Học vần : E

Tiết 1-2 :
Học vần
Bài 1 : e
I/ Mục đích - yêu cầu :
- Học sinh làm quen và nhận biết được chữ và âm e.
- Bước đầu nhận biết được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật sự
vật.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : trẻ em và loài vật đều có lớp
học của mình.
- Rèn kỹ năng đọc, viết đúng các tiếng từ có vần vừa học.
- Giáo dục HS tính chăm chỉ trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy - học :
GV: sgk, sợi dây, tranh minh hoạ
HS: Đồ dùng học tiếng việt.
III/ Các hoạt động dạy - học:
A. Ổn định nề nếp: (2 ’ )
B . Bài cũ: (3 ’ )
GV: kiểm tra đồ dùng sách vở của học sinh.
C . Bài mới:
a. Giáo viên giới thiệu bài mới: (5’)
GV: cho học sinh thảo luận và đọc câu hỏi các tranh này vẽ ai và vẽ
gì?
HS: bé, me, xe, ve.
GV: bé, me, xe, ve là tiếng giống nhau ở chỗ đều có âm e .
GV: chỉ âm e trong bài.
HS: phát âm cả lớp ‘e’
b. Dạy chữ ghi âm: (20’)
GV: viết lên bảng chữ ‘e’
 Nhận diện chữ:
GV: tô chữ ‘e’ đã viết sẵn lên bảng và nói chữ ‘e’ gồm một nét thắt.
Hỏi: chữ ‘e’ giống hình cái gì?

HS: hình sợi dây vắt chéo.
GV: thực hiện các thao tác trên dây cho học sinh xem từ một sợi dây
thẳng, vắt chéo lại để thành một chữ e.
 Nhận diện và phát âm:
GV: Phát âm mẫu
HS: Chú ý theo dõi cách phát âm của giáo viên
HS: Phát âm e. (cá nhân – nhóm - cả lóp)
H: Vừa rồi cô đã hướng dẫn các em phát âm âm gì?
HS : Tìm và ghép âm e vào bảng cài
GV : Nhận xét, sửa sai.
* Nghỉ giữa tiết : (5’)
 Hướng dẫn viết chữ trên bảng con :
GV: Viết mẫu lên bảng chữ e vừa viết vừa hướng dẫn quy trình và
cách viết cách đặt bút vị trí đầu và kết thúc chỗ thắt của chữ e.
HS: Viết lên không trung.
Viết lên bảng con
GV: Nhận xét tuyên dương học sinh viết đẹp
* Nghỉ cuối tiết ( 5 phút)
TIẾT 2
1. Ổn định nề nếp : (1’)
2. Kiểm tra : (5’)
H:Vừa học xong âm gì : (e)
HS: 3 em đọc lại bài ở tiết 1
GV: Nhận xét
3. Bài mới : Luyện tập
a.Luyện đọc: (6’)
HS: Đọc bài trong sgk ( cá nhân- nhóm-cả lớp )
* Nghỉ giải lao (5’)
b.Luyện viết: (12’)
GV: Cho lấy vở tập viết ra hướng dẫn học sinh tô chữ e trong vở tập

viết tập 1, khi học sinh ngồi viết giáo viên hướng dẫn cách ngồi viết vì đây
là bài đầu tiên.
HS: Thực hiện bài viết vào vở.
c.Luyện nói : (6’)
GV: Cho học sinh quan sát tranh và đặt câu hỏi
H: Quan sát tranh các em thấy những gì ?
H:Mỗi bức tranh nói về loài nào ?
H: Các bạn nhỏ trong các bức tranh đang học gì?
GV: Chốt lại học là cần thiết nhưng rất vui ai ai cũng phải đi học và
phải học hành chăm chỉ. Vậy lớp ta có thích đi học đều và học tập chăm chỉ
không ?
4.Củng cố : (3’)
H: Vừa học bài gì ?
HS : 2 em đọc lại bài
GV: Nhận xét
5.Dặn dò : (2 ’ )
- Về tìm chữ vừa học trong sgk, tờ báo
- Xem trước bài 2 : Chữ b