho xã hội, được xã hội
thừa nhận.


• Bài tập 2/ 12: Thực hành
viết đoạn văn phân tích:
Hiện nay có một số học
sinh học qua loa, đối phó
không học thật sự. Em
hãy phân tích bản chất
của lối học đối phó để
nêu lên những tác hại
của nó.


CÂU HỎI THẢO LUẬN ( 3 phút)

•

Bài tập 2/ 12: Thực hành
viết đoạn văn phân tích:
Hiện nay có một số học
sinh học qua loa, đối phó
không học thật sự. Em hãy

phân tích bản chất của lối
học đối phó để nêu lên
những tác hại của nó.


- Học đối phó là học mà không
lấy việc học làm mục đích, xem học
là phụ - Học đối phó là học bò
động, không chủ động, cốt đối
phó với sự đòi hỏi của thầy cô,
của thi cử – Do học bò động nên
không thấy hứng thú, mà đã
không hứng thú thì chán học,
hiệu quả thấp - Học đối phó là
học hình thức, không đi sâu vào
thực chất kiến thức của bài học Học đối phó thì dù có bằng cấp
nhưng đầu óc vẫn rỗng tuếch.


• =>Tổng hợp các ý trên: Học
đối phó là học bò động, hình
thức, không lấy việc học làm
mục đích chính. Lối học đó
chẳng những làm cho người học
mệt mỏi, mà còn không tạo ra
được những nhân tài đích thực
cho đất nước.
• Bài 3 SGK/ 12: Dựa vào văn
bản “Bàn về đọc sách” của
Chu Quang Tiềm, Em hãy phân

tích các lí do khiến mọi người
đọc sách?


• Bài 3 SGK/ 12: Lí do khiến mọi
người đọc sách: Đọc sách là
con đường quan trọng của học
vấn – Đọc sách là con đường
tích luỹ, nâng cao vốn tri thức.
Sách vở đúc kết tri thức của
nhân loại đã tích luỹ từ xưa
đến nay.
• Bài 4 SGK/ 12: Hãy viết đoạn
văn tổng hợp những điều đã
phân tích trong bài Bàn về
đọc sách?


• Bài 4 SGK/ 12: - Tóm lại,
muốn đọc sách có hiệu
quả phải chọn những
sách quan trọng nhất mà
đọc cho kó, đồng thời
cũng phải chú trọng đọc
rộng thích đáng, để hỗ
trợ cho việc nghiên cứu
chuyên sâu.